Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
12Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp Tik Kls 9 Berkarakter

Rpp Tik Kls 9 Berkarakter

Ratings: (0)|Views: 1,473|Likes:
Published by Yoga Apana Bilal

More info:

Published by: Yoga Apana Bilal on Dec 10, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/04/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN(RPP)
SMP/ MTs:
SMP Negeri 2 Singajaya
Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/Semester:IX (sembilan)/1 (satu)Standar Kompetensi:
1.Memahami dasar-dasar penggunaanInternet/intranet
Kompetensi Dasar:1. 1. Menjelaskan pengertian dasar Internet/ intranetIndikator
Menyebutkan pengertian internet
Menyebutkan pengngaertian intranet
Menceritakan sejarah perkembangan internet
Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalaminternet
Menjelaskan manfaat internet
Menjelaskan efek negatif internetAlokasi Waktu:6 x 40 menit
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
o
Menjelaskan pengertian internet dengan benar
o
Menjelaskan pengertian intranet dengan benar
o
Menceritakan sejarah perkembangan internet
o
Menjelaskan fungsi-fungsi layanan dalam internet
o
Menjelaskan manfaat internet
o
Menjelaskan efek negatif internet
A.Materi Pembelajaran
Akses internet
Pengertian internet dan intranet
Sejarah internet
Manfaat internet dan dampak negatifnya
B.Metode Pembelajaran
Pendekatan Model CTL dan life skill
C.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan
MotivasiApa yang kamu ketahui tentang internet/intranet?
Menyampaikan tujuan pembelajaran2. Kegiatan Inti
Peserta didik membentuk kelompok diskusi
Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentangpengertian internet/intranet3. Kegiatan Penutup
Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudahdilakukan
Menarik kesimpulan tentang pengertian tentang internet/intranetPertemuan kedua (2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan
MotivasiBagaimana internet/intranet itu ada? Dari manakah asalinternet/intranet? Apakah kamu tahu tentang fungsi dari internet ?
Menyampaikan tujuan pembelajaran2. Kegiatan Inti
 
Peserta didik membentuk kelompok diskusi
Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentangsejarah dan fungsi internet/intranet3. Kegiatan Penutup
Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudahdilakukan
Membuat rangkuman tentang sejarah dan fungsi dariinternet/intranetPertemuan ketiga (2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan
MotivasiBagaimana dampak positif dan negatif dari internet/intranet
Menyampaikan tujuan pembelajaran2. Kegiatan Inti
Peserta didik membentuk kelompok diskusi
Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentangdampak positif dan negatif dari internet/intranet
Mengerjakan lembar kerja3. Kegiatan Penutup
Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudahdilakukan
Membuat kesimpulan tentang dampak positif dan negatif dariinternet/intranet
D.
Sumber Belajar
Komputer, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)
E.Penilaian
1. Teknik Tes tertulis2. Bentuk InstrumenUraian3. Instrumen/Soal
1.Sebutkan penertian internet!2.Sebutkan Pengertian intranet!3.Apakah nama internet yang pertama?4.Sebutkan manfaat internet dalam kehidupan sehari-hari !5.Sebutkan dampak negatif dari internet/intranet !
Singajaya, Juli 2009Mengetahui:Kepala SMPN 2 SingajayaGuru Mata Pelajaran TIDrs. Eddy SuryadiTrisno Yoga Hargiono, A.Md. Com NIP. 19600608 199111 1 001NUPTK. 1152 7576 5830 0043
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
SMP/MTs:
SMP Negeri 2 Singajaya
Mata Pelajaran:Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)Kelas/Semester:IX (sembilan) / 1 (satu)Standar Kompetensi:Memahami dasar–dasar penggunaan Internet/intranetKompetensi Dasar:1.2. Dasar-dasar Sistem jaringan internetIndikator:
Menyebutkan jenis-jenis jaringan (LAN, MAN, WAN,Internet)
Menyebutkan macam-macam topologi jaringan
Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internetdari jaringan kecil menjadi internetAlokasi Waktu:4 x 40 menit
1.Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui studi pustaka, dan mengamati komputer yang terhubung dengan innternet, peserta didik mampu :
Menyebutkan jenis-jenis jaringan (LAN, MAN, WAN, Internet)
Menyebutkan macam-macam topologi jaringan
Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet.
2.Materi Pembelajaran
Dasar-dasar Sistem jaringan internet
3.Metode Pembelajaran
Pendekatan :
Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model :
Cooperatif Learning 
4.Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan 1 (2 x 40 menit)
1.Kegiatan pendahuluan
Menanyakan kepada peserta didik mengenai pengertian jaringan internet/intranet
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Peserta didik membentuk kelompok diskusi2.Kegiatan Inti
Secara kelompok siswa melakukan studi pustaka tentang jenis-jenis jaringankomputer.
Secara kelompok siswa melakukan studi pustaka tentang berbagai topologi jaringan.
Kelompok membuat resume sesuai tugas yang diberikan3.Kegiatan penutup
Menarik kesimpulan komponen dasar jaringan intenet
Pertemuan 2 (2 x 40 menit)
1.Kegiatan Pendahuluan
Menanyakan kembali mengenai materi yang pernah disampaikan pada pertemuan pertama2.Kegiatan Inti
Secara kelompok mempresentasikan tentang berbagai jenis jaringan dan topologi jaringan.
Memberi waktu untuk tanya jawab3.Kegiatan penutup
Menarik kesimpulan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringankecil menjadi internet.

Activity (12)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ari Ghaniya liked this
Alie Cancers liked this
Alie Cancers liked this
Arda Hera liked this
Jupri Adin liked this
Jupri Adin liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->