PENETAPAN KKM PER KD

( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )

KELAS VIII SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya
Kompleks Intake
Dukung
T S R T S R T S
1.1   Mengidentifikasi berbagai peralatan
TIK
~ Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi
2 2 2
di lab.komputer atau di sekolah dengan cermat dan berhati-hati
~ Menjelaskan fungsi berbagai peralatan TIK :
- input device
- CPU 2 2 2
- output device
dengan berfikir logis

1.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan

TIK dari masa lalu sampai sekarang
~ Mendeskripsikan sejarah perkembangan perangkat TIK beserta
1 2 2
fungsinya dengan cermat
~ Menjelaskan perkembangan perangkat TIK dengan berfikir logis
2 2 2

1.3 Menjelaskan peranan TIK dalam kehidu

pan
~ sehari-hari
Menyebutkan peran TIK di berbagai bidang
kehidupan dengan
2 2 2
cermat dan berhati-hati
~ Mendiskripsikan peranan TIK di dalam kehidupan sehari-hari
2 2 2
dengan cermat dan teliti
~ Menjelaskan peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari
dengan cermat dan kritis 2 2 2

1.4 Mengidentifikasi dampak positif

penggunaan TIK
~ Mengidentifikasi barbagai keuntungan
perangkat TIK
2 2 1
secara kritis dan logis
~ Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk
2 2 1
TIK dengan cermat, kritis dan menghargai karya orang lain

1.5 Mengidentifikasi Dampak negatif

penggunaan TIK
dari~ Mengidentifikasi
perangkat yangdampak negatif
digunakan dari penggunaan
dengan santun, TIK dilihat
kritis, 2 2 2
jujur
~ dan bertanggungdampak
Mengidentifikasi jawab negatif dari
penggunaan TIK dilihat
dari produk yang dihasilkan dengan santun, kritis, jujur dan
2 2 2
bertanggung jawab
2.1 Mengaktifkan komputer seusai dengan
prosedur
~ Mengidentifikasi letak tombol yang digunakan untuk mengaktifkan
3 2 2
komputer dengan hati-hati disiplin, santun dan cermat
~ Melakukan proses ”cold boot” dengan cara disiplin dan3 santun 2 2
~ Melakukan proses ”Warm boot” dengan cara disiplin3 dan santun 2 2

2.2 Mematikan komputer seusai dengan

prosedur
~ Mematikan komp. menggunakan fungsi perintah dengan prosedur
2 2 2
fungsi perintah dengan cara disiplin dan santun
~ Mematikan komp. menggunakan fungsi tombol pada hardware
3 2 2
sesuai dengan prosedur dengan disiplin dan santun

2.3 Melakukan operasi dasar pd operating

~system dgn sistematis
Menggunakan sistem operasi dasar (misalnya
WindowXP)
2 1 2
dengan mandiri, santun, disiplin, dan kreatif
~ Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder
2 1 2
dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun

Nilai KKM SK SEMESTER 1 = ### + ### + ### + ### +

### + ### + ### / 8

= 65.97
 APAN KKM PER KD
KETUNTASAN MINIMAL )
AS VIII SEMESTER I
ELAJARAN 2010 / 2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILA
Intake I
R KKM

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###
 ###

###

###
###

###

###

###

###

###

###

### +
 PENETAPAN KKM
( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS VIII SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya
Kompleks Intake
Dukung
T S R T S R T S R
3.1 Mengidentifikasi berbagai komponen
perangkat keras komputer
~ Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai
2 2 1
alat input dengan teliti, cermat, dan berhati-hati
~ Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai
2 2 1
alat Proses dengan teliti, cermat, dan berhati-hati
~ Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai
2 2 1
alat out put dengan teliti, cermat, dan berhati-hati

3.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat

lunak
> Mengidentifikasi perangkat Lunak sitem operasi
2 1 3
dengan cermat, teliti, dan berhati-hati
> Mengidentifikasi perangkat Lunak aplikasi
2 1 3
dengan logis, dan kritis
> Mengidentifikasi perangkat Lunak Utility
2 1 3
dengan logis, dan kritis

