Program Peningkatan Maths 2010

PROGRAM PENINGKATAN MATEMATIK 2010
SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARI

33300 GERIK, PERAK,
DARUL RIDZUAN.
1
PENASIHAT
PN. BADARIAH BT. HJ MAT DOM
Guru Besar
MENTOR
PN. KHAIRIAH BT ABD KADIR
Guru Besar
PENGERUSI
PN. RAEDAH BINTI ABDUL RALIB
SETIAUSAHA
EN. MOHD KHIRUN NIZAM BIN AHMAD
AHLI JAWATANKUASA
PN MASNITA BT NGAH
PN. NORMAH BT ABD AZIZ
PUAN JULIA BT MAJID
EN WM KHAIRUDDIN B W. A.BAKAR
PUAN FARIDAH BT YUSOF
2
VISI SEKOLAH
SK MAHKOTA SARI MENJADI TERBILANG DALAM AKEDEMIK,SAHSIAH,

KO-KURIKULUM DAN PENGURUSAN DI NEGERI PERAK MENJELANG 2010
VISI PANITIA MATEMATIK
Kecemerlangan Matematik
Menjana kegemilangan Pelajar Menjelang 2010
MISI
Semua warga sekolah ini akan mengembeling

tenaga untuk mencapai visi Matematik berlandaskan
perkara-perkara berikut:
1. Memaksimunkan bilangan A1 dalam Matematik.

2. Membanteras kegagalan dalam Matematik.
3. Memantapkan penguasaan istilah Matematik dalam
Bahasa Inggeris.
3
2. LATAR BELAKANG
2.1 KEKUATAN ( Strengths)
S2 Guru berpengalaman mengajar Matematik Tahun 6 lebih dari

5 tahun ( 6 orang )
1. Pn Julia bt Abd Majid
2. Pn Masnita bt Ngah
3. Pn Normah bt Ab Aziz
4. Pn Faridah bt Yusof
5. En W.Mohd Khairuddin bin W.Abu Bakar
6. En Mohd Khirun Nizam bin Ahmad
7. Pn. Raedah Bt Abdul Ralib
S3 Guru opsyen ( 6 orang )

1. Pn Julia bt Abd Majid
2. Pn Masnita bt Ngah
3. Pn Normah bt Ab Aziz
4. Pn Faridah bt Yusof
5. En Mohd Khirun Nizam b. Ahmad
6. En W. Mohd Khairuddin bin W. Abu Bakar
S4 Kemudahan ICT
S5 Sumber kewangan ( RM700 )
S6 Prestasi berdasarkan TOV
S7 Skim Baucer Tuisyen ( SBT )
S8 Kelas bimbingan / tambahan
S9 Program Mentor-Menti
S10 Sokongan pihak pentadbir mantap
4
S11 Kelas Sinaran Pagi ( Fokus kepada murid lemah Matematik )

S12 Bahan rujukan yang mencukupi
S13 Guru Penggubal Item
S14 Guru Pemeriksa Kertas
S15 Panitia Matematik yang mantap
S16 Mempelbagaikan aktiviti P&P
S17 Peranan Pusat Sumber Sekolah
S18 PROTIM
2.2 KELEMAHAN (Weaknesses)
W1 Murid malas
W2 Negative Thinking terhadap Matematik
W3 Kurang menguasai kemahiran asas Matematik
W4 Terlalu bergantung kepada guru / kurang berinisiatif
W5 Murid kurang menguasai KBKK
W6 Pengaruh negatif daripada rakan sebaya
W7 Keadaan kelas yang kurang kondusif
W8 Percanggahan teknik menjawab dari sumber yang berbeza
W9 Terdapat murid yang ponteng
W10 Kurang kerjasama daripada ibu bapa
2.3 PELUANG ( 0ppotunities )
01 Perpustakaan Awam
O2 Pusat Tuisyen
O3 Program Masyarakat Setempat
O4 Sokongan PIBG dan Wakil Rakyat
O5 VCD Pendidikan yang terdapat di pasaran
O6 Bekalan BBM daripada pihak Kementerian
O7 Cyber Café yang berdekatan / kemudahan internet
O8 Kemudahan komputer di rumah
O9 Program dan sokongan pihak PPD dan JPN
5
O10 Ibu bapa yang berpendidikan tinggi

O11 Persekitaran Kelas yang kondusif
O12 Pondok Bacaan / Sudut Matematik
O13 Motivasi daripada penceramah luar
2.4 ANCAMAN ( Threats )
T1 Latar belakang murid yang berbeza

