TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOSDr. Armando Arturo Casillas Castañeda
San Luis Potosí, México, 2005
Introducción
El curso de Técnicas de Lectura y Redacción de Textos, se encuentra vinculada con el resto delas materias de todos los planes de estudio ofrecidos por la Universidad Abierta, ya que seencarga de proporcionar conocimientos y desarrollar las habilidades necesarias para el buendesempeño en los estudios, facilitando la comprensión de lectura y la argumentación escrita, locual incide de manera significativa en los éxitos profesionales, académicos, laborales y en eldesarrollo personal de los estudiantes.
Objetivo General
Adquirir y desarrollar las competencias textual, semántica y argumentativa para superar el déficitteóricos y técnicos que presentan los estudiantes en la producción y comprensión de textos, asícomo en la argumentación del pensamiento propio.
Objetivos Específicos
Al finalizar el curso, el estudiante estará capacitado para aplicar en sus lecturas, la técnica de losseis pasos, la técnica de la lectura veloz, la técnica para mejorar la comprensión lectora y lasreglas mnemotécnicas o trucos para recordar; Conocerá los distintos enfoques de lectura ydesarrollará habilidades que le permitirán realizar lecturas críticas, analíticas y comprensivas. Además aplicará las técnicas básicas y avanzadas para subrayar libros de texto, elaborar apunteso notas, esquemas, resúmenes o síntesis y ensayos.
Contenido
Introducción
Libro o Texto
¿
Qué es un libro?
¿
Qué es un texto? Clasificación de los textos - tipos de texto -
Textos Literarios.
Textos Científicos.
Textos Informativos. Los textos literarios.Tipos de textos literarios.
Textos narrativos.
Textos dramáticos.
Textos líricos. Textos científicos.Clasificación de los textos científicos.
Textos científicos.
Textos tecnológicos.
Textos didácticos.
Textos de divulgación.
Textos de consulta.Textos informativos.
Los textos de comentario o valorativos.No hay que confundir libro con texto. ¿Qué es un libro electrónico?Los libros digitales o electrónicos se pueden leer de dos formas.
Técnicas básicas de lectura.
La técnica de los seis pasos.1.Establezca el propósito de la lectura.2.Examine e inspeccione el contenido de todo el libro (los textos que integran el libro)3.Cuestiónese y formúlese preguntas.4.Busque el significado de lo que esta leyendo.
5.
Exprese lo que va leyendo.6.Repase lo estudiado.Establecer el propósito de la lectura.
Obtener las ideas generales de un texto o libro.
Distinguir las ideas principales de un texto o libro.
Evaluar críticamente un texto o libro.
Comprender el contenido de un texto o libro.
Localizar información especifica de un texto o libro.
La aplicación práctica.
Distraerse.
Dar una revisión rápida a un texto o libro.
Hojear un texto o libro.
Hacer una lectura de estudio de un texto o libro.
Hacer una lectura ligera de un texto o libro.
Leer palabra por palabra de un texto o libro. Propósitos de la lectura.
Leer para obtener las ideas generales de un texto o libro.
Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro.
Leer para evaluar críticamente un texto o libro.
Leer para comprender los contenidos de los temas que integran un texto o libro.
Leer para localizar información específica de un texto o libro.
Leer para la aplicación práctica.
Leer para distraerse.
Leer para hacer una revisión rápida de un texto o libro.
Leer para hojear un texto o libro.
Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro.
Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro.
Leer palabra por palabra de un texto o libro. Examinar e inspeccionar el contenido del libro.
Las ventajas de esta actividad son: Cuestiónese y pregúntese. Buscar el significado de lo que se esta leyendo. Exprese lo que va leyendo. Repase lo estudiado.
Recomendaciones al momento de leer.
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TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS
Aspectos teoricos de la lectura
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