3.3 Mengidentifikasi kegunaan beberpa

program aplikasi
~ Menjelaskan
aplikasi berbasis berbagai
pengolahkegunaan
kata perangkat
dengan lunak program
santun, kritis, 2 1 2
jujur dan bertanggung jawab
~ Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program
dengan aplikasi berbasis kritis,
santun, pengolah angka
jujur dan 2 1 2
bertanggung jawab

3.4 Mempraktikan satu program aplikasi

~ Mengidentifikasi
pada menu dan
taksbar dan dekstop shortcut
dengan program aplikasi
santun,
disiplin 2 2 2
kreatif, mandiri dan inovatif
~ Mempraktikan satu program aplikasi dengan santun,
2 2 2
disiplin kreatif, mandiri dan inovatif

Nilai KKM SK SEMESTER 2 = ### + ### + ### + ### / 4

= ###
 ETAPAN KKM
ETUNTASAN MINIMAL )
VIII SEMESTER 2
AJARAN 2010 / 2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NILAI
KKM

55.56

55.56

55.56

55.56

66.67

66.67

66.67

66.67

55.56

55.56

55.56

66.67

66.67

66.67
 PENETAPAN KKM
( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS VII
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Nilai KKM SK Semester 1 = 65.97

Nilai KKM SK Semester 2 = 61.11

Nilai KKM MP = 65.97 + 61.11 / 2

= 63.54

Nilai KKM MP Kelas VII = 63.54

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMPN 2 Singajaya Guru Mata Pelajaran

Drs Eddy Suryadi Trisno Yoga Hargiono

Nip. 131 971 710 NUPTK. 1152757658300043
 PENETAPAN KKM PER KD
( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS VIII SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KRITERIA PENETAPAN
KOMPETENSI DASAR DAN KETUNTASAN
Daya
INDIKATOR Kompleks Intake NILAI
Dukung KKM
1.1   Mengidentifikasi menu dan ikon T S R T S R T S R
pada
66.67
perangkat lunak pengolah angka
 Mengidentifikasi menu dan ikon
2 2 2 66.67
pada menu bar dengan cermat / teliti
 Mengidentifikasi menu dan ikon pada
2 2 2 66.67
standar menu dengan cermat / teliti
 Mengidentifikasi menu dan ikon pada
2 2 2 66.67
formating menu dengan cermat / teliti
 Mengidentifikasi menu dan ikon pada
2 2 2 66.67
drawing menu dengan cermat / teliti
1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon
pada
58.33
~ perangkat lunakmenu
Menjelaskan pengolah
dan kata
ikon pada
menu bar dgn
3 1 2 66.67
cermat, teliti danmenu
~  Menjelaskan berfikir
danlogis
ikon pada
menu bar
2 1 2 55.56
dgn cermat, teliti dan berfikir logis
~  Menjelaskan menu dan ikon pada formating menu
2 1 2 55.56
dgn
~  cermat, telitimenu
Menjelaskan dan berfikir
dan ikonlogis
pada
drawing menu
2 1 2 55.56
dgn cermat, teliti dan berfikir logis

1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok

55.56
~  pada perangkatmenu
Menggunakan lunak pengolah
dan ikon kata
pada
menu bar
dengan cermat, teliti dan berfikir 2 1 2 55.56
logis
~  Menggunakan menu dan ikon pada
standar
denganmenucermat, teliti dan berfikir 2 1 2 55.56
logis
~  Menggunakan
dengan cermat,menu
telitidan ikonberfikir
dan pada formating menu
2 1 2 55.56
logis
~ Menggunakan
dengan cermat, menu
telitidan
danikonberfikir
pada drawing menu
2 1 2 55.56
logis

