You are on page 1of 102

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : Memahami dasar-dasar mesin
Kode Kompetensi : 020.DKK.SPKR-01
Alokasi Waktu : 23 Jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Menjelaskan pengertian  Besaran skalar dan besaran  Menyimak penjelasan Tes tertulis 1 3 (6) -  Mekanika Teknik
1.1 Menjelaskan dasar ilmu
besaran skalar dan besaran vektor tentang besaran skalar dan Tes lisan (Depdikbud:
statika dan tegangan.
vektor.  Sistem satuan besaran vektor . Penugasan 1979)
.  Menjelaskan sistem satuan.  Hukum Newton.  Menjabarkan satuan  Pengetahuan Dasar
 Menjelaskan Hukum  Pengertian gaya, satuan sistem internasional. Teknologi (Rineka Cipta:
Newton tentang gerak gaya dan arah gaya.  Menerapkan Hukum 1988 )
 Menjelaskan pengertian  Mencari Resultant gaya- Newton dalam konsep
gaya, satuan gaya dan arah gaya. statika.
gaya.  Pengertian momen gaya.  Menyimak penjelasan
 Menghitung resultan gaya.  Cara menentukan arah tentang Pengertian gaya,
 Menjelaskan pengertian momen satuan gaya dan arah gaya.
momen gaya, satuan  Macam-macam momen  Memperhatikan penjelasan
momen gaya dan arah gaya. tentang cara mencari
momen gaya.  Kesetimbangan gaya resultant gaya.
 Membedakan arah momen  Kesetimbangan Momen  Menghitung resultant gaya
gaya.  Pengertian tegangan secara grafis dan analitis.
 Mengidentifikasikan  Macam-macam tegangan  Menyimak penjelasan
macam-macam momen tentang pengertian momen,
gaya. arah momen dan macam-
 Menghitung gaya reaksi macam momen.
tumpuan menggunakan  Mendiskusikan perbedaan
prinsip kesetimbangan konsep kesetimbangan
momen. gaya dengan
 Menjelasjan tentang kesetimbangan momen.
pengertian tegangan.  Menguraikan gaya reaksi
 Menguraik tumpuan.
an satuan tegangan.  Menyimak penjelasan
 Membedak tentang pengertian
an macam-macam teganan. tegangan dan satuan
 Menghitung tegangan tarik, tegangan.

1
tegangan tekan dan  Mengklasifikasikan
tegangan geser. macam-macam tegangan.
 Menghitung besarnya
tegangan tarik, tegangan
tekan dan tegangan geser.
 Menyebutkan contoh
tegangan yang terjadi pada
komponen-komponen
utama engine.

1.2 Menerangkan  Menjelaskan macam-  Macam-macam sambungan  Menyimak penjelasan Tes tertulis 2 3 (6) -  Pengeahuan Dasar
komponen/elemen mesin. macam sambungan pada pada ogam. tentang macam-macam Tes Lisan Teknologi (Bina
logam.  Perhitungan pada sambungan pada logam. Penugasan Aksara:1998).
 Menghitung tegangan pada sambungan logam  Mengidentifikasi  Gambar macam-
sambungan logam.  Fungsi poros. perhitungan pada macam sambugan logam.
 Menjelaskan fungsi poros.  Macam-macam poros. sambungan logam.  Dasar Perencanaan
 Membedakan macam-  Beban utama pada poros.  Memperhatikan gambar dan Pemilihan Elemen
macam poros.  Fungsi roda gigi macam-macam Mesin (Pradnya
 Menghitung beban utama  Bagian-bagian dari roda sambungan pada logam. Paramita:1991)
pada poros. gigi  Memperhatikan penjelasan  Gambar macam-
 Menjelaskan fungsi roda  Macam-macam profil roda tentang fungsi poros dan macam profil roda gigi.
gigi. gigi macam-macam poros.  Roda gigi
 Menyebutkan bagian-  Perbandingan roda gigi  Mengidentifikasi beban  Gambar macam-
bagian roda gigi.  Penerus daya utama pada poros. macam bentuk rantai
 Membedakan macam- fleksibel.  Menghitung beban utama  Gambar konstruksi
macam profil roda gigi.  Fungsi sabuk dan pada poros. sabuk
 Menghitung perbandingan rantai.  Menyimak penjelasan  Rantai
putaran roda gigi  Bagian-bagian dari tentang fungsi roda gigi  Sabuk
 Menjelaskan konstruksi sabuk. dan bagian-bagian dari  Bantalan
macam-macam penerus  Tipe-tipe sabuk roda gigi.
daya fleksibel.  Bagian-bagian utama  Menggambarkan macam-
 Menjelaskan dari rantai macam profil roda gigi.
fungsi sabuk dan rantai.  Jenis-jenis rantai  Menghitung besarnya
 Menyebutkan  Fungsi bantalan perbandingan putaran roda
bagian-bagian dari  Jenis-jenis bantalan gigi
konstruksi sabuk.
 Membedakan tipe- TMTT : Gambarkan macam-
tipe sabuk macam profil roda
 Menyebutkan gigi
bagian-bagian utama dari
rantai  Menyimak penjelasan
 Membandingkan penerus daya fleksibel

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 2
SMK Negeri 6 Bandung
kelebihan dan kekurangan  Memperhatikan
antara rantai rol dan rantai penjelasan tentang fungsi
gigi. sabuk dan rantai.
 Menjelaskan  Memperhatikan gambar
fungsi dari bantalan. konstruksi sabuk
 Mengkasifikasikan  Mengklasifikasi tipe-tipe
jenis-jenis dari bantalan sabuk
 Menguraikan bagian-
bagian rantai.
 Mentabulasikan
kelebihan dan kekurangan
rantai rol dan rantai gigi
 Menyimak penjelasan
fungsi bantalan.
 Mentabulasikan jenis-
jenis bantalan

 Menjelaskan pengertian  Pen  Menyimak penjelasan bahan Tes tertulis 2 3 (6) -  Pekerjaan Logam
1.3 Menerangkan material
bahan logam dan bukan gertian bahan logam dan logam dan non logam. Tes lisan Dasar (Armico: 1999)
dan kemampuan proses.
logam. bukan logam.  Mengidentifikasikan sifat Penugasan
 Membedakan sifat logam  Sif teknis logam fero dan non
fero dan non fero. at teknis bahan logam fero fero.
 Menguraikan cara dan non fero  Memilih bahan yang akan
pemrosesan logam fero dan  Car diproses sesuai dengan sifat
non fero. a pemrosesan logam fero dan bahan logam fero dan non
 Menguraikan perlakuan non fero fero.
panas pada baja karbon.  Pro  Menguraikan proses
ses perlakuan panas pada perlakuan panas pada baja
baja karbon. karbon.

TMTT: Buat tabel


klasifikasi logam fero
dan non fero.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 3
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1+2
Standar Kompetensi : Memahami proses-proses pembentukan logam
Kode Kompetensi : 020.DKK.SPKR-02
Alokasi Waktu : 27 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
2.1 Menjelaskan proses  Menyebutkan proses-  Proses pembuatan  Menjelaskan proses Tes tertulis 1 3 (6) -  Ilmu bahan
pengecoran proses pengecoran cetakan pasir termasuk pengecoran secara umum Tes lisan  Modul proses pengecoran
 Menjelaskan proses proses per-siapan dan  Menjelaskan Pengertian Penugasan
pengecoran dengan cetakan pengolahan pasir cetak tentang metode
pasir. serta alat bantu yang pengecoran dengan
 membuat cetakan dan dipakai. cetakan pasir.
melakukan pengecoran  Proses perlakuan panas  Menjelaskan cara
dengan cetakan pasir malakukan pengecoran
dengan cetakan pasir.
 Menjelaskan cara
membuat cetakan dan
melakukan pengecoran
dengan cetakan pasir.

2.2 Menjelaskan proses  Menjelaskan  Perlakuan panas pada  Proses perlakuan Tes tertulis 2 4 (8) -  Ilmu bahan
pembentukan pengertian perlakuan panas logam ferro panas diketahui sesuai Tes lisan  Modul proses
dan pembentukan panas.  Proses pembentukan dengan jenis bahan dan Penugasan pembentukan
 Menjelaskan prinsip panas seperti: rolling, temperatur
perlakuan panas forging, ekstrusi,  Macam-macam proses
(pengerasan; pemudaan pembuatan pipa, pembentuakan panas
dan penormalan) pembuatan tabung, diketahui sesuai dengan
 Menjelaskan penarikan dan pemutaran jenis bahan dan temperatur
pengertian pembentukan panas.  Proses pembentukan
panas.  Proses pembentukan diketahui sesuai dengan
 Menjelaskan diagram dingin seperti: sifat bahan
Fe-C dan fasa logam  Penarikan, penekanan,  Macam-macam proses
 Pengertian tentang ber- pelengkungan, pembentuakan dingin

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 4
SMK Negeri 6 Bandung
bagai metode pemben- pengguntingan, proses diketahui sesuai dengan
tukan dingin. pembentukan berenergi jenis bahan
 Menentukan metode tinggi, hobb, ekstrusi dan
terbaik untuk mem-bentuk penumbukan peluru.
bahan baku menjadi
produk dengan proses
pengerjaan dingin

2.3 Menjelaskan proses  Menyebutkan proses  Jenis-jenis proses  Menjelaskan proses Tes tertulis 2 4 (8) -  Modul proses permesinan
pemesinan pemesinan. pemesinan seperti; proses pemesinan. Tes lisan
 Menyebutkan macam- bubut, sekrap, gurdi freis  Menjelaskan Pengertian Penugasan
macam mesin dalam proses dan gerinda. tentang ber-bagai proses
permesinan.  Pengenalan gerak potong pemesinan.
 Menyebutkan macam- dan gerak makan.  Menerangkan Parameter-
macam pahat dalam proses  Pengenalan material pahat. parameter yang harus
permesinan. diatur dalam proses
 Menjelaskan proses pemesinan.
pemesinan.  Menjelaskan cara
 Menjelaskan macam- Mengoperasikan dan
macam mesin dalam proses mengatur parameter-
permesinan. parameter mesin proses
 Menjelaskan macam- pemesinan.
macam pahat dalam proses
permesinan.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 5
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi
Kode Kompetensi : 020.DKK.SPKR-03.
Alokasi Waktu : 45 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Mencatat  Motor bakar  Menjelaskan konsep Tes tertulis 1 3 (6) -  Buku motor bakar
3.1 Menjelaskan konsep
motor bakar  Motor pembakaran dalam motor bakar Tes lisan 1
motor bakar
 Menyebutka  Menjelaskan cara kerja Penugasan  Buku New Step 1
n jenis-jenis motor bakar  Motor pembakaran luar dan konstruksi motor
 Menjelaska bakar.
n konsep motor  Menejelaskan
pembakaran dalam mekanisme torak engkol.
 Menjelaska  Menjelaskan Langkah-
n konsep motor langkah motor bakar torak.
pembakaran luar.  Menjelaskan langkah
pada setiap posisi engkol.

 Mencatat Konstruksi motor  Konstruksi dan instalasi  Menjelaskan konstruksi Tes tertulis 1 3 (6) -  Buku motor bakar
3.2 Menjelaskan konsep
listrik motor listrik motor listrik. Tes lisan 1
motor listrik
 Mencatat instalasi motor  Menjelaskan Instalasi Penugasan  Buku New Step 1
listrik motor listrik.
 Menjelaskan konstrksi  Menjelaskan daya keluaran
motor listrik motor listrik .
 Menjelaskan instgalasi
motor listrik
 Menjelaskan daya keluaran
motor listrik

 Mencatat Konstruksi  Konstruksi dan instalasi  Menjelaskan konstruksi Tes tertulis 1 3 (6) -  Modul Generator
3.3 Menjelaskan konsep
generator listrik generator listrik generator listrik. Tes lisan Listrik

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 6
SMK Negeri 6 Bandung
 Mencatat instalasi  Menjelaskan instalasi Penugasan
generator listrik
generator listrik generator listrik.
 Menjelaskan konstrksi  Menjelaskan daya
generator listrik keluaran generator listrik .
 Menjelaskan instgalasi
generator listrik
 Menjelaskan daya keluaran
generator listrik

 Mencatat definisi pompa  Definisi pompa fluida  Menjelaskan cara kerja Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku Fisika dasar
3.4 Menjelaskan konsep
fluida  Contoh pompa fluida pompa. Tes lisan ( Mekanika Fluida)
pompa fluida
 Mencatat contoh pompa  Cara kerja pompa fluida  Menjelaskan Definisi Penugasan
fluida  Konsep pompa fluida kompresor dan
 Mencatat cara kerja pompa perbedaannya dengan
fluida kompresor.
 Menjelaskan konsep  Menerangkan Klasifikasi
pompa fluida pompa.
 Menerangkan Cara kerja
pompa.
 Membedakan jenis pompa
berdasarkan cara kerjanya

 Mencatat definisi  Definisi kompresor dan  Menerangkan cara kerja Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku kompreso
3.5 Menjelaskan konsep
Kompresor perbedaannya dengan pompa. Tes lisan dan turbin.
kompresor
 Menyebutkan jenis-jenis pompa.  Menerangkan Definisi Penugasan
kompresor  Klasifikasi /jenis kompresor dan
 Menjelaskan cara kerja kompresor. perbedaannya dengan
kompresor  Cara kerja kompresor. kompresor.
 Menerangkan Klasifikasi
pompa.
 Menerangkan Cara kerja
pompa.
 Membedakan jenis pompa
berdasarkan cara kerjanya

Mencatat definisi refrigrasi  Definisi refrigrasi  Menerangkan cara kerja Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku system
3.6 Menjelaskan konsep
Menyebutkan contoh  Contoh aplikasi system refrigerasi Tes lisan refrigrasi SMK
refrigerasi
aplikasi system refrigrasi refrigrasi  Menerangkan Definisi Penugasan
Menjelaskan cara kerja  Cara kerja system system refrigrasi
system refrigrasi. refrigrasi.  Menerangkan Klasifikasi
refrigrasi
 Menerangkan Cara kerja

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 7
SMK Negeri 6 Bandung
refrigrasi

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1+2
Standar Kompetensi : Menginterpretasikan gambar teknik
Kode Kompetensi : 020.DKK.SPKR-04
Alokasi Waktu : 40 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Memahami fubgsi  Peralatan gambar teknik:  Mempelajari peralatan Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku
4.1 Menjelaskan standar
peralatan gambar teknik: o Penggaris gambar teknik: Interview menggambar teknik
menggambar teknik
o Penggaris o T-squares o Penggaris Unjuk Kerja
o T-squares o Pena gambar o T-squares Tugas
o Pena gambar o pensil o Pena gambar
o pensil o Jangka o pensil
o Jangka o Rapido o Jangka
o Rapido o Penghapus o Rapido
o Penghapus o Mal gambar o Penghapus
o Mal gambar o Busur derajat o Mal gambar
o Busur derajat  Fungsi perlengkapan o Busur derajat
 Memahami fungsi gambar teknik  Mempelajari fungsi
perlengkapan gambar o Meja gambar perlengkapan gambar
teknik o Serutan pensil teknik
o Meja gambar o Kain lap o Meja gambar
o Serutan pensil o Amplas halus o Serutan pensil
o Kain lap  Prosedur gambar teknik o Kain lap
o Amplas halus  Pembacaan gambar teknik. o Amplas halus
 Memahami prosedur  Macam – nacam  Mengidentifikasi prosedur
gambar teknik simbol/kode gambar dan gambar teknik
 Memahami pembacaan diagram sesuai standar  Memahami pembacaan
gambar teknik. industri gambar teknik. gambar teknik.
 Memahami macam –  Membaca macam – nacam
nacam simbol/kode gambar simbol/kode gambar dan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 8
SMK Negeri 6 Bandung
dan diagram sesuai standar diagram sesuai standar
industri gambar teknik. industri gambar teknik.

 Mampu melaksanakan  Gambar teknik sesuai  Melaksanakan kegiatan Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku
4.2 Menggambar perspektif,
kegiatan menggambar standar industri menggambar teknik sesuai Interview menggambar teknik
proyeksi, pandangan dan
teknik sesuai standar standar industri Unjuk Kerja
potongan
industri Tugas

 Memahami  Macam – nacam  Membaca macam – Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku


4.3 Menjelaskan simbol-
macam – nacam simbol/kode gambar dan nacam simbol/kode Interview menggambar teknik
simbol kelistrikan
simbol/kode gambar dan diagram wiring kelisdtrikan gambar dan diagram Unjuk Kerja
diagram wiring kelisdtrikan sesuai standar industri wiring kelisdtrikan sesuai Tugas
sesuai standar industri gambar teknik standar industri gambar
gambar teknik teknik

 Memahami gambar  Gambar diagram  Membaca gambar Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku
4.4 Membaca wiring
diagram wiring kelisdtrikan wiring kelisdtrikan diagram wiring Interview menggambar teknik
diagram
sesuai standar industri kelisdtrikan sesuai standar Unjuk Kerja
gambar teknik industri gambar teknik Tugas
 Menggambar komponen-  Mengambar torak  Menggambar torak skala Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku menggambar teknik
4.5 Menginterpretasikan
komponen mesin otomotif  Menggambar rangkaian 1:1 Interview
gambar teknik dan head light  Menggambar rangkaian Unjuk Kerja
rangkaian. headlight 1:1 Tugas

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 9
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
Kode Kompetensi : 020.DKK.SPKR-05
Alokasi Waktu : 36 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Memeriksa  Pro  Menjelaskan prosedur Tes tertulis 2 3 (6) 1 (4)  Modul perawatan
5.1 Merawat peralatan dan
peralatan dan perlengkapan sedur pemeliharaan/servis pemeliharaan peralatan Observasi peralatan dan
perlengkapan perbaikan secara teratur ber-dasarkan peralatan Bengkel bengkel otomotif Interview perlengkapan di tempat
di tempat kerja. rekomendasi pabrik, untuk Otomatip  Menjelaskan cara Unjuk Kerja kerja
memastikan kondisi kerja  Pro perbaikan peralatan Tugas
yang aman. sedur Pemeriksaan/servis perlengkapan bengkel
 Memeriksa keausan dan kerusakan  Memeriksa
kerusakan dan keausan peralatan bengkel otomotip. peralatan/kelengkapan
peralatan dan perlengkapan  Pro secara teratur.
kemudian diberi tanda dan sedur Perbaikan/menganti  Memeriksa kerusakan
dipisahkan dari tempat peralatan, perlengkapan dan keausan peralatan di
kerja untuk di-perbaiki atau bengkel tempat kerja.
diganti dan dilaporkan
kepada supervisor.
 Menyetel
peralatan/perlengkapan,
sesuai jadwal pabrik untuk
memastikan operasi yang
aman dan benar dalam
batasan tanggung jawab.
 Menerapkan SOP
(Standard Operation
Procedures), undang-

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 10
SMK Negeri 6 Bandung
undang K 3 (Keselamatan
dan Kesehatan Kerja),
peraturan perundang-
undangan dan
prosedur/kebijakan
Perusahaan

 Mencatat peralatan /  Prosedur  Menjelaskan prosedur Tes tertulis 2 3 (6) 1 (4)  Buku New Step
5.2 Menggunakan peralatan
perlengkapan yang dapat penggunaan peralatan dan penggunaan peralatan Observasi  Buku undang –
dan perlengkapan digunakan dipilih untuk perlengkapan dan perlengkapan Interview undang keselamatan dan
perbaikan memenuhi persyaratan bengkel otomotip bengkel otomotif Unjuk Kerja kesehatan kerja
pekerjaan.  Peralatan  Menerangkan cara Tugas
 Mencatat peralatan / tangan Power tools, pepenggunaan dan
perlengkapan yang Peralatan khusus untuk penyetelan peralatan
digunakan sesuai dengan membongkar/ menyetel, khusus
prosedur-prosedur untuk  Rak  Mengguanakan
mendapatkan hasil yang di- penyimpanan, Pelindung peralatan-peralatan di
inginkan. alat ukur, tempat kerja
 Menggunakan  Peralatan
perlatan-peralatan di tempat perlengkapan perbaikan
kerja plastik Perlengkapan
perapat/seal, Perlengkapan
perekat, Penutup/cover,
Peralatan pemanasan,
Peralatan las meliputi : las
acetylin, las elektrode, las
CO/MIG, las argon/TIG,
Perlengkapan pembersih
kendaraan
 Pengunaan peralatan dan
perlengkapan bengkel
Otomotip
 Prosedur pemeliharaan
peralatan danperlengkapan
Bengkel otomotip.
 Prosedur Pemeliharaan
peralatan dan perlengkapan
perlengkapan Bengkel
otomoti.
 Pengklasifkasian peralatan
dan perlengkapan bengkel

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 11
SMK Negeri 6 Bandung
otomotif sesuai manual
 Prosedur K3.

