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I. Aspectos Pprocedimentales

I. Aspectos Pprocedimentales

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07/02/2013

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Universidad Nacional Experimental Rómulo GallegosÁrea: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Procesal
Unidad Curricular: Iniciación De LosAspectos Procedimentales
MODULO DE APRENDIZAJE:
 
TEORÍA GENERAL DEL PROCESO
 
Universidad Nacional Experimental Rómulo GallegosÁrea: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho ProcesalUnidad Curricular: Iniciación de los Aspectos ProcedimentalesModulo de Aprendizaje:
TEORÍA GENERAL DEL PROCESO
Justificación
La Unidad Curricular Iniciación de los Aspectos Procedimentales estaconstituida por el módulo de aprendizaje Teoría General del Proceso, lacual tiene como finalidad fundamental, dotar académicamente a losestudiantes de Derecho, de los saberes y conocimientos en esta áreaespecifica de las ciencias Jurídicas que hoy día es Considerada por muchos Doctrinarios como base del Derecho Procesal. Al finalizar el curso,los participantes estarán en capacidad de:1.- Establecer el alcance y los Principios del Proceso2.-Analizar el contenido de la normativa jurídica procesal3.-Conocer en forma amplia las instituciones vinculadas al proceso4.-Identificar los sujetos procesales y sus pretensiones5.-Realizar un estudio sistematizado de cualquier modelo de casoprocesal
 
TEMA 1EL PROCESO.Objetivo Nº 2ABORDAR TODO LO RELACIONADO CON EL ESTUDIO DEL DERECHOPROCESALObjetivo Nº 21.-ABORDAR TODO LORELACIONADOCON ELESTUDIO DELDERECHOPROCESALContenido
-DERECHO PROCESAL
Concepto:
En la teoría del Derecho
En el sentido estrictoContenido del Derecho ProcesalRamas del Derecho Procesal:
El Derecho Procesal Civil
Naturaleza
Caracteres
Terminología
Fundamentacion Científica
El Derecho Constitucional y el DerechoProcesal
Función del Proceso, a luz de laConstitución de la República Bolivarianade Venezuela
EstrategiasMetodológicasEstrategia deAprendizaje
El estudiante analizará los conceptosde Derecho procesal, contenido, ramasnaturaleza y sus principios.
Realizará análisis grupal de tema.
Debates.
Estrategia deEvaluaciónSugerida
Discusión en grupo y debatesconceptuales.
Interrogatorio o Debate
Aportesugeridas aldocente parael desarrollode la unidadcurricular
Elaboración de material informativoacerca del tema.
Guías de estudio
trabajos de investigación
Resumen
Discusiones Dirigidas
Trípticos
Discusiones Dirigidas
Recursos
Aparatos de proyección.
Profesores y estudiantesdeterminaran los recursos humanosy materiales necesarios para cadaactividad.
Pizarrón, tiza, borrador, papel bond,marcadores, guías, libros, etc.
Duración deEvaluación
 12 Semanas.
Porcentajede Evaluación
 

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