1.4 Membuat dokumen pengolah kata

61.90
~  sederhana
Membuat dokumen baru dengan
cerrmat,teliti
~  Melakukan format teks dengan 3 1 2 66.67
cerrmat,teliti
~  Mengedit teks dengan 2 1 2 55.56
cerrmat,teliti
~  Mengatur format paragraf dengan 3 1 2 66.67
cerrmat,teliti
~  Menyisipkan objek dengan 2 1 2 55.56
cerrmat,teliti
~  Mengatur format halaman dengan 3 1 2 66.67
cerrmat,teliti 2 1 2 55.56
~ Mencetak dokumen/berkas dengan cerrmat,teliti
3 1 2 66.67

Nilai KKM SK SEMESTER 1 = ### + ### + ### + ### / 4

= ###
 PENETAPAN KKM PER KD
( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS VIII SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KOMPETENSI DASAR DAN KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
Daya NILAI
INDIKATOR Kompleks Intake
Dukung KKM
2.1  Mengidentifikasi menu dan ikon T S R T S R T S R
pada
61.11
perangkat lunak pengolah angka
Ø   Mengidentifikasi menu dan ikon
2 1 3 66.67
pada
menu bar dengan cermat dan teliti
Ø   Mengidentifikasi menu dan ikon
2 1 3 66.67
pada
standar menu dengan cermat dan
teliti
Ø   Mengidentifikasi menu dan ikon
2 1 2 55.56
pada
formatting menu dengan cermat
dan
Ø   teliti
drawing menu dengan
Mengidentifikasi cermat
menu dan
dan ikon
2 1 2 55.56
teliti
pada

2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada

61.11
perangkat lunak pengolah angka
Ø  Menjelaskan menu dan ikon pada
2 1 3 66.67
menu bar dengan cermat dan teliti
Ø  Menjelaskan
standar menu dancermat
menu dengan ikon pada
dan
2 1 2 55.56
teliti
Ø  Menjelaskan
formatting menu manu dan ikoncermat
dengan pada
2 1 2 55.56
dan teliti
Ø Menjelaskan
drawing menu menu
dengandancermat
ikon pada
dan
2 1 3 66.67
teliti

2.3 Menggunakan menu dan ikon pokok

61.11
pada perangkat lunak pengolah angka
Ø  Menggunakan menu dan ikon pada
2 1 3 66.67
menu bar dengan cermat dan teliti
Ø Menggunakan menu dan ikon pada
2 1 2 55.56
standar menu dengan cermat dan
teliti
Ø Menggunakan menu dan ikon pada
2 1 3 66.67
formatting menu dengan cermat
dan
Ø teliti
Menggunakan menu ikon pada
2 1 2 55.56
menu dengan cermat dan teliti
drawing
2.4   Membuat lembar kerja pengolah
angka
63.33
sederhana
Ø  Membuat lembar kerja baru
3 1 2 66.67
dengan cermat dan teliti
Ø  Mengatur lebar kolom dan tinggi
2 1 2 55.56
baris dengan cermat dan teliti
Ø  Meletakan data dengan cermat
3 1 2 66.67
dan teliti
Ø  Mengatur tampilan border dengan
2 1 3 66.67
cermat dan teliti
Ø  Mengedit kolom dan baris dengan
2 1 2 55.56
cermat dan teliti
Ø  Menyisipkan objek dengan cermat
2 1 3 66.67
dan teliti
Ø  Membuat format bilangan dengan
2 1 3 66.67
cermat dan teliti
Ø  Menggunakan rumus dan fungsi
2 1 3 66.67
dengan cermat dan teliti
Ø  Mengatur halaman dengan
2 1 2 55.56
cermat dan teliti
Ø Mencetak lembar kerja dengan
3 1 2 66.67
cermat dan teliti

Nilai KKM SK SEMESTER 2 = 61.11 + ### + ### + ### / ###

= ###
 PENETAPAN KKM
( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS VIII
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Nilai KKM SK Semester 1 = 60.62

Nilai KKM SK Semester 2 = 61.67

Nilai KKM MP = 60.62 + 61.67 / 2

= 61.14

Nilai KKM MP Kelas VIII = 61.14

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMPN 2 Singajaya Guru Mata Pelajaran

