Professional Documents
Culture Documents
Standar Kompetensi Pembongkaran, Perbaikan dan Pemasangan ban dalam dan luar
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan konstruksi ban diagonal dan radial melalui penggalian informasi pada buku
2. Memahami rasio ban
3. Melaksanakan prosedur pemeliharaan/penggantian ban dalam dan luar dilaksanakan tanpa
menyebabkan kerusakan terhadap komponen lainnya
4. Membersihkan roda dan ban
5. Melakukan pemeriksaan ban dalam dan luar sesuai SOP
6. Melaksanakan penggantian ban dalam dan ban luar
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Jenis, konstruksi ban diagonal dan ban radial
2. Prosedur pemeriksaan untuk menentukan kemampuan perbaikan
3. Peraturan kelaikan jalan berhubungan pada ban dan pelek
4. Prosedur pembongkaran, perbaikan, dan penggantian ban.
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah, tanya-jawab, diskusi
2. Demonstrasi alat peraga
3. Praktek
4. Penugasan
Pertemuan 1
1. Menjelaskan jenis, konstruksi ban dalam dan ban luar
2. Menjelaskan tipe ban dan penerapannya
3. Mengerjakan latihan soal
4. Tugas-tugas
Pertemuan 2
1. Menjelaskan prosedur pemeriksaan ban untuk menentukan kemampuan perbaikan ban
2. Menjelaskan persyaratan keamanan kendaraan dan keselamatan kerja
3. Mengerjakan latihan soal
4. Tugas-tugas
Pertemuan 3
1. Menjelaskan penyusunan job sheet untuk praktik
2. Praktik pemeriksaan ban
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
Pertemuan 4
1. Menjelaskan prosedur pebongkaran, perbaikan dan penggantian ban
2. Praktik melepas dan memasang ban luar dan ban dalam
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
Pertemuan 5
1. Menjelaskan peraturan kelaikan jalan berhubungan pada ban dan pelek
2. Praktik melepas dan memasang ban luar dan ban dalam
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
E. SUMBER BELAJAR
1. Bahan pustaka, modul
2. Trainer ban luar dan ban dalam
3. Ban dalam dan ban luar
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
1. PR Daftar pertanyaan - Jelaskan jenis, konstruksi
Ban diagonal dan ban radial
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan konstruksi roda dan pelek melalui penggalian informasi pada buku
2. Memahami jenis-jenis roda
3. Melaksanakan prosedur pelepasan/penggantian roda dilaksanakan tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap komponen lainnya
4. Membersihkan roda dan ban
5. Melakukan pemeriksaan roda sesuai SOP
6. Melaksanakan penyetelan roda
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Jenis, konstruksi roda dan pelek
2. Prosedur pemeriksaan untuk menentukan kemampuan perbaikan
3. Peraturan kelaikan jalan berhubungan pada roda dan pelek
4. Prosedur pembongkaran, perbaikan, dan penyetelan roda.
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah, tanya-jawab, diskusi
2. Demonstrasi alat peraga
3. Praktek
4. Penugasan
Pertemuan 1
1. Menjelaskan jenis, konstruksi roda dan pelek
2. Menjelaskan tipe roda dan penerapannya
3. Mengerjakan latihan soal
4. Tugas-tugas
Pertemuan 2
1. Menjelaskan prosedur pelepasan roda untuk menentukan kemampuan perbaikan roda
2. Menjelaskan persyaratan keamanan kendaraan dan keselamatan kerja
3. Mengerjakan latihan soal
4. Tugas-tugas
Pertemuan 3
1. Menjelaskan penyusunan job sheet untuk praktik
2. Praktik peleasan roda dan pelek
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
Pertemuan 4
1. Menjelaskan prosedur pemasangan roda dan pelek
2. Praktik melepas dan memasang roda
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
Pertemuan 5
1. Menjelaskan peraturan kelaikan jalan berhubungan pada roda dan pelek
2. Praktik melepas dan memasang roda dan pelek
3. Mengerjakan job sheet
Pertemuan 6
1. Menjelaskan prosedur penyetelan roda dan pelek
2. Praktik menyetel roda dan pelek
3. Mengerjakan job sheet
4.
