REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.

G: GESTION AMBIENTAL
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA PROGRAMA
COMISIÓN CURRICULAR ANALÍTICO

UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: TRAMO:

1 1 SEMESTRE
ETICA

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

Esta unidad curricular pretende fomentar a partir del ejercicio de una racionalidad crítica-dialogante la apropiación de valores de solidaridad,
cooperación, entre otros, en el uso y manejo responsable de las tecnologías de la información y comunicación en la sociedad, que contribuyan a
generar proyectos basados en la autonomía. Se concibe como la comprensión y reflexión de los aspectos fundamentales de los valores y finalidades,
analizando, sistematizando la acción vista desde el horizonte del nuevo rol social del futuro profesional informático, sin perder de vista sus
competencias específicas, pero al mismo tiempo adquiriendo una formación integral que brinden modelos de referencia en el contexto internacional
especialmente América Latina y Venezuela, abriendo al mismo tiempo espacios de discusión del futuro informático su inserción en los contextos de
desarrollo locales, regionales, nacionales e internacionales de la actual realidad.
OBJETIVOS GENERALES: Formar valores éticos y de
responsabilidad social al estudiante de informática en la comprensión
de los aspectos legales y sociales, que enmarcan el nuevo rol
profesional de la informática en el contexto actual venezolano
OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS:
Identificar las distintas doctrinas éticas, su relación con la responsabilidad social, su
importancia en la globalización y su impacto en Venezuela.
Estudiar los aspectos legales de la tecnología de la información y la comunicación en
Venezuela, los modelos internacionales y su implicación en el ejercicio profesional de la
informática en la sociedad.
Conocer el código de ética estándar del profesional de la informática en el contexto
internacional, identificando aquellos elementos pertinentes para la construcción de un
modelo ético nacional.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

