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RSE - Suplemento Diario de los Andes :: Diciembre 2010

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RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIALDiciembre, 2010 / Año 2, N° 6 / www.diariodelosandes.com
ISO 26000: hacia un comportamiento responsable
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6
Diversas iniciativas en todo elpaís se orientan a omentar apequeños emprendedores comouna vía para salir de la pobrezay avanzar hacia el desarrollo decomunidades prósperas
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Citibank reconoce el valorde emprender
Para Juan Villamayor,la RSE propugna unaorma de hacer negocioshecha desde valorescomo la integridad, elrespeto y la creación debenecios tanto para laempresa como para suentorno y para la comunidad en general
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La vuelta a los valores
Para Antonio PérezEsclarín las empresasestán entendiendo losbenecios que les traecontar con trabajadoreshonestos, responsables,capaces de trabajar enequipo
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Hacia la transformacióndel individuo
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3
 
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3
En Táchira promueven las buenas accionesa través de la música
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¡Qué nota es mi escuela!
 
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Diciembre 2010
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Especial Unicef
En el marco de su nuevo Programa de Responsabi-lidad Social, el Fondo de las Naciones Unidas para laInancia (Unice) busca incorporar, a través de distintasestrategias, el tema de la protección de los derechos dela niñez y adolescencia en las políticas y prácticas deresponsabilidad social en el sector productivo venezo-lano.El sector productivo -que incluye la empresa priva-da, pública u organizaciones de producción social- tie-ne el mandato ético y legal, como parte de la sociedad,de proteger los derechos de niños, niñas y adolescentes(NNA). Unice reconoce la importancia de colaborarcon este sector y su corresponsabilidad en el apoyo parala implementación de políticas públicas y una mayorinversión en la niñez y adolescencia.Lo anterior tiene que ver con un compromiso quedebe asumirse y maniestarse en todos los ámbitos dela organización y no solamente por su directiva. Unice en Venezuela plantea al sector productivo el estable-cimiento de alianzas con un enoque de integralidadque se materialice en cada uno de los convenios conaliados, y que partan de una gestión responsable hacialo interno de las organizaciones y en la proyección ha-cia la comunidad.
Fortaleciendo el tejido social
Un caso de alianza exitosa es la establecida en-tre Unice y la Fundación Cisneros, en diciembre de2009, con miras a potenciar conocimientos y desarro-llar experiencias conjuntas para la prevención de vio-lencia y desarrollo de habilidades para la vida de niños,niñas y adolescentes de entornos urbanos de Caracas.La Fundación Cisneros, con una trayectoria de más20 años canalizando y estructurando los programas deRSE de la Organización Cisneros, está dedicada a me-jorar la educación en América Latina y a promover ac-tividades que ortalezcan el tejido social e impulsen eldesarrollo económico.Sus iniciativas educativas son la Colección PatriciaPhelps de Cisneros, Piensa en arte\Think Art, cl@se y Actualización de Maestros en Educación (AME), lascuales han sido implementadas con éxito y son recono-cidas en diversos países latinoamericanos.María Ignacia Arcaya, directora de Responsabili-dad Social Empresarial de la Organización Cisneros,explica que lo novedoso de la alianza con Unice es elintegrar los esuerzos de la Fundación Cisneros y lasdemás empresas del grupo (Venevisión, OrganizaciónMiss Venezuela y Leones del Caracas), a la estrategiade responsabilidad social de la organización en compa-ñía de un aliado global.
Prevención de violencia
En el caso del modelo comunitario de prevenciónde violencia y desarrollo adolescente que Unice lleva acabo con el apoyo de diversos aliados (del sector públi-co, organizaciones sociales y académicas) en comuni-dades urbanas de la capital, la Fundación Cisneros haincluido su programa Piensa en arte, una plataormaeducativa a través y para las artes visuales Apoyando también el modelo comunitario de pre-vención de violencia y desarrollo adolescente, se haniniciado talleres de béisbol dirigidos a niños, niñas yadolescentes de la comunidad de Santa Cruz del Estede Baruta, con el equipo de entrenadores de la escuelade béisbol menor de la Organización Leones de Cara-cas. Las sesiones semanales de entrenamiento permi-ten desarrollar en los participantes habilidades depor-tivas, de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo.El tercer pilar de la alianza es el trabajo en respon-sabilidad social a lo interno que, en este caso, ha inicia-do la Organización Miss Venezuela, especícamentecon las aspirantes del certamen 2010, quienes partici-paron en un taller del módulo de ormación en Dere-chos Humanos y Buen Trato del Programa de “Educa-ción en equidad” que viene desarrollando Unice condiversas empresas del sector privado.