 Menyebutkan  Peralatan-peralatan fastener  Menjelaskan peralatan- Tes tertulis 2 3 (6) 1 (4)  Buku New Step
5.3 Menggunakan
peralatan-peralatan yang  Penggunaan peralatan- peralatan fastener. Observasi  Buku undang –
fastener
termasuk kedalam fastener peralatan fastener sesuai  Menunjukan peralatan- Interview undang keselamatan dan
 Menggunakan dengan SOP. peralatan fastener. Unjuk Kerja kesehatan kerja
peralatan-peralatan yang  Mengguankan perelatan- Tugas
termasuk kedalam fastener peralatan fastener/

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools)
Kode Kompetensi : 020.DKK.SPKR-06
Alokasi Waktu : 66 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Menyebutkan jenis-  Jenis-jenis alat ukur  menjelaskan jenis- Tes tertulis 2 3 (6) 1 (4)  Buku New Step 1
6.1 Mengidentifikasi alat-alat
jenis alat ukur  Alat ukur mekanik jenis alat ukur Observasi
ukur  Menyebutkan alat  Alat ukur pneumatic  menerangkan alat Interview
ukur mekanik  Alat ukur elektrik ukur mekanik Unjuk Kerja
 Menyebutkan alat  menerangkan alat Tugas
ukur pneumatik ukur pneumatik
 Menyebutkan alat  menjelaskan alat
ukur elektrik ukur elektrik

 Menjelaskan fungsi  Jangka sorong  Menjelaskan fungsi Tes tertulis 2 3 (6) 1 (4)  Buku New Step 1
6.2 Menggunakan alat-alat
jangka sorong  Micrometer jangka sorong Observasi
ukur mekanik  Menjelaskan fungsi  Dialgauge  Menjelaskan fungsi Interview
micrometer  Cylinder gauge micrometer Unjuk Kerja
 Menjelaskan fungsi  Caliper gauge  Menjelaskan fungsi Tugas
dialgauge  Filler gauge dial gauge
 Menjelaskan fungsi  Plastic gauge  Menjelaskan fungsi
cylinder gauge  Sparkplug gauge cylinder gauge
 Menjelaskan fungsi  Moment wrench  Menjelaskan fungsi

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 12
SMK Negeri 6 Bandung
caliper gauge  Hydrometer caliper gauge
 Menjelaskan fungsi  Ststic timing gauge  Menjelaskan fungsi
plastic gauge  Valve spring tester plastic gauge
 Menjelaskan fungsi  Turning radius  Menjelaskan fungsi
filler gauge  Camber caster filler gauge
 Menjelaskan  Menjelaskan
sparkplug gauge sparkplug gauge
 Menjelaskan fungsi  Menjelaskan fungsi
moment wrench moment wrench
 Menjelaskan fungsi  Menjelaskan fungsi
hydrometer hydrometer
 Menjelaskan fungsi  Menjelaskan fungsi
static timing gauge static timing gauge
 Menjelaskan fungsi  Menjelaskan fungsi
valve springs tester valve springs tester
 Menjelaskan fungsi  Menjelaskan fungsi
turning radius turning radius
 Menjelaskan fungsi  Menjelaskan fungsi
camber caster camber caster
 Menggunakan jangka  Menggunakan
sorong jangka sorong
 Menggunakan micro  Menggunakan micro
meter meter
 Menggunakan dial  Menggunakan dial
gauge gauge
 Menggunakan  Menggunakan
cylinder gauge cylinder gauge
 Menggunakan  Menggunakan
caliper gauge caliper gauge
 Menggunakan plastic  Menggunakan
gauge plastic gauge
 Menggunakan filler  Menggunakan filler
gauge gauge
 Menggunakan spark  Menggunakan spark
plug gauge plug gauge
 Menggunakan  Menggunakan
moment wrenc moment wrenc
 Menggunakan  Menggunakan
hydrometer hydrometer
 Menggunakan ststic  Menggunakan ststic
timing gauge timing gauge
 Menggunakan valve  Menggunakan valve

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 13
SMK Negeri 6 Bandung
spring tester spring tester
 Menggunakan  Menggunakan
turning radius turning radius
 Menggunakan  Menggunakan
camber caster camber caster

 Menjelaskan fungsi  Tyre pressure gauge  Menjelaskan fungsi Tes tertulis 2 4 (8) 1 (4)  Buku New Step 1
6.3 Menggunakan alat-alat
tyre pressure gauge  Radiator cup tester tyre pressure gauge Observasi
ukur pneumatik  Menjelaskan radiator  Compression tester  Menjelaskan radiator Interview
cup tester  Vacuum gauge cup tester Unjuk Kerja
 Menjelaskan  Menjelaskan Tugas
compression tester compression tester
 Menjelaskan vacuum  Menjelaskan vacuum
gauge gauge
 Menggunakan tyre  Menggunakan tyre
pressure gauge pressure gauge
 Menggunakan  Menggunakan
radiator cup tester radiator cup tester
 Menggunakan  Menggunakan
compression tester compression tester
 Menggunakan  Menggunakan
vacuum gauge vacuum gauge

 Menjelaskan fungsi  Multi tester  Menjelaskan fungsi Tes tertulis 2 4 (8) 1 (4)  Buku New Step 1
6.4 Menggunakan alat-alat
multi tester  Tachometer multi tester Observasi
ukur elektrik/elektronik  Menjelaskan fungsi  Timinglight  Menjelaskan fungsi Interview
tacho meter  Dwel teste tacho meter Unjuk Kerja
 Menjelaskan fungsi   Menjelaskan fungsi Tugas
timinglight timinglight
 Menjelaskan fungsi  Menjelaskan fungsi
dwel tester dwel tester
 Menggunakan multi  Menggunakan multi
tester tester
 Menggunakan  Menggunakan
tachometer tachometer
 Menggunakan  Menggunakan
timinglight timinglight
 Menggunakan dwel  Menggunakan dwel
tester tester

 Memilih alat ukur  Pengukuran dimensi dan  Tune Up tester Tes tertulis 2 4 (8) 1 (4)  Buku New Step 1
6.5 Merawat alat-
yang sesuai. variabel tanpa merusak  Kunci moment Observasi  Buku /brosur alat
alat ukur.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 14
SMK Negeri 6 Bandung
 Mencatat teknik komponen.  Hidrometer Interview ukur
pengukuran yang sesuai  Pemilihan dan penggunaan  Compression tester Unjuk Kerja  Peralatan tangan
 Menerapkan SOP straight edge dan thicknes  Radiator tester Tugas perelatan ukur
(Standard Operation gauge Prosedur  Static timing gauge
Procedures), undang- pengukuran.  Valve spring tester
undang K 3 (Keselamatan  Vacuum gauge
dan Kesehatan Kerja),  Tyre pressure gauge
peraturan perundang-  Turning radius
undangan dan prosedur/  Camber caster
kebijakan Perusahaan.
diseluruh kegiatan
pengukuran

\\]]]]]]]]
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
Kode Kompetensi : 020.DKK.SPKR-07
Alokasi Waktu : 77 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Menjelas  Kesehatan dan  Menjel Tes tulis 1 3 (6) 1 (4)  Buku New Step
7.1 Mendeskripsikan
kan kesehatan kerja keselamatankerja askan kesehatan kerja Tugas  Buku undang –
keselamatan dan  Menjelas  Menjel undang keselamata dan
kesehatan kerja (K3) kan keselamatan kerja askan keselamatan kerja kesehatan kerja

 Menghindari bahaya  Perlengkapan  Menjelaskan bahaya Tes tertulis 1 3 (6) 1 (4)  Buku New Step
7.2 Melaksanakan
pada area kerja dan kebakaran kebakaran dan tindakan Observasi  Buku undang –
prosedur K3
melakukan tindakan  Perlengkapan pegontrolan yang tepat Unjuk Kerja undang keselamata dan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 15
SMK Negeri 6 Bandung
pengontrolan yang tepat. pertolongan pertama  Mencatat Tugas kesehatan kerja
 Mengikuti kebijakan  Perlengkapan CPR perlengkapan kebakaran :
yang syah pada tempat kerja  Pakaian keamanan  Hydrant
dan prosedur pengontrolan individual  Masker
resiko.  Perlengkapan  Mencatat fungsi
 Mematuhi tanda permesinan  Hydrant
bahaya dan peringatan.  peralatan/area tempat  Masker
 Memakai pakaian kerja dengan bantuan mesin  mendemontrasikan
pengamanan sesuai SI. atau secara manual pertolongan pertama
(Standard Intenational).  Laporan/mencatat  Mencatat
kecelakaan dan bahaya- perlengkapan CPR
bahaya yang potensial (Cardio-Pulmonary-
 Melakukan simulasi Resusciation)
pertolongan pertama dan  Mencatat pakaian
CPR keamanan individual
 Membuat
laporan/mencatat
kecelakaan dan bahaya-
bahaya yang potensial
 Menyebutkan prosedur  Aspek – Aspek  Menjelaskan Tes tulis 1 3 (6) 1 (4)  Buku K3
7.3 Mengidentifikasi
kelselamatan kerja keselamatan kerja prosedur kelselamatan Tugas  Modul K3
aspek-aspek keamanan
 Menyebutkan Tanda kerja
kerja
bahaya  Menjelaskan Tanda
 Menyebutkan bahaya
pemakaian alat pengamanan  Menejelaskan
diri pemakaian alat
pengamanan diri
 Menyebutkan kontrol  Aspek – Aspek  Menyebutkan Tes tulis 2 3 (6) 1 (4)  Buku K3
7.4 Mengontrol
kontaminasi kontrol kontaminasi prosedur kontainasi Tugas  Modul K3
kontaminasi  Menyebutkan Tanda  Menyebutkan Tanda
bahaya kontro kontaminasi bahaya kontrol
kontaminasi
 Mengidentifikasian  Jenis-jenis alat  Menerangkan jenis- Tes tertulis 2 3 (6) 1 (4)  Buku New Step
7.5 Mendemonstrasikan
pemadaman kebakaran yang pemadam kebakaran jenis alat pemadam Observasi  Buku undang –
pemadaman kebakaran sesuai pada tipe yang tepat  Penempatan alat kebakaran Interview undang keselamata dan
untuk lingkungan tempat pemadam kebakaran  Menjelaskan lokasi Unjuk Kerja kesehatan kerja
kerja.  Prosedur penempatan alat pemadam Tugas
 Mendemonstrasikan pengopersian alat pemadam kebakaran
kegiatan pemadaman kebakaran  Mencatat prosedur
kebakaran dan prosedur kerja pengopersian alat
berdasarkan SOP (Standard pemadam kebakaran
Operation Procedures),  Melakukan uji coba

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 16
SMK Negeri 6 Bandung
undang-undang K 3 penggunaan alat pemadam
(Keselamatan dan Kesehatan kebakaran
Kerja), peraturan perundang-
undangan dan prosedur/
kebijakan Perusahaan.
 Menjelaskan  Teknik penanganan  Mempelajari teknik Tes tertulis 2 3 (6) 1 (4)  Buku New Step
7.6 Melakukan
pelaksanaan Pekerjaan tanpa pengangkatan material pemindahan komponen Observasi  Buku undang –
pengangkatan benda menyebabkan kerusakan  Teknik pemindahan dengan cara menggali Interview undang keselamata dan
kerja secara manual. terhadap komponen atau dan pengangkatan material informasi dari modul Unjuk Kerja kesehatan kerja
sistem lainnya. sesuai dengan standar  Melaksanakan Tugas
 Menentukan Berat tempat kerja. pemindahan komponen
material dengan benar  Tanda petunjuk dengan teknik-teknik
dengan penggunaan teknik kondisi material penanganan secara benar
yang paling memadai.  Mengutamkan  Menggunakan
 Memilih Perlengkapan bahaya yang mungkin teknik pemindah barang
yang tepat sesuai kebutuhan. tmbul terhadap material dengan melihat kode area
 Memeriksa Part- bahan bakar/gas tempat kerja
part/komponen/ material yang  Melaksanakan
di angkat terhadap bahaya- pengangkatan dan
bahaya yang timbul. pemindahan
 Melakukan Teknik komponen/barang harus
pengangkatan dibawah sesuai dengan undang-
standar tempat kerja undang K3
Indonesia. Cara-cara
pemindahan dengan mem-
pertimbangkan metode,
penyimpanan, berat, tinggi
dan posisinya.
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-02
Alokasi Waktu : 38 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Memahami pengertian las  Pengertian las oxy acetyline  Menyimak pengertian las  Tes tertulis 1 4 (8) -  Buku las oxy
8.1 Melaksanakan prosedur
oxy acetyline  Tujuan las oxy acetyline oxy acetyline  Interview acetyline
pengelasan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 17
SMK Negeri 6 Bandung
 Memahami tujuan las oxy  Peralatan tangan las oxy  Menyimak tujuan las oxy  Unjuk  Buku las listrik
acetyline acetyline: acetyline Kerja  Modul
 Memahami peralatan Palu  Mengidentfikasi peralatan  Tugas  Peralatan las oxy
tangan las oxy acetyline Kunci L khusus tangan las oxy acetyline acetyline
 Memahami perlengkapan Adjustable wrench  Mengidentifikasi
las oxy acetyline Kacamata las perlengkapan las oxy
 Memahami prosedur Korek api acetyline
pengelasan las oxy  Perlengkapan las oxy  Melakukan prosedur
acetyline acetyline: pengelasan las oxy
 Memahami prosedur Tabung oxygen acetyline sesuai dengan
pengelasan oxy acetyline Tabung gas acetylene teknik pengelasan.
 Memahami pengertian las Regulator  Melaksanakan prosedur
busur Selang las pengelasan oxy acetyline
 Memahami tujuan las busur Touchr/pembakar membrasing
 Memahami perlengkapan  Nyala api:  Menyimak pengertian las
las busur Karburasi busur
 Memahami prosedur Oxydasi  Menjelaskan tujuan las
pengelasan las busur Netral busur
 Memahami n prosedur  Prosedur pengelasan las  Menjelaskan perlengkapan
pengelasan dengan las oxy acetyline las busur
busur  Prosedur pengelasan oxy  Menjelaskan prosedur
acetyline membrasing pengelasan las busur
 Teknik pengelasan.  Melaksanakan prosedur
 Pengertian las busur pengelasan dengan las
 Tujuan las busur busur
 Perlengkapan las busur
Tempat las
Kaca mar alas
Palu
Tang penjepit
Sepatu kerja
Apron
 Kmponen peralatan las
busur:
Generator
Kabel
Pemegang elektroda
Elektroda
 Prosedur pengelasan las
busur:
 Teknik pengelasan dengan
las busur:

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 18
SMK Negeri 6 Bandung
Arah maju
Arah mundur
 Macam macam bentuk hasil
las

 Memahami tujuan  Tujuan pematrian  Mempelajari tujuan  Tes tertulis 1 4 (8) -  pematrian
8.2 Melaksanakan prosedur
pematrian  Perlengkapan pematrian : pematrian  Interview  Buku pematrian
pematrian
 Memahami perlengkapan Solder  Mempelajari perlengkapan  Unjuk  Modul
pematrian Timah pematrian : Kerja  Peralatan pematrian
 Memahami prosedur Arpus  Mempelajari prosedur  Tugas
pematrian lunak pematrian lunak
 Memahami prosedur  Prosedur pematrian lunak  Mempelajari prosedur
pematrian keras  Prosedur pematrian keras pematrian keras
 Mampu melaksanakan  Prosedur pematrian lunak  Melaksanakan prosedur
prosedur pematrian lunak  Prosedur pematrian keras pematrian lunak
 Mampu melaksanakan  Prosedur pematrian dengan  Melaksanakan prosedur
prosedur pematrian keras menggunakan perak pematrian keras
 Mempelajari tujuan  Tujuan pemotongan dengan  Mempelajari tujuan  Tes tertulis 2 4 (8) -  Buku las oxy
8.3 Melaksanakan prosedur
pemotongan dengan panas panas pemotongan dengan panas  Interview acetyline
pemotongan dengan
 Mempelajari perlengkapan  Perlengkapan pemotongan  Mempelajari perlengkapan  Unjuk  Buku las listrik
panas
pemotongan  Prosedur pemotongan pemotongan Kerja  Modul
 Mempelajari prosedur dengan las oxy acetyline  Mempelajari prosedur  Tugas  Peralatan las oxy
pemotongan dengan las oxy  Prosedur pemotongan pemotongan dengan las acetyline
acetyline dengan las oxy acetyline oxy acetyline
 Mempelajari prosedur  Prosedur pemotongan  Mempelajari prosedur
pemotongan dengan las oxy dengan las busur pemotongan dengan las
acetyline oxy acetyline
 Mempelajari prosedur  Melaksanakan prosedur
pemotongan dengan las pemotongan dengan las
busur busur
 Memahani tujuan  Tujuan pemanasan dengan  Mempelajari tujuan  Tes tertulis 2 4 (8) -
8.4 Melaksanakan prosedur
pemanasan dengan panas panas pemanasan dengan panas  Interview
pemanasan
 Memahani perlengkapan  Perlengkapan pemanasan  Mempelajari perlengkapan  Unjuk
pemanasan dengan panas dengan panas pemanasan dengan panas Kerja
 Memahani prosedur  Prosedur pemanasan  Mempelajari prosedur  Tugas
pemanasan dengan las oxy dengan las oxy acetyline pemanasan dengan las oxy
acetyline  Prosedur pemanasan acetyline
 Mampu melaksanakan dengan las oxy acetyline  Melaksanakan prosedur
prosedur pemanasan sesuai SOP pemanasan dengan las oxy
dengan las oxy acetyline acetyline sesuai SOP
sesuai SOP

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 19
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : Pelaksanaan Prosedur Teknisi Otomotif
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-01
Alokasi Waktu : 23 jam x @ 45 Menit

KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 20
SMK Negeri 6 Bandung
MATERI
INDIKATOR BELAJAR TM PS PI BELAJAR
PEMBELAJARAN
1. Mengenal  Menjelaskan  Sejarah  Membaca buku teks  Tes lisan 1 3 (6) 2 (8)  Modul Team 21
Filosofi Sejarah Perusahaan dan menyimak dan tes
Perusahaan Perusahaan  Garis Besar penjelasan guru tulis
 Menjelaskan Perusahaan tentang:
Garis Besar  Filosofi o Sejarah
Perusahaan Perusahaan Perusahaan
 Menjelaskan  Aktivitas o Garis Besar
Filosofi Quality Service Perusahaan
Perusahaan o Filosofi
 Menjelaskan Perusahaan
Aktivitas Quality o Aktivitas Quality
Service Service
2. Memahami  Menjelaskan  Teknisi  Membaca buku teks  Tes lisan 1 2 (4) -  Modul Team 21
Peran Teknisi Peran Teknisi Otomotif dan menyimak dan tes
Otomotif Otomotif penjelasan guru tulis
tentang :
o Teknisi Otomotif
3. Menerapkan 10  Menerapkan 10  10 Prinsip  Mendemonstrasikan  Tes lisan 1 2 (4) -  Modul Team 21
Prinsip Prinsip Kecakapan penerapan 10 Prinsip dan tes
Kecakapan Kerja Kecakapan Kerja Kerja yang Kecakapan Kerja yang tulis
yang Lebih Baik yang Lebih Baik Lebih Baik Lebih Baik Bagi
Bagi Teknisi Bagi Teknisi Bagi Teknisi Teknisi

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : Pengidentifikasian Komponen Chassis dan Sistem Pemindah Tenaga
Kode Kompetensi : 020.DKK.TTEP-06
Alokasi Waktu : 27 jam x @ 45 menit

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 21
SMK Negeri 6 Bandung
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1.1. Mengidentifikasi 1. Menjelaskan fungsi 1. Fungsi Membaca buku teks dan Tes lisan dan tes 1 4 1 Modul / Buku manual
komponen chassis chassis 2. Komponen chassis menyimak penjelasan guru tulis (8) (4)
2. Menyebutkan 3. Konstruksi dan tentang:
komponen chassis komponen 1. Fungsi
3. Mengidentifikasi a. Suspensi 2. Komponen chassis
konstruksi dan b. Sistem kemudi 3. Konstruksi dan
komponen suspensi c. Rem komponen
4. Mengidentifikasi d. Roda dan ban Tes unjuk kerja
konstruksi dan Melakukan proses
komponen sistem identifikasi:
kemudi 1. Konstruksi suspensi
5. Mengidentifikasi 2. Konstruksi sistem
konstruksi dan kemudi
komponen rem 3. Konstruksi rem
6. Mengidentifikasi 4. Konstruksi roda dan
konstruksi dan ban
komponen roda dan
ban

1.2. Mengidentifikasi 1. Menjelaskan fungsi 1. Fungsi Membaca buku teks dan Tes lisan dan tes 2 4 1 Modul / Buku manual
komponen sistem sistem pemindah 2. Jenis-jenis menyimak penjelasan guru tulis (8) (4)
pemindah tenaga tenaga a. FF tentang:
2. Menjelaskan jenis-jenis b. FR 1. Fungsi
sistem pemindah c. MR 2. Jenis-jenis
tenaga d. RR 3. Konstruksi dan
3. Mengidentifikasi 3. Konstruksi dan komponen
konstruksi dan komponen 4. Karakteristik
komponen sistem a. Kopling 5. Cara kerja
pemindah tenaga tipe b. Transmisi
FF c. Poros Propeller Tes unjuk kerja
4. Mengidentifikasi (tipe FR) Melakukan proses
konstruksi dan d. Differensial identifikasi:
komponen sistem e. Axle Shaft 1. Konstruksi sistem
pemindah tenaga tipe 4. Karakteristik pemindah tenaga tipe
FR a. FF FF
5. Membedakan b. FR 2. Konstruksi sistem
karakteristik sistem 5. Cara kerja pemindah tenaga tipe
pemindah tenaga tipe a. FF FR
FF dan tipe FR b. FR

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 22
SMK Negeri 6 Bandung
6. Menjelaskan cara kerja
sistem pemindah
tenaga tipe FF
7. Menjelaskan cara kerja
sistem pemindah
tenaga tipe FR

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 23
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Kelas/Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Perawatan dan Perbaikan Komponen Utama Motor Bensin
Kode Kompetensi : 020.KK.TTEP-06
Alokasi Waktu : 36 jam ( @ 45 menit )

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN PRAKTIK PRAKTIK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEORI DI DI
SEKOLAH DU/DI
1 Perawatan dan perbaikan  Perawatan  Memeriksa  Membersihkan kepala  Tes tertulis 1 2 (3) 1 (2)  Buku TOYOTA
kepala silinder motor dan perbaikan permukaan kepala silinder  Interview Technician TEAM
bensin komponen silinder  Melakukan  Observasi 21
kepala silinder  Mengukur pemeriksaan  Unjuk kerja  Buku TOYOTA
motor bensin permukaan kela permukaan kepala  Tugas New Step 1
dilaksanakan silinder silinder secara visual  Buku TOYOTA
tanpa  Meratakan  Melakukan pengukuran Pedoman Perbaikan
menyebabkan permukaan kepala permukaan kela silinder mesin
kerusakan silinder sesuai SOP
komponen  Meratakan permukaan
lainnya kepala silinder sesuai
 Informasi SOP
perawatan dan
perbaikan
komponen
kepala silinder
motor bensin
yang benar
diakses dari
standar industri
dan dipahami
 Perawatan
dan perbaikan
komponen
kepala silinder
motor bensin
dilaksanakan
berdasarkan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 24
SMK Negeri 6 Bandung
standard
operational
procedure
2 Perawatan dan  Perawatan  Memeriksa  Mempraktikan  Tes tertulis 1 2 (3) 1 (2)  Buku TOYOTA
perbaikan blok dan perbaikan bagian dari blok pemeriksaan bagian –  Interview Technician TEAM 21
silinder motor bensin blok silinder silinder bagian dari blok  Observasi  Buku TOYOTA New
motor bensin  Mengukur silinder secara visual  Unjuk kerja Step 1
dilaksanakan diameter lubang  Pengukuran diameter  Tugas  Buku TOYOTA
tanpa selinder lubang selinder sesuai Step 2
menyebabkan  Menentukan SOP
kerusakan keausan diameter  Menentukan keausan
komponen lubang seinder diameter lubang
lainnya silinder sesuai standar
 Informasi industri
perawatan dan
perbaikan blok
silinder motor
bensin
yang benar
diakses dari
standar industri
dan dipahami
 Perawatan
dan perbaikan
blok silinder
motor bensin
dilaksanakan
berdasarkan
standard
operational
procedure

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 25
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/2
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-01
Alokasi Waktu : 44 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Fungsi hidrolik  Fungsi hidrolik  Fungsi hidrolik  Tes tertulis 1 3 (6) - o
1.1 Mengidentifikasi sistem
 Cara kerja sistem hidrolik  Cara kerja sistem hidrolik  Cara kerja sistem hidrolik  Interview Modul sistem
hidraulik
 Fungsi saringan, pelumas  Fungsi saringan, pelumas  Fungsi saringan, pelumas  Unjuk hidraulik
 Spesipikasi  Spesipikasi  Spesifikasi Kerja
 Tugas