TEMA 1: Introducción a la
Ética.
Definir los términos: ética, moral
y valores. Diferencias y -Participación del facilitador
similitudes entre estos términos.
Estudiar los aspectos básicos de
las principales doctrinas éticas en
la historia.
Discutir la importancia de
civismo, responsabilidad social,
valores y su expresión en el
contexto internacional y nacional.
Descubrir y articular dilemas
éticos claves en informática para
determinar en que medida son
agravados, transformados o -Monografía o informe corto.
creados por el uso de la
tecnología de la información y la
comunicación.
Identificar casos de estudio
relacionados con los dilemas
éticos.
METODOLÓGICAS
Procedimiento
-Estudio Dirigido.
-Clase Magistral
-Formación de equipos
-Discusión dirigida
-Conclusiones
-Trabajos
Estrategias instruccionales
sugeridas para dictar el tema
n°1:
Lectura del material bibliográfico
Taller micro conceptual
-Debates dirigidos
Exposición de grupo
-Elaboración de conclusiones
Recursos
Lecturas básicas
-Material bibliográfico
-Fuentes electrónicas
relacionadas con el tema.
-Bibliografía recomendada.
-Participación en clases.
-Elaboración de Conclusiones
fundamentadas de la discusión
grupal.
-Elaboración de mapas
conceptuales.
-Cantidad y calidad de
intervención.
-Hemeroteca digital a cerca de la
temática.
Evaluación tipo:
Heteroevaluación, diagnóstica y
formativa.
-AROCENA, Rodrigo y SUTZ, Judith. (2003).
Sistemas de innovación en ciencias de la vida:
Hacia el estudio de enfoques constructivos. En
linea disponible en revista digital de la OEI.Nº6.
htpp://www.campus-
oei.org/revistactsi/numero6/articulo00.htm
-ARONOWITZ, S y Otros. (1998). Tecnología y
Cibercultura.(1era ediciòn). Barcelona- España.
Ediciones Paidós Ibérica, S.A.
-BOFF, Leonardo (2001). Ética planetaria desde
el gran sur. Barcelona: Trotta.
-CAMPS, Victoria (1990). Virtudes públicas.
Madrid: Espasa Calpe.
-CAMPS, Victoria, coordinadora (1989) Historia
de la Ética. Barcelona: Grijalbo
-COLINA, C. (1993). Sociologías de las Nuevas
tecnologías de la comunicación. Legitimidad de
su campo de estudio. INICO. Nº 5. Caracas. Pp
49-80.
DAVENPORT, William H. (1979). Una sola
cultura. La formación de tecnólogos y
humanistas. Barcelona –España. Editorial Gustavo
Pili, S.A. Colección Tecnología y sociedad.
TEMA 2: Fundamentos
jurídicos vigentes de la
Informática en Venezuela.
Estudiar la Ley de Delitos
Informáticos. Derechos de
autor. Derechos de autor en la
informática.
Identificar las nociones básicas
de la Ley orgánica de Ciencia
y Tecnología. Ley sobre
mensaje de datos y firmas
electrónicas. Ley de
telecomunicaciones.
Estudiar Decretos
presidenciales actuales
relacionados con las
tecnologías de la información.
Establecer la importancia del
papel de Instituciones y
Organismos responsables del
manejo de las tics en
Venezuela.
Definir la importancia de la
propiedad intelectual en la
informática. Copyright,
Copyleft. Propiedad del
software: Libre y Propietario.
Procedimiento
-Estudio Independiente
-Formación de equipos
-Participación del facilitador
-Discusión dirigida
-Conclusiones
-Trabajos
Estrategias instruccionales
sugeridas para dictar el tema
n°2:
-Lectura del material
bibliográfico
-Taller micro conceptual
-Debates dirigidos
-Exposición de grupo
-Elaboración de conclusiones
-Monografía o informe corto.
Evaluar el contenido a través
de prueba escrita, oral o mixta.
-Análisis de contenido
-Participación en clases
-Elaboración de Conclusiones
fundamentadas de la discusión
grupal
-Elaboración de mapas
conceptuales
-Cantidad y calidad de
intervención.
Hemeroteca digital a cerca de
la temática.
Evaluación tipo:
Heteroevaluación,
coevaluación formativa
Instrumento: cuestionario, con
preguntas que pueden ser:
abiertas, cerradas, dicotomicas Mc Graw Hill 4ta edición .México.
y múltiples.
-CORTINA, Adela (1992). Ética mínima. Madrid:
Tecnos.
-CRUZ, Manuel (1999). Hacerse cargo. Sobre
responsabilidad e identidad personal, Barcelona:
Paidós.
-DOLADO, Javier. (Julio-Agosto 1999). “El
Código de Ética y Práctica Profesional de
Ingeniería del Software de la ACM / IEEE
Computer Society” Novática 140 Introducción y
Traducción: Facultad de Informática de San
Sebastián. Universidad del País Vasco-Euskal
Herriko Unibersitatea
Socio de ATI.
<http://seeri.etsu.edu/SpanishVersionSECode.htm>
-ESCOBAR V, Gustavo. (2000) Ética. Editorial
FERRER, E. (1998). Información y
comunicación. México. Fondo de Cultura
Económica.
-GARCÍA DE LA CRUZ, Juan Manuel. (2005).
“Delitos Informáticos”. Universidad Valle del
Bravo. Argentina.
GUTIÉRREZ, Claudio. ¿EXISTE UNA
SOCIOLOGÍA DE LAS COMPUTADORAS?
Trabajo publicado en la Revista de Filosofía de la
