/  158
 
1
Masteroppgave vår 2010
Universitetet i StavangerStudieprogram for Kunst- og kulturvitenskapInstitutt for medie-, kultur-, og samfunnsfag ved detsamfunnsvitenskapelige fakultet
STRIKKING PÅ INTERNETT
- om åttebladsrosas ferd gjennom nettsamfunnet RavelryPia Elise Goul
 
2
Innhold
Forord
....................................................................................................................................3
1. Innledning og oppgavestruktur
...............................................................................4
1.1 Problemstilling og intensjon
.....................................................................................................4
1.2 Aktualitet og avgrensing
..............................................................................................................6
2. Strikkekultur og Ravelry
...........................................................................................9
2.1 Strikking; før og nå
.........................................................................................................................9
2.2 Selbustrikk og åttebladsrosa. En kort historie
.............................................................15
2.3 Ravelry
...............................................................................................................................................21
2.4 Strikkekultur som begrep
.........................................................................................................23
3. Metode
..........................................................................................................................25
3.1 Metodetriangulering
....................................................................................................................25
3.2 Spørreundersøkelsen
..................................................................................................................27
3.3 En kvalitativ innfallsvinkel på et kvantitativt materiale
........................................28
3.4 Epost fra respondentene
..........................................................................................................29
3.5 Metodisk refleksjon
....................................................................................................................29
4. Teori
...............................................................................................................................31
4.1.2 Identitet
........................................................................................................................................32
4.2 Globalisering og internett
.......................................................................................................33
4.2.1 Internett som kommunikasjonsverktøy
........................................................................34
4.3 Edward Sojas Thirdspace
.........................................................................................................38
5. Analyse
..........................................................................................................................42
5.1 Spørreundersøkelsen
..................................................................................................................42
5.1.1 Hovedresultater fra spørreundersøkelsen
..................................................................44
5.2 Epostmateriell
................................................................................................................................45
5.2.1 Hovedresultater fra epostkommentarene
..................................................................55
5.3 Billedmateriell
...............................................................................................................................57
5.3.1 Mønstervariasjoner
..................................................................................................................57
5.3.2 Fargevariasjoner
.......................................................................................................................63
5.3.3 Øvrige variasjoner
...................................................................................................................65
5.4 Hovedresultater fra billedmaterialet
................................................................................67
6. Konklusjon
...................................................................................................................69
Kilder og litteratur
.........................................................................................................72
Litteraturliste
.........................................................................................................................................72
Avisartikler
...............................................................................................................................................73
Internett
....................................................................................................................................................73
Figurliste
....................................................................................................................................................80
 
 
3
Forord
Å velge tema og problemområde for en masteroppgave har vært enutfordrende prosess. Mitt kriterium for valg av tema var at det jeg skulleskrive om, var noe som engasjerte meg. På det personlige plan er strikkingen naturlig del av min hverdag. Jeg strikker for å koble av, for å utfoldemeg kreativt og for å kunne skape bruksgjenstander. Strikking som en del aven internettkultur er også en del av min hverdag. Gjennom blogging og brukav nettsamfunnet Ravelry, som denne oppgaven blant annet berører, henterjeg inspirasjon og deler mine idéer med andre strikkere. Bildet på forsidenviser meg iført en selvstrikket Fanakofte. Fanakofta representerer i dennesammenhengen utgangspunktet for masteroppgaven, i overført betydning.Fanakofta er et tradisjonsmønster, mens fargevalget og garnet erutradisjonelt. Inspirasjonen til denne kofta ble hentet via Ravelry, der detregnbuefargede garnet (
Kauni EQ 
) dukket opp i et prosjekt. På det fagligeog teoretiske plan var det ikke først og fremst strikkingen som gjorde at jegvalgte tema for oppgaven, snarere var det en forelesning der Edward Sojas
Thirdspace
ble redegjort for. Det slo meg at beskrivelsen av
Thirdspace
favnet det jeg opplevde at Ravelry stod for. Ved å velge et tradisjonelt oguniverselt mønster som åttebladsrosa søkte jeg å finne noenforbindelseslinjer mellom lokal identitet og global deltakelse.Til sist vil jeg benytte anledningen til å takke følgende personer som harbidratt til oppgavens gjennomføring: Casey Forbes og Jessica Forbes,grunnleggerne av nettsamfunnet Ravelry, alle medlemmene i Ravelry somhar besvart spørreundersøkelsen min, Lise Jakobsen og Ole Inge Rolfsnes forgode råd og godt selskap, Ingeborg Dirdal for hjelp med programmetQuestback, Lennart Rosenlund for hjelp med spørreundersøkelsen, KirstenEllingsen, Christine Braastad Myklebust, Peter Meyer og alle som har bidrattmed gjennomlesing, korrektur, støtte og gode råd. En spesielt stor takk tilveileder Lise Nordenborg Myhre for all hjelp og støtte med arbeidet.

Share & Embed

More from this user

Add a Comment

Characters: ...