Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP PTK

RPP PTK

Ratings: (0)|Views: 110 |Likes:
Published by Nitnuut Julyenta

More info:

Published by: Nitnuut Julyenta on Dec 20, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/21/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan: SD Negeri 03 KanigoroMata Pelajaran: MatematikaKelas / Semester: VI (Enam) / I (satu)Alokasi Waktu: 2 x 35 menit
A.Standar Kompetensi
3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prismategak segitiga
B.Kompetensi Dasar
3.3 Menghitung volume prisma tegak segitiga dan tabung lingkaran.
C.Indikator
3.3.1 Menghitung volume prisma tegak segitiga.
D.Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menghitung volume prisma tegak segitiga dengan benar.
E.Materi Ajar
Menghitung volume prisma tegak segitiga.
F.Metode Pembelajaran
-Ceramah-Tanya Jawab-Penugasan-DiskusiG.
Langkah-Langkah Pembelajaran1. Kegiatan Awal ( 10 menit )
a.Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, do’a danmemeriksa kehadiran siswa (klasikal).
 
 b.Guru mengadakan apersepsi dengan cara menggali pengetahuanmelalui tanya jawab, misalnya :
Apakah kalian pernah mempelajari tentang bangun ruang?(Pernah)
Bangun ruang apa saja ? (balok, kubus)
Apakah sulit untuk mempelajarinya? (Tidak)c. Guru melakukan tanya jawab mengenai bangun ruang prisma tegak segitiga.d.Guru mengemukakan tujuan pembelajaran pada hari ini, yaitumenghitung volume prisma tegak segitiga.
2.Kegiatan Inti ( 50 menit )
a.Guru menjelaskan cara menghitung volume prisma tegasegitiga dengan menggunakan media. b.Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok. Tiapkelompok diberi soal untuk menghitung volume prisma tegak segitiga.c.Guru menyuruh perwakilan kelompok untuk mengerjakan hasil pekerjaannya di papan tulis.d.Guru dan siswa membahas satu persatu jawaban.e.Guru membagikan lembar kerja siswa secara individu.f.Setelah selesai mengerjakan, guru menyuruh siswa menukahasil pekerjaannya dan mengerjakannya di papan tulis.g.Secara bersama-sama, guru dan siswa membahas seluruh jawaban.h.Guru melakukan penilaian terhadap masing-masing siswasehingga diketahui rata-rata kelas.
3.Kegiatan Akhir ( 10 menit )
a.Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan.
 
 b.Guru memberi pekerjaan rumah kepada siswa.c.Guru mengakhiri pembelajaran dan mengucapkan salam.
H. Alat dan Sumber
Buku Sumber -Buku Paket Matematika untuk SD Kelas VI, Penerbit Erlangga.-Buku Matematika kelas VI SD. Penerbit Cempaka Putih.- BSE Briliant Matematika.
MediaBangun ruang berbentuk balok dan prisma tegak segitiga.
I. Penilaian
a.Teknik : tes tertulis b.Bentuk Instrumen : soal uraian
Lampiran
a.Format penilaian.. b.Soal-soal individu, kelompok, dan tugas rumah.c.Kunci jawaban.Madiun, 30 Oktober 2010MengetahuiKepala Sekolah
Dra. Sriyatun
Praktikan
Peneliti
 NIP. 19640520 198703 2 015NIM.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->