T2 Pengaruh negatif media massa
T3 Ibu bapa yang kurang prihatin
T4 Masalah pengangkutan
T5 Kurang interaksi antara pihak sekolah dengan ibu bapa
T6 Pengaruh yang kurang sihat daripada rakan sebaya
T7 Persekitaran yang tidak selamat ( merokok, dadah )
T8 Campur tangan daripada ahli politik yang tertentu
T9 Murid Istimewa tidak diasingkan ke sekolah Pendidikan Khas
T10 Kekurangan sekolah Pendidikan Khas
STRATEGI
6
1. Motivasi PIBG
2. Semarak Minda ( Motivasi Murid )
3. Program Belaian Kasih ( ibu bapa )
4. Kursus Dalaman ( Guru )
5. Pembelajaran Interaktif
6. Kelas Bimbingan Berfokus
7. Skim Baucer Tuisyen
8. Self Access Learning (SAL )
9. Program Mentor-Menti ( Rakan Sebaya )
10. Program Celik Matematik
11. Program Motivasi ( Teknik Menjawab )
12. Program Sayang Disayang
Organisasi : PANITIA MATEMATIK

Visi : 100 % lulus Matematik UPSR 2010
7
Misi : Pencapaian 98% lulus Matematik PKSR 2 2010
MATLAMAT INDIKATOR KEJAYAAN

STRATEGI STRATEGI PELAN TAKTIKAL
Pencapaian MT 1. Motivasi PIBG 1. Merangka 1. Kehadiran ibubapa

Murid 2. Semarak Minda 2. Mengelola mencapai 80%
dalam 3. Program Belaian 3. Mengarah 2. Semua murid
PKSR 2 ialah Kasih 4. Menilai mengikuti Semarak
86 %. 4. Kursus Dalaman 5. Mengawal Minda ( Motivasi
5. Pembelajaran 6. Mengukuhkan Murid )
Interaktif 3. Penglibatan 80% ibu
6. Kelas Bimbingan bapa
Berfokus 4. Semua guru Panitia
7. Skim Baucer Matematik hadir
Tuisyen 5. 30% murid menguasai
8. Self Access kemahiran asas
Learning (SAL ) komputer
9. Program Mentor 6. 85% murid hadir
Menti (Rakan 7. 95% kehadiran
Sebaya) murid yang
10. Program Celik terlibat
Matematik 8. Penglibatan 100%
11. Program murid
Motivasi 9. Penglibatan murid
( Teknik cemerlang & murid
Menjawab) Galus
12. Program 10. 15 daripada 20

Sayang orang murid
Disayang galus menguasai
8
fakta asas
Matematik
11. Peningkatan 10%
daripada 70%
(kehadiran)
12. Bilangan murid
hadir meningkat
9
MATLAMAT
Meningkatkan peratus lulus dalam matematik kepada 100%.
KEKUATAN (S)
1. Guru Matematik
10
 Pn. Faridah bt Yusof
 En W.Mohd Khairuddin b W Abu Bakar
2. Tenaga pengajar yang mahir
 Pn. Faridah bt Yusof
 En W. Mohd Khairuddin b. W. Abu Bakar
3. Pentadbir yang cekap dan prihatin
4. Kemudaham BBM yang mencukupi
5. Prasarana yang membantu P&P
6. Mempunyai 88% murid yang berpotensi lulus.
KELEMAHAN (W)
1. Kekangan masa
2. Latar belakang murid yang berbeza
3. Sikap negatif murid
4. Kerjasama ibubapa
PELUANG (O)
1. Sokongan dan kerjasama Ibu bapa
2. Penyediaan soalan dan latihan dan pengukuhan
ANCAMAN (T)
1. Masalah penguasaan Matematik dalam Bahasa Inggeris
2. Pengaruh rakan sebaya
3. Gangguan persekitaran
4. Pengaruh media (televisyen, internet, ASTRO)
5. Kurang minat
11
PERANCANGAN STRATEGIK
Organisasi : Panitia Matematik

Visi : Semua murid tahun 1 menguasai matematik
Misi : 100% cemerlang matematik
MATLAMAT
12
40% A Matematik
STRATEGI
. Latihan dan bimbingan berterusan dalam kelas dan di rumah.
. Penggunaan makmal items yang terancang dua minggu sekali.
PELAN TINDAKAN
. Merancang
. mengelola
. mengawal
. menilai
. mengukuh
INDIKATOR KEJAYAAN
- Penyediaan p&p yang terancang

- Jadual penggunaan bilik items
- Kehadiran murid 100%
- Rekod catatan markah
PELAN TINDAKAN
Program : latihan intensif yang berterusan
Objektif : Peratus Cemerlang A Matematik Meningkat
kepada 40%
Tempoh : 9 bulan
Kumpulan Sasaran : 50 orang murid tahun 1 potensi cemerlang
13
AKTIVITI/ LANGKAH
1. Mesyuarat Panitia
2. Pemantauan oleh ketua panitia
3. Mengadakan latihan/penilaian bagi setiap topik
4. Menyediakan ujian setiap bulan
5. Menilai pencapaian prestasi murid
6. latihan pengukukuhan dan bimbingan berterusan
7. Ujian penilaian (PKSR) 1 dan 2
TINDAKAN
Guru Matematik Tahun 1
DISEDIAKAN OLEH:
PN FARIDAH BINTI YUSOF
GURU MATEMATIK TAHUN 1
2010
14
MATLAMAT
MENINGKATKAN PERATUS LULUS MATEMATIK