E. SUMBER BELAJAR
1. Bahan pustaka, modul
2. Trainer roda dan pelek
3. Roda dan pelek
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
1. PR Daftar pertanyaan - Jelaskan jenis, konstruksi
pelek
Mengetahui,
Kepala SMKN 6 Malang
Drs. H. Wadib Su’udi, MM
Pembina Tk. I
NIP 131 785 251
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Memahami prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian informasi pada buku manual
2. Memahami prosedur pemeriksaan penggerak roda melalui penggalian informasi pada buku
3. Memeriksa gangguan pada poros penggerak roda melalui pendengaran
4. Melakukan pemeriksaan kelurusan geoetri poros penggerak roda sesuai SOP
5. Melaksanakan penggantian bantalan roda sesuai SOP
6. Melaksanakan pemeriksaan dan penggantian sil poros penggerak roda sesuai SOP
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Prinsip kerja poros penggerak roda
2. Komponen poros penggerak roda yang perlu diganti
3. Data spesifikasi pabrik
4. Prosedur pembongkaran, perbaikan, dan penggantian komponen pada poros penggerak roda.
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah, tanya-jawab, diskusi
2. Demonstrasi alat peraga
3. Praktek
4. Penugasan
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
1. Menjelaskan prinsip kerja poros penggerak roda
2. Menjelaskan tipe poros penggerak roda dan penerapannya
3. Mengerjakan latihan soal
4. Tugas-tugas
Pertemuan 2
1. Menjelaskan komponen-komponen poros penggerak roda yang perlu diperbaiki
2. Menjelaskan persyaratan keamanan kendaraan dan keselamatan kerja
3. Mengerjakan latihan soal
4. Tugas-tugas
Pertemuan 3
1. Menjelaskan penyusunan job sheet untuk praktik
2. Praktik pelepasan poros penggerak roda
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
Pertemuan 4
1. Menjelaskan prosedur pemasangan poros penggerak roda
2. Praktik melepas dan memasang poros penggerak roda
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
Pertemuan 5
1. Menjelaskan peraturan kelaikan jalan berhubungan poros penggerak roda
2. Praktik melepas dan memasang bantalan poros penggerak roda
3. Mengerjakan job sheet
Pertemuan 6
1. Menjelaskan prosedur penyetelan poros penggerak roda
2. Praktik menyetel dan mengganti sil poros penggerak roda
3. Tugas-tugas
E. SUMBER BELAJAR
1. Bahan pustaka, modul
2. Trainer roda dan pelek
3. Roda dan pelek
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
1. PR Daftar pertanyaan - Jelaskan prinsip kerja poros
penggerak roda
Mengetahui,
Kepala SMKN 6 Malang
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Memahami prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian informasi pada buku manual
2. Memahami konstruksi penggerak roda melalui penggalian informasi pada buku
3. Memeriksa keausan bantalan,seal minyak peluas sesuai SOP
4. Mengganti bantalan dan seal minyak pelumas poros penggerak roda sesuai SOP
5. Melaksanakan penggantian komponen-komponen yang rusak sesuai prosedur
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Konstruksi dan Prinsip kerja poros penggerak roda
2. Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan
3. enggukuran dan spesifikasi toleransi
4. Standar prosedur keselamatan kerja.
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah, tanya-jawab, diskusi
2. Demonstrasi alat peraga
3. Praktek
4. Penugasan
Pertemuan 1
1. Menjelaskan prinsip kerja poros penggerak roda
2. Menjelaskan tipe poros penggerak roda dan penerapannya
3. Mengerjakan latihan soal
4. Tugas-tugas
Pertemuan 2
1. Menjelaskan peralatan perbaikan poros penggerak roda
2. Menjelaskan persyaratan keamanan kendaraan dan keselamatan kerja
3. Mengerjakan latihan soal
4. Tugas-tugas
Pertemuan 3
1. Menjelaskan penyusunan job sheet untuk praktik
2. Praktik pelepasan poros penggerak roda
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
Pertemuan 4
1. Menjelaskan prosedur penggantian bantalan poros penggerak roda
2. Praktik melepas dan memasang bantalan poros penggerak roda
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
Pertemuan 5
1. Menjelaskan peraturan kelaikan jalan berhubungan poros penggerak roda
2. Praktik melepas dan memasang bantalan dan seal pelumas poros penggerak roda
3. Mengerjakan job sheet
4. Tugas-tugas
E. SUMBER BELAJAR
1. Bahan pustaka, modul
2. Trainer roda dan pelek
3. Roda dan pelek
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
1. PR Daftar pertanyaan - Jelaskan konstruksi poros
penggerak roda
Mengetahui,
Kepala SMKN 6 Malang