Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Beberapa Hal Tentang Sks Untuk Dipahami

Beberapa Hal Tentang Sks Untuk Dipahami

Ratings: (0)|Views: 98 |Likes:
Published by soegie_535867

More info:

Published by: soegie_535867 on Dec 10, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/10/2010

pdf

text

original

 
BEBERAPA HAL TENTANG SKS UNTUK DIPAHAMIDALAM MEMPERSIAPKAN SEKOLAH UNTUK PENYELENGGARAAN SISTEM SATUAN KREDIT SEMESTER DALAM PROSES BELAJAR-MENGAJAR
No.KEGIATAN DAN ENTITAS DESKRIPSI USER/PELAKSANA/PENANGGUNG JAWAB
1 SKS SKS adalah singkatan dari satuan kredit semester. SKSmerupakan kebalikan Sistem Paket yang dilaksanakanselama ini. Dengan sistem ini, dimungkinkan seorang siswamengikuti sejumlah mata pelajaran dalam satu semesterberdasarkan IPK siswa ybs.Sekolah-sekolah yang sudah berhasilmencapai rerata minimal 7.5 atau 75%ketuntasan dari seluruh mata pembelajarandi sekolah tsb.2 Pendaftaran SKS Pendaftarandanpemilihanmatapelajaranberdasarkanpadajumlah IPK Siswa -sesuaiketentuansekolah -danmatapelajaran yang diadakanpada semester ybs.Pembimbing Akademik3 Pembimbing Akademik(PA)Adalah seorang staf pendidik yang ditetapkan untukmembimbing seorang atau lebih siswa di sekolah tsb secaraakademik. Dimulai dari saat siswa tsb. masuk atau memulaipendidikan di sekolah ybs. sampai akhir masa pendidikan(lulus atau keluar) dari sekolah tersebut.Semua Guru di sekolah tersebut4 Petugas Bimbingan danKonselingAdalah konselor yang bertugas dan bertanggungjawabmemberikan layanan bimbingan dan konseling kepadapeserta didik di satuan pendidikan. Jenis bimbingan yangdiberikan adalah bantuan agar siswa dapatmengembangkan kemampuan dan kesanggupanmeningkatkan realitas pribadi individu sehingga dapatmeningkatkan proses belajar sistematik.
 
5 Pembuatan perangkatpembelajaran berupa serialmodul.Perangkat pembelajaran yang dimulai dari AnalisisIndikator, RPP, Silabus sampai MPPS disusun berdasarkanStandar Isi secara berjenjang mulai dari StandarKompetensi, Kompetensi Dasar dan Indikator. Perangkatpembelajaran disusun berupa modul - modul yangberjenjang atau berseri, sejumlah maksimal 4 serial modul,dimana setiap seri modul merujuk pada 1 semester. Jumlahmaksimum serial modul pembelajaran adalah 4. Mengapamaksimum 4 seri? Karena sistem kredit semester dirancanguntuk default 4 (empat) semester saja.MGBP sekolah ybs.6 On/Off Adalah kehadiran seorang siswa di sekolah yang dikaitkandengan ada tidaknya mata pelajaran yang diikuti siswa tsb.sesuai dengan mata pelajaran yang diikuti serta jumlahkredit yang diambilnya dalam semester ybs. Dalam hal iniseorang siswa bisa saja tidak hadir di skeolah karena padahari tsb tidak ada jadwal penyelenggaraan kelas matapelajaran ybs. Sekolah diperbolehkan mengatur kehadiranon/off ini sesuai kebutuhan dan tata tertib sekolah.Guru/Petugas BK7 Penjurusan Penjurusan dilakukan di semester 1. Penjurusan didasarkanpada beberapa parameter, yaitu, nilai UAN SMP, RaporSMP, Placement test yg didasarkan pada tinjauan tespsikologi dan/atau matrikulasi.Bidang Kurikulum sekolah.8 Penempatan danassignment guruGuru akan dibagi dalam bentuk team Teaching yangmerujuk pada Kelas Mata pelajaran ttt pada jam ttt.Bidang Kurikulum sekolah.
 
9
Kelas Mata Pelajaran Dalam hal ini kelas harus dibaca sebagai Kelas matapelajaran bukan kelas rombongan belajar (pararel). Setiapkelas dilengkapi dengan seluruh perlengkapan untukbelajar-mengajar mata pelajaran terkait, meliputikomputer, LCD Projector, perpustakaan, alat laboratorium,alat peraga, meja seminar yang memungkinkan diubahmenjadi meja workshop yang berbeda konsepnya denganpengaturan meja dan kursi belajar siswa yang sekarangumum digunakan. Maksimum siswa yang dapat dilayanidengan model kelas mata Pelajaran ini adalah 20 orang.Penggunaannya dijadwal secara bergilir (moving class)selama 6 hari untuk kegiatan Tatap Muka dan Terstruktur.Diperkirakan satu kelas mapel dapat melayani 240 siswa.Bidang Prasarana/Sarana sekolah.10 Raport Bentuk laporan Raport Individual formatnya masih samadengan raport SAS, hanya tanpa bagian Summary (hal. 3).Setiap siswa berbeda isi raportnya tergantung dari matapelajaran yang diikutinya.Setiap PA dari kelompok siswa yangdibimbingnya.11 Komentar dalam Rapor. Tidak ada bentuk komentar di ujung rapor, namunkomentar ada di setiap mata pelajaran yang bunyinya1) Jika nilai sama atau melebihi SKM, dikatakan : Lulus,melanjutkan ke serial modul berikutnya.2) Jika nilai kurang dari SKM, dikatakan: Tidak lulus, harusmengulang di serial modul yang sama.Dilakukan secara otomatis oleh mesinsesuai perhitungan pencapaian nilaidibanding SKM Mata Pelajaran tersebut.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->