TAHUN 2 DARI 90% KEPADA 100% 2010
STRENGTHS (KEKUATAN)
15
• S1 Bilangan guru mencukupi

• S2 Bilangan guru opsyen matematik mencukupi
Tenaga pengajar yang mahir
Pn Normah bt Abd Aziz
• S3 BBM mencukupi
• S4 (Murid-murid Tahun 1 ) 2008 dapat menguasai kemahiran Matematik
• S5 Kerjasama pentadbir yang cemerlang
• S6Prasarana yang kondusif
• S7 Kelas pemulihan
• S8 Majoriti guru berpengalaman lebih 5 tahun
WEAKNESSES (KELEMAHAN)
• W1 Guru selalu keluar/guru opsyen

• W2 Beban kerja guru yang terlalu banyak
• W3 Kekangan masa guru dan murid
• W4 Guru kurang mahir ICT
• W5 Guru sering bertukar ganti
• W6 Bilangan murid di dalam kelas terlalu ramai
• W7 Masalah disiplin murid
• W8 Masalah komunikasi ( dialek)
• W9 Guru ganti tidak berpengalaman
16
• W10 Murid tidak menguasai 3M
OPPORTUNITIES (PELUANG)
• 01 Sokongan padu PIBG

• 02 Kepakaran jiran cemerlang
• 03 Sokongan agensi luar
• O4 Tuisyen luar
• O5 Sokongan panitia peringkat Zon, Daerah, Negeri
THREATS (ANCAMAN)
• T1 Ada banyak cyber café

• T2 Media elektronik yang melekakan seperti hiburan
• T3 Masalah pengangkutan murid untuk hadir kelas tambahan
• T4 Beban kewangan
• T5 Kepincangan keluarga
Strategi Yang Dijana
1. Program Fokus Jaya

2. Jaya Waris
3. Program Motivasi
4. Program motivasi sahsiah / mentor-menti
4. Kelas Bimbingan
5. Cyber café PIBG
6. Program sembang-sembang
7. Kursus pengurusan masa
8. Kursus Dalaman
9. Kursus intensif ICT
TOWS MATRIK
s
S1 Bilangan Guru Matematik mencukupi
S2 BBM mencukupi seperti carta sifir, bank soalan
S3 Seorang guru pakar Matematik
S4 86/92 orang(murid-murid Tahun 1) 2008 dapat menguasai kemahiran Matematik
S5 Bilangan guru mencukupi
17
W1 3 orang guru Matematik kurang mahir ICT

W2 Kekangan masa – pengurusan masa
W3 6 orang murid gagal – tidak mengusai kemahiran matematik
W4 Masalah disiplin murid yang tidak minat belajar
W5 Murid cuai semasa menjawab soalan
O
O1 Sokongan padu PIBG seperti kewangan RM10 seorang murid
O2 Kepakaran Jiran Cemerlang
O3 Sokongan agensi luar – kewangan & kepakaran
O4 Bilangan guru mencukupi
O5 Bahan sokongan seperti learning to score, cd interaktif, portal pendidikan
SO
S3 + S4 + O1 + O2 + O3 =
Program Motivasi
S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3 + O4 + O5 =
Kelas Bimbingan
WO
W1 + O2 + O3 =
Kursus intensif ICT
W2 + O1 + O2 + O3 =
Kursus pengurusan masa
W3 + O1 + O2 + O3 + O4 =
Program GALUS
W4 + W5 + O1 + O2 + O3 + O4 + O5 =
Program motivasi sahsiah / mentor-menti
T
T1 Cyber café yang berhampiran sekolah
T2 Media elektronik yang melekakan seperti hiburan
T4 Guru pakar selalu keluar/guru opsyen
T5 Beban tugas guru
ST
T1 + S6 + S7 =
Cyber café PIBG
T2 + T3 + S7 =
Jaya Waris
T4 + T5 + S1 + S3 + S7 =
Kursus Dalaman
T6 + S6 =
Program sembang-sembang
18
WT
W4 + T1 + T2 =
AF M3
PELAN TINDAKAN
Program : PROGRAM FOKUS JAYA (LATIH TUBI)
Objektif : MENINGKATKAN PERATUS LULUS
MATEMATIK DARI 90% KEPADA 100% TAHUN 2 2010
Tempoh : 1 FEBRUARI – 30 OKTOBER 2010

Kumpulan Sasaran : MURID YANG MENDAPAT GRED ‘D’ & ‘ E’ (4 orang )
AKTIVITI UNTUK MULA AKHIR KOS PELAN

LANGKAH TINDAKAN OUTPUT KOTINGENSI
Mesyuarat Guru RM 5
Jawatankuasa Matematik Januari GURU MT
19
Program Fokus Jaya Tahap 1 Tahun 2
Senarai jawatankuasa Guru Januari

