2010

La Evolución de la
Instituto Tecnológico de Villahermosa

Computadora
Su Impacto en la Sociedad

Enfoque de los diversos problemas generados por el mal uso de

la tecnología y su aplicación cotidiana como herramienta de
trabajo en la Sociedad

Jesús Castro, Carla; May Sánchez, Jesús Zacarias ;

González Rivera, Leonor Alejandra; de la Cruz Ramírez,
Lucio; Camacho de la Cruz, Luis Alfredo; Torres
Moreno, Pedro Luis. Orlaineta Hernández Jonathan
Francisco
17/nov/2010
 Resumen General

Desde hace mucho tiempo el ser humano se ha caracterizado por su

superioridad en su sobrevivencia. Gracias a esto se han ido generando
muchos avances capaces de hacer del humano una mejor calidad de
vida; la Computadora es una máquina que procesa millones y millones
de información que el ser humano no puede realizar por sí solo. Hoy en
día el uso de esta maravillosa tecnología se ha adentrado al mundo de la
duda como ¿Innovación o Destrucción de la Computadora?, ¿Impacto
ecológico y social?; y que decir de las nuevas generaciones que les
causa un mal en vicios; pero una buena herramienta para sus estudios e
investigaciones; preguntas como las anteriores son capaces de hacernos
pensar de que es lo que estaremos tratando en nuestro propio futuro y
a esto se suma el medio ambiente en el cual también es atacado por las
diferentes tecnologías aplicadas con el uso de la computadora.

Nuestro protocolo se basara en la Sociedad en general

independientemente de cualquier círculo social (Política, Económico,
Social, Educativos, entre otros) en el que dependemos como
comunicación de las expresiones de ideas con los demás; aunaremos
bases para el sustento de que problemas generados por la misma
sociedad tiene solución sí se trata a tiempo.

Como metodología, esta investigación fue basada a partir de

investigaciones con anterioridad incluyendo, Documentales, de Campo,
Histórica, entre otros. Además de que este proyecto por el momento
será una Investigación Básica en el que entenderemos un poco más a
fondo los problemas que han surgido poco a poco en la sociedad en la
que vivimos.
 Planteamiento del Problema
En un mundo con evolución constante, se ha podido mostrar los avances
tecnológicos más destacados en la historia en la humanidad.

Los inicios respecto a la computadora se remontan desde hace 4000 mil

años, donde pensadores e ilustres personajes empezaron a forjar el
futuro de las nueva generaciones.

Como una herramienta disponible para la humanidad, la computadora se

creó desde un principio con la finalidad de procesar cálculos
matemáticos que una mente humana no podría procesar con tan
exagerados datos exorbitantes.

En la época moderna, esta herramienta paso de ser una simple máquina

de procesos complejos matemáticos a un uso más personal; a que nos
referimos, a que en esta época las nuevas generaciones han ido un poco
lejos en cuanto a lo que comprende utilizar la computadora, en especial
los jóvenes que para ellos es algo novedoso pero que se está
convirtiendo en una problemática, principalmente de adicción en su uso
y en el aislamiento social.

Existen muchos factores por el cual se dan esos tipos de casos

mencionados con anterioridad, pero también no nada más se centrara
en ello; abarcaremos breves temas de medio ambiente y educación, en
los que se desenvolverán más adelante a detalle como problemas
generados por el hombre el cual ciertas personas le dan un mal uso a
esta tecnología.

Formulación del Problema

1. ¿Cómo tratar de evitar el uso adictivo de la computadora en
jóvenes?

2. ¿Qué hábitos se deberían aplicar para concientizar a las personas

en el cambio climático con el uso de las computadoras?
3. ¿Qué acciones debería tomar el gobierno en la educación con la
tecnología moderna?

4. Promover y estimular que el uso racional de la computadora

mejorara la prevención de adicción de esta
 Justificación y Delimitación del Tema

Justificación Práctica
Como seres humanos, a veces podemos sentir el rechazo entre nosotros
mismos por saber definir cuando las cosas son buenas o malas; en una
sociedad que se ha ido forjando desde la antigüedad con diferentes
avances (salud, educación, política, etc.) hemos llegado a una gran
conclusión que muchos de nosotros quizás hemos notado. La Evolución
y supervivencia de nuestra especie.

