Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Contoh RPP

Contoh RPP

Ratings: (0)|Views: 205 |Likes:
Published by jajang_subagja

More info:

Published by: jajang_subagja on Dec 26, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/04/2013

pdf

text

original

 
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
NAMA: ………………………………..NIP:
 
………………………………..
 
NUPTK:
 
………………………………..
 
UNIT KERJA:
 
………………………………..
 
PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGANDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGASMP …………………………………….
...................................................................................................................
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
Sekolah
 
Mata PelajaranKelas / SemesterJenis TeksAspek / SkillAlokasi Waktu::::::SMPN ......................Bahasa InggrisVII / 1Transaksional/InterpersonalMendengarkan2 X 40 Menit
 
STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhanauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
KOMPETENSI DASAR
2. 2. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal( bersosialisasi ) yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akuratlancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkantindak tutur memerintah atau melarang orang lain dan pemahaman ciri ketatabahasaankalimat Present Tense.
INDIKATOR
:
 
Merespon ungkapan perintah / larangan.
 
Mengidentifikasi kalimat Imperative dalam bentuk positif,negative dan interogatif.
 
Mengidentifikasi informasi dalam rekaman kalimat Present Tense dan Imperative.
 
Mengidentifikasi penggunaan syair lagu.
 
Mengidentifikasi bentuk kalimat Present Tense.
 
Mengidentifikasi penggunaan kata kerja bantu :
do/does
dan
 
to be :
is,am dan are.
 
 
Menentukan bentuk kalimat berdasarkan ucapan guru.
 
Melengkapi kalimat dengan
kata kerja bantu
dan
to be
.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :a.
 
Merespon ungkapan perintah atau larangan yang biasa dan sopan.b.
 
Membedakan ungkapan kalimat perintah/larangan dengan kalimat lain.c.
 
Menggunakan syair lagu sebagai bagian dari pembelajaran menumbuhkan percaya diri.d.
 
Membedakan ungkapan kalimat present tense dengan kalimat tenses lain.e.
 
Membuat dan menggunakan kalimat imperative dan present tense supaya mandiri.f.
 
Bekerjasama dalam memecahkan kesulitan dalam proses pembelajaran ini.
 
II. MATERI PEMBELAJARANA. Fungsi Dan Struktur Kalimat `Imperative` :
1. Fungsi : Kalimat yang berisi penegasan berisi perintah atau larangan.2. Struktur kalimat `imperative`a. Struktur menggunakan ` Be `
+ Be + Adjective /Noun/Adverb !- Don`t Be + Adjective /Noun/Adverb !
Contoh :- Be quiet !- Don`t be noise !b. Struktur menggunakan`VERB` (kata kerja murni)
Normal Sopan+ VERB ! Please, VERB !- DON`T NOT + VERB ! Please, DON`T NOT + VERB !
Contoh :- Go ! - Please, Come here- Don`t go ! - Please, Don`t come here
B.Fungsi Dan Struktur Kalimat Present Tense :
1.Fungsi : Bentuk kalimat yang menceritakan suatu kegiatan atau kebiasaan yangdilakukan sehari-hari dan merupakan kebenaran umum.2.Struktur kalimat Present TenseA.Penggunaan TO BE ( is,am,are) dalam kalimat Present Tense.
Subjek
 
To be
 
Kata Sifat/ Kata Ket.Tempat/Kata Benda
+I am French.You, we, they are French.He, she, it is French.-I am not old.You, we, they are not old.He, she, it is not old.?Am I here?Are you, we, they here?Is he, she, it here?

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->