Matematik
Tahap 1
Senarai nama murid GURU MT Januari

20 orang berdasarkan TAHUN 2
TOV
Menyedia dan GURU MT Februari

mengedarkan surat TAHUN 2
kebenaran Ibu Bapa
Penyediaan Jadual GURU MT

Waktu Perlaksanaan TAHUN 2 Januari
program Fokus jaya
Menetapkan
pengagihan
murid dengan tenaga
pengajar GURU MT Januari Oktober RM 80
(4 orang murid = TAHUN 2
1 orang guru)
Penyediaan Bahan
P&P
- Masmatik
- Portal Pendidikan GURU MT Mac
- Soalan mudah UPSR TAHUN 2
Ujian Diagnostik GURU MT Mei Oktober

PKSR 1 / Ujian TAHUN 2
Bulanan
20
Pencerapan Guru Besar Januari Oktober

PK HEM
Ketua
Panatia
Mengecilkan
kumpulan GURU MT
murid mengikut status TAHUN 2
potensi
(5 orang murid =
1 orang guru)
Disediakan oleh:
PN NORMAH BT ABD AZIZ
2010
21
MATLAMAT
MENINGKATKAN PERATUS LULUS MATEMATIK TAHUN 3 2010

DARI 89 % KEPADA 100 %
• S1 Bil. Guru mencukupi

• S2 Bil. Guru opsyen matematik mencukupi
• S4 Guru pakar matematik
Pn. Masnita Bt Ngah
22
• S5 (murid-murid tahun 3 ) 2009 dapat menguasai kemahiran matematik

• S6 Kerjasama pentadbir / pentadbir yg cemerlang
• S7 Prasarana yang kondusif
• S8 Kelas bimbingan selepas sekolah
• S9 Program peningkatan sekolah cth (GALUS)
• W1 Guru pakar selalu keluar/guru opsyen

• W5 Murid banyak terlibat dalam aktiviti luar bilik darjah cth : choral speaking
• W7 Bilangan murid didalam kelas terlalu ramai

• 02 Kepakaran Jiran cemerlang
• O4 Tuisyen luar
• O5 Sokongan Panitia peringkat Zon, Daerah, Negeri
THREATS (ANCAMAN)

• T2 Media elektronik yg melekakan spt hiburan, AF3 dll
• T3 Masalah pengangkutan murid utk hadir kelas tambahan
Strategi yang Dijana
Program GILAP
Jaya Waris
Program Motivasi
Kelas Bimbingan
AF M3
23
Kursus Dalaman
PELAN TINDAKAN
Program : PROGRAM GILAP

MATEMATIK 100% DALAM PKSR 2
TAHUN 3 2010
Kumpulan Sasaran : MURID YANG MENDAPAT GRED ‘D’ &
‘E’ (11 ORG)

Mesyuarat GURU MT Januari RM 5 GURU MT
24
Jawatankuasa TAHUN 3 TAHUN 3

Program GILAP
Senarai jawatankuasa GURU MT Januari

TAHUN 3
Senarai nama murid GURU MT Januari

11 orang berdasarkan TAHUN 3
TOV
Menyedia dan GURU MT Januari

kebenaran Ibu Bapa
Penyediaan Jadual GURU MT

Waktu Perlaksanaan TAHUN 3 Januari
program GILAP
Menetapkan
pengagihan GURU MT Januari
murid dengan tenaga TAHUN 3
pengajar
Penyediaan Bahan
P&P
- Masmatik GURU MT Mac Oktober RM 220
- Portal Pendidikan TAHUN 3
- Soalan mudah UPSR
Ujian Diagnostik
PKSR 1 / Ujian
Bulanan GURU MT Mei Oktober
TAHUN 3
25
Pencerapan Guru Besar Mac

PK 1
Ketua Panatia
Mengecilkan GURU MT
kumpulan TAHUN 3
murid mengikut
status
potensi
(5 org mrd = 1 org
guru)
DISEDIAKAN OLEH :
PN MASNITA BT NGAH
GURU MATEMATIK
TAHUN 3 2010
26
MATLAMAT
Meningkatkan peratus lulus dalam matematik
kepada 100%.
KEKUATAN (S)
1. Guru berpengalaman
 Pn Julia bt Abd Majid
27
 Pn. Julia bt Abd Majid
6. Mempunyai 20% murid yang berpotensi cemerlang
KELEMAHAN (W)
1. Kekangan masa
4. Tidak mendapat kerjasama ibubapa
PELUANG (O)
1. Sokongan dan kerjasama PIBG
2. Ibu bapa yang prihatin
3. Penyediaan set soalan MGB dan JPN
4. Guru pakar dari sekolah jiran
5. Kerjasama NGO
28
ANCAMAN (T)
1. Masalah kemudahan pengangkutan
5. Masa

Misi : Peratus A Matematik Meningkat dari 20% kepada 40%
MATLAMAT STRATEGI PELAN TAKTIKAL INDIKATOR KEJAYAAN

