Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
55Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Observasi Paud Formal Dan Nonformal

Observasi Paud Formal Dan Nonformal

Ratings: (0)|Views: 4,549 |Likes:

More info:

Published by: Rins_Gadsca_Ston_547 on Dec 11, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/08/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUAN1.1LATAR BELAKANG
PAUD dibentuk dengan pertimbangan bahwa masyarakat Indonesia dewasa inisedang berada dalam kondisi moral dan mentalitas yang memprihatinkan, yang menjadiakar dari kompleksitas persoalan bangsa. Perbaikan terhadap kondisi moral danmentalitas kolektif bangsa Indonesia perlu dilakukan melalui pendidikan bagi generasi penerus sejak usia dini. Karena itu, perhatian terhadap pendidikan anak usia dini mejadisuatu keharusan dalam upaya mempersiapkan generasi penerus yang dapat membawakehidupan bangsa ke arah perbaikan yang bermatabat.Masyarakat sendiri sudah tampak menyadari pentingnya pendidikan anak usia dini.Hal ini terlihat dari berkembang pesatnya lembaga-lembaga pendidikan bagi anak-anak usia balita seperti kelompok bermain (play group),taman kanak-kanak dan sekolahdasar, baik yang dikelola yayasan maupun berbagai lembaga keagamaan. Pendidikananak usia dini sendiri tidak ditekankan semata kepada pemberian stimulus pengayaan pengetahuan anak, tetapi lebih diarahkan kepada pengembangan potensi dan dayakreatifitas anak, dan yang sangat penting adalah pada pembentukan sikap mental dankepribadian anak yang berlandaskan pada nilai-nilai ajaran agama. Hal itu semua akanmenjadi pondasi bagi perkembangan watak dan kepribadian anak sampai merekadewasa dan siap menjalankan berbagai peran kemanusiaan.Pada hakikatnya belajar harus berlangsung sepanjang hayat. Untuk menciptakangenerasi yang berkualitas, pendidikan harus dilakukan sejak usia dini dalam hal inimelalui Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yaitu pendidikan yang ditujukan bagi anak sejak lahir hingga usia 6 tahun.PAUD ( Pendidikan Anak Usia Dini ) di atur dengan jelas dalam UU No.20 Th2003 tentang Sisdiknas sebagai jenjang pendidikan dan jalur pendidikan. Sebagai jenjang pendidikan PAUD merupakan pendidikan yang diselenggarakan sebelum pendidikan dasar sembilan tahun. Hal tersebut bertujuan menyiapkan anak-anak usiadini siap memasuki jalur pendidikan dasar selanjutnya dengan bekal kesiapan mentaldan emosional serta aspek-aspek lain dalam diri anak untuk menerima beban materi
 
yang lebih di tingkat pendidikan dasar. Penyelenggaraan PAUD dapat di selenggarakanmelalui jalur formal, non formal dan informal.Pada jalur formal PAUD berbentuk TK ( Taman Kanak-kanak) ataupun RA( Raudhatul Athfal) yang berada di bawah tanggungjawab Departemen Pendidikan Nasional melaui Ditjen manajemen Pendidikan dasar dan Menengah & DepartemenAgama yang membina RA. Sedangkan penyelenggaraan PAUD di jalur Non Formal di bawah tanggungjawab Departemen Pendidikan melalui Ditjen Pendidikan Non formal( PNF)dalam bentuk Kelompok Bermain ( KB ) , Taman Penitipan Anak ( TPA ) atau bentuk lain yang sejenis.Layanan PAUD yang di berikan di jalur formal maupun non formal kesemuanya bertujuan menyiapkan anak-anak usia dini lebih tergali potensinya dan kesiapan sertakematanganya sehingga pada nantinya di pendidikan dasar mereka siap menerimamateri dengan matang dan lebih maju dibanding anak-anak yang tidak menikmati pendidikan di PAUD. Dalam laporan observasi ke sekolah ini akan dibahas mengenai pelaksanaan penyelenggaraan paud formal dan non formal yaitu di TK Purnama dan PosPaud Nusa Indah.
1.2RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas, maka dirumuskan permasalahansebagai berikut:
1.
Apa yang dimaksud dengan PAUD ?2.Apa tujuan penyelenggaraan PAUD?3.Bagaimana penyelenggaraan PAUD formal dan non formal di lapangan?
1.3
 
TUJUAN PEMBAHASAN
Beberapa tujuan yang akan dibahas dalam makalah ini diantaranya:1.Mengetahui apa yang dimaksud dengan PAUD
2.
Mengetahui apa tujuan penyelenggaraan PAUD
3.
Mengetahui bagaimana bentuk penyelenggaraan PAUD formal dan non formaldilapangan
BAB II
 
PROFIL PAUD FORMAL DAN NON FORMAL
2.1
PROFIL TK PURNAMA
 Nama : TK Purnama N.I.S : 00102 N.S.S : 002022010002PROPINSI : Jawa BaratOTONOMI : DaerahKECAMATAN : PurwakartaDESA/KELURAHAN : Nagri kaler ALAMAT : Jl. Taman Pahlawan No 49-51 PurwakartaTELEPON : ( 0264 ) 201492DAERAH : PerkotaanSTATUS SEKOLAH : SwastaIJIN OPERASIONAL : 058/TK/JB/VI/1986 NO SK :642.1/1765/TK-SD. Tanggal 18 Juni 2007TAHUN BERDIRI : 1981TAHUN PERUBAHAN : 2007BANGUNAN SEKOLAH : Milik SendiriLUAS BANGUNAN : 868 mORGANISASI PENYELENGGARA:Yayasan Sarana Pendidikan PurnamaVISI : Melalui Taman Kanak-kanak Purnamadiharapkan anak menjadi manusia yang bertaqwa dan cinta terhadap bangsa yangsiap menyongsong masa depan.MISI :- Menanamkan budi perkerti yang luhu
 –
Memberikan kesempatan pada anak untuk bermain
 –
Mengembangkan kreatifitas yangdimiliki anak 
 –
Mengembangkan kemampuan berbahasayang efektif 

Activity (55)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ucok Santosa added this note
ulasanyya cukup bagus...mohon ijin download buat refernsi...terima kasih
Yohanes Den liked this
Faber Nadeak liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->