A partir de ellos se ha avanzado por mejores calidades de vida. Pero hay

controversias en este mundo innovador y de tecnología respecto a la
computadora. La computadora bien se ah sabido que es una maquina
capaz de procesar millones de datos y cálculos por segundo, siendo la
principal herramienta de investigación por científicos que buscan seguir
mejorando la especie.

Pero ¿A que nos referimos a lo anterior?; la evolución no nada más de la

tecnología sí no también de la sociedad han cambiado drásticamente
generando entre los dos situaciones alertadoras para todas las personas
de cualquier edad, el cambio de nuestro entorno, etc. Nos hemos topado
con problemas más que nada sociales que se desarrollaron desde años
anteriores conforme la humanidad buscaba mejor calidad de vida.

Estamos conscientes de que los principales afectados de la tendencia

tecnológica son los jóvenes, propensos a adicciones tecnológicas,
aislamiento social, enfermedades producidas por el exceso de radiación
frente al ordenador y que principalmente da un impacto ecológico muy
alto en el que actualmente se vive en nuestro planeta.

Delimitación del Tema

Nuestro proyecto es un estudio basado en investigaciones anteriores
(investigación documental), incluyendo algo de antecedentes de
proyectos históricos que se han enfocado un poco más en el bienestar
de la personas. Será algo muy básico de investigación simple en donde
la juventud de chavos entre 15 y 20 años de edad, es prioridad a
estudiar para determinar los problemas que conducen a ciertos
comportamientos inaceptables dentro de la sociedad.

También se indagara sobre los impactos generales de la computadora

dentro de la sociedad siendo una referencia de esta la contaminación
ambiental (ecología). Se abarcará diferentes lugares que se
determinaran a partir de encuestas electrónicas a cualquier persona
(pudiendo ser dentro del Edo. de Tabasco, la República Mexicana e
incluso fuera del País). Será de forma general y especifica en este
proyecto, independizando puntos a recalcar en el proyecto que se
compartirán más adelante.

Antecedentes
Como Mirar Al Futuro Tecnológico de la Computación
Se le ha señalado frecuentemente que la Educación debería de preparar
a los ciudadanos para la nueva era tecnológica o mejor dicho para la
nueva era de la información. No hay duda que el número de trabajos
relacionados con la Información no cesa de aumentar. Igualmente la
calidad y aumento del valor agregado a esos trabajos de la Información
es sin duda mucho más eficiente con el uso de la computadora y las
técnicas de la Informática.

Cuando se habla de tecnología se sugiere inmediatamente una

comparación entre el costo y la efectividad de la computadora versus el
costo y la efectividad de otro medio educativo, pero esto sería sólo un
comparación parcial, ya que toma en cuenta un punto en el tiempo. Esto
se tendría que ver a lo largo del tiempo para ver como la tecnología
cambia a la educación y supuestamente como es la mejora haciendo un
uso más razonable de sus recursos (es decir siendo más efectiva), pero
también habría que ver las nuevas ventajas que trae y si son o no
comprables en términos sustitutivos.

Así la efectividad, no es más que un anticipo de las posibles formas en

que puede llegar a evolucionar la tecnología, existen muchos otros
cambios tecnológicos que no son comparables ya que no hay un
verdadero sustituto. Existe también una tendencia en cuanto a la
generalización acerca del rol y uso de la tecnología ignorando
eventualmente los efectos negativos.

El Impacto Tecnológico
Desde el punto de vista tecnológico, el impacto de los nuevos avances
tecnológicos además de impactar el precio o el tamaño de los
dispositivos, se reflejará en máquinas de gran capacidad de memoria
tanto primaria como secundaria, una gran rapidez para ejecutar
operaciones etc.

Este tipo de características a lo mejor no se valora aún e incluso habrá

quien diga que son innecesarias. Sin embargo hay una multitud de
aplicaciones que esperan por esta nueva generación de computadoras.
Los que han trabajado con Inteligencia Artificial saben perfectamente
que un pequeño programa en PROLOG o LISP, satura la memoria de una
del actual micro-computadora y que el tiempo para realizar ciertas
gráficas o para obtener cierto tipo de inferencias con sistemas expertos
es aún muy largo para hacer aplicaciones reales en micro-
computadoras.