Universidad de Costa Rica (1988). y reproducido
en Epistemología e informática (1993).
-HABERMAS, Jürgen. (2002) La inclusión del
otro: estudios de teoría política. Buenos Aires:
Paidós.
-LEVINAS, Emmanuelle (1995) Totalidad e
infinito. Salamanca: Sígueme.
-MALDONADO, Tomas. (1994). Critica de la
TEMA 3: Dimensión Social
de la Ética informática.
• Estudiar la influencia
de las redes informáticas
en la sociedad. Ética y
regulación en internet.
Privacidad y seguridad.
Responsabilidad de
contenidos de Internet.
• Indagar sobre la
dimensión social de la ética
en el informático.
• Establecer la
importancia de la práctica
ética en el manejo de la
tecnología de la
información.
Procedimiento
-Estudio Dirigido.
-Clase Magistral
-Formación de equipos
-Participación del facilitador
-Discusión dirigida
-Conclusiones
-Trabajos
Estrategias instruccionales
sugeridas para dictar el tema
n°3:
-Lectura del material
bibliográfico
-Taller micro conceptual.
-Debates dirigidos.
-Exposición de grupo.
-Elaboración de conclusiones.
-Monografía o informe corto.
Recursos
-Lecturas básicas
-Material bibliográfico
-Fuentes electrónicas
relacionadas con el tema.
-Bibliografía recomendada
-Participación en clases
-Elaboración de Conclusiones
fundamentadas de la discusión
grupal
-Elaboración de mapas
conceptuales
-Cantidad y calidad de
intervención.
-Hemeroteca digital a cerca de
la temática.
Evaluación tipo:
Heteroevaluación,
coevaluación formativa.
razón informática.(1era ediciòn). Buenos Aires-
Argentina. Editorial Paidós.
-MARABITO, Mario. (1998). Las nuevas
tecnologías de la comunicación. Barcelona.
Editorial Gedisa.
-MARTIN SANCHEZ, ANGEL. (2001). Etica y a
la crítica de la moral. Caracas-Venezuela. Vadell
Hermanos Editores.
-Revista digital de la OEI. (2001). Documentos
sobre progreso científico y enseñanza de la
ciencia: conocimientos básicos,
interdisciplinariedad y problemas éticos. (en
línea).
http://www.campus-
oei.org/revistactsi/numero1/taller5.htm
-MATO, Daniel y otros. (2004). Políticas de
ciudadanía y sociedad civil. UCV. FACES.
302pp.
-MENDEZ, José; ZORRILLA, Santiago y
MONROY, Fidel. (2005). Dinámica social de las
organizaciones. Mc Graw Hill. 259pp.
-MIERES, Fernando. (1996). La revolución que
nadie soñó o la otra postmodernidad. Caracas-
Venezuela. Editorial Nueva Sociedad. 183pp.
-PLAZ POWER, Irene. (1993). La informática en
la sociedad venezolana. ¿Símbolo de
desarrollo?. Viejas reflexiones sobre una nueva
tecnología. UCV. Consejo de Desarrollo Científico
y Humanístico. 310pp.
Ver Legislación en Venezuela:
-Constitución de la Republica Bolivariana de
Venezuela (1999). Artículos relacionado con él
área de tecnología.
-Ley de Delitos Informáticos.
 Procedimiento
TEMA 4: Proyecto de código -Estudio Dirigido.
de ética. -Clase Magistral
-Estudio Independiente
Establecer el concepto de -Formación de equipos
código de ética según la visión -Participación del facilitador
del informático. Estructura. -Discusión dirigida
Modelos y referencias de -Conclusiones
códigos de distintos colegios -Trabajos
profesionales a nivel nacional Estrategias instruccionales
e internacional. sugeridas para dictar el tema
Elaborar proyecto de un n°4:
código de ética para el -Lectura del material
informático considerando la bibliográfico
moral, los valores y -Debates dirigidos
responsabilidad social en el -Exposición de grupo
uso de la tecnología de -Elaboración de conclusiones
información en el actual -Monografía o informe corto.
escenario. Recursos
-Asignación de trabajo.
-Material bibliográfico
-Fuentes electrónicas
relacionadas con el tema.
-Bibliografía recomendada
Participación en clases.
-Elaboración de Conclusiones
fundamentadas de la discusión
grupal
-Cantidad y calidad de
intervención.
-Análisis de contenidos.
-Evaluación de trabajo escrito.
Evaluación tipo:
Heteroevaluación,
coevaluación formativa y
Sumativa.
-Ley orgánica de Ciencia y Tecnología.
-Ley sobre mensaje de datos y firmas
electrónicas.
-Ley de telecomunicaciones.
-Decretos presidenciales. Organismos
responsables del manejo de las tics en
Venezuela.
-SÁNCHEZ VÄZQUEZ, Adolfo. (1981) Ética.
Madrid: Ed. Crítica
-SAVATER, Fernando. (2000) Ética para
amador. Editorial Ariel. Barcelona.
_________ (2002) El valor de educar. Editorial
Ariel. Barcelona 15va edición
_________ (2002) Ética como amor propio.
Mondadori editores. Barcelona
_________ (2003) El valor de elegir. Editorial
Ariel. Barcelona
-SEN, Amartya (1992) Nuevo examen de la
desigualdad. Madrid: Alianza Editorial.
-SEN, Amartya. (1995) Desarrollo y Libertad.
Buenos Aires: Planeta.
-VINYAMATA, Eduar.(2005) Conflictología.
Curso de Resolución de Conflictos. Editorial
Ariel. Barcelona.