Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
10Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Minimalisasi Kecurangan dalam Ujian Nasional

Minimalisasi Kecurangan dalam Ujian Nasional

Ratings: (0)|Views: 2,794|Likes:
Published by inficio
(dari Abstraksi) Kecurangan dalam ujian, termasuk Ujian Nasional (UN), merupakan hal yang kerap ditemukan dalam dunia pendidikan Indonesia. Dengan meninjau sejarah pelaksanaan ujian berskala nasional di Indonesia, dan tujuan dari pelaksanaannya serta dampak dari tindakan kecurangan terhadap tujuan ini, dapat dilihat bahwa kecurangan dalam UN adalah masalah yang serius. Meskipun masalah krusial ini tidak bisa sepenuhnya ditiadakan, ia tetap dapat diminimalkan demi meningkatkan mutu evaluasi pendidikan di Indonesia.
(dari Abstraksi) Kecurangan dalam ujian, termasuk Ujian Nasional (UN), merupakan hal yang kerap ditemukan dalam dunia pendidikan Indonesia. Dengan meninjau sejarah pelaksanaan ujian berskala nasional di Indonesia, dan tujuan dari pelaksanaannya serta dampak dari tindakan kecurangan terhadap tujuan ini, dapat dilihat bahwa kecurangan dalam UN adalah masalah yang serius. Meskipun masalah krusial ini tidak bisa sepenuhnya ditiadakan, ia tetap dapat diminimalkan demi meningkatkan mutu evaluasi pendidikan di Indonesia.

More info:

categoriesTypes, School Work
Published by: inficio on Dec 12, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See More
See less

02/19/2013

pdf

 
MINIMALISASI KECURANGAN DALAMPRAKTIK UJIAN NASIONAL
KARYA ILMIAH
Diajukan sebagai tugas mata kuliah Tata Tulis Karya IlmiaholehAmanda Kistilensa (16010232)Geavani Eva Ramadhania (16010107)Ajeng Sabarini Muslimah (16010262)
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMINSTITUT TEKNOLOGI BANDUNGBANDUNG2010
 
1
PRAKATA
Penulis panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karenahanya atas rahmat-Nya makalah ini, yang merupakan tugas dari mata kuliah TataTulis Karya Ilmiah, dapat disusun dengan baik.Penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telahmembantunya dalam pembuatan makalah ini, di antaranya: dosen mata kuliahTata Tulis Karya Ilmiah, Dra. Anniar Samanhudi, M. Hum., yang telahmemberikan masukan dan koreksi secara berkala dalam penyusunan makalah ini, beserta rekan-rekan penulis yang telah memberikan bantuan, terutama yang sudimeluangkan waktunya untuk diwawancara.Walaupun penulis merasa penyusunan makalah ini cukup sukses, penulismenyadari kemampuan penyusunan makalahnya bisa ditingkatkan lagi; kritik atausaran, baik untuk makalah ini maupun gaya penulisan secara keseluruhan, akanditerima dengan senang hati. Akhir kata, penulis berharap makalah ini dapatmemberikan manfaat pada pembaca.Bandung, November 2010,Penulis
ABSTRAK 
 
2Kecurangan dalam ujian, termasuk Ujian Nasional (UN), merupakan halyang kerap ditemukan dalam dunia pendidikan Indonesia. Dengan meninjausejarah pelaksanaan ujian berskala nasional (seperti UN, EBTANAS, dsb.) diIndonesia, dan tujuan dari pelaksanaannya serta dampak dari tindakan kecuranganterhadap tujuan ini, dapat dilihat bahwa kecurangan dalam UN adalah masalahyang berdampak serius pada dunia pendidikan Indonesia. Meskipun masalahkrusial ini tidak bisa sepenuhnya ditiadakan, tetap dapat diminimalkan demimeningkatkan mutu evaluasi pendidikan di Indonesia melalui UN. Oleh karenaitu, penentuan faktor penyebab pelaksanaan tindakan kecurangan, serta tindakanyang dapat dilakukan untuk meminimalkan kecurangan, menjadi tujuan dari penyusunan makalah ini.Dalam penyusunan makalah ini, digunakan metode deskriptif-analitisdengan pendekatan empiris dan rasional. Data dikumpulkan melalui peninjauan pustaka, yang dapat berupa buku maupun laman web. Selain itu, dilakukanwawancara dengan mantan peserta UN dan narasumber. Dengan demikian,diperoleh pengalaman langsung dari peserta ujian sekaligus opini yang dimiliki pihak ahli yang lebih memahami peranan yang dimiliki UN, dipadukan denganinformasi yang didapatkan melalui pustaka.Kasus kecurangan yang diperoleh dari pengumpulan data akan ditinjau berdasarkan pelaku dan jenis tindakannya. Selain itu, ditentukan juga faktor  pendorong pelaksanaan tindakan kecurangan tersebut, yang bervariasi. Berbagaimacam tekanan, seperti psikologis maupun ekonomik, dapat mendorongseseorang untuk melakukan tindakan kecurangan. Dengan meninjau hal ini danmenentukan cara untuk mengurangi—bahkan meniadakan—keberadaan faktor-faktor ini, praktik kecurangan dalam UN dapat diminimalkan demi peningkatanmutu pendidikan di Indonesia. 
Kata kunci:
kecurangan akademik, ujian, ujian nasional, pendidikan

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->