Este tipo de técnicas aplicadas a la educación como a otros campos

cambiará sin duda el panorama de los usos y aplicaciones. Por ejemplo
reconocimiento de formas, tratamiento del lenguaje natural o inferencias
sobre cualquier cosa.

Implicaciones Sociales De La Computación

La Informática o Computación se imponen tecnológica y comercialmente
como una evolución necesaria en todos los campos donde la información
se procesa, transmite y acumula. Esta necesidad, que ya no se
cuestiona tiene sus raíces en la economía y la racionalización de los
procesos en que interviene la información. Sin embargo, el cambio ha
sido de tal naturaleza, que no solamente es cuestión de ahorro
económico, sino que ha engendrado un cambio cualitativo en la manera
de hacer e incluso de pensar.
La Brecha Computacional
Esta irrupción de la Educación computarizada, se presenta como
incontenible, como un hecho inevitable, una verdadera "tendencia
pesada" de las sociedades industriales y en consecuencia, de las
sociedades periféricas o en vías de desarrollo, que por su misma
condición de subdesarrollo se limitan a copiar, seguir, imitar, comprar y
en el mejor de los casos utilizar inteligentemente, los productos de
cómputo.
 Fundamento Teórico
La tecnología, con pasos agigantados ha dejado al hombre en alto
respecto a conocimientos con el uso y aplicación de la computadora.
¿Impacto en la sociedad de la computadora?, temática principal del
protocolo en el cual se enfoca a los jóvenes quienes son los activos
usuarios de esta herramienta.

Como fundamentación de la pregunta, presentaremos relevancia del

proyecto, porque la sociedad a lo largo de los años va cambiando,
encontrando nuevas formas de supervivencia en el mundo en el que se
vive.

Enfermedad del uso excesivo de la computadora.

Desde hace un tiempo razonable se están buscando, mediante alta
tecnología, dispositivos que permitan reemplazar a los actuales mouse y
teclados. Esto es así debido a la aparición de muchas afecciones
provocadas por el uso intensivo de computadoras (RSI) y, por otro lado,
buscando la beta comercial a través del mejoramiento de los accesorios
utilizados en el mundo de los videojuegos.

¿Qué son las RSI?

RSI es la sigla de Repetitive Strain Injury de la que podemos realizar
una traducción diciendo que son Lesiones por Movimientos Repetitivos,
aunque discutido en círculos médicos y empresariales podemos decir
que son afecciones que abarcan desde dolor y limitación en los
movimientos hasta incapacidad completa en su trabajo y su vida
normal.
Dentro de estas afecciones encontramos Síndrome del Túnel Carpiano,
Bursitis, Epicondilitis, Tendonitis, Dedo del tenosynovitis (o del
disparador), etc de las cuales no daremos detalles por escapar al ámbito
de esta nota.
Las zonas principalmente afectadas por las RSI son el cuello, los
hombros, la columna, los codos, los antebrazos, las muñecas y los
dedos.
Entre los síntomas podemos encontrar: dolor, fatiga, debilidad,
entumecimiento o pérdida de sensibilidad, torpeza, dificultad en los
movimientos, manos frías, temblores, etc.
Estas lesiones no sólo afectan a trabajadores de oficinas, sino también a
trabajadores fabriles, amas de casa, músicos e incluso niños que usan la
computadora en el colegio y en sus hogares.

En otros países, como por ejemplo EEUU, donde el uso de PC lleva más
tiempo que en nuestro país existe una base histórica y medidas
tendientes a la prevención de estas afecciones debido a la existencia de
numerosos casos de personas afectadas.

Aislamiento Social
Como breve investigación que se tienes, el aislamiento social es un alto
indicio de que las personas tienen poca comunicación unas con otras. A
medida de que la tecnología va avanzando muchos seremos quienes
dependerán de algún producto tecnológico para la realización de la vida
cotidiana de las personas. Poco se sabe de esta temática en el ámbito
computacional porque hay contradicciones respecto al aislamiento social
de parte de las tendencias tecnológicas. Como aclaración mostraremos
esta información abierta como comentario a las demás personas quienes
quieran apoyar sobre este tipo de situación que en algún momento
puede que sea de algún interés social en parar su extensión hacia otras
personas.

