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Conceptualizacion Cognicion

Conceptualizacion Cognicion

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Published by Kerwin Vismar Ochoa
TRABAJO CONCEPTUALIZACION (SISTEMA OSEO)
TRABAJO CONCEPTUALIZACION (SISTEMA OSEO)

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Published by: Kerwin Vismar Ochoa on Dec 09, 2010
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11/06/2012

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Cognición y computaciónConceptualizaciónLic. Isabel Sierra.DAVINSON PÉREZ LLORENTELUIS FERNANDO QUIROZKERWIN OCHOACRISTIAN MERCADOSemestre VIUniversidad de Córdoba.Lic. Informática y Medios Audiovisuales.6 Diciembre 2010
 
CONCEPTUALIZACIÓN DEL TEMA: EL SISTEMA ÓSEO.OBJETIVOS:
Comprender las representaciones que tienen los niños del procesocognitivo “conceptualización”.
Identificar el manejo de los preconceptos de los niños al momento deconceptualizar.
determinar la influencia del uso de las herramientas dicticas ytecnológicas en el proceso de representación de la
 
“conceptualización” enniños escolares de 14 años de edad.DESCRIPCIÓN GLOBAL DEL PROTOCOLO:A partir del tema El sistema óseo, se realizaran una serie de preguntas a unaniña escolar, para identificar los preconceptos que manejan frente al temaplanteado, luego va a interactuar con el multimedio Esqueleton; donde la niñatendrá la oportunidad de resolver las dudas que tenga al respecto. Posteriormentese espera que tenga argumentos más sólidos y se apropie de la temática endesarrollo.
 
FUNDAMENTACIÓN TEORICA.CONCEPTUALIZACIÓN:La conceptualización es una perspectiva abstracta y simplificada del conocimientoque tenemos del "mundo", y que por cualquier razón queremos representar. Estarepresentación es nuestro conocimiento del “mundo”, en el cual cada concepto esexpresado en términos de relaciones verbales con otros conceptos y con susejemplos “del mundo real” (relaciones de atributo, etc., no necesariamente jerárquicas), y también con relaciones jerárquicas (la categorización, o asignacióndel objeto a una o más categorías) múltiples (el objeto pertenece a diversas jerarquías contemporáneamente, lo que quita totalmente el aspecto exclusivamente jerárquico a la conceptualización).Es una unidad cognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces sedefine como una "unidad de conocimiento".Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cualescomprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestroentorno, a través de su integración en clases o categorías relacionadas connuestros conocimientos previos.DISEÑO DE ACTIVIDADES PRELIMINARES SOBRE EL MODELO INICIAL DELSUJETO DE ESTUDIO:Actividad Inicial:Conceptualizar, puede ser considerado como “el desarrollo o construcción deideas abstractas a partir de la experiencia: nuestra comprensión consciente (nonecesariamente verdadera) del mundo”.Un mapa conceptual (o red sentica) o una base de conocimiento, o unaontología (todas asociaciones lógicas y cognitivas de datos), son expresionesconcretas, explícitas (gestionables tambn con la computadora) de laconceptualización. 

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