22. Los hechos de los que trae causa la demanda, relevantes para la resolución delasunto, son, en síntesis, los siguientes:a) El Ministerio Fiscal, al amparo de la Disposición Adicional Primera de la LO 1/1996,de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, presentó expediente de jurisdicción voluntaria1/2003, ante el Juzgado de Primera Instancia núm. 2 de Coín, solicitando que se acordara lainmediata escolarización de los hijos menores de los demandantes de amparo. El Fiscal aducíaque los recurrentes ya habían sido citados y habían comparecido en la Fiscalía, justificando laausencia de escolarización en que ellos se ocupaban personalmente de la educación de losmenores. En la comparecencia se les apercibió de la obligación de escolarización conforme alart. 154 CC –obligaciones derivadas de la patria potestad–, pero los menores no habían sidoescolarizados. Los recurrentes presentaron la siguientes alegaciones: 1) sus hijos recibeneducación en su propio domicilio: hablan cinco idiomas y reciben clases de música, matemáticas,ciencias y lengua, así como una educación ética bastante completa; 2) la educación que recibenes más adecuada que la que se imparte en los centros públicos o privados en un aula de 30 ó 40alumnos; 3) no se está causando a los menores ningún perjuicio, pues reciben educación y no sehan detectado por los profesionales de los Servicios Sociales problemas sociofamiliares; 4) loque el Ministerio Fiscal plantea subrepticiamente no es el incumplimiento de las obligacionesderivadas del ejercicio de la patria potestad recogidas en el art. 154 CC, sino la escolarizaciónobligatoria; 5) la Constitución de 1978 no protege la obligatoriedad de la escolarización, sino elderecho a la educación dentro de unos valores constitucionales y no puede confundirse laeducación con la escolarización, ya que lo uno no implica lo otro; 6) como jurisprudencia quesostiene su posición invocan la STC 5/1981, de 13 de febrero, y la Sentencia núm. 1669/1994 dela Sala de lo Penal del Tribunal Supremo, de 30 de octubre de 1994, pues, a su parecer, ambas noexcluyen los modelos de enseñanza que se desarrollen en el núcleo familiar. Por su parte, elMinisterio Fiscal alegaba lo siguiente: 1) el art. 27 CE dispone en su apartado 1 que existe underecho universal a la educación; en su apartado 4 señala que esa educación es obligatoria ygratuita en su nivel básico y en su apartado 5 se atribuye a los poderes públicos la competenciade garantizar ese derecho mediante dos acciones: una, ordenar la programación de la enseñanzabásica, que será gratuita y obligatoria, y dos, crear los necesarios centros docentes, tarea en laque podrán concurrir igualmente los particulares si así lo desean; 2) las normas de desarrollo delart. 27 concretan en estos presupuestos y, en particular, el art. 4 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3de julio, reguladora del Derecho a la Educación (LODE), extendió la enseñanza obligatoria hasta