 Mampu melaksanakan  Teknik pemasangan  Melaksanakan pemasangan  Tes tertulis 1 3 (6) - o Mdul
1.2 Memasang sistem
pemasangan komponen komponen sistem hidrolik komponen sistem hidrolik  Interview o Hidrau
hidraulik Meliputi komponen untuk: Meliputi komponen untuk: sesuai standart SOP  Unjuk lik crane
o Hidraulik crane o Hidraulik crane Meliputi komponen untuk: Kerja o Dongk
o Dongkrak o Dongkrak o Hidraulik crane  Tugas rak
o Hidrolik press o Hidrolik press o Dongkrak o Hidrol
o Power lift o Power lift o Hidrolik press ik press
o Car lift o Car lift o Power lift o Power
o Power steering o Power steering o Car lift lift
o Power steering o Car
lift
o Power
steering
 Mampu melaksanakan  Pengujian kebocoran  Melaksanakan pengujian  Tes tertulis 1 3 (6) - o Modul
1.3 Menguji sistem hidraulik
pengujian sistem hidrolik sistem hidrolik kebocoran sistem hidrolik  Interview o Hidrau
Meliputi: Meliputi: sesuai standart SOP  Unjuk lik crane
o Hidraulik crane o Hidraulik crane Meliputi: Kerja o Dongk
o Dongkrak o Dongkrak o Hidraulik crane  Tugas rak
o Hidrolik press o Hidrolik press o Dongkrak o Hidrol
o Power lift o Power lift o Hidrolik press ik press
o Car lift o Car lift o Power lift o Power
o Power steering o Power steering o Car lift lift
o Power steering o Car

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 26
SMK Negeri 6 Bandung
lift
o Power
steering
 Mampu melaksanakan  Prosedur pemeliharaan o Melaksanakan  Tes tertulis 1 3 (6) - o Mdul
1.4 Memeliharan sistem
prosedur pemeliharaan rutin pada sistem hidrolik prosedur  Interview o Hidrau
hidraulik rutin pada sistem hidrolik  Penggantian pelumas pemeliharaan rutin  Unjuk lik crane
 Mampu melaksanakan sistem hidrolik pada sistem hidrolik Kerja o Dongk
penggantian  Penggantian komponen o Melaksanakan  Tugas rak
pelumas/komponen sistem sistem hidrolik penggantian o Hidrol
hidrolik pelumas sistem ik press
hidrolik o Power
o Melaksanakan lift
penggantian oil seal o Car
sistem hidrolik lift
Pada: o Power
o Hidraulik crane steering
o Dongkrak
o Hidrolik press
o Power lift
o Car lift
o Power steering

 Mempelajari fungsi  Fungsi compressor  Mencari informasi fungsi  Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku Manual
1.5 Memelihara kompresor
compressor compressor dari buku.  Interview  Modul
udara dan komponen-
 Mempelajari konstruksi  Konstruksi dan cara kerja  Mengidentifikasi  Unjuk o Kompressor
komponennya
dan cara kerja kompresor kompresor konstruksi dan cara kerja Kerja
kompresor  Tugas
 Mempelajari penggunaan  Penggunaan pelumas  Menyimak penggunaan
pelumas kompressor kompressor pelumas compressor pada
wall chart
 Memahami Perlengkapan  Perlengkapan pelindung  Mengidentifikasi
pelindung kompressor kompressor Perlengkapan pelindung
kompressor
 Memahami karakteristik  Karakteristik belt  Mengidentifikasi
belt compressor kompressor karakteristik belt
compressor
 Mempelajari prinsip kerja  Prinsip kerja kompresor  Menyimak prinsip kerja
kompresor kompresor pada buku
 Menyimak Prosedur
servis, perbaikan dan
pengujian

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 27
SMK Negeri 6 Bandung
 Mempelajari Prosedur  Prosedur servis, perbaikan  Melaksanakan  Tes tertulis 2 3 (6) -  Buku Manual
1.6 Memperbaiki kompresor
pemeliharaan/ servis, dan pengujian kompyessor pemeliharaan secara  Interview  Modul
udara dan komponen-
perbaikan dan pengujian berkala pada kompresor  Unjuk o Kompressor
komponennya.
 Mampu melaksanakan  Pemeliharaan secara o Melakukan Kerja
pemeliharaan secara berkala pada kompresor pemeriksaan minyak  Tugas
berkala pada kompresor o Pemeriksaan minyak pelumas
pelumas o Melakukan
o Pemeriksaan belt/sabuk pemeriksaan belt/sabuk
kompressor kompressor
o Pemeriksaan keamanan o Melaksanakan
pelindung kompressor pemeriksaan keamanan
o Pembuangan pelindung kompressor
pengembunan endapan o Melakukan
air pada kompressor pembuangan
 Servis secara berkala pada pengembunan endapan
kompresor air pada kompressor
o Penggantianminyak  Melaksanakan servis
pelumas secara berkala pada
o Penggantian belt/sabuk kompresor
kompressor o Melakukan
penggantianminyak
pelumas
o Melakukan
penggantian
belt/sabuk kompressor

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 28
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/2
Standar Kompetensi : Pengoperasian Servis Dasar
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-02
Alokasi Waktu : 24 jam x @ 45 Menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU


INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR TM PS PI
1. Memahami Pola 1. Menjelaskan Fungsi 1. Pola Pikir Tugas Servis Membaca buku teks dan Tes Lisan dan 2 3 (6) 2(8) Modul Team 21
Pikir Tugas Kerja Tim dalam Tugas a. Kerja Tim (Team menyimak penjelasan guru Tes Tulis
Servis Servis Work) tentang:
2. Menjelaskan Tugas b. Tugas Staf Service 1. Pola Pikir Tugas Servis
Masing-Masing Staf Departement 2. Pengoperasian Dasar di
Service Department Bengkel Servis

2. Menerapkan 1. Menerapkan 1. Pengoperasian Dasar di Mendemonstrasikan Tes Lisan dan 2 3 (6) 2(8) Modul Team 21
Pengoperasian Pengoperasian Dasar di Bengkel Servis penerapan Pengoperasian Tes Tulis
Dasar di Bengkel Servis Dasar di Bengkel Servis
Bengkel Servis o Perjanjian
o Penerimaan
o Distribusi
pekerjaan
o Servis
o Pemeriksaan akhir
o Serah terima
o Setelah tindak
lanjut servis

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 29
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/2
Standar Kompetensi : Mengidentifikasi dan Menerapkan Mur dan Baut
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-03
Alokasi Waktu : 41 jam x @ 45 Menit

ALOKASI
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
PEMBELAJARAN BELAJAR BELAJAR
TM PS PI
1.Mengidentifikasi Baut  Menyebutkan tipe-tipe baut  Tipe-tipe baut  Menyimak buku Team - Tes tulis 2 2 (4) 3(12) - Buku Team
 Menjelaskan spesifikasi  Spesifikasi 21 - Simulasi 21
baut baut  Memperhatikan slide - Slide show
 Menjelaskan cara  Cara show cara memasang baut - Sample baut
memasang dan melepas baut memasang baut  Memperhatikan slide
 Menjelaskan cara  Cara show cara mengencangkan baut
mengencangkan baut mengencangkan baut  Menunjukkan tipe-tipe
 Menunjukkan tipe-tipe baut baut
 Mendemonstrasikan cara  Mendemonstrasikan cara
mengencangkan baut mengencangkan baut
 TMTT: Menggambar
baut metrik
2. Menjelaskan baut Plastic  Menjelaskan pengertian  Pengertian  Menyimak buku Team - Tes tulis 1 2 (4) 3(12) - Buku Team
Region baut plastic region baut plastic region 21 - Simulasi 21
 Menjelaskan cara  Cara  Memperhatikan slode - Slide show
pemakaian baut plastic region pemakaian bat plastic show cara memakai baut
 Menjelaskan ketentuan region  Memperhatikan slide
pemakaian baut plastic region  Ketentuan show cara mengencangkan baut
 Menjelaskan cara pemakaian baut plastic
pengencangan baut plastic region region
 Cara
mengencangkan baut
plastic region

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 30
SMK Negeri 6 Bandung
3. Mengidentifikasi tipe-tipe  Menyebutkan tipe-tipe mur  Tipe-tipe mur  Menyimak buku Team - Tes tulis 1 2 (4) 3(12) - Buku Team
mur  Menjelaskan tipe-tipe mur  Area 21 - Simulasi 21
 Menjelaskan area pemakaian mur  Menunjukkan tipe-tipe - Slide show
pemakaian setiap tipe mur mur - Sample mur
 Menunjukkan setiap tipe  TMTT: Menggambar
mur mur castle

4.Menjelaskan metode  Menyebutkan metode-  Metode  Menyimak buku Team -Tes tulis 1 2 (4) 3(12) - Buku Team
penguncian mur dan baut metode penguncian mur penguncian mur 21 - Simulasi 21
 Menjelaskan metode-  Ketentuan
metode penguncian mur penguncian mur
 Menjelaskan ketentuan-
ketentuan dalam penguncian mur
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/2
Standar Kompetensi : Penggunaan Bahan Bakar dan Pelumas
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-04
Alokasi Waktu : 22 jam @ 45 Menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAI SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN BELAJAR TM PS PI
1. Penggunaan bahan bakar  Menjelaskan sifat  Sifat utama bensin  Menyimak sifat utama  Tes tertulis 1 3 (6) 2 (8)  Buku
utama bensin dari  Syarat – syarat bensin dari penjelasan  Interview TOYOTA
penjelasan media bensin media  Unjuk kerja Technician
 Menjelaskan syarat –  Nilai Oktan  Menyimak syarat –  Tugas TEAM 21
syarat bensin pada buku  Penggunaan bensin syarat bensin pada buku  Buku
New Step  Sifat utama bahan New Step TOYOTA
 Menjelaskan nilai bakar diesel  Menyimak nilai Oktan New Step 1
Oktan pada buku New  Syarat-syarat bahan pada buku New Step
Step bakar diesel  Menerapkan penggunaan
 Menjelaskan  Nilai Cetan bensin sesuai ketentuan
penggunaan bensin  Penggunaan solar industri
sesuai ketentuan  Mengakses sifat utama
industri bahan bakar diesel
 Menjelaskan sifat  Mengakses syarat-syarat
utama bahan bakar bahan bakar diesel
diesel  Mengakses nilai Cetane

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 31
SMK Negeri 6 Bandung
 Menjelaskan syarat-  Menerapkan penggunaan
syarat bahan bakar solar sesuai ketentuan
diesel industri
 Menjelaskan nilai
Cetane
 Menjelaskan
penggunaan solar sesuai
ketentuan industri
2. Penggunaan minyak  Menjelaskan sifat utama  Sifat utama oli  Mengakses sifat utama  Tes tertulis 1 3 (6) 2 (8)  Buku
pelumas oli mesin mesin oli mesin  Interview TOYOTA
 Menjelaskan syarat-  Syarat- syarat oli  Mengakses syarat- syarat  Observasi Technician
syarat oli mesin mesin oli mesin  Unjuk kerja TEAM 21
 Menjelaskan jenis oli  Jenis oli mesin  Mengakses jenis oli  Tugas  Buku
mesin mesin TOYOTA
 Menerapkan pe  Penggunaan oli  Menerapkan penggunaan New Step 1
Menjelaskan nggunaan mesin oli mesin sesuai
oli mesin sesuai ketentuan industri
ketentuan industri  Mengakses klasifikasi
 Menjelaskan klasifikasi  Klasifikasi berdasarkan kualitas
berdasarkan kualitas berdasarkan kualitas  Mengakses syarat-syarat
 Menjelaskan syarat-  Syarat-syarat oli oli roda gigi
syarat oli roda gigi roda gigi  Mengisi oli roda roda
 Mengisi oli roda roda  Tipe oli roda roda gigi differential
gigi differential gigi  Menerapkan penggunaan
 Menerapkan  Penggunaan oli roda oli roda gigi ketentuan
penggunaan oli roda gigi industri
gigi ketentuan industri  Mengetahui sifat utama
 Mengetahui sifat utama Gemuk
Gemuk  Sifat utama Gemuk  Mengetahui tipe gemuk
 Mengetahui tipe gemuk  Tipe gemuk  Mengetahui gemuk MP
 Mengetahui gemuk MP  Menerapkan penggunaan
 Menerapkan  Gemuk MP gemuk ketentuan
penggunaan gemuk industry
ketentuan industry  Penggunaan gemuk
 Mengetahui syarat-syarat
 Mengetahui syarat- ATF
syarat ATF  Syarat-syarat ATF  Mengetahu tipe ATF
 Mengetahu tipe ATF  Tipe ATF  Menerapkan Penggunaan
 Menerapkan  Penggunaan ATF ATF ketentuan industri
Penggunaan ATF  Mengetahui persyaratan
ketentuan industri  Persyaratan kualitas kualitas minyak rem

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 32
SMK Negeri 6 Bandung
 Mengetahui persyaratan minyak rem  Mengetahui tipe minyak
kualitas minyak rem  Tipe minyak rem rem
 Mengetahui tipe minyak  Penggunaan minyak rem
rem  Penggunaan minyak ketentuan industri
 Penggunaan minyak rem
rem ketentuan industri

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/2
Standar Kompetensi : Pengidentifikasian Bentuk Bodi Kendaraan
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-05
Alokasi Waktu : 23 jam x @ 45 Menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN BELAJAR TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Mengetahui bentuk Style  Macam – macam  Mengidentifikasi bentuk  Tes tertulis 1 3 (6) 2 (8)  Buku TOYOTA
bentuk bodi Body bebtuk bentuk bodi Style Body  Interview Technician
kendaraan  Mengetahui bentuk Sedan kendaraan  Mengidentifikasi bentuk  Tugas TEAM 21
berdasarkan ruang  Mengetahui bentuk Coupe  Klasifikasi Sedan  Buku TOYOTA
 Mengetahui bentuk Lift kendaraan  Mengidentifikasi bentuk New Step 1
back berdasarkan ruang Coupe  Basic Mechanic
( Hatch back )  Mengidentifikasi bentuk Trainning 1
 Mengetahui bentuk Lift back ( Hatch
Hardtop back )
 Mengetahui bentuk  Mengidentifikasi bentuk
Convertible Hardtop
 Mengetahui bentuk  Mengidentifikasi bentuk
Pickup Convertible
 Mengetahui bentuk Van  Mengidentifikas bentuk
dan Wagon Pickup

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 33
SMK Negeri 6 Bandung
 Mengetahui bentuk  Mengidentifikasi bentuk
Klasifikasi berdasarkan Van dan Wagon
ruang  Mengidentifikasi bentuk
o Mobil 3 kotak Klasifikasi berdasarkan
o Mobil 2 kotak ruang
 Mobil 1 kotak o Mobil 3 kotak
o Mobil 2 kotak
o Mobil 1 kotak
2. Mengidentifika si  Mengetahui body dasar  Konstruksi boddy  Mengidentifikasi bentuk  Tes tertulis 2 3 (6) 2 (8)  Buku TOYOTA
bentuk bodi o Body tipe rangka dasar Konstruksi body dasar  Interview Technician
kendaraan o Body monoscocoque  Nama – nama part o Body tipe rangka  Tugas TEAM 21
berdasarkan o Global outstanding boddy o Body monoscocoque  Buku TOYOTA
konstruksi body assessment  Topcoat o Global outstanding New Step 1
dasar  Mengetahui bentuk assessment  Basic Mechanic
nama – nama part body  Mengidentifikasi bentuk Trainning 1
o Pemasangan exterior Nama – nama part body
o Pemasangan exterior o Pemasangan exterior
 Mengetahui bentuk tipe – o Pemasangan exterior
tipe lapisan atas (topcoat)  Mengidentifikasi bentuk
o Warna solid tipe – tipe lapisan atas
o Warna metalik (topcoat)
o Warna pearl mica o Warna solid
 Mengetahui i bentuk o Warna metalik
sistem penutup pintu o Warna pearl mica
 Mengetahui bentuk  Mengidentifikasi bentuk
Smart key system sistem penutup pintu
 Mengetahui bentuk ELR  Mengidentifikasi bentuk
(Emergency Locking Smart key system
Retractor)  Mengidentifikasi bentuk
 Mengetahui bentuk ELR (Emergency
Sabuk keselamatan tempat Locking Retractor)
duduk dan penyetelannya  Mengidentifikasi bentuk
Sabuk keselamatan tempat
duduk dan penyetelannya

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 34
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/2
Standar Kompetensi : Pengidentifkasian dan Penerapan Dasar – Dasar Kelistrikan
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-07
Alokasi Waktu : 27 jam x @ 45 Menit

MATERI ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Mengidentifikasi Dasar –  Menjelaskan  Komposisi dari  Menyimak penjelasan  Tes tertulis 1 4 (8) 2 (8)  CD Pembelajaran
dasar Kelistrikan komposisi dari benda – benda – benda melalui buku tentang  Interview  Buku TOYOTA
benda  Listrik statis dan komposisi dari benda –  Tugas Technician TEAM 21
 Menjelaskan statis dan listrik dinamis benda  Buku TOYOTA New
listrik dinamis  Arus listrik  Menyimak penjelasan Step 1
 Menjelaskan arus  Tegangan listrik melalui buku tentang  Buku TOYOTA
listrik  Tahanan listrik statis dan listrik dinamis Pedoman Perbaikan
 Menjelaskan tegangan  Hukun OHM  Menyimak penjelasan Kelistrikan
listrik melalui buku tentang
 Menjelaskan tahanan arus listrik
listrik  Menyimak penjelasan
 Menjelaskan teori melalui buku tentang
dasar listrik tegangan listrik
 Menjelaskan hukun  Menyimak penjelasan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 35
SMK Negeri 6 Bandung
OHM melalui buku tentang
tahanan listrik
 Mengetahui hukun OHM

2. Menerapkan Dasar – dasar  Mengetahui tahanan  Tahananpada  Menyimak penjelasan  Tes tertulis 2 4 (8) 2 (8)  CD Pembelajaran
Kelistrikan pada rangkaian rangkaian melalui buku tentang  Interview  Buku TOYOTA
 Mengetahui kerja dan  Kerja dan daya tahanan pada rangkaian  Observasi Technician TEAM 21
daya listrik listrik  Menyimak penjelasan  Unjuk kerja  Buku TOYOTA New
 Mengetahui  Pembangkitan panas melalui buku tentang  Tugas Step 1
pembangkitan panas  Aksi magnet kerja dan daya listrik  Buku TOYOTA
 Mengetahui aksi  System kelistrikan.  Menyimak penjelasan Pedoman Perbaikan
maqnet  Sifat – sifat listrik melalui buku tentang Kelistrikan
 Mengidentifikasi  Pengaruh arus listrik pembangkitan panas
sistem kelistrikan  Symbol 9 simbol  Menyimak penjelasan
 Mengetahui tipe listrik keliftriksn melalui buku tentang
dan sifat – sifatnya engetahui aksi maqnet
 Mengetahui pengaruh  Mengidentifikasi sistem
arus listrik kelistrikan sesuai standar
 Mengetahui simbol – industri.
simbol kelistrikan  Menyimak penjelasan
melalui buku tentang i
tipe listrik dan sifat –
sifatnya
 Menyimak penjelasan
melalui buku tentang
pengaruh arus listrik
 Menyimak penjelasan
melalui buku tentang
simbol – simbol
kelistrikan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 36
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/2
Standar Kompetensi : Pengidentifikasian dan Penerapan Dasar – Dasar Elektronika
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-08
Alokasi Waktu : 37 jam x @ 45 Menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN BELAJAR TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Menjelaskan fungsi  Fungsi transistor  Menyimak fungsi transistor  Tes tertulis 1 4(8) 2(8)  CD Pembelajaran
Dasar Elektronika transistor  Penggunaan transistor pada buku Technician TEAM  Interview  Buku TOYOTA
 Menjelaskan pada kendaraan 21  Observasi Technician TEAM
penggunaan transistor  Keuntungan dan  Menyimak buku Technician  Unjuk kerja 21
pada kendaraan kerugian transistor TEAM 21 Tentang  Tugas  Buku TOYOTA
 Menjelaskan  Resistivity penggunaan transistor . New Step 1
keuntungan dan Nilai tahanan)  Menyimak buku  Buku TOYOTA
kerugian transistor  Fungsi dioda Technician TEAM 21 Pedoman Perbaikan
 Menjelaskan  Penggunaan dioda rentang keuntungan dan Kelistrikan
resistivity  Sifat dioda kerugian transistor
( Nilai tahanan)  Macam – macam  Menyimak buku
 Mengidentifikasi dioda Technician TEAM 21
Resistivity  Fungsi kondensator tentang resistivity
(Nilai tahanan)  Macam kondensator ( Nilai tahanan)

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 37
SMK Negeri 6 Bandung
 Mengidentifikasi  Jenis dan konstuksi  Mengidentifikasi Resistivity
macam – macam kondensator (Nilai tahanan)
resistor  Definisi IC  Mengidentifikasi macam –
 Menjelaskan  Penggunaan IC macam resistor
penggunaan resistor  Prosedur mengukur  Menyimak buku
sesuai standar industri tahanan transistor, Technician TEAM 21
 Menjelaskan i definisi resistor, dioda, dan tentang penggunaan resistor
 Menjelaskan fungsi kondensator sesuai standar industri
dioda  Simbol – simbol  Menyimak buku
 Menjelaskan komponen basic Technician TEAM 21
penggunaan dioda electronic pada sistem tentang definisi
 Mengidentifikasi sifat kelistrikan  Menyimak buku
dioda  Komponen basic Technician TEAM 21
 Mengidentifikasi electronic pada sistem tentang fungsi dioda
macam – macam dioda kelistrikan  Menyimak buku
 Mengakses fungsi Technician TEAM 21
kondensator tentang penggunaan dioda
 Mengakses macam  Mengidentifikasi sifat dioda
kondensator  Mengidentifikasi macam –
 Mengakses jenis dan macam dioda
konstuksi kondensator  Mengakses fungsi
 Mengetahui definisi IC kondensator
 Mengakses  Menyimak buku
Penggunaan IC Technician TEAM 21
 Mengukur tahanan tentang macam
transistor, resistor, kondensator
dioda, dan  Menyimak buku
kondensator Technician TEAM 21
 Mengetahui simbol – tentang jenis dan konstuksi
simbol komponen kondensator
basic electronic pada  Menyimak buku
sistem kelistrikan Technician TEAM 21
 Penerapan komponen tentang definisi IC
basic electronic pada  Menyimak buku
sistem kelistrikan Technician TEAM 21
 tentang penggunaan IC
 Mengukur tahanan
transistor, resistor, dioda,
dan kondensator
 Menyimak buku
Technician TEAM 21
simbol – simbol komponen

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 38
SMK Negeri 6 Bandung
basic electronic pada sistem
kelistrikan
 Melaksanakan penerapan
komponen basic electronic
pada sistem kelistrikan

