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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELAPROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN GESTIÓN AMBIENTALUNIDAD CURRICULAR: GLOBALIZACIÓN, COMUNICACIÓN Y CULTURAGUÍA INSTRUCCIONAL
GUÍA DIDÁCTICADE LA UNIDAD CURRICULARGLOBALIZACIÓN, COMUNICACIÓN YCULTURAPRIMERA PARTE: PRESENTACIÓN
 
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELAPROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN GESTIÓN AMBIENTALUNIDAD CURRICULAR: GLOBALIZACIÓN, COMUNICACIÓN Y CULTURAGUÍA INSTRUCCIONAL
I. PRESENTACIÓN DE LA GUÍA Y DE LA UNIDADCURRICULAR
DESCRIPCIÓN:
El curso integrado
Globalización, comunicación y cultura
del Programa deFormación de Grado en Ambiente se fundamenta en la discusión de modelos dedesarrollo socio-económico, con particular énfasis en el carácter global yplanetario de los problemas ambiéntales, referidos a las repercusiones en elcontexto latinoamericano en general y al venezolano en particular Estas discusiones pretenden ubicar al estudiante en distintas visiones de laglobalización y distintas propuestas alternativas de integración, haciendoespecial énfasis en los procesos propuestos para la integración latinoamericana.La unidad curricular aborda el estudio de la globalización como un fenómenomultidimensional y complejo desde el punto de vista económico, social y cultural;a partir de un cuestionamiento inicial radical de la lectura de la historia y lasinterpretaciones que naturalizan nuestra cotidianidad. Por otro lado, laperspectiva comunicación de la globalización y sus tecnologías, está subsumidaen los dilemas e implicaciones positivas y negativas sobre la cultura y sudiversidad. El ambiente, la cultura y la comunicación, entonces, son vistas comoun espacio privilegiado donde se expresan las situaciones de dominación yhegemonía y surgen, a partir de las resistencias, las posibilidades dealternativas.
JUSTIFICACIÓN:
La economía de mercado viene transformando rápidamente sistemas humanos ynaturales, ecológicamente autosuficientes y equilibrados, en fracciones
 
dependientes de procesos y decisiones que tienen lugar a escala global. Suimpacto en el deterioro ambiental erosiona cada vez más la calidad de vida. Lospoderes económicos en un mundo globalizado que acompañan este proceso,con la promoción de políticas ambientales que pregonan la sustentabilidad,apelan a fórmulas gerenciales de eficiencia y productivismo en el manejo de losrecursos naturales, ignorando cualquier consideración relativa a la ética, lasrelaciones de poder y la cultura.La pertinencia de esta unidad curricular en las primeras etapas del Programa deFormación de Grado en Gestión Ambiental, se apoya en la necesidad decompartir y analizar de manera crítica las líneas de pensamiento alrededor delas cuales se sustenta el denominado desarrollo global. Desde el punto de vistageopolítico estratégico, la República Bolivariana de Venezuela tiene que asumir una posición en cuanto a las políticas ambientales concretas, tanto en el ámbitolocal como nacional y mundial. En tal sentido, se requiere formar ciudadanosprofesionales, comprometidos éticamente y conscientes de las implicacionesambientales de estas políticas.
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