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Descripcion Bases Ecológicas

Descripcion Bases Ecológicas

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01/24/2013

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELADIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICACOORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULARBASES ECOLÓGICAS DE LOS SISTEMAS AMBIENTALES DE VENEZUELAIntroducción
En esta unidad curricular se discutirán los conceptos fundamentalesrelacionados con la ecología como disciplina central en estudios ambientalesasí como la caracterización físico-natural (elementos bióticos y abióticos) ysocio-cultural (elementos sociales y culturales) de los sistemas ambientalesvenezolanos, expresando la integración de éstos mediante las ecorregiones yla descripción y análisis en cada una de ellas de los principales problemasambientales.Esto permitirá a los estudiantes la comprensión y caracterización de lossubsistemas natural y humano (social) de los Sistemas AmbientalesVenezolanos, en general, y en particular, de las áreas en que se circunscribenlas comunidades donde se realiza el “Diagnóstico Integral de situaciones Socio-ambientales” (Proyecto I).La Unidad Curricular Bases Ecológicas de los Sistemas Ambientales deVenezuela corresponde al primer semestre del primer año del programa deFormación en Gestión Ambiental de la Universidad Bolivariana de Venezuela.Esta Unidad Curricular contempla 4 horas académicas de clase a lasemana, en dos sesiones de 2 horas académicas cada una.
Justificación 
La unidad curricular Sistemas Ambientales Venezolanos contempla el estudiode los fundamentos ecológicos que permitirán al estudiante la comprensión delos procesos e interacciones en individuos, poblaciones, comunidades yecosistemas. Además esta unidad brindaal estudiante los conocimientosbásicos necesarios para la caracterización de los componentes físico-natural ysocio-cultural de los sistemas ambientales existentes en las distintasecorregiones de Venezuela, entendiendo el proceso continuo de deterioroambiental como el producto de la interacción entre estos componentes. De estamanera se pretende que el estudiante interprete el ambiente considerándolocomo un sistema complejo dinámico del cual forma parte el ser humano y en elque éste ejerce su efecto.
 
Competencias generales
1)Analiza la evolución del concepto de ecología y señala la importancia deésta ciencia como disciplina central en estudios ambientales.2)Analiza los niveles de organización ecológica y sus características.3)Estudia los sistemas ambientales venezolanos en función de suscaracterísticas físico-naturales y socio-culturales.4)Analiza el proceso hisrico de las intervenciones en los sistemasambientales venezolanos.5)Estudia las ecorregiones de Venezuela como el producto de la interrelaciónentre los componentes físico-naturales y socio-culturales de los sistemasambientales.6)Analiza los principales problemas socioambientales existentes en lasecorregiones venezolanas.
Contenidos
CAPITULO I Fundamentos teóricos.
Tema 1 Definiciones: ecología, sistema y ambiente (2 sesiones, 4 horasacadémicas)
Definición de Ecología. Objeto de estudio. Breve historia de la ecología.Relaciones con otras ciencias. La ecología como disciplina central en estudiosambientales. Perspectivas desde otros saberes. La etnoecología. Ejemplos desistemas. Definición de ambiente. Teoría de sistemas y modelos. Tipos deModelos. Sistema ambiental.
CAPITULO II. Caracterización físico - natural de los sistemasambientales venezolanos
Tema 2 Componentes abióticos (9 sesiones, 18 horas académicas)
Definiciones y objeto de estudio de la Geología y Geomorfología. OrigenGeológico del territorio venezolano. Tipos de rocas. Provincias geológicas deVenezuela. Concepto de Geomorfoloa, Unidades Geomorfogicas delterritorio venezolano (Provincias Fisiográficas, Regiones Naturales, Tipo dePaisaje y Tipo de Relieve). Clima. Concepto de Clima y Tiempo Meteorológico,Diferencia entre Tiempo Meteorológico y Clima, Elementos Meteorológicos,Datos Meteorológicos Factores del Tiempo Meteorológico y del Clima,Macroclima y Microclima, Clasificaciones Climáticas de Venezuela:Clasificación de Koeppen. Identificar los factores y procesos formadores delsuelo. Identificar las características físicas, químicas y biológicas de los suelos.Clasificar taxonómicamente los suelos de Venezuela. Capacidad de uso.Definición de Hidrografía, río, quebrada, afluente, océano, mar, lago, laguna,estuario, cuenca, aguas subterráneas, vertientes. Diferencias entre Hidrografíae Hidrología.
 
Tema 3 Componentes bióticos (8 sesiones, 16 horas académicas)3.1 Niveles de organización ecológica.
Niveles de organización ecológica. Definiciones de Individuo, Población,Comunidad y Ecosistema. Propiedades emergentes.
3.1 Ecosistemas
Propiedades emergentes de los ecosistemas: Ciclaje de nutrientes, flujo deenera. Cadenas alimentarias y tramas tróficas. Definición de bitat.Ecosistemas terrestres de Venezuela, características físico-químicas y biota:Bosques. Sabanas. Matorrales y montes espinosos. Páramos. Ecosistemasacuáticos de Venezuela, características fisico-químicas y biota: a) agua dulce:lóticos: ríos, quebradas, arroyos; lénticos: lagos y lagunas, b) humedales, c)marinos. Definición de productividad primaria y secundaria. Diferencias entreecosistemas acuáticos y terrestres.
3.2 Comunidades
Propiedades emergentes de las comunidades. Riqueza, equidad, diversidad.Interacciones interespecíficas: territorialidad, jerarquía social, competencia,mutualismo, parasitismo, herbivoría, cooperación. Nicho ecológico. Cambios dela comunidad en el espacio. Cambios de la comunidad en el tiempo: sucesión.Sucesión primaria y secundaria. Definición de perturbación. Perturbacionesnaturales y antrópicas.
3.3 Poblaciones.
Respuestas de los individuos al ambiente: comportamiento, fisiología ymorfología. Definición de tolerancia, óptimo fisiológico y óptimo ecológico.Individuos reguladores y no reguladores. Propiedades emergentes de laspoblaciones. Abundancia, natalidad, mortalidad, migraciones y dispersión,proporción de sexos, estructura de edades. Modelos de crecimiento, capacidadde carga. Tablas de vida. Estrategias r y k. Interacciones intraespecíficas:competencia, mutualismo, parasitismo, depredacn, amensalismo,comensalismo.
Capitulo III. Caracterización socio cultural de los sistemasambientales venezolanos
Tema 4 Caracterizacn socio cultural de los sistemas ambientalesvenezolanos (3 sesiones, 6 horas académicas)
Patrón de ocupación y organización del espacio en Venezuela (visión histórica):etapa aborigen, agroexportadora y petrolera-industrial. Aspectos demográficosde la población venezolana (natalidad, mortalidad, estructura de edades,

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