Computadoras y Medio Ambiente

Se suele hablar de los beneficios innegables de las computadoras en
todas las áreas de la actividad humana. Ciertamente, las computadoras
constituyen una constante en cada una de ellas, que suele potenciar y
hacer más efectivos los procesos del diario quehacer humano. Sin
embargo, como todo proceso productivo, las computadoras consumen
recursos y generan desechos en su fabricación que afectan el medio
ambiente. Incluso el uso de las computadoras impone el consumo de
recursos en la producción de energía eléctrica necesaria para asegurar
su adecuado funcionamiento.

Los procesos productivos y de fabricación para mantener el modo de

vida actual, pueden afectar enormemente el medio ambiente, causando
daños irreparables a la existencia de los seres vivos y en especial la de
los seres humanos. Ante esta perspectiva, es importante desarrollar una
conciencia ecológica y de conservación de manera inmediata.
Esta conciencia ecológica está orientada a evitar en lo posible, o al
menos minimizar, los efectos dañinos sobre el ambiente. Para esto
existen acciones, a nivel tanto personal como colectivo, que pueden ser
iniciadas con la finalidad de conservar el ambiente. Estas acciones van,
desde cambios de hábitos individuales, hasta la regulación y supervisión
de los procesos de fabricación.
 Objetivo General
Determinar los factores causantes más propensos a manifestarse en un
comportamiento inadecuado en los jóvenes y concientizar el uso racional
de la computadora como herramienta de trabajo así como en materia
educativa.

Objetivos Específicos
1. Demostrar conciencia ecológica al usar la computadora en
investigaciones e innovación productiva al cuidado del medio
ambiente.

2. Identificar comportamientos anormales, específicamente en los

jóvenes que son más propensos a la adicción de la computadora.

3. Evaluar mediante una encuesta breve el rumbo que ha tomado la

era moderna en los jóvenes y tomar ciertos criterios para
demostrar los cambios drásticos que han sucedido durante los
años comprendidos del 2000 – 2010.

4. Implementar estrategias junto con el gobierno para estimular a la

sociedad hábitos sanos con actividades en grupos que son de vida
cotidiana (pescar, caminar, jugar algún deporte, etc.).

Metodología
Para comenzar a hablar sobre la inserción de máquinas en el proceso de
enseñanza-aprendizaje nos tenemos que remontar dos décadas antes
de la aparición del primer ordenador electrónico. Ya en 1920 el psicólogo
estadounidense Sydney Leavitt Pressey diseñó un objeto mecánico para
proporcionar una respuesta inmediata en pruebas de elección múltiple.

La corrección inmediata de los errores servía como una función para la

enseñanza, permitiendo a los estudiantes practicar con los ejercicios de
la prueba hasta que sus respuestas eran correctas.

Según referencia de algunos investigadores estadounidenses atribuyen

puesto en marcha de los programas para todos los niveles de enseñanza
en los EE.UU. a finales de la década del 50 y eran utilizados en la
Armada y en la industria. Este tipo de enseñanza trajo como ventaja
que la mayor parte de los programas eran empleados autónomamente,
logrando un ritmo de aprendizaje más individualizado.

En sus inicios, la enseñanza programada sufrió los efectos de la carencia

de un desarrollo tecnológico que permitiera llevar a la práctica todos los
postulados teóricos que sostenía ya que aparecieron en forma textual o
fueron presentados con la ayuda de las máquinas de enseñar donde el
programa y no su forma de presentación eran los que producían la
enseñanza.

La aparición de la primera computadora electrónica marca, sin lugar a

dudas, un punto de referencia obligado en nuestra historia, aunque el
propósito de su construcción no fue precisamente con fines educativos.
Entre 1939-1945 un equipo de científicos dirigidos por Alan Turing3,
creó en Londres lo que se consideró el primer ordenador digital
totalmente electrónico:

A partir de esta fecha comienza un desarrollo tecnológico acelerado en

la esfera de la electrónica que propició una evolución vertiginosa de los
ordenadores, que en un principio fueron proyectos exclusivamente
militares pero que con la aparición 1951 de UNIVAC I, la primera
computadora electrónica con fines comerciales se marca el inicio de la
era informática. El primer empleo de las computadoras con fines
educativos se reporta a finales de la década de 1950 en los Estados
Unidos, en específico en el área de la administración escolar, en
universidades con grandes recursos económicos. Posteriormente se
inicia el desarrollo de investigaciones sobre el empleo de estos equipos
en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Con la aparición de las microcomputadoras en de la década del 70 y

principio de los años 80 comienza a desarrollarse la segunda etapa que
se caracteriza por la descentralización y la ausencia de los grandes
proyectos, iniciándose ya fuertes críticas a los enfoques conductistas,
presentes en la primera etapa.