STRATEGI
Peratus 1.Kelas
1.Kelas Intensif 1.Merangka
1.Merangka 1.Penyediaan
1.Penyediaan bahan yang
Cemerlang A terancang
Matematik 2.Ganjaran
2.Ganjaran 2.Mengelola
2.Mengelola
Meningkat Insentif 2.Peruntukan
2.Peruntukan wang
Sebanyak 3.Mengarah
3.Mengarah sebanyak RM500
29
10% 3.Program
3.Program
Motivasi 4.Menilai
4.Menilai 3.Senarai
3.Senarai aktiviti-aktiviti
4.Program
4.Program 5.Mengawal
5.Mengawal 4.Rekod
4.Rekod perjumpaan
Mentor
6.Mengukuhkan
6.Mengukuhkan 5.Jadual
5.Jadual penggunaan
5.Makmal
5.Makmal makmal komputer
komputer
Sekolah 6.Kehadiran
6.Kehadiran murid 100%
6.Kelas
6.Kelas Malam
7.Pertandingan
7.Pertandingan keceriaan
kelas
7.Kelas
7.Kelas
Kondusif 8.Rekod
8.Rekod catatan markah
8.Bonus
8.Bonus Merit
PELAN TINDAKAN
Program : Kelas Intensif/kelas malam
Objektif : Peratus Cemerlang A Matematik Mencapai
Sebanyak 20%
Tempoh : 9 bulan
Kumpulan Sasaran : 25 orang murid potensi cemerlang
Aktiviti/Langkah Untuk Tindakan Mula Akhir Kos/ Pelan

Output Kontingensi
1.Mesyuarat
1.Mesyuarat panitia Guru Besar/PK Februari 1.Memberi
1.Memberi latihan
matematik. mengikut topical
serta menyemak
RM10 bagi dan membuat
2.Menubuhkan
2.Menubuhkan setiap pembetulan.
jawatankuasa kelas KPM/guru pakar Februari pelajar
30
intensif. matematik. 2. Menyediakan

dan memberi
Mac soalan ala UPSR
3.Sediakan
3.Sediakan jadual Guru sebagai
tugas Matematik tahun4 persiapan awal
guru. UPSR sebenar.
4.Pemantauan
4.Pemantauan oleh PK/KPM
ketua
panitia.
Januari
5.Menjalankan
5.Menjalankan ujian Guru Matematik
Setiap bulan
6.Menilai
6.Menilai pencapaian
prestasi murid dan Guru Matematik
jalankan post
mortem.
PELAN TINDAKAN
Program : Program Mentor-menti ( Rakan sebaya )
Objektif : Peratus Cemerlang A Matematik Mencapai
Sebanyak 20%
Tempoh : April-September 2010
Aktiviti/ Untuk Mula Akhir Kos/ Pelan

Langkah Tindakan Output Kontingensi
1. Mesyuarat GB & PK April RM40 Senarai

Jawatankuasa Guru MT Jawatankuasa
Program Mentor-
Menti
Surat Edaran
Guru MT
2. Menyediakan Januari
senarai RM150
murid mengikut
TOV. Surat Lantikan
31
GB/Ibubapa
PIBG/Guru
3. Perjumpaan April
dengan ibu Lencana mentor
bapa murid
Tahun 4
yang terlibat
Guru MT/
Murid
4. Surat Lantikan April RM200
Mentor
(Mentor terdiri Guru MT
daripada murid Tahun 4&
yang dipilih) 25 org
mentee
5. Perjumpaan Mac Oktober RM20

dengan (Ganjaran utk
Mentor/mentee mentor)
1 org murid
sebagai
6. Penyediaan mentor berterusa
Bahan dengan 2 n
P&P murid lain
sebagai
mentee
7. Program Mentor-
Mentee
32
PELAN TINDAKAN
Program : Program menjawab soalan klon UPSR
Mencapai 20%
Tempoh : Februari-November 2010

1. Menyediakan Guru MT Februari berterusan Bahan

soalan Tahun 4 berfotostat
2. Mencetak soalan En. Mohan Februari Berterusan Buku kerja
25 orang
3. Latihan menjawab murid setiap dua Berterusan Modul
soalan minggu Soalan
sebenar
UPSR
33
Guru Selepas Guru

4. Analisa matematik setiap Berterusan bertindak
Keputusan bagi tahun 4 latihan sebagai
setiap latihan fasilitator
Selepas
Guru setiap
5. Posmorterm matematik latihan Berterusan Guru
soalan tahun 4 Mengambil
alih
Selepas tugas Mentor
Guru dan 25 postmortem jika tidak
10. Latih tubi soalan murid Berterusan berjaya
yang sama bentuk
yang menimbulkan
masalah murid.
PELAN TINDAKAN
Program : Motivasi IBUBAPA dan murid
Kepada 40%
Tempoh : FEBRUARI - OKTOBER

1.Mesyuarat
1.Mesyuarat panitia Guru Februari 1.Memberi latihan
matematik. Besar/PK mengikut topical
serta menyemak dan
2.Menubuhkan Guru Januari RM10 membuat
jawatankuasa kelas matematik. bagi pembetulan.
intensif. setiap
pelajar
3.Sediakan jadual tugas Guru Januari 2. Meyediakan dan
guru. Matematik memberi soalan ala
tahun5 UPSR sebagai
4.Pemantauan oleh Mac Oktober persiapan awal upsr
ketua panitia. PK/KPM sebenar.
5.Menjalankan ujian
Setiap bulan Guru Januari Oktober
Matematik
34
6.Menilai pencapaian
prestasi murid dan Guru Januari Oktober
jalankan post mortem. Matematik
DISEDIAKAN OLEH :
PN JULIA BT ABD MAJID
2010
35
MATLAMAT
MENINGKATKAN PERATUS LULUS MATEMATIK TAHUN 5 2010

