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PRÁCTICA # 5: “FUERZAS
CONCURRENTES”
GRUPO 1
Domínguez, Imalay
C.I 20.906.560
Carrero, Oscar
C.I 22.098.096
Ramírez, Luis
C.I 17.117.384
Dávila, Emir
C.I 20.330.849
Hurtado, Iván
C.I 19,672.993
2. INTRODUCCIÓN
Gracias a la experimentación en el laboratorio se puede observar las diferentes masas en
una mesa de fuerza, de esta manera se determina el equilibrio de los cuerpos respecto a
los ángulos en el que se encontrara cada una de las masas, con el fin que posteriormente
se diese paso a la suma vectorial y de alguna manera se corroboran los cálculos teóricos
con los experimentales de tal manera que la suma equivalente de fuerzas de cero.
3. TEORÍA.
Fuerzas concurrentes: Son aquéllas que sus líneas de acción se corten en un punto:
Resultante de dos fuerzas con la misma dirección:
a) mismo sentido: el módulo de la resultante es la suma de las fuerzas, con la misma
dirección que éstas y sentido la de la mayor
b) sentidos contrarios: el módulo de la resultante es la resta de las fuerzas, con la
misma dirección que éstas y sentido la de la mayor
Resultante de dos fuerzas con direcciones distintas:
a) si las fuerzas son perpendiculares: las fuerzas suman 90 º; se aplica el Teorema de
Pitágoras (resolución numérica); se aplica el Teorema del Paralelogramo
(resolución gráfica)
b) si las fuerzas no son perpendiculares: las fuerzas no suman 90 º; se calcula por
regla de tres (resolución numérica); se aplica el Teorema del Paralelogramo
Dada la fuerza F, de magnitud F y dirección ѳ (ver Fig.1), sus componentes rectangulares
son las proyecciones de la fuerza sobre los ejes X, Y y sus valores están dados por:
Cuando sobre una partícula actúan varias fuerzas, por ejemplo, (ver
fig.2), estas se pueden reemplazar por una sola denominada resultante F, la cual es igual a
la suma vectorial de las fuerzas o sea:
Fy
Fx X
4. MÉTODO
4.1 Se fija la posición del primer conjunto de la polea-cuerda y peso en 0° seguidamente
del segundo conjunto en 80°. Se localiza el equilibrio agregando o quitando peso al tercer
soporte así como se manipula en simultaneo su posición. El criterio de equilibrio se logra
experimentalmente cuando, visto desde arriba, está centrado el anillo del que cuelgan las
masas. Se repite este procedimiento varias veces incrementando la posición del segundo
conjunto en 80° y buscando el equilibrio del tercer conjunto en forma análoga a la
descrita. A partir de estos datos se comprueba la relación de equilibrio mediante el
método geométrico y analítico.
5. MATERIAL UTILIZADO
5.1 Mesa de Fuerzas con sus accesorios
Error de apreciación 0,5°
Apreciación 1°
Rango 360°
a) Sistema de poleas sin roce
b) Cuerdas inextensibles
c) Pesos
5.2 Balanza Digital
a) Rango 300 gr
b) Apreciación utilizada 0.01 gr
c) Error de apreciación 0,01 gr
6. PROCEDIMIENTOS Y DATOS
La práctica se realizo en una mesa de fuerza en la que se monta un sistema de fuerzas
concurrentes.
1 134,48 ±0,01
2 -6,89 ±0,01
3 0 ±0,01
4 -3,30 ±0,01
α2 = 220-80 =140°
α1 = 80°
F3 = 65 dinas α 1 = 160°
8. CONCLUSIONES
Podemos concluir que la fuerza resultante es igual a cero, en relación a la suma vectorial
de las fuerzas ejercidas por las masas, es decir se mantuvo el equilibrio para determinar
los diferentes ángulos de la mesa de fuerzas, pero esto únicamente sucedió en la tercera
toma. Pudimos gracias a la práctica determinar y verificar el concepto y aplicación de las
fuerzas concurrentes de los conceptos dados inicialmente en donde se expresa como dos
o más fuerzas aplicadas sobre un mismo objeto. Si el resultado de todas ellas es cero, el
sistema está equilibrado y no le afectará la presencia de otras fuerzas.
9. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
En el sistema de fuerzas, los ángulos correspondientes a la dirección de los vectores de
fuerza, eran determinados desplazando los brazos, tomando como referencia un plano
cartesiano dibujado bajo el sistema, cuyo origen era su eje central. Así pues, aplicando
distintas tensiones a las cuerdas, se buscó que el anillo al cual se aplicaban dichas fuerzas
de tensión estuviese centrado en el eje central del sistema: una vez ubicado el anillo en el
origen, se comprobaba el equilibrio del sistema.
10. APENDICE