2. Penerapan Teknik  Menjelaskan  Teknik Analog  Menyimak penjelasan pada  Tes tertulis 2 4(8) 2(8)  CD Pembelajaran
Analog pengertian signal buku tentang pengertian  Interview  Buku TOYOTA
analog signal analog  Observasi Technician TEAM
 Menjelaskan signal  Menyimak penjelasan  Unjuk kerja 21
binari pada buku tentang signal  Tugas  Buku TOYOTA
 Menjelaskan dan binari New Step 1
menentukan signal  Membaca dan menentukan  Buku TOYOTA
analog sesuai standar signal analog sesuai standar Pedoman Perbaikan
industri industri Kelistrikan

3. Penerapan Teknik  Mampu menerapkan  Penerapan Teknik  Menyimak penjelasan pada  Tes tertulis 2 4(8) 2(8)  CD Pembelajaran
Digital Teknik Digital Digital buku tentang kelebihan dan  Interview  Buku TOYOTA
kekurangan sistem digital  Tugas Technician TEAM
21
 Buku TOYOTA
New Step 1
 Buku TOYOTA
Pedoman Perbaikan
Kelistrikan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 39
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : X/2
Standar Kompetensi : Pengidentifikasian Komponen Motor Diesel
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-09
Alokasi Waktu : 23 jam x @ 45 Menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAI
PEMBELAJARAN BELAJAR TM PS PI BELAJAR
1. Mengenal fungsi  Menjelaskan  Fungsi kepala  Menenyimak dari buku  Tes tertulis 1 3 (6) 2 (8) Buku TOYOTA
komponen engine fungsi kepala silinder mesin tentang fungsi kepala  Interview New Step 2
mesin diesel silinder mesin diesel silinder mesin diesel  Unjuk kerja
diesel  Macam –macam  Menenyimak dari buku  Tugas
 Menjelaskan betuk ruang tentang fungsi blok
fungsi blok bakar silinder mesin diesel
silinder mesin  Fungsi blok  Menenyimak dari buku
diesel silinder mesin tentang fungsi piston
 Menjelaskan diesel mesin diesel
fungsi piston  Fungsi piston  Menenyimak dari buku
mesin diesel mesin diesel tentang fungsi crank
 Menjelaskan fungsi  Model piston shaft mesin diesel
crank shaft mesin  Fungsi crank shaft  Menenyimak dari buku
diesel mesin diesel tentang fungsi flywheel

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 40
SMK Negeri 6 Bandung
 Menjelaskan fungsi  Fungsi flywheel  Menenyimak dari buku
flywheel  Fungsi drive belt tentang fungsi drive belt
 Menjelaskan fungsi dan tanda dan tanda timing mesin
drive belt dan timing mesin diesel
tanda timing diesel  Menenyimak dari buku
mesin diesel  Fungsi oil tentang fungsi oil
 Menjelaskan fungsi pan/karter pan/karter
oil pan/karter
sesuai ketentuan
industri

2. Mengidentifikasi  Menjelaskan  Konstruksi dan  Mengidentifikasi  Tes tertulis 2 3 (6) 2 (8) Buku TOYOTA
komponen engine konstruksi kepala fungsi kepala konstruksi dan fungsi  Interview New Step 2
mesin diesel silinder mesin silinder mesin kepala silinder mesin  Unjuk kerja
diesel diesel diesel  Tugas
 Menjelaskan  Konstruksi dan  Mengidentifikasi
konstruksi blok fungsi blok konstruksi dan fungsi
silinder mesin silinder mesin blok silinder mesin diesel
diesel diesel  Mengidentifikasi
 Menjelaskan  Konstruksi dan konstruksi dan fungsi
konstruksi piston fungsi piston piston mesin diesel
mesin diesel mesin diesel  Mengidentifikasi
 Menjelaskan  Konstruksi dan konstruksi dan fungsi
konstruksi crank fungsi crank crank shaft mesin diesel
shaft mesin diesel shaft mesin  Mengidentifikasi
 Menjelaskan i diesel konstruksi dan fungsi
konstruksi  Konstruksi dan flywheel
flywheel fungsi flywheel  Mengidentifikasi
 Menjelaskan  Konstruksi dan konstruksi dan fungsi
konstruksi drive fungsi drive drive belt dan tanda
belt dan tanda belt dan tanda timing mesin diesel
timing mesin timing mesin  Mengidentifikasi
diesel diesel konstruksi dan fungsi oil
 Menjelaskan  Konstruksi dan pan/karter
konstruksi oil fungsi oil
pan/karter pan/karter

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 41
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Memperbaiki unit kopling dan komponen - komponen sistem pengoperasian
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-07
Alokasi Waktu : 53 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Menyebutkan fungsi kopling  Fungsi kopling  Menyimak fungsi kopling  Tes tertulis 1 4 (8) 2 (8)  Modul
7.1 Memelihara/servis unit
dengan benar  Interview  Buku manual
kopling dan komponen-
 Memahami prinsip kerja kopling  Prinsip kerja kopling  Menyimak prinsip kerja  Unjuk  Unt kompressor
komponen sistem
dengan benar kopling Kerja  Unit kendaraan
pengoperasian
 Memahami komponen dan  Fungsi komponen kopling  Menyimak fungsi  Tugas  Unit kopling
fungsi komponen kopling komponen kopling  Special service tools
dengan baik
 Membedakan konstruksi sistem  Macam macam jenis dan  Mengamati macam dan
kopling sesuai buku petunjuk konstruksi kopling konstruksi system kopling

7.2. Memperbaiki sistem 2 4 (8) 2 (8)


 Memeriksa komponen sistem  Pemeriksaan komponen o Pemeriksaan tinggi pedal
kopling dan pengapian konvensional dan sistem pengapian dan freflay kopling

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 42
SMK Negeri 6 Bandung
elektronik berdasarkan SOP konvensional dan o Pemeriksaan kanvas
komponennya
elektronik kopling
o Pemeriuksan keausan
diafraghma kopling
o Pemeriksaan kerataan
pressure plate
o Pemeriksaan celah
release bearing dan
release fork

 Memperbaiki dan
 Memperbaiki dan mengganti mengganti komponen
komponen sistem kopling  Perbaikan dan sistem kopling setelah
sesuai spesifikasi penggantian komponen melalui hasil penelitian.
sistem kopling

Menguji dan menyetel kerja sistem  Menguji /menyetel


kopling sesuai spesifikasi tinggi pedal kopling sesuai
 Pengujian dan penyetelan SOP.
sistem kopling
 Menguji dan menyetel
freflay kopling sesuai
SOP.

 Membliding system
kopling

TMTT : Siswa berlatih diluar


jam pemelajaran

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 43
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Memelihara transmisi.
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-08
Alokasi Waktu : 62 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Mengetahui pungsi transmisi dengan  Pungsi transmisi  Menyimak pungsi transmisi  Tes tertulis 1 4 (8) 1(4)  Modul
8.1 Mengidentifikasi
bernar  Prinsip kerja transmisi  Memahami prinsip kerja transmisi  Interview service tranmisi
transmisi manual dan
 Memahami prinsip kerja transmisi manual manual  Unjuk  Buku
komponen-
manual dengan bernar  Jenis macam-macam  Mengetahui jenis macam-macam Kerja manual transmisi
komponennya
 Mengetahui jenis macam-macam transmissi transmissi  Tugas  Tanmisi
transmissi dengan bernar  Jenis pelumas transmissi  Mengetahui jenis pelumas berbagai
 Mengetahui jenis pelumas transmissi  Macam macam jenis dan transmissi percepatan
 Membedakan konstruksi konstruksi transmisi  Mengamati macam dan konstruksi  Tansmisi
transmisi sesuai buku petunjuk transmisi over drive dan
trans exel
Mengetahui pungsi transmisi  Konstrukai transmisi  Menyimak pungsi transmisi 1 4 (8) 1 (4)
8.2. Mengidentifikasi
otomatis dengan benar Otonatis otomatis
transmisi otomatis dan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 44
SMK Negeri 6 Bandung
Memahami prinsip kerja transmisi  Prinsip kerja transmisi  Memahami prinsip kerja transmisi
komponen-
otomatis dengan benar Otonatis otomatis
komponennya Mengetahui jenis macam-macam  Jenis macam-macam  Mengetahui jenis macam-macam
transmissi otomatis dengan benar transmissi Otonatis transmissi otomatis
Mengetahui jenis pelumas transmissi  Jenis pelumas transmissi  Mengetahui jenis pelumas
otomatis dengan benar Otonatis transmissi otomatis
Membedakan konstruksi  Macam macam jenis dan  Mengamati macam dan konstruksi
transmisi otomatis sesuai buku konstruksi transmisi transmisi otomatis
petunjuk

 Melakukan overhaul unit transmisi  Prosedur overhaul unit  Melakukan overhaul unit 2 4 (8) 2 (8)
8.3. Memelihara transmisi
manual dan komponen-komponen transmisi dan komponen- transmisi dan komponen-
manual dan komponen- Prosedur pemeliharaan /servis komponen komponen
komponennya transmisi manual dan komponen- Prosedur pemeliharaan Prosedur pemeliharaan /servis
komponennya /servis transmisi manual transmisi manual dan komponen-
Melepas dan memasang transmisi dan komponen- komponennya
manual dari kendaraan sesuai SOP. komponennya Melepas dan memasang transmisi
Memeriksa tuas-tuas penggerak Melepas dan memasang manual dari kendaraan sesuai
tansmisi melaui perawatan berkala transmisi manual dari SOP.
Melakukan pengisian minyak kendaraan sesuai SOP. Memeriksa tuas-tuas penggerak
pelumas transmisi dan greasing Memeriksa tuas-tuas tansmisi melaui perawatan
melalui kegiatan perawatan berkala penggerak tansmisi manual berkala
melaui perawatan berkala Melakukan pengisian minyak
Melakukan pengisian pelumas transmisi dan greasing
minyak pelumas transmisi melalui kegiatan perawatan
dan greasing melalui berkala
kegiatan perawatan berkala

Melakukan overhaul unit transmisi  Prosedur overhaul unit Melakukan overhaul unit 2 4 (8) 2 (8)
8.4. Memelihara transmisi
otomatis dan komponen-komponen transmisi otomatis dan transmisiot omatis dan
otomatis dan komponen- Prosedur pemeliharaan /servis komponen-komponen komponen-komponen
komponennya. transmisi otomatis dan komponen- Prosedur pemeliharaan pemeliharaan /servis transmisi
komponennya /servis transmisi Otonatis otomatis l dan komponen-
Melepas dan memasang transmisi dan komponen- komponennya
otomatis dari kendaraan sesuai komponennya Melepas dan memasang transmisi
SOP. Melepas dan memasang otomatis dari kendaraan sesuai
Memeriksa tuas-tuas penggerak transmisi Otonatis dari SOP.
tansmisi otomatis melaui perawatan kendaraan sesuai SOP. Memeriksa tuas-tuas penggerak
berkala Memeriksa tuas-tuas tansmisi otomatis melaui
Melakukan pengisian minyak penggerak tansmisi melaui perawatan berkala
pelumas transmisi otomatis dan perawatan berkala Melakukan pengisian minyak
greasing melalui kegiatan pelumas transmisi otomatis dan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 45
SMK Negeri 6 Bandung
perawatan berkala greasing melalui kegiatan
perawatan berkala

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Perawatan dan perbaikan Propeller Shaft
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-03
Alokasi Waktu : 27 jam x @ 45 Menit

ALOKASI
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENGALAMAN BELAJAR PENILAIAN WAKTU
DASAR BELAJAR
TM PS PI
1. Perawatan  Menjelaskan fungsi propeller  Fungsi propeller shaft dan cross  Menyimak buku tentang fungsi  Tes tertulis 1 4 2(8)  Buku
propeller shaft shaft dan cross joint joint propeller shaft dan cross joint  Interview (8) TOYOTA
 Menjelaskan konstruksi  Konstruksi propeller shaft dan  Menyimak buku tentang Konstruksi  Unjuk kerja New Step 1
propeller shaft dan cross joint cross joint propeller shaft dan cross joint  Tugas  Buku
 Menjelaskan cara kerja  Cara kerja propeller shaft dan  Menyimak buku tentang Cara kerja TOYOTA
propeller shaft dan cross joint cross joint propeller shaft dan cross joint Pedoman
 Mampu merawat propeller  Perawatan propeller shaft dan  Kelakukan perawatan propeller shaft Reparasi
shaft dan cross joint cross joint dan cross joint dengan memberikan Chasis
greese

2. Pemeriksaan dan  Mampu menganalisis ganguan  Cara pemeriksaan propeller  Menganalisis ganguan pada profeller  Tes tertulis 2 4 2(8)  Buku

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 46
SMK Negeri 6 Bandung
perbaikan pada profeller shaft shaft dan cross joint shaft  Interview (8) TOYOTA
propeller shaft  Mampu menurunkan profeller  Menurunkan profeller shaft dari  Unjuk kerja New Step 1
shaft dari kendaaraan  Cara perbaikan propeller shaft kendaaraan  Tugas  Buku
 Mampu melakukan dan cross joint  Melakukan pemeriksaan profeller shaft TOYOTA
pemeriksaan profeller shaft Melakukan perbaikan profeller shaft Pedoman
 Mampu melakukan perbaikan  Cara menguji profeller shaft dan Melakukan Uji coba hasil perbaikan Reparasi
profeller shaft Mampu cross joint profeller shaft Chasis
melakukan Uji coba hasil
perbaikan profeller shaft

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-04
Alokasi Waktu : 39 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Mengetahui fungsi sistem bahan  Pungsi sistem bahan bakar  Mengetahui fungsi sistem bahan  Tes tertulis 1 5 2 (8)  Modul sistem
4.1 Memelihara komponen
bakar bensin bensin bakar bensin  Observasi (10) bahan bakar
sistem bahan bakar
 Memahami sifat bensin  Sifat bensin  Memahami sifat bensin  Interview bensin
bensin
 Mengetahui fungsi komponen  Pungsi komponen sistem  Mengetahui fungsi komponen  Unjuk  Buku manual
sistem bahan bakar bensin bahan bakar bensin sistem bahan bakar bensin Kerja  Unit
 Mengetahui cara kerja sistem  Xara kerja sistem bahan  Mengetahui cara kerja sistem  Tugas kendaraan
bahan bakar bensin bakar bensin bahan bakar bensin  Spesial
 Mengetahui prinsif kerja  Prinsif kerja karburator  Mengetahui prinsif kerja service tools
karburator  Prosedur pemeliharaan karburator
 Mampu melaksanakan prosedur komponen/ sistem bahan  Melaksanakan prosedur
pemeliharaan komponen/ sistem bakar bensin pemeliharaan komponen/ sistem
bahan bakar bensin secara berkala o pemeliharaan putaran idle bahan bakar bensin secara berkala
sesuai dengan SOP o Pemeriksaan campuran sesuai dengan SOP
o Melaksanakan pemeliharaan kurus o Melaksanakan pemeriksaan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 47
SMK Negeri 6 Bandung
putaran idle o Pemeriksaan campuran putaran idle
o Melaksanakan pemeriksaan kaya o Melaksanakan pemeriksaan
campuran kurus o Alat emissi gas buang campuran kurus
o Melaksanakan pemeriksaan o Saringan udara o Melaksanakan pemeriksaan
campuran kaya o Saringan bensin campuran kaya
o Menggunakan alat emissi gas o Pompa bensin mekanik o Menggunakan alat emissi gas
buang dan elektrik sesuai buang
o Membersihkan saringan udara o Karburator o Membersihkan saringan udara
o Membersihkan saringan bensin o Membersihkan saringan bensin
o Membongkar dan memeriksa o Membongkar dan memeriksa
pompa bensin mekanik dan pompa bensin mekanik dan
elektrik sesuai elektrik sesuai
o Membongkar dan memeriksa o Membongkar dan memeriksa
karburator sesuai SOP. karburator sesuai SOP.

 Mampu  Prosedur servis komponen/  Melaksanakan prosedur servis  Tes tertulis 2 5 2 (8)  Modul sistem
4.2. Memperbaiki
melaksanakan prosedur servis sistem bahan bakar bensin komponen/ sistem bahan bakar  Observasi (10) bahan bakar
komponen sistem bahan
komponen/ sistem bahan bakar secara berkala sesuai bensin secara berkala sesuai  Interview bensin
bakar bensin
bensin secara berkala dengan SOP dengan SOP  Unjuk  Buku manual
 Melaksanakan o Penyetelan putaran  Melaksanakan penyetelan putaran Kerja  Unit
penyetelan putaran putaran idle putaran idle putaran idle  Tugas kendaraan
 Melaksanakan o Pebaikan campuran kurus  Melaksanakan perbaikan  Spesial
 Pebaikan o Pebaikan campuran kaya campuran kurus service tools
campuran kurus o Alat emissi gas buang  Melaksanakan Perbaikan
 Melaksanakan o Saringan udara campuran kaya
Pebaikan campuran kaya o Saringan bensin  Menggunakan alat emissi gas
 Menggunakan alat o Membongkar dan buang
emissi gas buang  Mengganti saringan udara
memeriksa pompa bensin
 Mengganti  Mengganti saringan bensin
mekanik dan elektrik
saringan udara  Membongkar dan memeriksa
o Membongkar dan
 Mengganti pompa bensin mekanik dan
memeriksa karburator.
saringan bensin elektrik sesuai SOP
 Membongkar dan  Membongkar dan memeriksa
memeriksa pompa bensin mekanik karburator sesuai SOP.
dan elektrik Membongkar dan
memeriksa karburator

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 48
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Perawatan dan Perbaikan Sistem Pelumasan
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-01
Alokasi Waktu : 35 jam x @ 45 Menit

ALOKASI
KOMPETENSI
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENGALAMAN BELAJAR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR
TM PS PI
1. Perawatan Sistem  Mengetahui fungsi sistem  Fungsi sistem pelumasan mesin  Menyimak buku tentang fungsi  Tes tertulis 1 4(8)2(8)  Buku TOYOTA
Pelumasan pelumasan mesin  Fungsi komponen sistem sistem pelumasan mesin  Interview New Step 1
 Mengetahui dan mengidentifikasi pelumasan  Menyimak buku tentang fungsi  Unjuk kerja  Buku TOYOTA
fungsi komponen sistem  Cara kerja sistem pelumasan komponen sistem pelumasan  Tugas Pedoman Perbaikan
pelumasan  Perawatan sistem pelumasan  Menyimak buku tentang cara Engine
 Mengetahui dan mengidentifikasi  Prosedur mengganti minyak kerja sistem pelumasan
cara kerja sistem pelumasan pelumas  Memeriksa dan mengganti
 Memeriksa dan mengganti  Prosedur saringan minyak minyak pelumas
minyak pelumas pelumas  Melaksanakan mengganti
 Mampu mengganti minyak minyak pelumas
pelumas  Melaksabakab mengganti oil

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 49
SMK Negeri 6 Bandung
 Mampu mengganti oil filter filter
2. Perbaikan Sistem  Mampu menerapkan perbaikan  Prosedur perbaikan sistem  Menerapkan perbaikan sistem  Tes tertulis 2 4(8)2(8)  Buku TOYOTA
Pelumasan sistem pelumasan pelumasan pelumasan  Interview New Step 1
o Memeriksa kerja pompa  Unjuk kerja  Buku TOYOTA
oli  Tugas Pedoman Perbaikan
o Memeriksa komponen Engine
pompa oli
o Memeriksa kebocoran oli

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Memelihara/servis engine dan komponen - komponennya
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-06
Alokasi Waktu : 92 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Mencatat prinsip kerja  Prinsip kerja engine  Menerangkan prinsip kerja  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4)  Modul
6.1 Mengidentifikasi
engine  Jenis-jenis engine engine  Observasi pemeliharaan
komponen-komponen  Mencatat jenis-jenis  Komponen-  Menerangkan jenis-jenis engine
 Interview
Utama engine engine komponen utama engine engine  Buku manual
 Unjuk Kerja
 Mencatat komponen-  Fungsi komponen  Menerangkan komponen-  Tugas pemeliharaan
komponen utama engine utama utama engine komponen utama tengine engine
 Mencatat fungsi  Menerangkan fungsi
komponen-komponen utama komponen utama engine
engine

 Mencatat komponen-  Komponen-  Menerangkan komponen-  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4)  Modul
6.2 Mengidentifikasi
komponen engine komponen-komponen komponen engine pemeliharaan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 50
SMK Negeri 6 Bandung
 Mencatat fungsi engine  Menerangkan fungsi  Observasi engine
komponen-komponen
komponen-komponen engine  Fungsi komponen- komponen-komponen engine  Interview  Buku manual
engine komponen engine pemeliharaan
 Unjuk Kerja
 Tugas engine

 Mencatat informasi cara  Informasi cara memelihara  Menjelaskan cara memelihara  Tes tertulis 2 6 2 (8)  Modul
6.3 Memelihara/servis
memelihara komponen engine komponen engine komponen engine  Observasi (12) pemeliharaan
engine dan komponen-  Menjelaskan cara memelihara  Cara memelihara  Menjelaskan cara pemeliharaan engine
 Interview
komponennya (engine kompone engine (Tune Up) komponen engine sesuai komponen engine sesuai SOP  Unjuk Kerja  Buku manual
tune up) sesuia dengan SOP SOP  Tugas pemeliharaan
engine
 Unit kendaraan
 Alat tangan
 Spesial service
tools

 Menjelaskan informasi  Cara pemeliharaan servis  Menjelaskan cara  Tes tertulis 2 6 2 (8)  Modul
6.4 Melaksanaan
cara pemeliharaan servis komponen pemeliharaan servis komponen  Observasi (12) pemeliharaan
pemeliharaan/servis komponen  Pemilihan peralatan  Menjelaskan pemilihan engine
 Interview
komponen  Memilih peralatan pemeliharaan servis peralatan yang sesuai  Buku manual
 Unjuk Kerja
pemeliharan servis komponen  Pelaksanaan servis  Menjelaskan pelaksanaan  Tugas pemeliharaan
yang sesuai komponen sesuai SOP pemeliharaan servis komponen engine
 Mendemonstrasikan sesuai SOP  Unit kendaraan
pemeliharaan servis komponen  Alat tangan
sesuai dengan SOP dan K3.  Spesial service
tools

 Mencatat fungsi pelumas /  Fungsi pelumas/cairan  Menerangkan fungsi  Tes tertulis 2 6 2 (8)  Modul
6.5 Menggunakan
cairan pembersih pembersih pelumas/cairan pembersih  Observasi (12) pemeliharaan
pelumas/cairan  Mencatat macam-macam  Macam-macam  Menjelaskan macam-macam engine
 Interview
pembersih. pelumas/cairan pembersih pelumas/cairan pembersih pelumas/cairan pembersih  Unjuk Kerja  Buku manual
 Menjelaskan cara penggunaan  Penggunaan pelumas/cairan  Menerangkan cara penggunaan  Tugas pemeliharaan
pelumas cairan pembersih pembersih pelumas/cairan pembersih. engine
 Menggunakan penggunaan  Unit kendaraan
pelumas cairan pembersih.  Alat tangan
 Spesial service
tools

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 51
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Memelihara baterai
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-15
Alokasi Waktu : 54 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
Memahami fungsi baterai Fungsi baterai Memahami fungsi baterai  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4)  Modul servis
15.1 Menguji baterai
Mengetahuai konstruksi baterai Konstruksi baterai Mengetahuai konstruksi baterai  Interview penggantian
baterai. Memahami prinsip kerja baterai melalui Prinsip kerja baterai melalui Memahami prinsip kerja baterai  Unjuk batere
Mengetahui cara perhitungan pengisian Cara perhitungan pengisian melalui Kerja  Buku manual
baterai baterai Mengetahui cara perhitungan  Tugas  Unit batere
Mengetahui peralatan pemeriksaan dan Peralatan pemeriksaan dan pengisian baterai  Unit
pengisian / charging baterai pengisian / charging baterai Mengetahui peralatan pemeriksaan kendaraan
o Hidrometer o Hidrometer dan pengisian / charging baterai  Special
o Multytester o Multytester o Hidrometer service tools

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 52
SMK Negeri 6 Bandung
o Baterai charger o Baterai charger o Multytester
o Sarung tangan o Sarung tangan o Baterai charger
o Masker o Masker o Sarung tangan
Mengetahui prosedur men- charging Prosedur men- charging o Masker
baterai baterai Mengetahui prosedur men- charging
Mengetahui prosedur pemeriksaan Prosedur pemeriksaan baterai baterai
baterai Proses pengosongan dan Mengetahui prosedur pemeriksaan
Memahami proses pengosongan dan pengisian baterai. baterai
pengisian baterai. Prosedur pemeriksaan baterai Memahami proses pengosongan dan
Mampu melaksanakan prosedur sesuai SOP. pengisian baterai.
pemeriksaan baterai sesuai SOP. Prosedur perhitungan Melaksanakan prosedur pemeriksaan
Mampu melaksanakan prosedur pengisian baterai sesuai baterai sesuai SOP.
perhitungan pengisian baterai sesuai SOP. Melaksanakan prosedur perhitungan
SOP. Prosedur pengujian baterai pengisian baterai sesuai SOP.
Mampu melaksanakan prosedur sesuai SOP. Melaksanakan prosedur pengujian
pengujian baterai sesuai SOP. baterai sesuai SOP.