KE ARAH 100 %
• S1 Bil. Guru mencukupi

• S2 Bil. Guru opsyen matematik mencukupi
Encik Mohd Khirun Nizam bin Ahmad
• S4 Guru berpengalaman mengajar matematik
En Mohd Khirun Nizam bin Ahmad
• S5 (murid-murid tahun 4 ) 76/93 2009 dapat menguasai kemahiran matematik

• S6 Skim Baucer Tuisyen
• S7 Kerjasama pentadbir / pentadbir yg cemerlang
• S8 Prasarana yang kondusif
• S9 Kelas bimbingan selepas sekolah
• S10 Program peningkatan sekolah cth (GALUS)
• S12 Program PROTIM
36
• W1 Guru pakar selalu keluar/guru opsyen

• W5 Murid banyak terlibat dalam aktiviti luar bilik darjah cth : choral speaking
• W7 Bilangan murid didalam kelas terlalu ramai

• 02 Kepakaran Jiran cemerlang
• O4 Tuisyen luar
• O5 Sokongan Panitia peringkat Zon, Daerah, Negeri
THREATS (ANCAMAN)

• T2 Media elektronik yg melekakan spt hiburan, AF3 dll
37
• T3 Masalah pengangkutan murid utk hadir kelas tambahan

Strategi yang Dijana
Program GILAP
Jaya Waris
Program Motivasi
Kelas Bimbingan
Program PROTIM
Cyber café PIBG
Kursus Dalaman
Kursus intensif ICT
TOWS MATRIK
S1 Bilangan Guru matematik mencukupi 6/6

S2 BBM mencukupi seperti carta sifir, bank soalan
S3 Seorang Guru pakar matematik
S4 109/115 (murid-murid tahun 4) 2008 dapat menguasai kemahiran matematik
S5 25/115 Skim Baucer Tuisyen
S6 20 orang murid terlatih sebagai Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)
S7 Bilangan Guru mencukupi
W
W1 3 orang guru matematik kurang mahir ICT
W2 Kekangan masa – pengurusan masa
W3 8 orang murid gagal – tidak mengusai kemahiran matematik
W4 Masalah disiplin mrd yg tidak minat belajar
W5 Murid cuai semasa menjawab soalan
O
O1 Sokongan padu PIBG seperti kewangan RM10 seorang murid
O2 Kepakaran Jiran
Cemerlang
O3 Sokongan agensi luar – kewangan & kepakaran
O4 Bilangan Guru mencukupi
O5 Bahan sokongan seperti learning to score, cd interaktif, portal p’didikan
38
SO
S3 + S4 + O1 + O2 + O3 =
Program Motivasi
S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3 + O4 + O5 =
Kelas Bimbingan
WO
W1 + O2 + O3 =
Kursus intensif ICT
W2 + O1 + O2 + O3 =
W3 + O1 + O2 + O3 + O4 =
Program GALUS
W4 + W5 + O1 + O2 + O3 + O4 + O5 =
T
T1 Ada 28 cyber café yang berhampiran sekolah
T2 Media elektronik yg melekakan spt hiburan, AF3 dll
T3 Masalah pengangkutan murid utk hadir kelas tambahan
T4 Guru pakar selalu keluar/guru opsyen
T5 beban tugas guru
T6 Murid banyak terlibat dalam aktiviti luar blk darjah cth bola sepak…
ST
T1 + S6 + S7 =
Cyber café PIBG
T2 + T3 + S7 =
Jaya Waris
T4 + T5 + S1 + S3 + S7 =
Kursus Dalaman
T6 + S6 =
39
WT
W4 + T1 + T2 =
AF M3
PELAN TINDAKAN
Program : PROGRAM GILAP

MATEMATIK DARI 82% - 100% TAHUN
5 2010
Kumpulan Sasaran : MURID YANG MENDAPAT GRED ‘D’ &
‘E’ (17 ORG)

Mesyuarat GURU MT Januari. RM 5 GURU MT

Jawatankuasa Program TAHUN 4/5 TAHUN 5
GILAP
Senarai jawatankuasa GURU MT Januari

TAHUN 4/5
Senarai nama murid 17 GURU MT

orang berdasarkan TOV TAHUN 5 Januari
Menyedia dan GURU MT Januari

kebenaran Ibu Bapa
Penyediaan Jadual GURU MT Januari

Waktu Perlaksanaan TAHUN 5
program GILAP
40
Menetapkan pengagihan GURU MT Januari

murid dengan tenaga TAHUN 5
pengajar
(10 org mrd = 1 org guru)
Penyediaan Bahan P&P GURU MT Februari Oktober RM 220

