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Table Of Contents

1.1. Presentación de la asignatura
1.2. Objetivo general de la asignatura
2.1. Bloques temáticos
2.2. Temas
2.3.Programa de la asignatura
2.4. Bibliografía básica
2.5. Prácticas de la asignatura
3. EVALUACIÓN
4. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
Tema 1. CONCEPTO DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Tema 2. EL APRENDIZAJE: INTRODUCCIÓN
Tema 5. EXPLICACIONES COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
Tema 6. EL CONSTRUCTIVISMO: BRUNER Y AUSUBEL
Tema 7. CONOCIMIENTOS PREVIOS Y CAPACIDAD INTELECTUAL
Tema 8. LOS ESTILOS COGNITIVOS
Tema 9. LA MOTIVACIÓN
Tema 10. EL AUTOCONCEPTO
Tema 11. LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS
Tema 12. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Tema 13. EL PENSAMIENTO CREATIVO
Tema 14. MODIFICABILIDAD COGNITIVA
Tema 15. ACTITUDES Y VALORES
Tema 16. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Tema 17. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Tema 18. LA EDUCACIÓN Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES
Tema 19. ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Tema 20. INTERACCIÓN EN EL AULA
Tema 21. EFICACIA DE LA ENSEÑANZA
OBSERVACIONES GENERALES
REFERENCIAS
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