Mampu melakukan prosedur pelepasan Prosedur pelepasan baterai Mengidentifikasi baterai. 1 4 (8) 1 (4)
15.2 Memperbaiki baterai
baterai dari kendaraan sesuai SOP. dari kendaraan sesuai SOP. Melakukan prosedur pelepasan baterai
. Mampu melakukan prosedur Prosedur penggantian baterai dari kendaraan sesuai SOP.
penggantian baterai pada kendaraan pada kendaraan sesuai Melakukan prosedur penggantian
sesuai SOP. SOP. baterai pada kendaraan sesuai SOP.
 Memahami penggunakan peralatan  Pnggunakan peralatan  Memahami penggunakan peralatan
melepas dan mengganti baterai baterai melepas dan mengganti melepas dan mengganti baterai
 Mampu melaksanakan prosedur baterai baterai baterai
pengujian baterai pada kendaraan.  Prosedur pengujian baterai  Melaksanakan prosedur pengujian
pada kendaraan. baterai pada kendaraan.
Memahami proses pengosongan dan Proses pengosongan dan Memahami proses pengosongan dan 2 4 (8) 1 (4)
15.3 Merawat baterai
pengisian baterai. pengisian baterai. pengisian baterai.
Menjumper baterai. Memahami frinsi hubungan seri dan Frinsif hubungan seri dan Memahami frinsi hubungan seri dan
pararel pararel pararel
Menerapkan prosedur Prosedur pemeliharaan/servis Menerapkan prosedur
pemeliharaan/servis baterai baterai baterai baterai sesuai SOP. pemeliharaan/servis baterai baterai
sesuai SOP.  Penggunakan peralatan sesuai SOP.
 Mengontrol dan memeriksa kondisi pemeriksaan,servis baterai  Mengontrol dan memeriksa kondisi
visual baterai sesuai SOP. visual baterai
 Memahami penggunakan peralatan  Pengisian cairan  Memahami penggunakan peralatan
pemeriksaan,servis baterai sesuai baterai/elektrolit pemeriksaan,servis baterai sesuai
SOP.  Prosedur pemeriksaan berat SOP.
 Mampu melakukan pengisian cairan jenis baterai sesuai SOP.  Melakukan pengisian cairan
baterai/elektrolit  Prosedur pengisian baterai baterai/elektrolit
 Mampu melakukan Prosedur secara normal dan cepat.  Melakukan Prosedur pemeriksaan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 53
SMK Negeri 6 Bandung
pemeriksaan berat jenis baterai sesuai  Prosedure pengisian baterai berat jenis baterai sesuai SOP.
SOP. lebih dari satu baterai  Melakukan Prosedur pengisian
 Mampu melakukan Prosedur secara seri dan paralel. baterai secara normal dan cepat.
pengisian baterai secara normal dan  Melakukan prosedure pengisian
cepat. baterai lebih dari satu baterai secara
 Mampu melakukan prosedure seri dan paralel.
pengisian baterai lebih dari satu
baterai secara seri dan paralel.
 Mengidentifikasi besar tegangan dan  Identifikasi besar tegangan  Mengidentifikasi besar tegangan dan 2 4 (8) 1 (4)
15.4
arus baterai. dan arus baterai. arus baterai.
 Mampu melakukan pemasangan  Teknik pemasangan kabel  Melakukan pemasangan kabel
kabel jamper sesuai SOP. jamper sesuai SOP. jamper sesuai SOP.
 Memahami rangkaian seri dan paralel  Rangkaian seri dan paralel  Memahami rangkaian seri dan
 Memahami prosedur pemasangan  Prosedur pemasangan kabel paralel
kabel jamper jamper  Memahami prosedur pemasangan
 Memilih kabel jamper yang sesuai  Kabel jamper yang sesuai kabel jamper
 Mampu melaksanakan  Penyambungan/  Memilih kabel jamper yang sesuai
penyambungan/ pemasangan kabel pemasangan kabel jamper  Melaksanakan penyambungan/
jamper  Pengoperasian membantu pemasangan kabel jamper
 Mampu melaksanakan pengoperasian start  Melaksanakan pengoperasian
membantu start membantu start

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem pengapian konvensional
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-17
Alokasi Waktu : 39 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
1. Mengidentifikasi sistem  Menyebutkan fungsi sistem  Fungsi sistem  Memperhatikan penjelasan Tes tertulis 1 5 2 (8)  Modul sistem
pengapian dan pengapian dengan benar. pengapian. guru tentang fungsi pengapian Tes lisan (10) pengapian
komponennya.  Menjelaskan nama  Nama komponen dan  Menyimak penjelasan guru  Buku manual
komponen dan fungsi sistem fungsi komponen sistem tentang nama komponen dan  system
pengapian konvensional pengapian konvensional fungsi komponen kelistrikan
dengan benar.  Konstruksi dan  Mengamati dengan wall chart Otomotif
 Membedakan konstruksi dan rangkaian sistem beberapa konstruksi dan  Unit Engine
rangkaian sistem pengapian pengapian konvensional rangkaian sistem pengapian Analyzer

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 54
SMK Negeri 6 Bandung
konvensional dan pengapian  Cara kerja sistem  Menyimak dengan over head  AVO meter
sesuai buku petunjuk. pengapian konvensional proyector (OHP) tentang sistem  Unit Kendaraan
 Menjelaskan cara kerja pengapian konvensional
sistem pengapian konvensional
sesuai buku petunjuk TMTT : Mengambarkan rangkaian
sistem pengapian.

2.Memperbaiki sistem  Memeriksa komponen sistem  Pemeriksaan komponen  Memeriksa kehilangan Observasi 2 5 2 (8)  Modul sistem
pengapian dan pengapian konvensional sistem pengapian tegangan rangkaian sistem langsung (10) pengapian
komponennya berdasarkan SOP konvensional pengapian sesuai SOP. (Unjuk kerja)  Buku manual
 Memperbaiki dan mengganti  Perbaikan dan penggantian  Memeriksa dan mengukur Interview  system
komponen sistem pengapian komponen sistem pengapian besar tahanan coil pengapian kelistrikan
sesuai spesifikasi dengan avometer sesuai SOP. Otomotif
 Memeriksa dan mengukur  Unit Engine
besar tahanan kabel tegangan Analyzer
tinggi dan kabel busi dengan  AVO meter
avometer sesuai SOP.  Unit Kendaraan
 Memeriksa dan menyetel busi
secara visual dan menggunakan
peralatan sesuai SOP.
 Memeriksa keausan dan
keretakan tutup distributor secara
visual.
 Memeriksa dan menyetel
kerenggangan kontak pemutus
secara visual dan menggunakan
feller gauge sesuai SOP.
 Mengetes kemampuan kerja
condensor dengan listrik
tegangan tinggi dan condensor
tester sesuai SOP.
 Memeriksa pegas sentrifugal
advancer dengan memutar rotor  Modul sistem
sesuai putaran poros distributor. Observasi pengapian
 Memeriksa kerja vacuum langsung
 Buku manual
advancer dengan dihisap (Unjuk kerja)
 system
menggunakan mulut dan vacuum Interview
kelistrikan
tester sesuai SOP.
Otomotif
 Memperbaiki dan mengganti
komponen sistem pengapian
setelah melalui hasil penelitian.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 55
SMK Negeri 6 Bandung
 Menguji dan menyetel kerja  Pengujian dan penyetelan  Menguji dan menyetel saat Observasi  Modul sistem
sistem pengapian sesuai sistem pengapian pengapian sesuai SOP. langsung pengapian
spesifikasi  Menguji dan menyetel sudut (Unjuk kerja)  Buku manual
dwell sesuai SOP. Interview  system
kelistrikan
TMTT : Siswa berlatih diluar jam Otomotif
pemelajaran

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 3
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistim starter dan pengisian konvensional
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-18
Alokasi Waktu : 39 jam x @ 45 menit

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 56
SMK Negeri 6 Bandung
KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR

1. Mengidentifikasi  Menyebutkan fungsi  Fungsi sistem starter.  Memperhatikan penjelasan guru tentang Tes tertulis 1 5 (10) 2 (8)  Modul sistem
sistem starter sistem starter dengan benar.  Nama komponen dan fungsi sistem starter Tes Lisan Starter
 Menjelaskan nama fungsi komponen sistem  Menyimak penjelasan guru tentang  Buku manual
komponen dan fungsi sistem starter konvensional nama komponen dan fungsi komponen  Starter
starter konvensional dengan  Konstruksi dan rangkaian sistem starter simulator
benar. sistem starter konvensional  Mengamati dengan wall chart/OHP  Unit
 Membedakan konstruksi  Cara kerja sistem starter beberapa konstruksi dan rangkaian sistem Kendaraan
dan rangkaian sistem starter starter  Starter
sesuai buku petunjuk.  Menyimak dengan over head proyector  AVO Meter
 Menjelaskan cara kerja (OHP) tentang sistem starter  Brush
sistem starter konvensional
 Solder
TMTT : Mengambarkan rangkaian sistem
starter.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 57
SMK Negeri 6 Bandung
2. .Memperbaiki  Membongkar komponen  Pembongkaran  Mengamati unjuk kerja siswa dalam Observasi 1 5 (10) 2 (8)  Modul Air
sistem starter motor starter komponen motor praktek sesuai prosedur langsung (Unjuk sistem Starter
dan komponennya  Memeriksa komponen starter  Memeriksa kerja selenoid dengan arus kerja)  Modul Sistem
sistem starter berdasarkan  Pemeriksaan baterai. Interview Pengisian
SOP komponen sistem  Memeriksa komponen-komponen motor  Buku manual
 Memperbaiki dan starter starter sesuai SOP  Starter
mengganti komponen  Perbaikan dan  Memperbaiki dan mengganti komponen simulator
sistem starter sesuai penggantian sistem starter setelah melalui hasil  Simulator
spesifikasi komponen sistem penelitian. pengisian
 Menguji dan menyetel starter  Menguji kerja starter tanpa beban sesuai  Unit
kerja sistem staeter sesuai SOP. Kendaraan
spesifikasi  Menguji kerja starter dengan beban pada  Starter test
kendaraan sesuai SOP. bench
 Pengujian dan  Mengukur kehilangan tegangan
 Alaternator test
penyetelan sistem rangkaian sistem pengisian sesuai SOP.
bench
starter  Menguji output tegangan alternator
 AVO Meter
sesuai SOP
 Brush
TMTT : Siswa berlatih diluar jam  Solder
pemelajaran  Commutator
leather

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 58
SMK Negeri 6 Bandung
3. Mengidentifikasi  Menyebutkan sistem  Fungsi sistem  Memperhatikan penjelasan guru tentang Tes tertulis 2 5 (10) 2 (8)  Modul sistem
sistem pengisian pengisian dengan benar. pengisian fungsi sistem pengisian Tes Lisan pengisian
 Buku manual
 Menjelaskan nama  Nama komponen  Menyimak penjelasan guru tentang  pengisian
komponen dan fungsi dan fungsi komponen nama komponen dan fungsi komponen simulator
sistem pengisian sistem pengisian sistem pengisian  Unit
konvensional dengan konvensional Kendaraan
benar.  pengisian
 Konstruksi dan  Mengamati dengan wall chart/OHP  AVO Meter
rangkaian sistem beberapa konstruksi dan rangkaian sistem  Brush
 Membedakan konstruksi pengisian pengisian
 Solder
dan rangkaian sistem konvensional
pengisian konvensional
sesuai buku petunjuk.  Cara kerja sistem
pengisian  Menyimak dengan over head proyector
 Menjelaskan cara kerja konvensional (OHP) tentang sistem pengisian
sistem pengisian
konvensional sesuai buku TMTT : Mengambarkan rangkaian sistem
petunjuk pengisian

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 59
SMK Negeri 6 Bandung
2 5 (10) 2 (8)
4.Memperbaiki  Membongkar alternator  Pembongkaran  Mengamati unjuk kerja siswa dalam Observasi  Modul Sistem
sistem komponen alternator praktek sesuai prosedur langsung (Unjuk Pengisian
pengisian dan kerja)  Buku manual
komponennya  Memeriksa komponen  Pemeriksaan  Memeriksa terminal E,L,N,B,IG,F pada Interview  Simulator
sistem pengisian komponen alternator regulator pengisian
berdasarkan SOP dan regulator  Memeriksa komponen-komponen  Unit
alternator sesuai SOP Kendaraan
 Alaternator
 Memperbaiki dan mengganti  Perbaikan dan  Memperbaiki dan mengganti komponen  AVO Meter
komponen sistem pengisian penggantian alternator dan regulator setelah melalui  Brush
sesuai spesifikasi komponen alternator hasil penelitian.
 Solder
dan regulator
 Menguji dan menyetel kerja  Menguji/mengecek kemagnetan sesuai
sistem pengisian sesuai SOP.
spesifikasi  Pengujian dan  Menguji tegangan output pada alternator
penyetelan sistem sesuai SOP.
pengisian
TMTT : Siswa berlatih diluar jam
pemelajaran

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 60
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 4
Standar Kompetensi : Memelihara unit final drive/gardan
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-09
Alokasi Waktu : 76 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Mengetahui fungsi unit final  fungsi unit final drive/garden  Menyimak fungsi unit final  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4) Modul final
9.1 Mengidentifikasi unit
drive/garden dengan benar  prinsip kerja final drive/gardan drive/garden  Observasi drive
final drive; penggerak
 Mejelaskan prinsip kerja final melalui infomasi pada buku  Memahami prinsip kerja final  Interview  Buku manual
roda depan, belakang
drive/gardan melalui manual. drive/gardan melalui infomasi  Unjuk Unit kendaraan
dan Four Wheel drive
infomasi pada buku manual.  Macam konstruksi final pada buku manual. Kerja Alat tangan
 Membedakan konstruksi final drive/gardan dan komponen-  Mempelajari macam konstruksi  Tugas Spesial service
drive/gardan dan komponen- komponennya melalui infomasi final drive/gardan dan tools
komponennya melalui pada buku manual. komponen-komponennya
infomasi pada buku manual.  Mengidentifikasi peralatan melalui infomasi pada buku
 Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis final manual.
pemeliharaan/servis final drive/gardan sesuai spesifikasi  Mengidentifikasi peralatan
drive/gardan sesuai pabrik. pemeliharaan/servis final
spesifikasi pabrik. drive/gardan sesuai spesifikasi
pabrik.

 Melakukan  Prosedur overhaul unit final  Melakukan overhaul unit final 1 4 (8) 1 (4)
9.2. Memelihara unit final
overhaul unit final drive drive penggerak roda depan (FF) drive penggerak roda depan
drive penggerak roda penggerak roda depan (FF) dan komponen- komponen (FF) dan komponen- komponen
depan dan komponen-komponen  Mempelajari prosedur  Mempelajari prosedur
sesuai SOP pemeliharaan/servis final pemeliharaan/servis final
 Mempelajari prosedur drive/gardan penggerak roda drive/gardan penggerak roda
pemeliharaan/servis final depan (FF) melalui buku manual. depan (FF) melalui buku
drive/gardan penggerak roda  Memeriksa keausan ring tekan manual.
depan (FF) melalui buku roda gigi samping, roda gigi  Memeriksa keausan ring tekan
manual.. gardan pinion dan porosnya roda gigi samping, roda gigi
 Memeriksa keausan ring tekan secara berkala sesuai petunjuk gardan pinion dan porosnya
roda gigi samping, roda gigi teknis pabrik. secara berkala sesuai petunjuk
gardan pinion dan porosnya  Memeriksa roda gigi ring dan gigi teknis pabrik.
secara berkala sesuai petunjuk pinion secara berkala sesuai SOP.  Memeriksa roda gigi ring dan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 61
SMK Negeri 6 Bandung
teknis pabrik.  Menyetel back lash antara roda gigi pinion secara berkala sesuai
 Memeriksa roda gigi ring dan gigi samping dan diferential SOP.
gigi pinion secara berkala pinion secara berkala sesuai SOP.  Menyetel back lash antara roda
sesuai SOP.  Mengganti komponen yang rusak gigi samping dan diferential
 Menyetel back sesuai petunjuk teknis pabrik.. pinion secara berkala sesuai
lash antara roda gigi samping  Menyetel posisi roda gigi pinion SOP.
dan diferential pinion secara secara berkala sesuai SOP.  Mengganti komponen yang
berkala sesuai SOP.  Mengganti minyak pelumas rusak sesuai petunjuk teknis
 Mengganti gardan secara berkala sesuai SOP pabrik.
komponen yang rusak sesuai  Menyetel posisi roda gigi pinion
petunjuk teknis pabrik. secara berkala sesuai SOP.
 Menyetel posisi  Mengganti minyak pelumas
roda gigi pinion secara berkala gardan secara berkala sesuai
sesuai SOP. SOP
 Mengganti minyak pelumas
gardan secara berkala sesuai
SOP
 Melakukan overhaul unit  Prosedur overhaul unit final  Melakukan overhaul unit 2 4 (8) 1 (4)
9.3. Memelihara unit final
final drive penggerak roda drive penggerak roda belakang final drive penggerak roda
drive penggerak roda belakang (FR) dan komponen- (FR) dan komponen-komponen belakang (FR) dan komponen-
belakang komponen  Mempelajari prosedur komponen
 Mempelajari prosedur pemeliharaan/servis final  Mempelajari prosedur
pemeliharaan/servis final drive/gardan melalui buku pemeliharaan/servis final
drive/gardan melalui buku manual. drive/gardan melalui buku
manual.  Memeriksa keausan bantalan- manual.
 Memeriksa keausan bantalan- bantalan dan seal minyak gardan  Memeriksa keausan bantalan-
bantalan dan seal minyak secara berkala sesuai petunjuk bantalan dan seal minyak
gardan secara berkala sesuai teknis pabrik. gardan secara berkala sesuai
petunjuk teknis pabrik.  Memeriksa kebalingan-kebalingan petunjuk teknis pabrik.
 Memeriksa kebalingan- poros gardan secara berkala sesuai  Memeriksa kebalingan-
kebalingan poros gardan petunjuk teknis pabrik. kebalingan poros gardan
secara berkala sesuai petunjuk  Memeriksa keausan ring tekan roda secara berkala sesuai petunjuk
teknis pabrik. gigi samping, roda gigi gardan teknis pabrik.
 Memeriksa keausan ring tekan pinion dan porosnya secara  Memeriksa keausan ring tekan
roda gigi samping, roda gigi berkala sesuai petunjuk teknis roda gigi samping, roda gigi
gardan pinion dan porosnya pabrik. gardan pinion dan porosnya
secara berkala sesuai petunjuk  Memeriksa roda gigi ring dan gigi secara berkala sesuai petunjuk
teknis pabrik. pinion secara berkala sesuai SOP. teknis pabrik.
 Memeriksa roda gigi ring dan  Menyetel back lash  Memeriksa roda gigi ring dan
gigi pinion secara berkala antara roda gigi samping dan gigi pinion secara berkala
sesuai SOP. diferential pinion secara berkala sesuai SOP.
 Menyetel back sesuai SOP.  Menyetel back lash antara roda