El surgimiento del microprocesador a comienzos de los 70 y su rápida

difusión propició la penetración de las computadoras en los negocios, las
escuelas y los hogares. La tecnología de microcomputadoras tiene un
desarrollo espectacular a partir de los 80.

En el desarrollo de la Informática en Cuba, la utilización de la

computación en la enseñanza, en las investigaciones científicas, en la
gestión docente ha constituido un objetivo priorizado de la Política
Nacional Informática desde los primeros años del Triunfo de la
Revolución. Ello permitió la preparación del personal que pudiera
asimilar las tecnologías que desde el propio año 1959 se empezó a
introducir en el país. Ya en la de cada del 70 se abrió paso el diseño y
fabricación de equipos de cómputo.

A partir de 1984, con la asignación por el gobierno cubano de un fondo

financiero significativo, se logró adquirir volúmenes crecientes de
microcomputadoras que posibilitaron un proceso amplio y acelerado en
uso de esta tecnología y los diferentes entornos educacionales.

El establecimiento de un Plan director de la Informática en le Educación

Superior permitió la determinación de enfoques y concepciones entre la
tecnología y los diferentes entornos educacionales que se tradujo en:

· Introducción de la Informática en la formación profesional.

· Preparación de profesores en el uso de la Informática.
· Preparación de los cuadros de dirección
· En las investigaciones.
· En la producción de Software educativo.
· En la automatización de la gestión docente.

En general se pueden destacar resultados positivos entre los cuales

podemos destacar:

1. Introducción en todas las carreras universitarias de la enseñanza de

la Informática
2. Rediseño en los planes de estudio de la Enseñanza Media y Media
Superior con nuevas concepciones de métodos y objetivos de estudio de
esta disciplina y se realizan investigaciones en Primaria que deben
permitir arribar a conclusiones relativas al estudio de esta disciplina en
estas edades.
3. Se ha creado una red nacional de Joven Club de Computación con
objetivos cognitivos y recreativos que permiten a los jóvenes el
aprendizaje de la misma.
4. Adquisición por el estado y completamiento de esta tecnología a
planes nacionales y diferentes niveles de enseñanza.
5. Estructuración de un sistema de superación Posgraduado por
diferentes vías como garantía de este proceso y elevar la calidad del
nivel profesional
6. Se ha logrado en diferentes centros la conexión a Internet, así como
universalizar el uso de las nuevas tecnologías de avanzada. Se ha
consolidado la participación de especialistas en un grupo de eventos
tanto de carácter territorial como internacional.

Comienza la Revolución Educacional en Cuba y con ello la Revolución de

la Nuevas Tecnologías en este campo.

Se introducen de forma masiva las Nuevas tecnologías en toda las

Educaciones, llegando hacia todos los rincones del país donde no estuvo
ajena estas tecnologías gracias a la conducción aceptada de nuestro
Comandante en la transformación de nuestra realidad educativa al llevar
a aquellos lugares desprovistos de electricidad celdas fotovoltaicas a los
lugares más apartados de nuestra Nación, como una de las tareas más
nobles de nuestra Revolución en el campo educacional.

En las diferentes visitas parciales y totales, realizadas a los diferentes

centros del territorio y en los EMC (Entrenamientos Metodológicos
Conjuntos) efectuados, se pudo comprobar como regularidad que tanto
los docentes de Computación como las propias maestras de este grado
no se encontraban preparados para enfrentar la docencia en el mismo
por lo que frenaba el desarrollo del PDE (Proceso docente Educativo)
dada por la novedad de esta tecnología y la falta de preparación en los
elementos de Informática Básica en las docentes de Preescolar, se aplicó
un diagnóstico a la población de ambos docentes a fin de conocer la
estado real de dicha problemática, detectándose dichas carencias en la
totalidad, afectándose sin dudas el desarrollo del proceso, pues no
contaban con las herramientas necesarias para enfrentar los retos que
se imponían en el desempeño de los niños y niñas de edades tempranas
en cuanto al desarrollo de habilidades para dar solución al trabajo con
las diferentes Áreas de desarrollo y las tareas computarizadas que les
ofrecía El Software “A jugar” ,relacionadas con las mismas, sin embargo
poseían conocimiento de las características psicopedagógicas de los
niños en estas edades tempranas.