Diciembre, 2010 / Año 2, N° 6Presidente/Editor
Eladio Muchacho Unda
Gerente Editorial Corporativa
Paula Rivero Ramírez
Gerente de Operaciones
José Ramón Muchacho M.
Gerente de Negocios
María Alexandra Muchacho M.
Comercialización:
Edgar Ferrer, Carmen CeciliaMoreno, Jabier Portillo, LicelMorales.
Diseño Publicitario:
Victoria Cuevas
Corrección:
Mary Carmen Bencomo.
Coordinación Editorial
 Layisse Cuenca
Edición Gráfca y Montaje
Henry Quintero G.
Jefe de Producción
Ramón Bermudez
Impresión
Henry Sanabria / William AlbarránEditorial Diario de Los Andes, C.A.Rif: J-09003756-0Trujillo: 0271-2211720Táchira: 0276-3474919Mérida: 0274-2667528Caracas: 0212-7936437www.diariodelosandes.com
     e        d       i      t     o     r       i     a        l
Eladio Muchacho Unda
Siembrade Valores
EMPRESAS QUE GENERAN CONFIANZAconcluye su ciclo 2010 con una edición dedicadaa la siembra de valores, nuestro reto más urgentee importante.En el discurso que pronunció el DoctorHumberto Maturana Romesín para agradecer eldoctorado Honoris Causa que le otorgó la Uni-versidad de Málaga, raticó que el uturo de lahumanidad no son los niños, sino los adultos conquienes los niños se orman en la convivenciadiaria. Padres, maestros y el entorno humano deconvivencia de los niños constituyen el centro deormación del uturo. ¿Estamos conscientes de laresponsabilidad? ¿Nos importa saberlo?Formar personas, nos dice el gran Maestro Antonio Pérez Esclarín, en una excelente entre-vista que le hizo Layisse Cuenca. El discurso so-bre los valores es necesario, pero no es suciente.Los valores hay que vivirlos y modelarlos: “Co-herencia entre palabras y vida, entre discursos yprácticas”, nos grita con angustia Pérez Esclarín.El experto español en sustentabilidad y res-ponsabilidad social empresarial, Juan Villamayor,ve en el olvido de los valores la razón de la crisiseconómica, nanciera, empresarial y ecológi-ca. Volver a los valores es el camino para unamanera de hacer empresa que sea sostenible ysustentable. Empresas Polar, Provincial, Dupont,Banesco, BOD, Lotería del Táchira, SIGO, Co-caCola y muchas empresas han asumido el granreto de convertir los negocios en el gran motorde la transormación necesaria, de ahí la impor-tancia que le dan a los valores y a su modelaje:coherencia entre palabras y vida.Mención especial merecen los programasinnovadores y responsables de la Universidad Valle del Momboy en Valera con la AldeaEmprendedora, la Escuela de Liderazgo y Valores y la Red de Escuelas Rurales Empren-dedoras; asi como la Fundación para la Familiadel Táchira que promueve con éxito desde SanCristóbal, la Primera Dama Doctora GennyMorales de Pérez: “¡Qué nota es mi escuela!”. Elpoder transormador de la belleza expresada enarmonías musicales es el elemento que vincula elaprendizaje musical con la vivencia de los valorespara ormar seres libres, conscientes, democráti-cos, emprendedores, solidarios y amorosos.Gracias a nuestros lectores, anunciantes,colaboradores y al equipo que materializa estavisión empresarial. A todos nuestra gratitud ycompromiso de trabajar con alegría, inteligenciay entusiasmo por el uturo posible.Cuando el poeta inglés John Donne nosdice: “(...) Nunca preguntes por quién doblanlas campanas; están doblando por ti”, nos estádiciendo que todo tiene que ver con todo, quesomos todos o no somos.Feliz Navidad y un año 2011 pleno de liber-tad, alegría, entusiasmo y nuevas realidades.
eladio.muchacho@diariodelosandes.com
@diariodelosade
Los derechos de la niñez y adolescencia son corresponsabilidad de todos
Unice y Fundación Cisneros:alianza para prevenir la violencia
Un caso de alianza exitosa es la establecidaentre Unicef y la Fundación Cisneros, endiciembre de 2009, con miras a potenciarconocimientos y desarrollar experienciasconjuntas para la prevención de violenciay desarrollo de habilidades para la vida deniños, niñas y adolescentes de entornosurbanos de Caracas
Clínica de beisbol con Leones del Caracas.
Foto cortesía FundaciónCisneros
Taller de DDHH de Unicef a la Fundación Miss Venezuela.
 
