Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
16Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SEKRIPSI KU ASIYAH

SEKRIPSI KU ASIYAH

Ratings: (0)|Views: 1,331 |Likes:

More info:

Published by: Arif Budy Setiawan (andri reborn) on Dec 13, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/19/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah
Dalam kehidupan kaum muslimin bisa dikatakan bahwa al-Qur’an tidak dapat diulepaskan dari kehidupannya, karena al-Qur’an dalam kehidupankaum muslimin diyakini sebagai petunjuk dan sekaligus menjadi pedomandalam kehidupan di duniaini. Oleh karena itu tidaklah mengherankan jikakaum muslimin selalu kembali kepada al-Qur’an setiap menghadapi permasalahan kehidupan, dengan kata lain al-Qur’an tidak saja merupakankitab suci yang wajib dibaca, dipelajari dan diamalkan di dalam aspek kehidupan sehari-hari, juga menjadi dasar petunjuk utama di dalam berfikir, berbuat dan beramal sebagai kholifah Allah di muka bumi ini. Untumencapai hal tersebut, maka al-Qur’an dijadikan sebagai rujukan dalammenyelesaikan masalah tertentu dan ini tidak mudah, dibutuhkan kemampuanmembacanya dengan fasih, tartil dan benar sesuai dengan aturan membacanya(ilmu tajwid), tetapi diperlukan satu kemampuan dengan nalar yang cemerlanguntuk menangkap apa yang terkandung dan tersirat di dalamnya.Dari uraian tersebut di atas, maka bagi seorang muslim yang inginmenjadikan al-Qur’an sebagai pedoman di dalam kehidupannya, makalangkah yang harus ditempuh adalah berusaha semaksimal mungkin untuk dapat membaca al-Qur’an dengan baik dan benar. Oleh karena itu pembelajaran baca tulis al-Qur’an yang mengarah pada kemampuan membaca1
 
al-Qur’an dengan baik dan benar, berdasarkan ilmu tajwid, biasanya menjadiurgen bagi anak-anak muslim sebelum ia dihadapkan bagaimana caramemahami isi yang terkandung di dalamnya.Kemampuan anak dalam membaca al-Qur’an merupakan ketrampilanyang penting sekali untuk dimiliki oleh setiap anak pada fase awal guna untuk memahami isi kandungan al-Qur’an. Karena membaca al-Qur’an jugamemiliki keterkaitan yang sangat erat hubungannya dengan ibadah bagi kaummuslim terutama solat. Karena sholat tidak sah hukumnya bila memakai bahasa selain bahasa al-Quran (Bahasa Arab). Pentingnya membaca iniditegaskan oleh Ibnu Sina, bahwa ketrampilan membaca al-Qur’an merupakan prioritas pertama dan utama dalam pendidikan Islam. Pendapat tersebut jugaditegaskan oleh Ibnu Khaldun bahwa pengajaran al-Qur’an merupakan pondasi utama pengajaran bagi disiplin ilmu
.
1
Di dalam buku Petunjuk Teknis dan Pedoman Pembinaan baca al-Qur’an dinyatakan bahwa tujuan baca tulis al-Qur’an adalah menyiapkan anak didiknya agar menjadi generasi muslim yang Qur’ani, yaitu generasi yangmencintai al-Qur’an , yang menjadikan al-Qur’an sebagai bacaan dansekaligus pandangan hidupnya sehari-hari.
2
Karena hanya dengan berpedoman pada al-Qur’an lah mereka termasuk kita akan selalu berjalan dijalan yang benar.
1
Supardi
 , Perbandingan Baca Qur’an Bagi Pelajar di TKA/TPA
Kelurahan Bareng Malang,(lemlit Stain Mataram, 2004), hal. 98
2
Muhaimin
 , Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam : Pemberdayaan, Pengembangan Kurikulum, Hingga Redevisi IslamisasiPengetahuan,
Bandung Penerbit Nusantara, 2003,121
2
 
Satu hal yang membanggakan bagi kaum muslim terkait dengan haltersebut, adalah: bahwa di sekolah-sekolah tingkat dasar (SD) terutama diDesa Arjowilangun pelajaran membaca al-Qur’an sangat diutamakan. Selainitu, di madrasah-madrasah, pelajaran membaca al-Qur’an secara intensif danterus menerus diberikan dengan alokasi waktu yang lebih besar jikadibandingkan dengan sekolah umum.Berdasarkan kenyataan tersebut, maka tulisan ini bertujuan untuk mengadakan penelitian terhadap program pembelajaran membaca al-Qur’andilingkungan madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam, di mana alokasiwaktu yang berikan untuk pembelajaran membaca al-Qur’an bisa dikatakanlebih bila dibandingkan dengan sekolah umum. Penelitian ini berusahamendeskripsikan kemampuan siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) Sunana Giri 02Arjowilangun Kecamatan Kalipare Kabupaten Malang dalam membaca al-Qur’an. Dari hasil penelitian ini nantinya peneliti berusaha memberikaninformasi yang seobyektif mungkin, tentang efektifitas pembelajaran al-Quir’an pada Madrasah Ibtidaiyah Sunan Giri 02 Kalipare Malang.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada latar belakang di atas, maka masalah dalam penelitian inidapat dirumuskan sebagai berikut :“Bagaimana kemamapuan membaca al-Qur’an siswa MI Sunan Giri 02 antarayang murni belajar al-Qur’an di sekolah Madrasah dengan yang mendapattambahan belajar di TPQ al-Falah”. Berdasarkan rumusan ini, maka aspek yang3

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ai Adrian liked this
Qory Ismawati liked this
Ikhsan EsThya liked this
Nur ANjah liked this
Yuniarti Spdi liked this
Frist Sem liked this
Yuniarti Spdi liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->