Por otra parte los docentes de Computación estaban desprovistos de

preparación en este grado en cuanto al desarrollo psicopedagógico de
niños y niñas de estas edades y el trabajo con las diferentes áreas
vinculadas al desarrollo de habilidades de familiarización, desarrollo
sensorial, intelectuales y de recreación y las relacionadas con la propias
de la disciplina, pero poseían conocimiento de Elementos de Informática
Básica y Navegación a través de Software Educativo , existiendo además
en ambos docentes insuficiencias en la base orientadora o preparación
de los niños para la llegada al laboratorio con la motivación necesaria a
pesar de ser la máquina ya un motivo nuevo y novedoso para el niño y
niña.

Hoy es un hecho real, la computación, ha escalado lugares cimeros en la

educación, como parte del perfeccionamiento continuó en cada nuevo
curso escolar se proponen nuevas exigencias y transformaciones; y el
objetivo del nuevo proyecto de Informática Educativa para la enseñanza
preescolar está encaminado a iniciar el uso de los Software, en los niños
/as, en estrecha vinculación con la asimilación de conocimientos de las
diferentes áreas del conocimientos; en la enseñanza escolar.

Plan de Análisis y Resultados

El trabajo de investigación se apoyara en la opinión pública a través de
la recopilación de datos por medio de encuestas que se realizaran en
redes sociales; estas encuestas tendrán la tarea de recopilar la opinión
de muchas personas con distintos estatus sociales, esto con el fin de
poder apreciar que tanto ha podido adentrarse o influenciar la
computadora en las distintas clases sociales y en los diferentes
aspectos de la vida diaria.

La encuesta indagará a las personas a través de preguntas directas y

explicitas para conseguir un resultado claro y conciso, evitando
preguntas capciosas las cuales poco aportan a nuestra investigación.

Aquí presentamos el modelo de encuesta diseñado, que nos servirá

como unidades de análisis para luego poder obtener conclusiones acerca
de la problemática en cuestión.

Antes de comenzar con las preguntas debemos plantear cuatro casos

particulares que la encuesta va examinar:

 El uso de la computadora en diferentes actividades: esto

con el fin de conseguir un índice definido del número de
personas que usan este artefacto para su beneficio o como
herramienta de trabajo; con esta información podremos
definir qué tan indispensable puede ser la PC para las
personas.

 Las consecuencias del mal uso de la PC: podremos darnos

cuenta de que tanto ha perjudicado a las personas de nuestro
entorno el mal uso del ordenador y que tan graves pueden a
ver sido las consecuencias.

 Impacto ambiental: podrá decirse que el ordenador no

contamina, pero la realidad puede ser otra, en esta encuesta
es precisamente lo que tenemos pensado averiguar, con la
ayuda de los participantes de la susodicha indagación.

 La inversión del gobierno en tecnología: nos podremos dar

cuenta de la realidad de las cosas, que tanto consideran las
 personas que nuestro gobierno ha invertido en tecnología para
beneficio de la educación.

 El uso de la computadora en diferentes actividades.

1.- ¿Consideras que la invención de la computadora, ha sido un gran

beneficio en nuestra Vida Cotidiana?

2.- ¿Con qué frecuencia consideras que la Sociedad (Política, Educativa,

etc.) hace uso de las computadoras?

3.- ¿En qué aspecto utilizas específicamente el uso de la computadora?

4.- ¿Existirá la computadora del futuro?

 Las consecuencias del uso excesivo de la PC

5.- ¿Qué consecuencias genera el uso de la computadora?

6.- ¿Se puede prevenir el uso de esta como adicción y aislamiento

social?

 Impacto ambiental

7.- ¿Ha sido de relevancia relacionar esta herramienta con la tendencia

ecológica actual?

 La inversión del gobierno en la tecnología

8.- ¿Que tanto se ha invertido Tecnología en Educación?

Resultados: Datos de la encuesta.

La encuesta fue realizada entre el 25 de noviembre y el 01 de
diciembre, vía internet, por medio de correo electrónico. Participaron en
ella 120 personas de un rango de edad de 17 a 36 años siendo la media
21 años de edad.