Drs Eddy Suryadi Trisno Yoga Hargiono

Nip. 131 971 710 NUPTK. 1152757658300043
 PENETAPAN KKM PER KD
( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS VIII SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KOMPETENSI DASAR DAN KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
INDIKATOR NILAI
Kompleks Daya Dukung Intake KKM
1.1 Menjelaskan pengertian T S R T S R T S R
Internet/Intranet 66.67
> Menjelaskan pengertian
2 1 3 66.67
Internet/Intranet dengan benar
> Menjelaskan Kegunaan
2 1 3 66.67
Internet/Intranetdengan benar

1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem

50.00
jaringan di internet/intranet
> Menjelaskan dasar-dasar sistem
1 1 2 44.44
jaringan internet dengan berfikir logis
> Menjelaskan dasar-dasar sistem
1 1 3 55.56
jaringan intranet dengan berfikir logis

1.3 Mengenal ukuran kecepatan akses

55.56
internet
> Menjelaskan ukuran kecepatan
akses
1 1 3 55.56
internet dengan berfikir logis
> Mengidentifikasi ukuran
1 1 3 55.56
kecepatan dengan cermat dan teliti
1.4 Mengidentifikasi perangkat keras
yang digunakan dalam akses 66.67
Internet/Intranet
> Mengidentifikasi perangkat keras
beserta fungsinya untuk keperluan 2 2 2 66.67
akses internet dengan cermat/teliti
> Mengidentifikasi perangkat lunak
beserta fungsinya untuk keperluan 2 1 3 66.67
akses internet dengan cermat/teliti
1.5 Melakukan berbagai cara untuk
mempe-
66.67
roleh sambungan Internet/intranet
> Menjelaskan beberapa cara sambung-
2 1 3 66.67
an internet/intranet dengan berfikir logis
> Melakukan sambungan Internet
menggunakan Dial-up (saluran komuni- 2 2 2 66.67
kasi lainnya) dengan cermat/teliti

Nilai KKM SK SEMESTER 1 = ### + ### + ### + ### + ### / 5

= ###
 PENETAPAN KKM PER KD
( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS VIII SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN
KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Daya
Kompleks Intake
Dukung
T S R T S R T S R
2.1 Mendemonstrasikan akses internet
sesuai dengan prosedur
> Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan
2 1 2
untuk mengakses internet dengan cermat dan teliti
> Mengidentifikasi nama domain internet
2 2 2
dengan cermat dan teliti
> Melakukan pelacakan alamat web melalui
2 2 2
search engine dengan cermat dan teliti

2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan infor-

masi yang ada di internet
> Mengidentifikasi layanan yang ada di internet dengan
kerjasama, menghargai pendapat orang lain, santun. 2 1 2
> Mengidentifikasi manfaat layanan internet dengan
2 1 2
kerjasama, menghargai pendapat orang lain, santun.

2.3 Mengakses beberapa situs untuk

memperoleh informasi
> Men-download yangdengan
informasi bermanfaat
jujur,
bertanggungjawab, dan berfikir logis,
2 2 2
kritis, kreatif
> Mengolah informasi menggunakan program
pengolah
kata dengan jujur, bertanggungjawab, 2 2 3
dan berfikir logis, kritis, kreatif

Nilai KKM SK SEMESTER 2 = ### + ### + ### / 3

= ###
 PENETAPAN KKM PER KD
RITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS VIII SEMESTER 2
AHUN PELAJARAN 2010 / 2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NILAI
KKM

62.96

55.56

66.67

66.67

55.56

55.56

55.56

72.22

66.67

77.78
 PENETAPAN KKM
( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )
KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Nilai KKM SK Semester 1 = 61.11

Nilai KKM SK Semester 2 = 63.58

Nilai KKM MP = 61.11 + 63.58 / 2

= 62.35

Nilai KKM MP Kelas IX = 62.35

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMPN 2 Singajaya Guru Mata Pelajaran

Drs. Eddy Suryadi Trisno Yoga Hargiono

Nip. 19600608 199111 1 001 NUPTK. 1152757658300043