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 62
SMK Negeri 6 Bandung
lash antara roda gigi samping  Mengganti gigi samping dan diferential
dan diferential pinion secara komponen yang rusak sesuai pinion secara berkala sesuai
berkala sesuai SOP. petunjuk teknis pabrik. SOP.
 Mengganti  Menyetel pre load  Mengganti komponen yang
komponen yang rusak sesuai roda gigi pinion secara berkala rusak sesuai petunjuk teknis
petunjuk teknis pabrik. sesuai SOP. pabrik.
 Menyetel pre  Menyetel posisi  Menyetel pre load roda gigi
load roda gigi pinion secara roda gigi pinion secara berkala pinion secara berkala sesuai
berkala sesuai SOP. sesuai SOP. SOP.
 Menyetel posisi  Menyetel pre load  Menyetel posisi roda gigi
roda gigi pinion secara berkala banytalan samping secara berkala pinion secara berkala sesuai
sesuai SOP. sesuai SOP. SOP.
 Menyetel pre  Menyetel back lash  Menyetel pre load banytalan
load banytalan samping secara antara roda gigi ring secara samping secara berkala sesuai
berkala sesuai SOP. berkala sesuai SOP. SOP.
 Menyetel back  Mengganti minyak  Menyetel back lash antara roda
lash antara roda gigi ring pelumas gardan secara berkala gigi ring secara berkala sesuai
secara berkala sesuai SOP. sesuai SOP SOP.
 Mengganti  Mengganti
minyak pelumas gardan secara minyak pelumas gardan secara
berkala sesuai SOP berkala sesuai SOP
 Melakukan  Prosedur overhaul unit final  Melakukan overhaul unit 2 4 (8) 2 (8)
9.4. Memelihara unit final
overhaul unit final drive drive penggerak empat roda final drive penggerak empat
drive penggerak empat penggerak empat roda (4WD) dan komponen-komponen roda (4WD) dan komponen-
roda. (4WD)dan komponen-  Mempelajari prosedur komponen
komponen pemeliharaan/servis final  Mempelajari prosedur
 Mempelajari prosedur drive/gardan melalui buku pemeliharaan/servis final
pemeliharaan/servis final manual. drive/gardan melalui buku
drive/gardan melalui buku  Memeriksa keausan bantalan- manual.
manual. bantalan dan seal minyak gardan  Memeriksa keausan bantalan-
 Memeriksa keausan bantalan- secara berkala sesuai petunjuk bantalan dan seal minyak
bantalan dan seal minyak teknis pabrik. gardan secara berkala sesuai
gardan secara berkala sesuai  Memeriksa kebalingan-kebalingan petunjuk teknis pabrik.
petunjuk teknis pabrik. poros gardan secara berkala sesuai  Memeriksa kebalingan-
 Memeriksa kebalingan- petunjuk teknis pabrik. kebalingan poros gardan
kebalingan poros gardan  Memeriksa keausan ring tekan roda secara berkala sesuai petunjuk
secara berkala sesuai petunjuk gigi samping, roda gigi gardan teknis pabrik.
teknis pabrik. pinion dan porosnya secara  Memeriksa keausan ring tekan
 Memeriksa keausan ring tekan berkala sesuai petunjuk teknis roda gigi samping, roda gigi
roda gigi samping, roda gigi pabrik. gardan pinion dan porosnya
gardan pinion dan porosnya  Memeriksa roda gigi ring dan gigi secara berkala sesuai petunjuk
secara berkala sesuai petunjuk pinion secara berkala sesuai SOP. teknis pabrik.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 63
SMK Negeri 6 Bandung
teknis pabrik.  Memeriksa roda gigi ring dan
 Memeriksa roda gigi ring dan  Menyetel back lash gigi pinion secara berkala
gigi pinion secara berkala antara roda gigi samping dan sesuai SOP.
sesuai SOP. diferential pinion secara berkala  Menyetel back lash antara roda
 Menyetel back sesuai SOP. gigi samping dan diferential
lash antara roda gigi samping  Mengganti pinion secara berkala sesuai
dan diferential pinion secara komponen yang rusak sesuai SOP.
berkala sesuai SOP. petunjuk teknis pabrik.  Mengganti komponen yang
 Mengganti  Menyetel pre load rusak sesuai petunjuk teknis
komponen yang rusak sesuai roda gigi pinion secara berkala pabrik.
petunjuk teknis pabrik. sesuai SOP.  Menyetel pre load roda gigi
 Menyetel pre  Menyetel posisi pinion secara berkala sesuai
load roda gigi pinion secara roda gigi pinion secara berkala SOP.
berkala sesuai SOP. sesuai SOP.  Menyetel posisi roda gigi
 Menyetel posisi  Menyetel pre load pinion secara berkala sesuai
roda gigi pinion secara berkala banytalan samping secara berkala SOP.
sesuai SOP. sesuai SOP.  Menyetel pre load banytalan
 Menyetel pre  Menyetel back lash samping secara berkala sesuai
load banytalan samping secara antara roda gigi ring secara SOP.
berkala sesuai SOP. berkala sesuai SOP.  Menyetel back lash antara roda
 Menyetel back  Mengganti minyak gigi ring secara berkala sesuai
lash antara roda gigi ring pelumas gardan secara berkala SOP.
secara berkala sesuai SOP. sesuai SOP  Mengganti
 Mengganti minyak pelumas minyak pelumas gardan secara
gardan secara berkala sesuai berkala sesuai SOP
SOP

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 64
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 4
Standar Kompetensi : Memperbaiki poros penggerak roda
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-10
Alokasi Waktu : 43 jam x @ 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER
PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Menyebutkan fungsi penggerak  Fungsi penggerak  Menyimak fungsi penggerak  Tes tertulis 1 4 2  Modul servis
10.1 Memelihara/servis
roda/drive shaft dengan benar roda/drive shaft roda/drive shaft  Observasi (8) (8) poros
poros penggerak
 Memahami prinsip kerja  Prinsip kerja penggerak  Menyimak prinsip kerja penggerak  Interview penggerak
roda/drive shaft dan
penggerak roda/drive shaft roda/drive shaft roda/drive shaft  Unjuk  Buku manual
komponen-
dengan benar  Fungsi komponen  Menyimak fungsi komponen Kerja  Unit Poros
komponennya
 Memahami komponen dan fungsi penggerak roda/drive shaft penggerak roda/drive shaft  Tugas penggerak
komponen penggerak roda/drive  Macam macam jenis dan  Mengamati macam dan konstruksi roda
shaft konstruksi penggerak penggerak roda/drive shaft  Unit
dengan baik roda/drive shaft kendaraan
 Membedakan konstruksi  Special tools
penggerak roda/drive shaft sesuai
buku petunjuk
 Melakukan  Prosedur overhaul poros  Melakukan overhaul poros 2 4 2
10.2. Memperbaiki shaft dan
overhaul poros penggerak penggerak roda/drive dan penggerak roda/drive dan (8) (8)
komponen-
roda/drive dan komponen- komponen-komponen komponen-komponen
komponennya. poros
komponen sesuai SOP  Pemeriksaan komponen  Memeriksa kebengkokan poros
penggerak roda/drive
 Memeriksa komponen penggerak penggerak roda/drive shaft penggerak roda secara berkala
roda/drive shaft berdasarkan  Perbaikan dan sesuai petunjuk teknis pabrik.
SOP penggantian komponen  Memeriksa keausan alur-alur
 Memperbaiki dan mengganti poros penggerak roda/drive bagian dala, bantalan, seal minyak
komponen poros penggerak pelumas poros penggerak roda
roda/drive sesuai spesifikasi sesuai SOP.
 Mengganti bantalan dan seal
minyak pelumas poros penggerak
roda berdasarkan data spesifikasi

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 65
SMK Negeri 6 Bandung
dari pabrik.
 Mengganti baut roda belakang
dari flange sesuai data spesifikasi
dari pabrik.
 Memeriksa dan menyetel end
flay/kebebasan ujung poros
sesuai standar operasiobal
prosedur/SOP.
 Memperbaiki dan mengganti
komponen-komponen yang rusak
sesuai data spesifikasi pabrik..
 Mengganti bantalan dan seal
minyak pelumas poros penggerak
roda berdasarkan data spesifikasi
dari pabrik.
 Mengganti baut roda belakang
dari flange sesuai data spesifikasi
dari pabrik.
 Memperbaiki dan mengganti
komponen-komponen yang rusak
sesuai data spesifikasi pabrik.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 66
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 4
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem kemudi
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-13
Alokasi Waktu : 92 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Menyebutkan fungsi system  Fungsi system kemudi  Menyimak fungsi system  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4)  Modul Sistem steering
13.1 Mengidentifikasi
kemudi dengan benar  Prinsip kerja system kemudi kemudi  Interview  Buku manual
berbagai jenis sistem
 Memahami prinsip kerja  Fungsi komponen system  Menyimak prinsip kerja system  Unjuk  Steering Mekanik :
kemudi
system kemudi dengan benar kemudi kemudi Kerja o rack & pinion
.  Memahami komponen dan  Macam macam jenis dan  Menyimak fungsi komponen  Tugas o Circulating ball
fungsi system kemudi dengan konstruksi system kemudi system kemudi o Warm & Roll
baik  Mengamati macam dan o Power steering
 Membedakan konstruksi konstruksi system kemudi
model
system kemudi sesuai buku
petunjuk
 Membongkar system kemudi  Prosedur overhaul system  Melakukan overhaul system 1 4 (8) 1 (4)
13.2 Memeriksa kondisi
dan komponennya sesuai SOP kemudi dan komponen- kemudi dan komponen-
sistem/komponen
 Memeriksa komponen system komponen komponen
kemudi
kemudi berdasarkan SOP  Pemeriksaan komponen system  Memahami prosedur
kemudi pemeriksaan sistem kemudi dan
komponen-komponennya pada
kendaraan melalui penggalian
informasi pada modul atau buku
manual .
 Melakukan pemeriksaan
minyak pelumas pada roda gigi
kemudi manual sesuai SOP.
 Melakukan pemeriksaan pada
komponen-komponen sistem
kemudi manual sesuai SOP.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 67
SMK Negeri 6 Bandung
 Melakukan pemeriksaan
terhadap kolom kemudi dan
poros utama sesuai SOP.
 Melakukan pemeriksaan
terhadap bantalan utama sesuai
SOP.
 Melakukan pemeriksan
keausan roda gigi sistem kemudi
dengan cara membandingkan
dengan spesifikasi
 Melakukan pemeriksaan
terhadap sambungan fleksibel
sesuai SOP.
 Melakukan pemeriksaan
keausan batang penghubung
kemudi pada ujung tie rod dan
ball joint sesuai prosedur.

 Memperbaiki dan mengganti  Perbaikan dan penggantian  Melakukan penggantian 2 6 2 (8)


13.3.Memperbaiki berbagai
komponen sistem kemudi komponen kemudi komponen yang rusak sesuai (12)
jenis sistem kemudi.
sesuai spesifikasi prosedur bengkel otomotif.
 Menguji kerja sistem kemudi
pada kendaraan sesuai
prosedur.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 68
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 4
Standar Kompetensi : Penerapan Perawatan Berkala
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-02
Alokasi Waktu : 29 jam x @ 45 Menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR TM PS PI BELAJAR
1. Pekerjaan sebelum  Menjelaskan tujuan  Tujuan perawatan  Menyimak penjelasan guru  Tes tertulis 1 5 (10) 4 (16)  Buku
pemeriksaan perawatan berkala berkala melalui CD tujuan perawatan  Interview TOYOTA
 Menjelaskan interval  Interval servis berkala  Unjuk kerja New Step 1
service berkala  Menguasai interval service  Tugas  Buku manul
berkala

2. Pelaksanaan  Mampu mempraktikan  Prosedur perawatan  Melaksanakan praktik  Tes tertulis 2 5 (10) 4 (16)  Buku TOYOTA
pengoperasian perawatan berkala berkala perawatan berkala sesuai  Interview New Step 1
 Efisiensi pengoprasian. standar industri  Buku manul
 Mampu menggunakan  Efisiensi pengoprasian.  Unjuk kerja
lift dan alur.  Memposisikan lift dan alur.  Tugas
 Mampu melaksanakan  Pemeriksaan pada posisi lift 1
item-item perawatan  Melaksanakan item-item
berkala sesuai SOP perawatan berkala sesuai SOP
o Oli mesin o Mengganti oli mesin
o Saringan oli mesin. o Mengganti saringan oli
o System pendinginan mesin.
dan pemanasan. o Memeriksa sistem
o Tutup radiator. pendinginan dan
o Cairan pendingin pemanasan.
mesin. o Memeriksa tutup radiator.
o Drive belt. o Menambah cairan
o Elemen pembersih pendingin mesin.
udara. o Memeriksa drive belt.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 69
SMK Negeri 6 Bandung
o Celah katup o Elemen pembersih udara.
o Timing belt/timing o Memeriksa celah katup
chain. o Mengganti timing
o Busi belt/timing chain.
o Baterai o Membersihkan busi
o Tutup tangki bahan o Memeriksa baterai
bakar. o Memeriksa tutup tangki
o Saringan bahan bakar. bahan bakar.
o Katup pcv. o Membersihkan saringan
o Charcoal canister. bahan bakar.
o Idle mixture. o Memeriksa katup pcv.
o Pembersih o Memeriksa charcoal
kaca,klakson. canister.
o Rem parkir. o Menyetel idle mixture.
o Rem-rem o Mengecek kerja wiper
o Kopling o Mengecek klakson.
o Roda kemudi. o Mengecek Rem parkir.
o Pemeriksaan eksterior. o Memeriksa rem
o Switch door courtesy. o Memeriksa kopling
o Mur dan baut pada o Memeriksa roda kemudi.
bodi. o Pemeriksaan eksterior.
o Suspensi o Pemeriksaan Switch door
o Ball joint. courtesy.
o Ban. o Pengensangan mur dan
baut pada bodi.
o Pemeriksaan suspensi
o Pemeriksaan ball joint.
o Pemeriksaan ban.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 70
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 4
Standar Kompetensi : Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponen– komponennya
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-03
Alokasi Waktu : 53 jam x @ 45 menit

MATERI KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SUMBER
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Mengetahui tujuan sistem  Tujuan sistem  Mengetahui tujuan sistem  Tes tertulis 1 4 (8) 6 (24)  Modul servis
3.1 Memelihara/servis
pendingin mesin pendingin mesin pendingin mesin  Observasi sistem
sistem pendingin dan
 Memahami prinsip kerja  Prinsip kerja sistem  Memahami prinsip kerja sistem  Interview pendingin
komponennya
sistem pendinginan mesin. pendinginan mesin. pendinginan mesin.  Unjuk Kerja  Buku manual
 Mengetahui komponen  Komponen sistem  Mengetahui komponen sistem  Tugas  Unit kendaraan
sistem pendingin pendingin: pendingin  Special
 Model system pendingin Radiator  Model system pendingin service tools
Mampu menerapkan Selang  Melaksanakan prosedur
prosedur Pompa air pemeliharaan/servis pendingin
pemeliharaan/servis Thermostat dan komponen-komponennya.
pendingin dan komponen- Kipas dan tali kipas o Menambah air pada
komponennya.  Model system reservoir/menggantir
o Menambah air pada pendingin o Menguras air dalam
reservoir/menggantir Sistem pendinginan air radiator /mengganti air
o Menguras air dalam Sistem pendinginan o Menambar air pada
radiator /mengganti air udara radiator
o Menambar air pada Prosedur o Mengisi cairan pembersih
radiator pemeliharaan/servis
radiator
o Mengisi cairan pendingin dan
o Memeriksa kebocoran
pembersih radiator komponen-
o Menyetel tali kipas
o Memeriksa kebocoran komponennya.
o Menambah air  Menyimak tipe-tipe cairan
o Menyetel tali kipas pendingin dan penggunaannya.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 71
SMK Negeri 6 Bandung
 Memahami tipe-tipe cairan pada Memeriksa kebocoran pada
pendingin dan reservoir/menggan sistem pendinginan
penggunaannya. tir menggunakan radiator tester
Mampu memeriksa o Menguras air dan radiator cup tester.
kebocoran pada sistem dalam radiator
pendinginan /mengganti air Mmemeriksa keekencangan tali
o Menambar air kipas
pada radiator
Mampu memeriksa o Mengisi cairan
keekencangan tali kipas pembersih radiator
o Memeriksa
kebocoran
o Menyetel tali kipas
 Ttipe-tipe cairan
pendingin dan
penggunaannya.
Gangguan kebocoran
pada sistem
pendinginan

Mampu memperbaiki Memperbaiki kebocoran Melaksabakan perbaikan  Tes tertulis 2 4 (8) 6 (24)  Modul servis
3.2. Memperbaiki sistem
kebocoran pada sistem pada sistem kebocoran pada sistem  Observasi sistem
pendingin dan pendinginan pendinginan pendinginan pendingin
 Interview
komponennya  Buku manual
 Unjuk Kerja
 Tugas  Unit kendaraan
 Special
service tools

Mampu membongkar dan Prosedur membongkar Melakukan membongkar dan  Tes tertulis 2 4 (8) 6 (24)  Modul servis
3.3. Melakukan overhaul
memasang komponen dan memasang memasang komponen pada  Observasi sistem
sistem pendingin dan
pada sistem pendinginan komponen pada sistem pendinginan  Interview pendingin
komponennya
sistem pendinginan  Unjuk Kerja  Buku manual
 Tugas  Unit kendaraan
 Special
service tools

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 72
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 4
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-05
Alokasi Waktu : 63 jam x @ 45 menit

MATERI KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SUMBER
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Memehami  Fungsi  Mrmyimak  Tes tertulis 1 5 (10) 2 (8)  Modul
5.1 Memelihara/servis
fungsi sistem bahan bakar sistem bahan bakar fungsi sistem bahan bakar  Interview servis sistem i
sistem dan
diesel diesel diesel  Unjuk Kerja njeksi bahan
komponen injeksi
 Memahami  Sifat  Menyimak sifat  Tugas bakar diese
bahan bakar diesel
sifat solar solar solar  Buku
 Memahami  Prinsip  Menyimak manual
prinsip kerja sistem bahan kerja sistem bahan prinsip kerja sistem bahan  Unit
bakar diesel melalui bakar diesel bakar diesel melalui injeksi bahan
penggalian infomasi pada  Cara kerja komponen penggalian infomasi pada buku bakar diesel
buku manual. sistem bahan bakar manual.  Unit
 Memahami cara kerja diesel  Menyimak cara kerja kendaraan
komponen sistem bahan  Prosedur komponen sistem bahan bakar  Special
bakar diesel pemeliharaan/ servis diesel service tools
 Mampu melaksanakan komponen/ sistem  Melaksanakan Prosedur  Testbend
Prosedur pemeliharaan/ bahan bakar diesel pemeliharaan/ servis  Injektor
servis komponen/ sistem o Saringan udara komponen/ sistem bahan bakar tester
bahan bakar diesel melalui o Saringan bahan diesel melalui informasi modul
 Injekror
informasi modul bakar  Membersihkan saringan udara
cleaner
 Mampu membersihkan o Bleeding  Membersihkan saringan bahan
saringan udara  Tangki bahan bakar baker

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 73
SMK Negeri 6 Bandung
 Mampu membersihkan diesel  Melakukan bleeding
saringan bahan baker  Pompa pengalir  Memeriksa kondisi tangki
 Mampu melakukan  Pengabutan bahan bakar diesel melalui
bleeding  Governor service berkala
 Mampu memeriksa kondisi  Memeriksa kerja pompa
tangki bahan bakar diesel pengalir melalui service
melalui service berkala berkala
 Mampu memeriksa kerja  Melaksanakan pemeriksaan
pompa pengalir melalui kondisi dan kemampuan
service berkala pengabutan melalui service
 Mampu melaksanakan berkala
pemeriksaan kondisi dan  Memeriksa governor melalui
kemampuan pengabutan service berkala
melalui service berkala
 Mampu memeriksa
governor melalui service
berkala

 Memerbaiki komponen  Ganggguan komponen  Memerbaiki komponen injeksi  Tes tertulis 2 6 (12) 2 (8)  Modul
5.2. Memerbaiki
injeksi bahan bakar diesel injeksi bahan bakar bahan bakar diesel  Interview servis sistem i
komponen injeksi
diesel:  Unjuk Kerja njeksi bahan
bahan bakar diesel
Pompa injrksi rusak  Tugas bakar diese
Injektor rusak  Buku
Saringan udata kotor manual
Saringan bahan bakar  Unit
kotor injeksi bahan
bakar diesel
 Unit
kendaraan
 Special
service tools
 Testbend
 Injektor
tester
 Injekror
cleaner

 Mampu melakukan  Calibrasi pompa  Melakukan calibrasi pada  Tes tertulis 2 6 (12) 2 (8)  Modul
5.3. Mengkalibrasi
calibrasi pada pompa injeksi pompa injeksi  Interview servis sistem i
Pompa Injeksi.
injeksi  Penyetelan saat  Melakukan penyetelan saat  Unjuk Kerja njeksi bahan
 Mampu melakukan penyemprotan penyemprotan /pashing bahan  Tugas bakar diese
penyetelan saat /pashing bahan bakar bakar diesel  Buku

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 74
SMK Negeri 6 Bandung
penyemprotan /pashing diesel manual
bahan bakar diesel  Unit
injeksi bahan
bakar diesel
 Unit
kendaraan
 Special
service tools
 Testbend
 Injektor
tester
 Injekror
cleaner

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 4
Standar Kompetensi : Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-16
Alokasi Waktu : 97 jam x @ 45 menit

MATERI KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SUMBER
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Mempelajari fungsi  Fungsi sistem  Mempelajari fungsi  Tes tertulis 1 3 (6) 1 (4) Modul perbaikan
16.1 Mengidentifikasi
kesalahan
kelistrikan kelistrikan seperti : kelistrikan  Observasi ringan sistem
sistem/komponen  Mempelajari fungsi Sistem lampu kepala  Mempelajari fungsi  Interview kelistrikan
kelistrikan dan komponen sistem kelistrikan Sistem lampu kota komponen sistem kelistrikan  Unjuk Kerja Buku manual
 Mempelajari cara kerja Sistem lampu sen  Mempelajari cara kerja  Tugas kelistrikan
pengaman
komponen sistem kelistrikan Sistem lampu mundur komponen sistem kelistrikan Simulator sistem
 Mempelajari prinsip kerja Sistem lampu parkir  Mempelajari prinsip kerja sistem
sistem kkelistrikan otomotif  Fungsi komponen sistem kkelistrikan otomotif kelistrikan
melalui penggalian sistem melalui penggalian informasi otomotif
informasi pada buku manual. kelistrikanseperti: pada buku manual. Unit kendaraan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 75
SMK Negeri 6 Bandung
 Mempelajari prosedur o Kabel  Mempelajari prosedur Alat tangan
pemeriksaan sistem o Saklar pemeriksaan sistem kelistrikan Avo meter
kelistrikan otomotif sesuai o Relay otomotif sesuai SOP dengan Test pen DC
SOP dengan mengkaji mengkaji informasi dari buku
informasi dari buku o Fuse spesifikasi pabrik.
spesifikasi pabrik. o Bola lampu  Melaksanakan pemeriksaan
 Melaksanakan rangkaian sistem kelistrikan
pemeriksaan rangkaian Cara kerja sistem untuk menentukan kerusakan
sistem kelistrikan untuk kelistrikan dengan menggunakan alat sesuai
menentukan kerusakan  Prinsip kerja standar bengkel otomotif.
dengan menggunakan alat komponen sistem
sesuai standar bengkel kelistrikan otomotif.
otomotif.  Prosedur
pemeriksaan sistem
kelistrikan
 Pemeriksaan
rangkaian sistem
kelistrikan untuk
menentukan kerusakan
 Me  
Prosedur pemasangan Memp  Tes tertulis 1 3 (6) 1 (4) Modul sistem
16.2 Memasang sistem
mpelajari prosedur sistem pengaman elajari prosedur pemasangan  Observasi penerangan
pengaman
perbaikan sistem kelistrikan seperti: sistem pengaman kelistrikan  Interview Buku manual
kelistrikan
kelistrikan otomotif o Fuse otomotif sesuai SOP dengan  Unjuk Kerja kelistrikan
sesuai SOP dengan o Fusiblemengkaji
link informasi dari  Tugas Simulator sistem
mengkaji informasi dari o Relay buku spesifikasi pabrik. peneranga
buku spesifikasi pabrik. o Circuit breacker Unit kendaraan
o Saklar Alat tangan
Avo meter
Test pen DC
 Me  
Prosedur perbaikan Melaks 1 3 (6) 1 (4)
16.3 Memperbaiki
laksanakan prosedur sistem pengaman anakan prosedur perbaikan
sistem pengaman
perbaikan ringan pada kelistrikan dan ringan pada rangkaian
kelistrikan dan
rangkaian sistem komponennya sistem kelistrikan sesuai
komponennya
kelistrikan sesuai SOP. SOP.