 El uso de la computadora en diferentes actividades.

120

100

80

60

40

20

 Las consecuencias del uso excesivo de la PC

45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
enfermedad adiccion aislamiento social otros

 Impacto ambiental
 50
40
30
20
10
0
te nc
ia be
v an ta sa
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ele po NO
a re im
m e
n
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PC es
La
NO

 La inversión del gobierno en la tecnología

60

50

40

30

20

10

0
mucho poco casi nada nada

Referencias Bibliográficas
Como breve referencias, mostramos solo páginas web en el que la
información es sencilla y no consideramos que utilicen estrictamente las
normas APA por que la información de cada link es muy simple al
buscarlas.

http://oscardelgadomunguia.blogspot.com/2009/04/212-validacion-de-
procedimientos.html

http://www.monografias.com/trabajos-pdf/protocolo-
investigacion/protocolo-investigacion.shtml

http://www.mailxmail.com/curso-metodologia-tesis-grado/objetivos-
investigacion

http://www.mailxmail.com/curso-metodologia-tesis-grado/justificacion

www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r61587.DOC

http://www.dre-learning.com.mx/mdli/parte_2.htm

www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r61586.DOC

http://www.mitecnologico.com/Main/ProcesoConstruccionInvestigacion

http://oscardelgadomunguia.blogspot.com/2009/04/28-proceso-de-
construccion.html

http://oscardelgadomunguia.blogspot.com/2009/04/212-validacion-de-
procedimientos.html

http://www.foro3k.com/salud/65410-enfermedades-producidas-el-uso-
la-pc.html

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema16.html

Cronograma
Como cronograma, el equipo lo desarrollo un poco general en el que
solo por pocos periodos de tiempo y por falta de ello fue básico mostrar
1 o 2 horas diarias en el desarrollo del protocolo a partir del 24 de
noviembre de 2010. Culminando a unos días de haber iniciado el mes de
diciembre de 2010. Por falta de tiempo el protocolo fue algo muy muy
básico dejándolo como una idea de lo que en un futuro pueda utilizarse
como una base para la práctica de su aplicación.

Presupuesto
Como presupuesto pues lo describiremos de manera general. No se
utilizó de manera económica nada, ya que por ejemplo las encuestas no
fueron hechas con papel sí no en hoja electrónica fomentando lo que es
la ecología.

Conclusión
La creación de la computadora ha sido muy importante y ha cambiado la
vida de los seres humanos, durante el tema tratamos puntos de cómo
ha beneficiado la computadora a la sociedad, también como ha traído
ciertas desventajas y como ha impactado a la sociedad, recordemos que
no todas las personas siempre tienen o cuentan con el dinero para
adquirir una computadora y aquellos que si cuentan con los recursos
siempre compran lo mejor en ese tipo de tecnología pero sin embargo
el mal uso que se le ha ido dando a la computadora ha hecho que
muchas personas con ganas de adquirir una computadora se abstengan
de hacerlo pues hoy en día la existencia de virus está a la orden del día,
también aquellas personas que solo se dedican a estafar a las personas
o robar información personal etc.

El uso de la computadora ha traído otras desventajas como el

aislamiento social entre los niños, jóvenes, adolescentes y hasta
personas adultas, también ha traído daños al medio ambiente pues
como la tecnología avanza día con día se crean nuevas computadoras
con más aplicaciones lo que hace que las personas desechen las que ya
tienen por adquirir una nueva dejando la otra a un lado, son muy pocas
las personas que saben del daño que esto trae pues las computadoras
tiene ciertos productos tóxicos como son el plomo el mercurio, etc.

Más sin embargo para otras personas la computadora representa un

gran avance pues ha facilitado el trabajo pesada en las grandes
empresas, es un medio de comunicación muy eficaz y como ya se
menciona anteriormente al avanzar la tecnología se van creando nuevos
prototipos de computadoras y al a ver más competencias entre los
fabricantes y las personas que se dedica a vender las computadoras,
esto hace que su precio sea más barato o accesible y le da la
oportunidad a muchas personas de bajos recursos poder adquirir una es
por ello que la computadora así como tiene beneficios también tiene
ciertas desventajas y fue uno de los motivos por los cuales escogimos
este tema para desarrollarlo en un protocolo.
Anexos

Historia acerca de la computadora:

El ábaco el hombre primitivo empleaba los dedos para contar. El
antepasado del ábaco consistía en unas piedras introducidas en unos
surcos que se practicaban en la arena. Estas piedras móviles llevaron al
desarrollo del ábaco. El desarrollo de las matemáticas, la navegación y
las ciencias durante el siglo XVII, potenciaron la creación de nuevas
máquinas de calcular John Napier publicó la primera tabla de logaritmos.
Napier inventó los logaritmos para simplificar y agilizar los cálculos.

