Este documento presenta el plan de estudios de una unidad curricular sobre sociodiversidad y biodiversidad. La unidad se compone de cuatro horas semanales y cubre dos temas principales: 1) introducción a la sociodiversidad y biodiversidad, incluyendo conceptos como diversidad cultural y biológica, y 2) los aspectos biológicos como células, taxonomía y características de los seres vivos. La segunda unidad examina la relación entre la sociodiversidad y los diferentes niveles de biodiversidad, así como factores que alteran
Este documento presenta el plan de estudios de una unidad curricular sobre sociodiversidad y biodiversidad. La unidad se compone de cuatro horas semanales y cubre dos temas principales: 1) introducción a la sociodiversidad y biodiversidad, incluyendo conceptos como diversidad cultural y biológica, y 2) los aspectos biológicos como células, taxonomía y características de los seres vivos. La segunda unidad examina la relación entre la sociodiversidad y los diferentes niveles de biodiversidad, así como factores que alteran
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Este documento presenta el plan de estudios de una unidad curricular sobre sociodiversidad y biodiversidad. La unidad se compone de cuatro horas semanales y cubre dos temas principales: 1) introducción a la sociodiversidad y biodiversidad, incluyendo conceptos como diversidad cultural y biológica, y 2) los aspectos biológicos como células, taxonomía y características de los seres vivos. La segunda unidad examina la relación entre la sociodiversidad y los diferentes niveles de biodiversidad, así como factores que alteran
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Tema 1: La diversidad sociocultural y la diversidad biológica
Contenido Conceptual: Concepto de: Diversidad, cultura, sociedad, diversidad social, diversidad cultural y diversidad biológica. Contenido Procedimental: Ejemplos de la vida cotidiana usando los significados de diversidad, cultura, sociedad, diversidad social, diversidad cultural y diversidad biológica. Contenido Actitudinal: Importancia y valor estratégico de la diversidad sociocultural y la diversidad biológica.
Tema 2: Aspectos Biológicos.
Contenidos Conceptuales: Introducción a la Biología. La célula: componentes (la membrana celular, material genético, organelos, pared celular), tipos de células. Grupos Biológicos: Clasificación de los organismos: taxonomía y etnotaxonomía, categorías taxonómicas (reinos y dominios), Nomenclatura. Epidemiología.
Contenido Procedimental: Características de los seres vivos: organización y
complejidad, crecimiento y desarrollo, metabolismo, homeostasis, irritabilidad, reproducción y herencia. Uso de claves
Contenido Actitudinal: Valor e importancia de los grupos biológicos que
conforman la vida.
UNIDAD II. VINCULACIÓN DE LOS NIVELES DE LA BIODIVERSIDAD CON
LA SOCIODIVERSIDAD.
Tema 1: Relaciones entre la Sociodiversidad y la Biodiversidad.
Contenidos Conceptuales: Niveles de la biodiversidad: genético, de especie, de ecosistemas y de la biosfera y sus relaciones con la sociodiversidad. Factores que alteran y o acelera la diversidad: biología de la extinción (mutación y especiación: aislamiento geográfico, relaciones interespecíficas, poliploidía). La transferencia horizontal de genes, migración, sucesión, perturbaciones.
Contenido Procedimental: Estimaciones del índice de biodiversidad (índice de
Shannon-Weaver, número de Hill, diversidad alfa, beta y gamma). Patrones geográficos y gradientes de biodiversidad en función de la latitud, altitud y profundidad. Ejemplos. ESQUEMA CUADRO SINÓPTICO DE LAS UNIDADES CURRICULARES