- Masmatik TAHUN 5
- Portal Pendidikan
- Soalan mudah UPSR
Ujian Diagnostik Guru Besar Mac Oktober

PKSR 1 / Ujian PK 1
Bulanan Ketua Panatia
Pencerapan GURU MT Mac Oktober

TAHUN 5
Mengecilkan kumpulan
murid mengikut status
potensi
(5 org mrd = 1 org guru)
DISEDIAKAN OLEH :
ENCIK MOHD KHIRUN NIZAM BIN AHMAD
2010
41
42
MATLAMAT
Meningkatkan peratus lulus dalam matematik kepada 100%.
KEKUATAN (S)
1. Guru pengubal soalan Cerdik
 Pn. Nor Hasida bt Mai
 Pn. Masnita bt. Ngah
 Pn. Faridah bt. Yusof
 Pn. Normah bt. Abd. Aziz
 En. Mohd Khirun Nizam b. Ahmad
 Pn. Julia bt Abdul Majid
 Pn Raedah bt Abdul Ralib
6. Mempunyai 40% murid yang berpotensi cemerlang
KELEMAHAN (W)
1. Kekangan masa
43
PELUANG (O)
1. Sokongan dan kerjasama PIBG
2. Ibu bapa yang prihatin
3. Penyediaan set soalan MGB dan JPN
4. Guru pakar dari sekolah jiran
5. Kerjasama NGO
6. Program PROTIM
ANCAMAN (T)
1. Masalah kemudahan pengangkutan
44

Misi : Peratus A Matematik Meningkat dari 25% kepada 40%
MATLAMAT STRATEGI PELAN INDIKATOR KEJAYAAN

STRATEGI TAKTIKAL
Peratus 1.Kelas
1.Kelas Intensif 1.Merangka
1.Merangka 1.Penyediaan
1.Penyediaan bahan yang
Cemerlang A terancang
Matematik 2.Ganjaran
2.Ganjaran 2.Mengelola
2.Mengelola
Meningkat kepada Insentif 2.Peruntukan
2.Peruntukan wang
40% 3.Mengarah
3.Mengarah sebanyak RM500
3.Program
3.Program
Motivasi 4.Menilai
4.Menilai 3.Senarai
3.Senarai aktiviti-aktiviti
4.Program
4.Program 5.Mengawal
5.Mengawal 4.Rekod
4.Rekod perjumpaan
Mentor
6.Mengukuhkan
6.Mengukuhkan 5.Jadual
5.Jadual penggunaan siber
5.Siber
5.Siber Café café
Sekolah
6.Kehadiran
6.Kehadiran murid 100%
6.Kelas
6.Kelas Malam
7.Pertandingan
7.Pertandingan keceriaan
7.Kelas
7.Kelas kelas
Kondusif
8.Rekod
8.Rekod catatan markah
8.Bonus
8.Bonus Merit
45
PELAN TINDAKAN
Program : Kelas Intensif
kepada 22%
Tempoh : 14 minggu
Aktiviti/Langkah Untuk Mula Akhir Kos/ Pelan Kontingensi

Tindakan Output
1.Mesyuarat
1.Mesyuarat panitia Guru Januari 1.Memberi
1.Memberi kerja
matematik. Besar/PK rumah setiap
hari sebanyak
2.Menubuhkan
2.Menubuhkan KPM/guru Januari RM300 30 soalan dan
jawatankuasa kelas matematik. semak semula
intensif. dengan
pembetulan.
3.Sediakan
3.Sediakan jadual tugas SU Panitia Januari
guru. matematik
4.Pemantauan
4.Pemantauan oleh ketua PK/KPM Mac Oktober
panitia.
5.Menjalankan
5.Menjalankan ujian Guru Julai
percubaan UPSR. Matematik
6.Menilai
6.Menilai pencapaian KPM/Guru Ogos
prestasi murid dan Matematik
jalankan post mortem.
46
PELAN TINDAKAN
Program : Program Mentor-menti ( Rakan sebaya )
Kepada 40%
Tempoh : Jun-September 2010
Aktiviti/Langkah Untuk Mula Akhir Kos/ Output Pelan

Tindakan Kontingensi
1. Mesyuarat GB & PK Januari RM40 Senarai

Jawatankuasa Guru MT Jawatankuasa
Program Mentor-Menti
Guru MT
2. Menyediakan senarai Januari Kad Pelaporan
murid mengikut TOV. GB/Ibubapa
PIBG/Guru
3. Perjumpaan dengan Februari RM150 Surat Edaran
ibu bapa murid Tahun
6 yang terlibat
GB/Guru
MT/ Murid
4. Surat Lantikan Januari Surat Lantikan
Mentor
GB/PK1/
PKHEM RM40 Lencana mentor
5. Perjumpaan dengan Guru MT Januari
Mentor
Tahun 6 &
37 org
mentor RM200
Guru MT
Tahun 6
6. Penyediaan Bahan Januari Oktober RM200
47
P&P (Ganjaran
6 org guru utk mentor)
MT tahun 6
7. Program Mentor- 37 org murid Januari Ogos •Sekiranya tidak
Menti dapat
dijalankan
6 org guru waktu
MT tahun 6 persekolahan
8. Ujian Percubaan 115 org Julai diganti selepas
murid waktu
persekolahan
• Self Access
Guru MT Learning (SAL)
Tahun 6 • Buku Kerja
• Modul
9. Analisa Keputusan Julai Learning
Percubaan 6 org guru To Score
MT tahun 6 • Guru bertindak
37 org murid sebagai
10. Latih tubi soalan fasilitator Guru
yang sama bentuk Mengambil alih
tugas Mentor
jika tidak
berjaya
Disediakan oleh :
PUAN RAEDAH BINTI ABDUL RALIB
Guru Matematik Tahun 6
2010
48
RUMUSAN
Semoga program yang dirancang dapat meningkatkan kemahiran menguasai ilmu