Un joven francés de 19 años llamado Blaise Pascal construyó un

mecanismo para realizar operaciones aritméticas. Fue el primer
calculador lo bastante seguro como para ser lanzado comercialmente.
Howard Aiken, profesor de Harvard, se fijó la meta de construir una
máquina calculadora automática que combinara la tecnología eléctrica y
mecánica con las técnicas de tarjetas perforadas de Hollerith. Con la
ayuda de estudiantes de postgrado e ingenieros de la IBM, el proyecto
se completó en 1944. El aparato terminado se denominó la computadora
digital Mark I. El primer prototipo de computadora electrónica se
concibió en el invierno de 1937-1938 por el doctor John Vincen
Atanasoff.

Las computadoras de la primera generación emplearon bulbos para

procesar información. En esta época las computadoras han inundado
prácticamente cada rincón del planeta, a tal punto que no se puede
pensar hoy en día en una oficina, escuela o institución moderna sin
hacer una relación a la informática y las computadoras. Los grandes
empresarios de la computación, IBM, Microsoft, Intel, etc. han logrado lo
que se propusieron: hacer que las computadoras personales estén en
los hogares de cientos de personas.

Formas en la que la computadora se ha ido introduciendo en la

sociedad:

En la educación: Las Instituciones educativas están particularmente

integradas en las computadoras como una herramienta interactiva
para el aprendizaje.
La ciencia: Los científicos utilizan las computadoras
para desarrollar teorías, recolectar y probar datos y para intercambiar
electrónicamente información con otros colegas alrededor del mundo.

En la astronomía: Puede almacenar imágenes solares, estelares

radiaciones.

En la medicina: En este punto ha tenido una gran participación le

computadora por lo cual solo se hará mención de algunos de los
beneficios:

 Pruebas más rápidas y completas para detectar e identificar

enfermedades.
 Mejor control de resultados de: análisis clínicos y de la entrega de
medicamentos.
El avance en el campo de la medicina debido a la computadora, podría
hacer pensar que llegará un día en que la computadora sustituirá al
médico.
Las aplicaciones más conocidas en Medicina son:

• El Micromedex
• El Sistema de Monitoreo Cerebral

También ha tenido un gran impacto en el medio ambiente: se pueden

monitorear los cambios climáticos del globo terráqueo y así poder evitar
desastres ecológicos como incendios, huracanes, tormentas tropicales,
que repercuten al ser humano. Pero también tiene algunas impactos
negativos mientras la tecnología avanza el precio de la computadora
baja y esto provoca que mucha gente deseche sus computadoras por
comprar una nueva sin saber muchas veces que estas contienen
elementos tóxicos como plomo, mercurio y vario que dañan la salud y el
medio ambiente.

Tecnología actual en sociedad

El mundo moderno le debe parte de su evolución a las computadoras, ya

que a través de ellas se ha brindado un mecanismo el cual permite que
los niveles de desarrollo tanto económico, electrónico como cultural se
acerquen de forma más rápida.
Las computadoras están en nuestras vidas, se comienza a notar una
dependencia y por lo tanto comienza a surgir una unión necesaria para
desarrollar nuestras actividades y para alcanzar nuestras metas.
La existencia de la computadora en nuestras vidas ha traído muchos
beneficios como mayor satisfacción en el trabajo, nuevas oportunidades
de empleo, poder usarlas en el hogar, pero también ha traído ciertos
inconvenientes como el hecho de que no siempre es usada del modo
correcto muchos la utilizan para robar información de otras personas,
crear virus y esparcirlos, así como le dependencia asía ellas y el
aislamiento social etc.

Pero sin embargo la ayuda a que ha proporcionado al hombre hoy en día

ha sido de gran ayuda.