Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
9Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Proyecto I Diagnóstico integral de 39 Comunidades

Proyecto I Diagnóstico integral de 39 Comunidades

Ratings: (0)|Views: 942 |Likes:
Published by canelonesc4654

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: canelonesc4654 on Dec 24, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/18/2013

pdf

text

original

 
PROYECTO IDIAGSTICO INTEGRAL DE 39 COMUNIDADES VECINALES DE LAPENÍNSULA DE PARAGUANÁ DEL ESTADO FALCÓNDocumento elaborado por:
Ediccio Ramírez
1
, Oswaldo Espinoza
2
y Edmundo Navas
3
Docentes Participantes en la Organización de Proyecto I:
Oswaldo Espinoza (Gestión Social y CISE)Edmundo Navas (Gestión Social)Carina Salazar (Gestión Social)Carmen Yánez (Gestión Social)Ramón Avendaño (Gestión Social)Patricia Smith (Estudios Jurídicos)Gabriela Dorante (Estudios Jurídicos)Eduardo Arismendi (Informática)Claudia González (Comunicación Social)Wladimir Cobis (Comunicación Social)Omero Mota (Comunicación Social)Bellaliz Rodríguez (Agroecología)Jesús Alvarez (Agroecología)Andreina González (Gestión Ambiental)Ediccio Ramírez (Gestión Ambiental)Isabel Linarez (Gestión Ambiental y CISE)Idania Araque (Gestión Ambiental y CISE)Alexis Lozada (Gestión Ambiental y CISE)José Félix (Gestión Ambiental)Natacha Quintero (Gestión Ambiental y CISE)Zoraida Abreu (Gestión Ambiental)Pedro Portillo (PNFE)
Asesores:
Ninoska Pineda (Gestión Social - UBV)Héctor Yendis (Agronomía - UNEFM)Omar Tremont. (Agronomía - UNEFM)
1
Coordinador del Programa de Formación de Grado en Gestión Ambiental de la Universidad Bolivariana deVenezuela del Estado Falcón.
2
Coordinador de Interacción Socio Educativa de la Universidad Bolivariana de Venezuela del Estado Falcón.
3
Coordinador de la Universidad Bolivariana de Venezuela en el Municipio Colina del Estado Falcón.
 
INTRODUCCIÓN
Los proyectos anuales de todos los Programas de Formación de Grado (PFGs),sin importar la naturaleza profesional de éstos, constituyen una secuenciametodológica útil para el planteamiento de soluciones integrales a los problemascomunitarios; y conforman un espacio de dialogo e intercambio de saberes con lascomunidades y de formación profesional para la planificación del desarrollointegral y endógeno de las comunidades.El proyecto I de todos los PFGs es básicamente un diagnóstico, el proyecto II esun espacio metodológico para la planificación de actividades o proyectos queparten del diagnóstico realizado en las comunidades, el proyecto III es el espaciopara la ejecución de lo planificado y el proyecto IV es un proyecto de gestión, deevaluación de los tres proyectos anteriores (figura 1).Estos cuatro proyectos lo realizan los estudiantes y profesores en una mismacomunidad, y al finalizar su formación un nuevo grupo de estudiantes ejecuta susproyectos en la misma comunidad, de manera tal que, el último proyecto, elproyecto de evaluación de la gestión, se constituye en un insumo importante parala realización del primer proyecto de los nuevos estudiantes en la comunidad, ycon esto, se plantea un proceso cíclico que sugiere permanente presencia de losestudiantes en la comunidad, y una formulación y evaluación continua de losproyectos dirigidos a la solución de los problemas comunitarios.En la actualidad se han conformado 39 grupos de proyecto, que estándesarrollando proyecto I (segundo semestre) en un número igual de comunidadesvecinales de la península de Paraguaná.La principal característica de estos grupos de proyecto es la convergencia deestudiantes de los diferentes PFGs en una comunidad, por lo que, proyecto I sefundamenta en una metodología de trabajo multidisciplinaria y transdisciplinaria, yes en esencia un proceso de investigación acción participativa transformadora,donde la comunidad es parte del equipo investigador que trabaja coordinadamentecon los estudiantes y profesores de cada grupo de proyecto para realizar undiagnóstico integral.
 
Figura 1. Esquema de la articulación de los Proyectos Anuales del PFG enGestión Ambiental
Los resultados de este diagstico permitirán generar un instrumento deplanificación útil para las instituciones u organismos públicos y privados, quefomentan la organización de las comunidades y participan en la búsqueda desoluciones integrales a sus problemas; lo que, en la actualidad constituye una delas políticas de estado más importantes del Gobierno Bolivariano de Venezuela,que adquiriría su máxima expresión, a través de la conformación de los autogobiernos locales.En este sentido, el presente documento resume los objetivos, la metodología yalcances de la realización del diagnóstico integral de las 39 comunidades dondese realiza actualmente proyecto I (segundo semestre).
OBJETIVO GENERAL
Realizar un diagnóstico integral en 39 comunidades vecinales de la Península deParaguaná, como instrumento útil en la planificación de soluciones integrales a losproblemas de estas comunidades, y como modelo de formación integral de losestudiantes de todos los PFGs de la Universidad Bolivariana de Venezuela.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Proy. IIEvaluación de SistemasAmbientalesProy. IV GestiónAmbiental y ParticipaciónComunitariaProy. IIIRehabilitación de ÁreasDegradadasProy. IDiagnóstico integral deSituaciones SocioambientalesUC. IIIUC. IVUC. IUC. II

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->