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Hagalo usted mismo

Hagalo usted mismo

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Categories:Topics, Art & Design
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05/10/2013

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Aula Virtual para el Taller ¡Hágalo usted mismo!El aprendizaje basado en materiales hipermedia Página 2
Índice
Introducción
.........................................................................................................3
 
1. Contexto
..........................................................................................................3
 
2. Diseño didáctico del taller 
......................................................................................3
 
2.1. Destinatarios
.............................................................................................3
 
2.2. Necesidades formativas
...............................................................................3
 
2.3 Objetivos competenciales generales del taller 
......................................................4
 
2.4 Modelo pedagógico subyacente
......................................................................4
 
2.5 Contenidos
................................................................................................4
 
2.6. Descripción específica del Módulo 1. “Herramientas de internet”
..............................4
 
3. Justificación del uso del EVA
..................................................................................6
 
4. Descripción tecnológica del EVA
............................................................................7
 
4.1. Herramienta escogida para crear el aula (plataformas LMS, páginas web, WebQuest).
...7
 
4.2. Prerrequistos tecnológicos del alumno
..............................................................7
 
5. Elementos que forman el aula virtual y su justificación pedagógica
..................................7
 
6. Planificación del proceso de implementación y el equipo de trabajo
.................................8
 
7. Referencias
..................................................................................................9
 
8. Anexos
............................................................................................................9
 
 
Aula Virtual para el Taller ¡Hágalo usted mismo!El aprendizaje basado en materiales hipermedia Página 3
Introducción
El taller semipresencial
¡HÁGALO USTED MISMO! Modelos de auto-construcción cultural,
estáconcebido como un proceso colectivo de experimentación creativa. Un experimento abierto y desentido práctico, basado en las teorías conectivistas de aprendizaje, donde los participantesestudiaran contenidos que facilitan la utilización de herramientas digitales de bajo coste paradesarrollar un proyecto socio-cultural en grupo.
1. Contexto
Las actividades principales de la institución Red Espacio Guía (eG) son la gestión y producción deproyectos, así como la creación de procesos participativos culturales y artísticos. Es un micro-centro cultural de iniciativa privada y gestión independiente, autofinanciado a través de lamicroempresa familiar Taller Fractal, S. L. Los recursos de los que dispone la institución son lossiguientes:
 
Sede física
. Ubicada en Santa María de Guía, al norte de Gran Canaria.
 
Personal laboral
. Entre los miembros del eG se encuentran profesionales diversos, por ejemplo pedagogos, informáticos y administrador de Moodle mismos que participarán enla elaboración del aula virtual.
 
Plataforma Virtual
. Moodle
 
Sitio web
. Disponible en: http://www.espacioguia.com/
2. Diseño didáctico del taller 
2.1. Destinatarios
El Taller está pensado para un total de dieciocho alumnos, siendo los estudiantes universitarios de2° y 3er. ciclo el público objetivo del taller. Entre las características de los futuros usuariosencontramos las siguientes: son adultos con edades entre 18 y 22 años; utilizan de forma cotidianael ordenador (su software básico), navegadores de internet y el correo electrónico; y sus proyectosuniversitarios tienen relación con el ámbito cultural, creativo y artístico.
2.2. Necesidades formativas
Las herramientas ofrecidas por las TIC pueden reportar importantes beneficios en el ámbito de losproyectos sociales y culturales. A fin de obtener un uso efectivo de estas herramientas se concibecomo necesidad que los profesionales sociales y comunitarios las conozcan y sepan utilizarlaspotencialmente.Las herramientas de la web 2.0 ofrecen a dichos profesionales la oportunidad de establecer vínculos de base (entre pares) en el ámbito regional, nacional e internacional con el fin de propiciar la creatividad, el intercambio de información y de experiencias sobre sus proyectos universitarios,así como, el desarrollo de iniciativas colaborativas. Además brindan la posibilidad de participar activamente como beneficiarios o contribuyentes en la creación y desarrollo de diferentesproyectos.Así, para cubrir la necesidad antes mencionada, la institución Red Espacio Guía (eG), lleva a caboel “V Campus Guía” que este año ofrecerá el taller de verano titulado
¡HÁGALO UD. MISMO! Modelos de auto-construcción cultural,
en la modalidad semipresencial, el cual tiene como objetivo

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