3
Diciembre 2010
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Mayra Linares Estrada
mayra.linares@diariodelosandes.com
La Universidad Valle del Momboy esuna institución de educación superior decarácter comunitario, sin nes de lucro, quese destaca por su espíritu emprendedor, porsu carácter innovador y fexible, por los nue-vos desaíos del conocimiento y por su com-promiso con el desarrollo humano susten-table y el desarrollo endógeno, trece añoscontempla esta casa de estudios ormandogeneraciones.Dierentes labores de ormación los ca-racteriza, cuentan con múltiples centros yprogramas a través de los cuales la UVMaplica la Responsabilidad Social Empresa-rial. Su rector el geógrao Francisco Gon-zález Cruz, cedió la palabra a cada una delas personas que coordinan estos programaspara que ueran ellos quienes nos relataranlas experiencias.
Programas
Escuela de Liderazgo y Valores, surgeen el año 2001, al rente de su coordinaciónse encuentra Roberth Ramírez, quien dijoque este proyecto nace de un proceso deintercambio y diálogo compartido, entre launiversidad y promotores comunitarios dediversos sectores del municipio Valera, conla misión de promover la capacitación delíderes comunitarios para acilitar los proce-sos de participación y desarrollo local.La aplicación de este método consisteen reuniones y charlas bien sea dentro de launiversidad o en las mismas comunidades,explicó. Temas como la salud emocional,emprendimiento, liderazgo, son abordados,ya que cuentan con la participación de es-pecialistas en el área y brindan sus conoci-mientos para todas estas personas. Es im-portante resaltar que estas actividades soncompletamente gratuitas.Otro de los programas que ha dejadograndes huellas por su peculiar orma deimpartirse es la Red de Escuelas RuralesEmprendedoras, a cargo de Cristina Viera,quien comentó que el proyecto nació en elaño 2002, luego de unos encuentros con do-centes de esas escuelas.En la actualidad atienden 27 centros alo largo y ancho del Valle del Momboy inte-grado por las parroquias Mendoza Fría y LaPuerta en el estado Trujillo.Dentro de este mismo programa surgenlas Bibliomulas, que consiste en llevar lalectura a las escuelas rurales, de una ormadierente y más dinámica, para crear en losniños ese hábito instructivo.Para ello, la universidad adquirió dosmulas, las cuales llevan por nombre Chiqui-to y Cenizo, quienes tienen como residen-cia el Campus Tempé de la UVM, dondehay un personal capacitado para su cuida-do. Este programa atiende 13 escuelas. Estelogro ha permitido que ya cuenten con dosmulas sembradas en la zona rural atendida,las cuales son cuidadas por lugareños. Asímismo les sirven para transportarse de unlugar a otro, cargar sus alimentos, ademásde bibliomulas. Aproximadamente dos veces al mes conprevia planicación los promotores de lectu-ra visitan estos lugares, van en compañía delbibliomulero y practican actividades anima-das con los niños.
Relaciones
Las Relaciones Interinstitucionales de laUniversidad Valle del Momboy -UVM, hantendido puentes que han permitido estable-cer relaciones que promueven el intercam-bio de experiencias académicas con institu-ciones en el exterior, permitiendo además lacapacitación docente uera de nuestras ron-teras. Herman Pargas, coordinador de estedepartamento, explicó que actualmenteuna de estas alianzas tiene a seis proesoresormándose en el programa Ibero America-no de RSE, un sistema que unciona virtual-mente, buscando posteriormente que estosproesores se conviertan en multiplicadoresde la inormación dentro de la universidad.Otro punto de mucha importancia quedestacó Pargas, son las becas-estudio queimpulsa la universidad, donde personas conlimitaciones económicas tienen la oportu-nidad de ormarse en cualquier área proe-sional, obteniendo descuentos que abarcandesde el 50 hasta el 100 % de la matrícula. Así mismo participan personas que tra-bajan en el sector público, y tienen la ne-cesidad de estudiar, entonces optan por estaayuda y de una u otra orman se comple-mentan.Otros casos de becas son las personasque estudian y trabajan dentro de la mismauniversidad, en dierentes áreas como vo-luntariados o en cualquiera de los progra-mas comunitarios. En este punto enatizóque muchos de los proesores que ormanparte de la casa de estudios ueron becados,entre ellos él. Actualmente están creando una base dedatos donde tengan registrados a todos susegresados con el n de generar una gamade acciones que sigan contribuyendo con eldesarrollo proesional de las personas.
Comprometido con el desarrollo local y de las comunidades
Universidad Valle del Momboy:una experiencia emprendedora
La Escuela de Liderazgo y Valores,la Red de Escuelas Rurales Em-prendedoras, el Programa de Biblio-mulas y las Jornadas de DesarrolloHumano Sostenible son proyectosemblemáticos que enmarcan laResponsabilidad Social que unauniversidad privada puede ejercer
u
Servicio comunitario
El área de servicio comunitario no entra
directamente dentro del perl de lo que es
la RSE, pero sí se vincula con todas estasáreas, así lo explicó Norelbys Briceño,coordinadora. Por medio de esta materia losalumnos pueden desarrollar sus proyectosen los diferentes programas que contemplala universidad, diagnostican la problemáticay se montan a trabajar en la causa. Comohay otros casos donde cada quien hacesus propias propuestas de trabajo y le dancurso, obteniendo muy buenos resultadospara la región, especialmente para las
comunidades que son las beneciarias.
Llevan alegrías a las comunidades.Las Bibliomulas potencian y fortalecen la educación cultural campesina.
Fotoscortesía UVM
Roberth Ramírez, Escuela de Liderazgoy Valores.
Fotos: Edgar Alviso
Cristina Viera, Red de de EscuelasRurales Emprendedoras.Herman Pargas, Relaciones Interinsti-tucionales.Norelbys Briceño,Servicio Comunitario.

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