Matematik di samping dapat melahirkan insan yang berpengetahuan dan berketrampilan.
SEKIAN.
Sekalung ucapan terima kasih di atas kerjasama guru-guru yang telah menyiapkan Program
Peningkatan Matematik Tahun 2010.
Tahun 1 : Puan Faridah bt Yusof/En Mohd Wan Khairuddin bin Wan Abu Bakar
Tahun 2: Puan Normah binti Abdul Aziz
Tahun 3 : Puan Masnita binti Ngah
Tahun 4 : Puan Julia binti Abdul Majid
Tahun 5 : Encik Mohd Khirun Nizam bin Ahmad
Tahun 6 : Puan Raedah binti Abdul Ralib
Tarikh : 7 Disember 2009
49

Program Peningkatan Maths 2010

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Program Peningkatan Maths 2010

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PROGRAM PENINGKATAN MATEMATIK 2010

SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARI

SK MAHKOTA SARI MENJADI TERBILANG DALAM AKEDEMIK,SAHSIAH,

VISI PANITIA MATEMATIK

Semua warga sekolah ini akan mengembeling

1. Memaksimunkan bilangan A1 dalam Matematik.

2.1 KEKUATAN ( Strengths)

S2 Guru berpengalaman mengajar Matematik Tahun 6 lebih dari

S3 Guru opsyen ( 6 orang )

S11 Kelas Sinaran Pagi ( Fokus kepada murid lemah Matematik )

2.2 KELEMAHAN (Weaknesses)

2.3 PELUANG ( 0ppotunities )

O10 Ibu bapa yang berpendidikan tinggi

2.4 ANCAMAN ( Threats )

T1 Latar belakang murid yang berbeza

Organisasi : PANITIA MATEMATIK

Misi : Pencapaian 98% lulus Matematik PKSR 2 2010

MATLAMAT INDIKATOR KEJAYAAN

Pencapaian MT 1. Motivasi PIBG 1. Merangka 1. Kehadiran ibubapa

12. Program 10. 15 daripada 20

Meningkatkan peratus lulus dalam matematik kepada 100%.

 Pn. Faridah bt Yusof

 En W.Mohd Khairuddin b W Abu Bakar

2. Tenaga pengajar yang mahir

 Pn. Faridah bt Yusof

 En W. Mohd Khairuddin b. W. Abu Bakar

3. Pentadbir yang cekap dan prihatin

4. Kemudaham BBM yang mencukupi

5. Prasarana yang membantu P&P

6. Mempunyai 88% murid yang berpotensi lulus.

2. Latar belakang murid yang berbeza

3. Sikap negatif murid

1. Sokongan dan kerjasama Ibu bapa

2. Penyediaan soalan dan latihan dan pengukuhan

1. Masalah penguasaan Matematik dalam Bahasa Inggeris

2. Pengaruh rakan sebaya

4. Pengaruh media (televisyen, internet, ASTRO)

Organisasi : Panitia Matematik

- Penyediaan p&p yang terancang

Guru Matematik Tahun 1

MENINGKATKAN PERATUS LULUS MATEMATIK

• S1 Bilangan guru mencukupi

Tenaga pengajar yang mahir

Pn Normah bt Abd Aziz

• W1 Guru selalu keluar/guru opsyen

• W10 Murid tidak menguasai 3M

• 01 Sokongan padu PIBG

• T1 Ada banyak cyber café

Strategi Yang Dijana

1. Program Fokus Jaya

W1 3 orang guru Matematik kurang mahir ICT

Tempoh : 1 FEBRUARI – 30 OKTOBER 2010

AKTIVITI UNTUK MULA AKHIR KOS PELAN

Program Fokus Jaya Tahap 1 Tahun 2

Senarai jawatankuasa Guru Januari

Senarai nama murid GURU MT Januari

Menyedia dan GURU MT Februari

Penyediaan Jadual GURU MT

Ujian Diagnostik GURU MT Mei Oktober

Pencerapan Guru Besar Januari Oktober

MENINGKATKAN PERATUS LULUS MATEMATIK TAHUN 3 2010

• S1 Bil. Guru mencukupi

• S5 (murid-murid tahun 3 ) 2009 dapat menguasai kemahiran matematik

• W1 Guru pakar selalu keluar/guru opsyen