LA

PANDI
LLITA

SISTEMATIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

INNOVACIONES EDUCATIVAS
FACILITADORA: DRA. MERY MIRABAL

INTEGRANTES:

EDGAR SALINAS

XIOMAR RUIZ

YASMARI SOLORZANO

YUNAIKA VENEGAS
 Las expectativas iniciales, se encontraban centradas en la inquietud
sobre el aporte que esta materia, representaría sobre nuestro acervo
cognoscitivo. Embarcados en este nuevo barco, en pos de nuevos rumbos y
horizontes iniciamos, el camino conociendo la aplicación de una herramienta
informática dirigida a la creación de mapas mentales, aun cuando existen
múltiples programas para éste fin, utilizamos el Mindmanager, el cual es fácil
de usar, y descubrimos los útil de dicha herramienta para facilitar el
aprendizaje, de igual modo, se habló en clases sobre el papel del estado en
las innovaciones educativas, así como el estado actual de América Latina
con respectos a las innovaciones tecnológicas, y la necesidad de
incrementar el conocimiento enfocado en las soluciones prácticas de acuerdo
a las problemáticas locales de la región. Ya que solo de esa forma, es como
podemos surgir e independizarnos tecnológicamente.

Para el segundo encuentro, se trabajó con un Folleto Digital, para ello

cada equipo elaboró y presentó de forma original, el mismo. Estos elementos
son útiles para presentar información de forma resumida y llamativa, cabe
destacar que el nacimiento de esta idea, surgió de los publicistas, ya que
consideraban que se podía capturar de forma masiva, la atención de los
clientes, innovando en este tipo de presentación.

El contenido expresado en los mencionados folletos para la clase

versó en la sociedad del conocimiento, término acuñado para esta nueva era
tecnológica, sus avances, aplicación y sistematización del mismo. Se resaltó
la forma en que se genera el conocimiento hoy día, así como los medios, que
pueden ser: wiki, podcasting, web docentes, web quest, foros, chat, entre
otros.
 Por su parte, el tercer encuentro estuvo presente la elaboración de
blog, y páginas web, se hizo de forma práctica en el salón. El contenido
versó sobre la importancia de la innovación en el proceso de generar
conocimientos con apoyo tecnológico, con la finalidad de construir nuevos
aprendizajes. Es necesario tomar en cuenta, el uso de las TIC ya que están
presentes y accesibles a la mayoría de la población, los alumnos como
población joven es un recurso valioso que hay que pulir, y son estos los
protagonistas de su propia formación con la ayuda del docente y las
herramientas tecnológicas.

Para que esto suceda, es necesaria la intervención del gobierno, ya

sea por medio de políticas o leyes, que apoyen la formación de este nuevo
pensamiento educacional tecnológico. De esta forma, el proceso educativo
debe ser adaptado a la nueva realidad mundial, la cual es cambiante. De
igual modo, la modernización educativa debe estar de la mano con la
innovación en sus distintas áreas. En este sentido, hay que tomar en cuenta
que las TIC hay que adaptarlas a la enseñanza, de tal modo que su uso sea
el más idóneo y los facilitadores sean mediadores del aprendizaje.

Esta apertura tecnológica, ha facilitado el aprendizaje en muchas

áreas, pero de forma especial a la educación a distancia así como la
transfronteriza, en este tipo de educación el sujeto debe modificar la
concepción del aprendizaje y tomar en sus manos la responsabilidad y
control del mismo, lo que genera una modificación de conducta en el
contexto educativo por parte del estudiante.

Con respecto a esto último, existen múltiples herramientas

informáticas que pueden ser utilizadas para este tipo de educación, entre
otras están los cursos y carreras en línea. En nuestro país existen varias
universidades que ya han implantado este sistema, para mencionar algunas
de ellas tenemos a; La Universidad Metropolitana, Universidad del Zulia,
Universidad de Yacambú, Universidad Lisandro Alvarado, entre otras. Estas
modalidad de estudios, se apoyan en webdocentes, video clases, wikis, chat,
foros, weblogs, entre otros.

En este sentido es necesario distinguir, entre las actividades

sincrónicas y asincrónicas, así como las herramientas físicas (tangibles) y
lógicas (intangibles), las cuales son utilizadas para desarrollar las habilidades
en los educandos.

Para concluir, podemos afirmar que el rol del docente hoy día, es el de
ser un ente dinamizados, planificado, con competencia polivalente, que logre
el desarrollo cognitivo y productivo en el área de su competencia. Que
maneje la información, así como los nuevos ambientes del aprendizaje
llamados, colaborativos o virtuales, tomando en cuenta las tecnologías dela
comunicación puestas al servicio de la educación.