 Me  
Prosedur Melaks 2 4 (8) 1 (4)
16.4 Memasang sistem
laksanakan penggantian/pemasa anakan
penerangan dan
penggantian/pemasanga ngan komponen penggantian/pemasangan
wiring kelistrikan
n komponen rangkaian sistem penerangan komponen rangkaian sistem
sistem kelistrikan sesuai dan rangkaian kelistrikan sesuai data
data pabrik. sistem kelistrikan pabrik.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 76
SMK Negeri 6 Bandung
 Menguji coba kerja  Pengujian rangkaian  Menguji coba kerja rangkaian 2 4 (8) 1 (4)
16.5 Menguji sistem
rangkaian sistem kelistrikan sistem kelistrikan sistem kelistrikan
kelistrikan dan
penerangan  Melaksanakan pengujian  Melaksanakan pengujian
rangkaian sistem kelistrikan rangkaian sistem kelistrikan
untuk menentukan untuk menentukan
gangguan/kesalahan dengan gangguan/kesalahan dengan
menggunakan alat sesuai menggunakan alat sesuai standar
standar bengkel otomotif. bengkel otomotif.

 Me  
Prosedur perbaikan Melaks 2 4 (8) 2 (8)
16.6 Memperbaiki
laksanakan prosedur ringan pada anakan prosedur perbaikan
wiring kelistrikan
perbaikan ringan pada rangkaian sistem ringan pada rangkaian
dan penerangan
rangkaian sistem kelistrikan sesuai sistem kelistrikan sesuai
kelistrikan sesuai SOP. SOP. SOP.

 Pro  
Prosedur pemasangan Prosed 2 4 (8) 2 (8)
16.7.Memasang
sedur pemasangan perlengkapan ur pemasangan
perlengkapan
perlengkapan kelistrikan perlengkapan kelistrikan
kelistrikan tambahan.
kelistrikan tambahan tambahan seperti: tambahan seperti:
seperti: Alarm Alarm
Alarm Radio/tape Radio/Tape
Radio/Tape TV Lampu kabut
TV Lampu kabut
Lampu kabut

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 77
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XI / 4
Standar Kompetensi : Perawatan dan perbaikan Sistem Motor Starter Reduksi, Planetary dan Planetary Reduction Segment Conducctor Motor
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-09
Alokasi Waktu : 41 jam x @ 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI PRAKTIK SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN PRAKTIK DI
DASAR PEMBELAJARAN TEORI DI BELAJAR
SEKOLAH
DU/DI
1. Perawatan  Menyebutkan fungsi  Fungsi sistem starter  Memperhatikan penjelasan  Tes tertulis 1 5 (10) 2 (8)
Sistem Motor sistem starter Reduksi, Reduksi, Planetary dan guru tentang fungsi sistem  Interview
Starter Planetary dan Planetary Planetary Reduction starter Reduksi, Planetary dan  Observasi
Reduksi, Reduction Segment Segment Conducctor Planetary Reduction Segment  Unjuk kerja
Planetary dan Conducctor Motor Motor Conducctor Motor  Tugas
Planetary dengan benar.  Nama komponen  Menyimak penjelasan guru
Reduction  Menjelaskan nama dan fungsi komponen tentang nama komponen dan
Segment komponen dan fungsi sistem starter fungsi komponen sistem starter
Conducctor sistem starter reduksi,planetary, dan Reduksi, Planetary dan
Motor ,reduksi,planetary, dan planetary reduksi Planetary Reduction Segment

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 78
SMK Negeri 6 Bandung
planetary reduksi segmen segmen konduktor Conducctor Motor
konduktor dengan benar.  Konstruksi dan  Mengamati dengan wall
 Membedakan konstruksi rangkaian sistem chart/OHP beberapa konstruksi
dan rangkaian sistem starter starter dan rangkaian sistem starter
Reduksi, Planetary dan reduksi,planetary, dan  Menyimak dengan over head
Planetary Reduction planetary reduksi proyector (OHP) tentang cara
Segment Conducctor Motor segmen konduktor kerja sistem starter Reduksi,
sesuai buku petunjuk.  Cara kerja sistem Planetary dan Planetary
 Menjelaskan cara kerja starter Reduksi, Reduction Segment Conducctor
sistem starter Planetary dan Motor
reduksi,planetary, dan Planetary Reduction
planetary reduksi segmen Segment Conducctor TMTT : Mengambarkan rangkaian
konduktor sesuai buku Motor sistem starter.
petunjuk
2. Perbaikan  Membongkar komponen  Pembongkaran  Mengamati unjuk kerja siswa  Tes tertulis 2 6 (12) 2 (8)
Sistem Motor motor starter Reduksi, komponen motor dalam praktek sesuai prosedur  Interview
Starter Planetary dan Planetary starter  Memeriksa kerja selenoid  Observasi
Reduksi, Reduction Segment  Pemeriksaan dengan arus baterai.  Unjuk kerja
Planetary dan Conducctor Motor komponen sistem  Memeriksa komponen-  Tugas
Planetary  Memeriksa komponen starter Reduksi, komponen motor starter sesuai
Reduction sistem starter Reduksi, Planetary dan SOP
Segment Planetary dan Planetary Planetary Reduction  Memperbaiki dan mengganti
Conducctor Reduction Segment Segment Conducctor komponen sistem starter
Motor Conducctor Motor Motor setelah melalui hasil
berdasarkan SOP  Perbaikan dan penelitian.
 Memperbaiki dan penggantian  Menguji kerja starter tanpa
mengganti komponen komponen sistem beban sesuai SOP.
sistem starter Reduksi, starter Reduksi,  Menguji kerja starter dengan
Planetary dan Planetary Planetary dan beban pada kendaraan sesuai
Reduction Segment Planetary Reduction SOP.
Conducctor Motor Segment Conducctor  Mengukur kehilangan
sesuai spesifikasi Motor tegangan rangkaian sistem
 Menguji dan menyetel  Pengujian dan pengisian sesuai SOP.
kerja sistem staeter penyetelan sistem  Menguji output tegangan
Reduksi, Planetary dan starter Reduksi, alternator sesuai SOP
Planetary Reduction Planetary dan
Segment Conducctor Motor Planetary Reduction TMTT : Siswa berlatih diluar jam
sesuai spesifikasi Segment Conducctor pemelajaran
Motor

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 79
SMK Negeri 6 Bandung
Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 80
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 6
Standar Kompetensi : Memperbaiki roda dan ban
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-11
Alokasi Waktu : 93 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Memahami fungsi roda dan ban  Fungsi roda dan ban  Menjelaskan fungsi roda dan ban  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4)  Modul
11.1 Mengidentifika
dengan baik  Menjelaskan klasifikasi roda dan ban  Interview melepas
si konstrusksi
 Memahami klasifikasi roda dan  Klasifikasi roda dan ban  Mengidentifikasi konstruksi roda dan ban  Unjuk dan
roda dan ban
ban dengan benar Kerja menyetel
serta melepas
 Mengidentifikasi konstruksi roda  Jenis roda dan jenis ban  Menyediakan perlengkapan melepas roda  Tugas roda
roda
dan ban dengan benar o Dongkrak  Buku
 Mampu menyediakan o Jack stand manual
perlengkapan melepas roda  Prosedur penggunaan kunci- o Kunci roda  Alat tangan
o Dongkrak kunci, peralatan dan o Kunci moment  Dongkrak
o Jack stand perlengkapan  Jack stand
o Perlatan tangan yang sesuai
o Kunci roda o Cover vander  Unit
o Kunci moment kendaraan
o Perlatan tangan yang sesuai
o Cover vander

 Melaksanakan melepas roda  Melepas roda  Melaksanakan melepas roda sesuai  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4)
11.2 Memeriksa
sesuai prosedur  Prosedur pemeriksaan roda dan prosedur  Interview
roda
 Memeriksa ban dari kerusakan ban  Memeriksa ban dari kerusakan dan  Unjuk
dan keausan keausan Kerja
 Memeriksa spesifikasi dan  Memeriksa spesifikasi dan  Tugas
membandingkan kondisi keadaan membandingkan kondisi keadaan ban
ban  Memeriksa pelek dari kerusakan dan
 Memeriksa pelek dari kerusakan keausan
dan keausan
 Melaksanakan pemasangan roda-  Prosedur pemasangan roda  Melaksanakan pemasangan roda-roda  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4)
11.3 Memasang
roda dengan aman dan urutan dengan aman dan urutan pengencangan  Interview
ulang roda
pengencangan baut roda sesuai baut roda sesuai momen pengencangan  Unjuk
momen pengencangan spesifikasi spesifikasi Kerja
 Memeriksa kerja roda sesuai  Memeriksa kerja roda sesuai prosedur  Tugas
prosedur

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 81
SMK Negeri 6 Bandung
 Mampu ,emeriksa ban dari  Prosedur pemeriksaan ban  Memeriksa ban dari kerusakan dan  Tes tertulis 2 4 (8) 2 (8)
11.4 Memeriksa ban
kerusakan dan keausan keausan  Interview
 Memahami spesifikasi dan  Memeriksa spesifikasi dan  Unjuk
membandingkan kondisi keadaan membandingkan kondisi keadaan ban Kerja
ban  Memeriksa kebocoran ban  Tugas
 Mampu memeriksa kebocoran ban
 Melaksanakan pemasangan ban  Prosedur pemasangan ban  Melaksanakan pemasangan ban  Tes tertulis 2 4 (8) 2 (8)
11.5 Memasang
ulang ban  Interview
 Unjuk
Kerja
 Tugas

 Melaksanakan pemeriksaan dari  Pemeriksaan dari ketidak  Melaksanakan pemeriksaan dari ketidak  Tes tertulis 2 4 (8) 2 (8)
11.6. Membalans
ketidak balanan roda sesuai balanan roda sesuai prosedur balanan roda sesuai prosedur  Interview
roda dan ban
prosedur  Teknik membalans roda dan ban  Melaksanakan membalans roda dan ban  Unjuk
 Mampu Membalans roda dan ban Kerja
 Tugas

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 82
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 5
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem suspensi dan TEMS
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-14
Alokasi Waktu : 65 jam x @ 45 menit

KEGIATAN ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
PEMBELAJARAN TM PS PI
 Menyebutkan fungsi system  Fungsi system suspensi dan  Menyimak fungsi system suspensi dan  Tes tertulis 1 3 (6) 1 (4)  Modul sistem
14.1 Memeriksa
suspensi dan TEMS dengan TEMS TEMS  Observasi suspensi
sistem suspensi
benar  Prinsip kerja system suspensi  Menyimak prinsip kerja system  Interview  Buku manual
dan komponen-
 Memahami prinsip kerja dan TEMS suspensi dan TEMS  Unjuk  Suspensi daun
komponenya
system suspensi dan TEMS  Fungsi komponen system  Menyimak fungsi komponen system Kerja dan
dengan benar suspensi dan TEMS suspensi dan TEMS  Tugas kelengkapann
 Memahami komponen dan  Macam macam jenis dan  Mengamati macam dan konstruksi ya
fungsi system suspensi dan konstruksi system suspensi dan system suspensi dan TEMS  Suspensi spiral
TEMS dengan baik TEMS  Melakukan overhaul system suspensi  Stabilizer
 Membedakan konstruksi  Prosedur overhaul system dan TEMS dan komponen-komponen  Shock
system suspensi dan TEMS suspensi dan TEMS dan  Memahami prosedur pemeriksaan absorber
sesuai buku petunjuk komponen-komponen suspensi dan komponen-komponennya.  Bushing
 Membongkar system suspensi  Pemeriksaan komponen system  Melakukan pemeriksaan pegas spiral
dan TEMS dan suspensi dan TEMS dan shock absorber secara visual dan
komponennya sesuai SOP menggunakan alat uji sesuai SOP.
 Memeriksa komponen system  Melakukan pemeriksaan bushing pada
suspensi dan TEMS lengan pengontrol atas dan bawah,
berdasarkan SOP batang stabilizer dan dudukan shock
absorber sesuai SOP.
 Melakukan pemeriksaan dan
penggantian ball joint, lengan penggerak
atas dan bawah sesuai SOP.
 Memeriksa sensor TEMS
 Memeriksa Actuatror TEMS

Merawat system suspensi dan Merawat system suspensi dan Melakukan perawatan system suspensi dan 1 3 (6) 1 (4)
14.2 Merawat sistem
TEMS beserta komponennya TEMS beserta komponennya TEMS sesuai SOP
suspensi dan
sesuai dengan SOP
komponen-
komponennya

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 83
SMK Negeri 6 Bandung
14.3.Memperbaiki 1 3 (6) 1 (4)
 Memperbaiki dan mengganti  Perbaikan dan penggantian  Melakukan penggantian komponen
sistem suspensi dan
komponen suspensi dan TEMS komponen suspensi dan TEMS yang rusak sesuai prosedur bengkel
komponen-
sesuai spesifikasi otomotif.
komponennya.
 Menguji kerja suspensi dan TEMS
pada kendaraan sesuai prosedur.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 84
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 5
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem rem dan antilock brake system (ABS)
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-12
Alokasi Waktu : 80 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Menyebutkan fungsi  Fungsi sistem rem dan ABS  Menyimak fungsi sistem rem dan  Tes tertulis 1 4 (8) 1 (4)  Modul
12.1 Memelihara sistem rem
system rem dengan benar  Prinsip kerja sistem rem ABS  Interview  Unit
dan komponennya
 Memahami prinsip kerja dan ABS  Menyimak prinsip kerja sistem  Unjuk kendaraan
sistem rem dan ABS  Fungsi komponen sistem rem dan ABS Kerja  Alat-
dengan benar rem dan ABS  Menyimak fungsi komponen  Tugas alat tangan
 Memahami komponen dan  Macam macam jenis dan sistem rem dan ABS  Special
fungsi sistem rem dan ABS konstruksi sistem rem dan  Mengamati macam dan konstruksi service tools
dengan baik ABS sistem rem dan ABS
 Membedakan konstruksi
sistem rem dan ABS
sesuai buku petunjuk
 Memeriksa komponen  Pemeriksaan komponen  Memeriksa kebocoran system rem. 1 4 (8) 1 (4)
12.2 Memperbaiki sistem
sistem rem dan ABS system rem dan ABS  Memeriksa tinggi pedal rem
rem dan komponennya
berdasarkan SOP roda/drive shaft  Memeriksa freeflay pedal kopling
 Memperbaiki dan  Perbaikan dan penggantian  Memeriksa keusan sepatu rem
mengganti komponen rem komponen rem (teromol) dan pad rem (cakram)
sesuai spesifikasi  Memeriksa teromol rem dan disc
(cakram)
 Memperbaiki dan mengganti
komponen-komponen yang rusak
sesuai data spesifikasi pabrik..
 Memeriksa celah rem
 Memeriksa ketebalan disc
(cakaram)
 Membliding system rem
 Memeriksa sensor dan actuator
ABS
 Memperbaiki dan mengganti

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 85
SMK Negeri 6 Bandung
komponen-komponen yang rusak
sesuai data spesifikasi pabrik..
 Memperbaiki sensor dan
actuator ABS

Membongkar system rem dan  Prosedur overhaul system  Melakukan overhaul system 2 4 (8) 2 (8)
12.3.Melakukan overhaul
ABS dan komponennya sesuai rem dan komponen- rem dan komponen-komponen
sistem rem.
SOP komponen

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 86
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 5
Standar Kompetensi : Perawatan dan Perbaikan Electronic Fuel Injection EFI
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-05
Alokasi Waktu : 39 jam x @ 45 Menit

KEGIATAN ALOKASI WAKTU


KOMPETNSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Mengidentifikasi 1.1 Menjelaskan definisi sistem Prinsip kerja sistem EFI - Membaca buku - Tes Lisan 1 4 (8) 4 (16) - Buku New
komponen dan EFI Komponen sistem EFi - Mengerjakan tugas - Tes Tertulis Step
fungsi Electronic 1.2 Menyebutkan komponen- Tipe-tipe Injection - Mendiskusikan - Tes Unjuk - Simulator
Fuel Injection (EFI) komponen sistem EFI Prinsip kerja tipe-tipe Injectors materi Kerja EFI
1.3 Menjelaskan tipe-tipe Tipe Injectors - Melakukan Praktek - Kendaraan
Injection Prinsip kerja sensor-sensor kerja Toyota
1.4 Menjelaskan cara kerja Prinsip kerja air flow meter
Injectors Prinsip kerja A/F adjuster
1.5 Menyebutkan tipe-tipe Prinsip kerja Idle Speed Control
Injectors (ISC)
1.6 Menjelaskan cara kerja Tipe-tipe ISC
sensor-sensor pada sistem EFI Prinsip kerja Fuel Pump pada EFI
1.7 Menjelaskan komponen dan Tipe Fuel Injection Method
cara kerja air flow meter
1.8 Menjelaskan cara kerja A/F
adjuster
1.9 Menjelaskan cara kerja Idle
Speed Control (ISC)
1.10 Mejelaskan tipe-tipe ISC
1.11 Menjelaskan prinsip kerja
Fuel Pump pada EFI
1.12 Menjelaskan tipe Fuel
Injection Method

2. Menerapkan cara 2.1 Menjelaskan cara kerja sistem Prinsip kerja sistem EFI dan - Melakukan Praktek - Tes Lisan 1 3 (9) 4 (16) - Buku New
kerja sistem EFI dan komponen komponen kerja - Tes Tertulis Step
Electronic Fuel - Tes Unjuk - Simulator

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 87
SMK Negeri 6 Bandung
Injection (EFI) Kerja EFI
- Kendaraan
Toyota
3. Perbaikan Electronic 3.1 Menentukan komponen EFI Daftar instalasi komponen EFI - Melakukan Praktek - Tes Lisan 1 3 (9) 4 (16) - Buku New
Fuel Injection (EFI) yang rusak kerja - Tes Tertulis Step
3.2 Menentukan komponen - Tes Unjuk - Simulator
pengganti yang rusak pada Kerja EFI
sistem EFI - Kendaraan
3.3 Memperbaiki komponen yang Toyota
rusak pada sistem EFI

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 88
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 5
Standar Kompetensi : Pemeriksaan Emission Control System
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-07
Alokasi Waktu : 23 jam x @ 45 Menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
Memeriksa  Menjelaskan bahaya gas buang  Gas buang  Menyimak penjelasan gas buang  Tes 1 3 2  Buku TOYOTA
emission  Menjelaskan standar emisi  Standar Emisi  Mengakses standar emisi tertulis (6) (8) Technician TEAM 21
control  Menjelaskan prinsip produksi  Prinsip Produksi gas  Mengakses prinsip produksi gas buang  Interview
system gas buang buang  Mengakses sistem control emisi  Tugas
 Menjelaskan sistem control  Sistem control emisi  Mengakses dan mengidentifikasi cara
emisi  Trouble shooting trouble shooting
 Menjelaskan pengukuran kadar  Pengukuran kadar CO  Melakukan pengukuran kadar CO pada
CO pada idle pada idle putaran idle sesuai SOP.
 Menjelaskan pemerikasaan  Pemerikasaan komponen  Melakukan pemeriksaan komponen
komponen
 Menjelaskan procedure Trouble
Shooting
 Menjelaskan mengukur kadar
CO
 Menjelaskan pemeriksaan
TVSV
. Perbaikan emisi  Mampu melakukan procedure  Mengukur kadar CO  Melakukan procedure trouble shooting  Tes 2 3 2 
trouble shooting  Pemeriksaan TVSV  Melakukan pengukuran kadar CO. tertulis (6) (8)
 Melakukan pengukuran kadar  Melakukan perbaikan/ emisi gas buang.  Interview
CO.  Tugas
 Melakukan pemeriksaan
TVSV

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 89
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 5
Standar Kompetensi : Perawatan Perbaikan Sistem Pengapian Elektronik/ESA
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-10
Alokasi Waktu : 39 jam x @ 45 Menit

KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER


INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR
1. Perawatan Sistem  Menjelaskan fungsi sistem pengapian  Fungsi sistem pengapian  Menyimak penjelsan melalui  Tes 1 10 4 (16)  Buku
Pengapian transistor transistor. media CD Interaktif tentang tertulis (20) TOYOTA
Transistor  Menyimak penjelsan melalui media CD  Cara kerja sistem fungsi sistem pengapian  Interview Technician
Interaktif tentang cara kerja sistem pengapian transistor transistor  Tugas TEAM 21
pengapian transistor  Signal generator  Menyimak penjelsan melalui  Buku
 Menjelaskan signal generator  Igniter media CD Interaktif tentang TOYOTA New
 Menjelaskan signal generator igniter.  Integrated ignition cara kerja sistem pengapian Step 1
 Menjelaskan integrated ignition assembly transistor  Buku
assembly  Menyimak penjelsan melalui TOYOTA
 Mampu melakukan perawatan sistem media CD Interaktif tentang si Pedoman
pengapian transistor . signal generator Reparasi
 Menyimak penjelsan melalui Kelistrikan
media CD Interaktif tentang
signal generator igniter.
 Menyimak penjelsan melalui
media CD Interaktif tentang
integrated ignition assembly
 Melakukan perawatan sistem
pengapian transistor .

2. Perbaikan Sistem  Memeriksa komponen sistem pengapian  Pemeriksaan komponen  Memeriksa kerja pada sistem Tes tertulis 2 10 4 (16) Buku TOYOTA
Pengapian transistor dan ESA berdasarkan SOP sistem pengapian transistor pengapian transistor Interview (20) Technician
Transistor dan ESA  Memeriksa komponen sistem Tugas TEAM 21
pengapian transistor Buku TOYOTA
 Memeriksa kerja sensor pada New Step 1
sistem pengapian elektronik (ESA) Buku TOYOTA

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 90
SMK Negeri 6 Bandung
 Memeriksa komponen sistem Pedoman
pengapian elektronik (ESA) Reparasi
 Memperbaiki dan mengganti Kelistrikan
 Perbaikan sistem pengapian transistor  Perbaikan sistem pengapian komponen sistem pengapian
dan ESA dilaksanakan tanpa transistor dan ESA transistor setelah melalui hasil
menyebabkan kerusakan komponen atau penelitian.
sistem lainnya.
 Memperbaiki dan mengganti
komponen sistem pengapian ESA
 Menguji dan menyetel kerja sistem  Pengujian dan penyetelan setelah melalui hasil penelitian.
pengapian transistor dan ESA sesuai sistem pengapian transistor
spesifikasi dan ESA  Menguji dan menyetel saat
pengapian sesuai SOP.

