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Competencias Docentes Profesor Enseñanza Media

Competencias Docentes Profesor Enseñanza Media

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Competencias Docentes para el cargo de Profesor de Asignatura en Enseñanza Media en Chile.
Competencias Docentes para el cargo de Profesor de Asignatura en Enseñanza Media en Chile.

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Perfiles de Competencias Directivas, Docentes y Profesionales de apoyo
Programa Educación-Gestión Escolar Fundación Chile
 
www.gestionescolar.cl
 
Mayo/2006
 
1
 
CARGO: Profesor de Asignatura Enseñanza Media
Perfil de Competencias
Para el mejor uso de este perfil de competencia, se recomienda leer el MANUAL de Gestiónde Competencias para Instituciones Escolares de Fundación Chile.
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Perfiles de Competencias Directivas, Docentes y Profesionales de apoyo
Programa Educación-Gestión Escolar Fundación Chile
 
www.gestionescolar.cl
 
Mayo/2006
 
2
POSICIÓN 4CARGO: PROFESOR/A DE ASIGNATURA DE ENSEÑANZA MEDIA.
 
Descripción del Cargo
Profesional de la educación, lleva a cabo directamente los procesos sistemáticos deenseñanza y formación, lo que incluye, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluaciónde los dichos procesos y de las actividades educativas complementarias que tienen lugaren Enseñanza Media.
COMPETENCIAS PROFESOR/A DE ASIGNATURA DE ENSEÑANZA MEDIACódigo Competencias Funcionales.
CF27 Realizar labores administrativas docentes.CF28 Reportar y registrar evolución académica de los estudiantes.
CF51
Planificar la asignatura.
CF52
Planificar la clase y metodologías de aprendizaje.
CF53
Organizar un ambiente estructurado y estimulador del aprendizajepara estudiantes de Enseñanza Media.
CF58
Realizar clases efectivas.
CF59
Adecuar estrategias de enseñanza para el aprendizaje.
CF60
Evaluar los aprendizajes.
CF61
Mejorar las estrategias de acuerdo a los resultados.
CF66
Gestionar proyectos de innovación pedagógica.
Código Competencias Conductuales.
CC 01
Compromiso ético-social.
CC 02
Orientación a la calidad.
CC 03
Autoaprendizaje y desarrollo profesional.
CC 05
Liderazgo pedagógico.
CC 06
Responsabilidad.
CC 09
Trabajar en equipo.
CC 12
Iniciativa e innovación.
Requisitos para el Cargo
1.
 
Título de Profesor(a).2.
 
Otros propios del establecimiento.
a.
 
Ver Conocimientos y Habilidades Básicas por Asignatura.
 
b.
 
Ver Profesor Jefe de Enseñanza Media.
 
ÁmbitoCurricularÁmbito deGestión
 
 
Perfiles de Competencias Directivas, Docentes y Profesionales de apoyo
Programa Educación-Gestión Escolar Fundación Chile
 
www.gestionescolar.cl
 
Mayo/2006
 
3
CF 27 Realizar labores administrativas docentes.
Competencia aplicable: Profesor/a de Asignatura
,
Educador/a de Párvulos.
 
Descripción 
: Capacidad para realizar las tareas de registro, ingreso, organización,actualización y entrega de la información necesaria y pertinente para el buendesarrollo del proceso curricular.
Desempeño Estándar Desempeño Destacado
1.
 
Se anticipa a los plazos estipulados parala entrega de notas, planificaciones yotros documentos.2.
 
Apoya a otros profesores en elcumplimiento oportuno de las tareasadministrativas.3.
 
Hace un seguimiento constante ysistemático del rendimiento, asistencia yresponsabilidad de cada alumno.4.
 
Utiliza recursos tecnológicos parainformar de los resultados y comunicarsecon profesores, estudiantes yapoderados.5.
 
Utiliza recursos tecnológicos para haceranálisis estadísticos que lleven acomparar, proyectar y evaluar losresultados, promoviendo el análisiscrítico de la práctica pedagógica.
Conocimientos Básicos.
 1.
 
Registra la asistencia diaria deacuerdo a los lineamientos de lainstitución.2.
 
Registra los objetivos,contenidos y actividades de cadaclase.3.
 
Registra toda situación anómala(atrasos sin justificar, ausencia apruebas y otras), de acuerdo alReglamento Interno delestablecimiento.4.
 
Entrega información a losestudiantes y/o familias a travésde diferentes vías (circulares,comunicaciones etc.) cuando esnecesario.5.
 
Registra, en la hoja de vida delos estudiantes, los aspectosrelevantes de su desempeño,tanto positivos como negativos.6.
 
Entrega a los estudiantes y/ofamilias los resultados de lasevaluaciones en los plazosacordados.7.
 
Mantiene informados a losestudiantes de su situaciónpersonal y académica (notas,atrasos, inasistencias etc.)8.
 
Ingresa o registra lascalificaciones y/o informe alhogar, en el sistemaimplementado por elestablecimiento, en los plazosestablecidos.9.
 
Entrega datos fundamentados yrelevantes para la elaboracióndel Informe de Personalidad.10.
 
Entrega las planificaciones, guíasy pruebas a la Unidad TécnicoPedagógica o Coordinación delCiclo, realizando lasmodificaciones que le sonsugeridas.1.
 
Normativa Nacional que regula elejercicio de su profesión.2.
 
Reglamento de Evaluación.3.
 
Reglamento de Promoción.4.
 
Reglamento Interno delestablecimiento.5.
 
Calendarización de las actividadesdel establecimiento.

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