 Menguji mal fungsi dengan


jumper dan scaner sesuai SOP.

TMTT : Siswa berlatih diluar jam


pemelajaran

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 91
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 5
Standar Kompetensi : Perawatan Perbaikan Sistem Pengisian Elektronik
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-11
Alokasi Waktu : 35 jam x @ 45 Menit

ALOKASI
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN WAKTU
DASAR BELAJAR
TM PS PI
1. Perawatan Sistem  Menenjelaskan tujuan Sistem  Tujuan Sistem Pengapian  Menyimak penjelsan melalui media CD  Tes 3 5(10)3(12)  Buku TOYOTA
Pengisian dengan IC Pengapian Electronok Electronok Interaktif tentang tujuan Sistem tertulis New Step 1
Regulator  Menenjelaskan rangkaian  Konstruksi sistem pengisian Pengapian Electronok  Interview  Buku TOYOTA
sistem pengisian dengan IC dengan IC regulator  Menyimak penjelsan melalui media CD  Unjuk Pedoman
regulator  Cara kerja sistem pengisian Interaktif tentang rangkaian sistem kerja Reparasi
 Menenjelaskan cara kerja dengan IC regulator pengisian dengan IC regulator  Tugas Kelistrikan
sistem pengisian dengan IC  Keuntungan dan kerugian  Menyimak penjelsan melalui media CD
regulator penggunaan sistem pengisian Interaktif tentang cara kerja sistem
 Menenjelaskan keuntungan dengan IC regulator pengisian dengan IC regulator
dan kerugian penggunaan  Perawatan sistem pengisian  Menyimak penjelsan melalui media CD
sistem pengisian dengan IC dengan IC regulator Interaktif tentang keuntungan dan
regulator kerugian penggunaan sistem pengisian
 Mampu merawat sistem dengan IC regulator
pengisian dengan IC regulator  Menerapkan perawatan sistem
transistor pengisian dengan IC regulator transistor
 Melakukan perawatan .
komponen sistem pengisian  Melakukan perawatan komponen sistem
dengan IC regulator . pengisian dengan IC regulator .
2. Perbaikan Sistem  Menganalisa gangguan sistem  Perbaikan sistem pengisisan  Menganalisa gangguan sistem pengisian  Tes 3 5(10)3(12)  TOYOTA New
Pengisian dengan IC pengisian dengan IC regulator. IC regulator. dengan IC regulator tertulis Step 1
Regulator  Memperbaiki sistem pengisian  Memperbaiki sistem pengisian dengan  Interview  Buku TOYOTA
dengan IC regulator transistor IC regulator transistor sesuai SOP  Unjuk Pedoman
sesuai SOP  Melakukan penggantian komponen kerja Reparasi
 Melakukan penggantian sistem pengisian dengan IC regulator  Tugas Kelistrikan
komponen sistem pengisian sesuai SOP

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 92
SMK Negeri 6 Bandung
dengan IC regulator sesuai SOP

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 5
Standar Kompetensi : Perawatan Perbaikan Sistem Pemanas Pendahuluan
Kode Kompetensi : 020.DKK.T-TEP-10
Alokasi Waktu : 23 jam x @ 45 Menit

ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN
TM PS PI BELAJAR
1. Perawatan Sistem  Menjelaskan fungsi sistem  Fungsi sistem pemanas  Menenyimak dari buku tentang  Tes 1 3 (6) 2 (8)
Pemanas pemanas pendahuluan pendahuluan fungsi sistem pemanas pendahuluan tertulis  Buku
Pendahuluan  Menjelaskan komponen sistem  Komponen sistem pemanas  Mengidentifikasi komponen sistem  Interview TOYOTA New
pemanas pendahuluan pendahuluan pemanas pendahuluan  Unjuk Step 1
 Menjelaskan cara kerja sistem  Cara kerja sistem pemanas  Menenyimak dari buku tentang kerja  Buku
pemanas pendahuluan pendahuluan rangkaian sistem pemanas  Tugas TOYOTA Step
pendahuluan 2
 Menenyimak dari buku tentang cara
kerja sistem pemanas pendahuluan
 Melakukan perawatan sistem
pemanas pendahuluan
2. Perbaikan Sistem  Memeriksa komponen sistem  Prosedur pemeriksaan sistem  Melakukan pemeriksaan sesuai SOP  Tes 2 3 (6) 2 (8)  Buku
Pemanas pemanas pendahuluan pemanas pendahuluan.  Melakukan perbaikan sistem tertulis TOYOTA New
Pendahuluan  Memperbaiki/mengganti  Prosedur servis sistem pemanas pendahuluan sesuai SOP  Interview Step 1
komponen sistem pemanas pemanas pendahuluan  Unjuk  Buku
pendahuluan yang rusak kerja TOYOTA Step
 Menguji coba hasil perbaikan  Tugas 2
sistem pemanas pendahuluan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 93
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas/ Semester : XII / 6
Standar Kompetensi : Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)
Kode Kompetensi : 020.KK.SPKR-19
Alokasi Waktu : 35 jam x @ 45 menit

KEGIATAN PENI- ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN SUMBER
PEMBELAJARAN LAIAN TM PS PI
 Menjelaskan fungsi Sistem AC  Fungsi system AC pada  Menyimak penjelasan guru tentang  Tes tertulis 1 4 (8) 2 (8)  Modul Air
19.1 Mengidentifikasi
dengan benar Mobil fungsi AC  Observasi Condition
sistem AC dan
 Mempelajarii prinsip kerja sistem  Prinsip kerja sistem AC .  Mempelajari prinsip kerja sistem  Interview  Buku manual
komponennya
AC melalui infomasi pada buku AC melalui infomasi pada buku  Unjuk service
manual. manual. Kerja  Buku New Step
 Memahami komponen-  Mengidentifikasi komponen-  Tugas 1 TOYOTA
komponen sisten AC dan fungsinya  Komponen-komponen sisten komponen sisten AC melalui  AC Trainer
AC seperti: infomasi pada buku manual. simulator
Kompresor  Vacum pump
Magnetic clutch AC
Condenser Compressor
Receiver/Dryer  Pengukur
Expansion vavlve Tekanan
 Referigerabt Manifold
(PTM)
 Leak detector
 R 12

 Mampu mengidentifikasi  Peralatan  Mengidentifikasi peralatan 2 4 (8) 2 (8)


19.2. Melakukan servis
peralatan pemeliharaan/servis AC pemeliharaan/servis AC . pemeliharaan/servis AC sesuai
sistem AC dan
 Mampu melakukan  Prosedur spesifikasi pabrik.
komponennya.
pemeliharaan/servis sistem AC . pemeliharaan/servis sistem AC  Mempelajari prosedur
 Mampu memeriksa kebocoran . pemeliharaan/servis sistem AC
pada sambungan dan pipa saluran  Kebocoran pada sambungan melalui buku manual.
sistem penyejuk ruangan. dan pipa saluran sistem  Memeriksa kebocoran pada
 Mampu mengosongkan gas penyejuk ruangan sambungan dan pipa saluran sistem

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 94
SMK Negeri 6 Bandung
refrigerant pada sistem AC dengan  Teknik mengosongkan gas penyejuk ruangan sesuai SOP.
cara divakum menggunakan alat refrigerant pada sistem AC  Mengosongkan gas refrigerant pada
 Mampu mengisi gas freon pada dengan cara divakum sistem AC dengan cara divakum
sistem AC  Prosedur mengisi gas freon menggunakan alat sesuai SOP.
 Mampu memeriksa kuantitas gas pada sistem AC  Mengisi gas freon pada sistem AC
freon melalui gas pengontrol  Prosedur memeriksa sesuai SOP.
 Mampu menyetel ketegangan tali kuantitas gas freon melalui gas  Memeriksa kuantitas gas freon
penggerak kompresor pengontrol melalui gas pengontrol sesuai SOP.
 Mampu memeriksa kerja kopling  Prosedur menyetel  Menyetel ketegangan tali
magnet ketegangan tali penggerak penggerak sesuai SOP.
 M Mampu memperbaiki dan  Prosedur memeriksa kerja  Memeriksa kerja kopling magnet
mengganti komponen sistem AC kopling magnet sesuai SOP.
yang rusak  Prosedur memperbaiki dan  Memperbaiki dan mengganti
 Mampu menguji kemampuan mengganti komponen sistem komponen sistem AC yang rusak
sistem AC pada simulator dan AC yang rusak sesuai SOP.
kendaraan  Prosedurr menguji  Menguji kemampuan sistem AC
kemampuan sistem AC pada pada simulator dan kendaraan sesuai
simulator dan kendaraan SOP.

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 95
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 6
Standar Kompetensi : Pemeliharaan dan Perbaikan Meter pengukur , Central lock, Power window, dan Electric mirror
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-08
Alokasi Waktu : 109 jam x @ 45 Menit

ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN WAKTU
BELAJAR
TM PS PI
1. Pemeliharaan,  Menjelaskan fungsi dan  Fungsi, konstruksi tachometer  Menyimak penjelasan guru fungsi,  Tes tertulis 1 4 8 (32) Buku TOYOTA
servis meter konstruksi tachometer dan cara kerja konstruksi tachometer dan cara kerja  Interview (8) New Step 1
 Menjelaskan fungsi dan  Fungsi, onstruksi speedometer  Menyimak penjelasan guru fungsi,  Tugas Buku TOYOTA
konstruksi speedometer dan cara kerja onstruksi speedometer dan cara kerja Pedoman
 Menjelaskan fungsi dan  Fungsi, konstruksi pengukur  Menyimak penjelasan guru fungsi, Perbaikan
konstruksi pengukur tekanan oli tekanan oli mesin dan cara konstruksi pengukur tekanan oli Kelistrikan
mesin kerja mesin dan cara kerja
 Menjelaskan fungsi dan  Fungsi, kontruksi amper  Menyimak penjelasan guru Fungsi,
kontruksi amper meter meter dab cara kerja kontruksi amper meter dab cara kerja
 Menjelaskan fungsi dan  Fungsi, kontruksi volt meter  Menyimak penjelasan guru fungsi,
kontruksi volt meter dan cara jerja kontruksi volt meter dan cara jerja
 Menjelaskan cara pemeliharaan  Cara pemeliharaan servis  Menerapkan cara pemeliharaan
servis meter dan pengukur meter servis meter dan pengukur
2. Pemeliharaan  Menjelaskan fungsi dan  Pengukur temperature air  Menyimak penjelasan guru fungsi  Tes tertulis 1 4 8 (32) Buku TOYOTA
servis pengukur konstruksi pengukur temperature  Pengukur bahan bakar dan konstruksi pengukur  Interview (8) New Step 1
air  Pengukur tekanan oli mesin temperature air  Tugas Buku TOYOTA
 Menjelaskan fungsi dan  Pemeliharaan servis pengukur  Menyimak penjelasan guru fungsi Pedoman
konstruksi pengukur bahan bakar dan konstruksi pengukur bahan Perbaikan
 Menjelaskan fungsi dan bakar Kelistrikan
konstruksi pengukur tekanan oli  Menyimak penjelasan guru fungsi
mesin dan konstruksi pengukur tekanan oli
 Menjelaskan cara mesin
pemeliharaan ,servis pengukur  Melaksamakam pemeliharaan
,servis pengukur

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 96
SMK Negeri 6 Bandung
3. Perawatan  Menjelaskan fungsi central lock  Fungsi central lock  Menyimak penjelasan guru fungsi  Tes tertulis 1 4 8 (32) Buku TOYOTA
central lock  Mengidentifikasi konstruksi  Konstruksi central lock central lock  Interview (8) New Step 1
central lock  Cara kerja lock dan Cara  Mengidentifikasi konstruksi central  Tugas Buku TOYOTA
 Menjelaskan cara kerja lock kerja unlock lock Pedoman
dan cara kerja unlock  Keuntungan dan kerugian  Menyimak penjelasan guru cara Perbaikan
 Menjelaskan keuntungan dan central lock kerja lock Kelistrikan
kerugian central lock  Perawatan Central Lock dan cara kerja unlock
 Menerapkan cara perawatan  Menyimak penjelasan guru
Central Lock seauai SOP keuntungan dan kerugian central
lock
 Kelaksanakan perawatan Central
Lock
4. Perbaikan  Menjelaskan cara menganalisa  Prosedur menganalisa  Menyimak penjelasan guru cara  Tes tertulis 2 4 8 (32) Buku TOYOTA
central lock gangguan Central Lock gangguan Central Lock menganalisa gangguan Central Lock  Interview (8) New Step 1
 Menjelaskan cara perbaikan dan  Prosedur perbaikan dan  Menyimak penjelasan guru cara  Tugas Buku TOYOTA
penggantian komponen Central penggantian komponen perbaikan dan penggantian Pedoman
Lock Central Lock komponen Central Lock Perbaikan
 Menerapkan pengujian hasil  Teknik pengujian hasil  Melakukan pengujian hasil Kelistrikan
perbaikan central lock perbaikan central lock perbaikan central lock
5. Perawatan  Menjelaskan fungsi power  Fungsi power window  Menyimak penjelasan guru fungsi  Tes tertulis 2 4 8 (32) Buku TOYOTA
power window window  Cara kerja power window power window  Interview (8) New Step 1
 Menjelaskan cara kerja power  Keuntungan dan kerugian  Menyimak penjelasan guru cara  Tugas Buku TOYOTA
window power window kerja power window Pedoman
 Menjelaskan keuntungan dan  Cara perawatan power  Menyimak penjelasan guru Perbaikan
kerugian power window window sesuai SOP keuntungan dan kerugian power Kelistrikan
 Menerapkan cara perawatan window
power window  Menerapkan cara perawatan power
window
6. Perbaikan power  Menjelaskan analisa gangguan  Analisa gangguan power  Melakukan analisa gangguan power  Tes tertulis 2 4 8 (32) Buku TOYOTA
window power window window window sesuai petunjuk industri  Interview (8) New Step 1
 Menjelaskan cara perbaikan  Cara perbaikan power window  Menerapkan cara perbaikan power  Tugas Buku TOYOTA
power window  Cara penggantian komponen window Pedoman
 Menjelaskan cara penggantian power window  Menerapkan cara penggantian Perbaikan
komponen power window  Pngujian hasil perbaikan komponen power window Kelistrikan
 Mampu melakukan pengujian hasil power window  Melakukan pengujian hasil
perbaikan power window perbaikan power window
7. Perawatan  Menjelaskan fungsi electric  Fungsi electric mirror  Mengakses fungsi electric mirror  Tes tertulis 2 4 8 (32) Buku TOYOTA
electric mirror mirror  Konstruksi electric mirror  Mengidentifikasi konstruksi electric  Interview (8) New Step 1
 Mengidentifikasi konstruksi  Cara kerja kiri dan kanan mirror  Tugas Buku TOYOTA
electric mirror electric mirror  Menyimak penjelasan guru cara Pedoman
 Menjelaskan cara kerja kiri dan  Keuntungan dan kerugian kerja kiri dan kanan electric mirror Perbaikan

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 97
SMK Negeri 6 Bandung
kanan electric mirror electric mirror  Mengakses keuntungan dan kerugian Kelistrikan
 Menjelaskan keuntungan dan  Perawatan electric mirror electric mirror
kerugian electric mirror  Menerapkan cara perawatan electric
 Menerapkan cara perawatan mirror
electric mirror
8. Perbaikan  Menyimak penjelasan guru cara  Cara menganalisa gangguan  Menyimak penjelasan guru cara  Tes tertulis 2 4 8 (32) Buku TOYOTA
electric mirror menganalisa gangguan pada pada eklectric miror menganalisa gangguan pada  Interview (8) New Step 1
eklectric miror  Cara perbaikan electric mirror eklectric miror  Tugas Buku TOYOTA
 Menerapkan cara perbaikan  Cara penggantian komponen  Menerapkan cara perbaikan electric Pedoman
electric mirror electric mirror mirror Perbaikan
 Menerapkan cara penggantian  Prosedurpengujian hasil  Menerapkan cara penggantian Kelistrikan
komponen electric mirror perbaikan komponen electric komponen electric mirror
 Mampu melakukan pengujian hasil mirror  Melakukan pengujian hasil
perbaikan komponen electric perbaikan komponen electric mirror
mirror

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 98
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 6
Standar Kompetensi : Perawatan dan perbaikan Turbo Charger dan super charger
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-08
Alokasi Waktu : 27 jam x @ 45 Menit

ALOKASI
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN WAKTU
DASAR BELAJAR
TM PS PI
1. Perawatan Turbo  Menjelaskan fungsi Turbo Charger  Fungsi Turbo Charger dan  Menyimak buku tentang fungsi Turbo  Tes 1 3 3(12)  Buku TOYOTA
Charger Charger dan Super Charger Super Charger Charger dan Super Charger tertulis (6) Technician
 Menjelaskan dan mengidentifikasi  Pembersih udara  Menyimak buku tentang dan  Interview TEAM 21
pembersih udara  Throttle Body mengidentifikasi pembersih udara  Tugas  Buku TOYOTA
 Menjelaskan dan mengidentifikasi  ETCS-I (Electronic Throttle  Menyimak buku tentang dan New Step 1
Throttle Body Control System Intellegent) mengidentifikasi Throttle Body  Buku TOYOTA
 Menjelaskan s dan mengidentifikasi  ISCV (Idle Speed Control  Menyimak buku tentang dan New Step 2
ETCS-I (Electronic Throttle Control Valve) mengidentifikasi ETCS-I (Electronic
System Intellegent)  ACIS (Acoustic Control Throttle Control System Intellegent)
 Menjelaskan dan mengidentifikasi Induction System)  Menyimak buku tentang dan
ISCV (Idle Speed Control Valve)  PerawatanTurbo Charger dan mengidentifikasi ISCV (Idle Speed
 Menjelaskan dan mengidentifikasi Super Charger sesuai SOP Control Valve)
ACIS (Acoustic Control Induction meliputi :  Menyimak buku tentang dan
System) o Pembersih udara mengidentifikasi ACIS (Acoustic
 Menerapkan cara perawatanTurbo o Throttle Body Control Induction System)
Charger dan Super Charger sesuai o ETCS-I (Electronic  Menerapkan cara perawatanTurbo
SOP meliputi : Throttle Control System Charger dan Super Charger sesuai SOP
o Pembersih udara Intellegent) meliputi :
o Throttle Body o ISCV (Idle Speed Control o Pembersih udara
o ETCS-I (Electronic Throttle Valve) o Throttle Body
Control System Intellegent)  ACIS (Acoustic Control o ETCS-I (Electronic Throttle
o ISCV (Idle Speed Control Induction System) Control System Intellegent)
Valve) o ISCV (Idle Speed Control Valve)
 ACIS (Acoustic Control Induction o ACIS (Acoustic Control Induction

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 99
SMK Negeri 6 Bandung
System) System)
2. Perbaikan Turbo  Mampu memperbaiki Turbo  Prosedur perbaikan Turbo  Memperbaiki Turbo Charger dan  Tes 2 3 3(12)  Buku TOYOTA
Charger Charger Charger dan Super Charger termasuk Charger dan Super Charger Super Charger sesuai SOP meliputi : tertulis (6) Technician
: termasuk : o Pembersih udara  Interview TEAM 21
o Pembersih udara o Pembersih udara o Throttle Body  Tugas  Buku TOYOTA
o Throttle Body o Throttle Body o ETCS-I (Electronic Throttle New Step 1
o ETCS-I (Electronic Throttle o ETCS-I (Electronic Control System Intellegent)  Buku TOYOTA
Control System Intellegent) Throttle Control System o ISCV (Idle Speed Control Valve) New Step 2
o ISCV (Idle Speed Control Intellegent) o ACIS (Acoustic Control Induction
Valve) o ISCV (Idle Speed Control System)
 ACIS (Acoustic Control Induction Valve)
System) o ACIS (Acoustic Control
Induction System)

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 100
SMK Negeri 6 Bandung
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bandung


Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan (Produktif)
Kelas / Semester : XII / 5
Standar Kompetensi : Perawatan dan perbaikan Front Wheel Aligment
Kode Kompetensi : 020.KK.T-TEP-04
Alokasi Waktu : 37 jam x @ 45 Menit

ALOKASI
KOMPETENSI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR
TM PS PI
1. Perawatan  Menjelasjan fungsi  Menjelasjan fungsi  Menyimak fungsi FWA dari  Tes 1 4 4(16)  Buku TOYOTA
Wheel FWA. FWA. buku. tertulis (8) Nre Step
Aligment  Menjelaskan unsur - unsur  Unsur - unsur wheel aligment  Mengidentifikasi unsur - unsur  Interview
wheel aligment o Toe in wheel aligment  Unjuk  Buku TOYOTA
o Toe in o Toe out o Toe in kerja Pedoman Reparasi
o Toe out o Camber o Toe out  Tugas Chasis
o Camber o Caster o Camber
o Caster o Sudut kingpin dan offset o Caster
o Sudut kingpin dan offset  Ball joint o Sudut kingpin dan offset
 Meeawat pada ball joint.  Tekan ban  Memberi pelumasan pada ball
 Mengetahui tekanan ban  Teknik pemeriksaan unsur - unsur joint.
 Melakukan pemeriksaan wheel aligment  Melakukan pemeriksaan
unsur - unsur wheel aligment o Toe in tekanan ban
o Toe in o Toe out  Melakukan pemeriksaan tekanan
o Toe out o Camber ban sesuai SOP
o Camber o Caster  Melakukan pemeriksaan unsur -
o Caster Sudut kingpin dan offset unsur wheel aligment
o Sudut kingpin dan offset o Toe in
o Toe out
o Camber
o Caster
o Sudut kingpin dan offset

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 101
SMK Negeri 6 Bandung
2. Perbaikan  Mengerti gangguan Wheel  Prosedur menganalisa gangguan  Menganalisa gangguan Wheel  Tes 2 4 4(16)  Buku TOYOTA
Wheel Aligment pada Wheel Aligment Aligment tertulis (8) Nre Step
Aligment  Mengetahui cara perbaikan  Peneyetelan wheel  Melakukankan perbaikan Wheel  Interview
Wheel Aligment aligment. Aligment  Observasi  Buku TOYOTA
 Mengetahui penyetelan o Toe in  Melakukan penyetelan  Unjuk Pedoman Reparasi
o Toe in o Toe out o Toe in kerja Chasis
o Toe out o Camber o Toe out  Tugas
o Camber o Caster o Camber
o Caster Sudut kingpin dan offset o Caster
o Sudut kingpin o Sudut kingpin
o Sudut belok/turning radius o Sudut belok/turning radius

Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SPEKTRUM & T-TEP Tahun Pelajaran 2010 / 2011 102
SMK Negeri 6 Bandung

You might also like