Curs de formació inicial per al professorat interí.
Núria Romeu Bernadí
Formadora: M. Lourdes Sotelo
PLA D’EMERGÈNCIA
Activitat
Què és el pla
d’emergència?
Coneixes el pla
d’emergència del teu
centre?
Has participat en un
simulacre?
En cas afirmatiu, de quin
tipus?
Has tingut algun càrrec
específic de
responsabilitat?
Coneixes l’escola i el seu
entorn? Descriu-lo
breument.
Per què penses que és
important conèixer l’escola
SEMINARI: SEGURETAT I SALUT LABORAL
Individual
Document que hi ha
d’haver a l’escola per tal
que els membres que hi
treballen sàpiguen com
actuar en cas d’emergència
Sí
No
---
Sí, fer d’”escombra”
L’escola és a Vilanova
d’Espoia, un poble petit de
l’Anoia
Perquè en cas
d’emergència s’ha de tenir
Curs 2010-2011
Contrast grup Contrast normativa i Redescripció
teoria
Penso que el Pla
Tota escola hauria de d’Emergència és un
Amb el grup vam arribar a respondre al que demana la document que tot mestre té
aquestes conclusions: normativa. però que sovint queda
oblidat en un
Quan un mestre és enquadernador on,
- Quan un mestre/a arriba a nouvingut se li hauria de pràcticament, ningú se’l
una escola per primer cop facilitar tota la informació mira.
son tantes les relativa al Pla Potser, si es fes un
informacions que rep que d’Emergència, l’equip plantejament diferent,
la del Pla d’Emergència directiu s’hauria podria ser més útil. Si
queda “tapada” per d’assegurar que aquest l’equip directiu reunís
d’altres de més importants mestre/a està al cas i sabria l’equip de mestres i els
en aquell moment. actuar en cas donés a tots ells les
d’emergència. directrius clares del què ha
de fer cadascú, aquest equip
de mestres ho traslladaria al
seu grup classe i així,
tothom tindria més clar les
Que s’haurien de portar a
terme.
1
Curs de formació inicial per al professorat interí. Núria Romeu Bernadí
Formadora: M. Lourdes Sotelo Curs 2010-2011

i el seu entorn?
Quines actuacions
consideres importants
conèixer per a realitzar un
simulacre d’evacuació?
Quines actuacions
concretes consideres que
has de realitzar amb els
teus alumnes alhora d’un
simulacre d’evacuació?
clar quines possibles
sortides hi ha... Pel que fa
al poble, s’ha de saber-ne
les característiques perquè
pot proporcionar-te ajudes
Tothom ha de tenir clara la
seva tasca, els punts de
sortida... Hi ha d’haver una
bona organització.
Després d’un simulacre
seria positiu valorar com
s’ha realitzat, si hi ha
alguna cosa que es podria
millorar, així si en una
altra ocasió fos veritat
podria anar millor.
- Seria important i Arribat aquest punt, es faria
necessari fer simulacres un simulacre ben fet, que,
per tal que mestres i per tant, seria realment útil
treballadors de l’escola en cas d’emergència.
sabessin del cert què han
i què no han de fer;
també per l’alumnat, si
mai hi ha una
emergència real poden
alarmar-se més del
compte; etc.

Aspectes de millora sobre És una escola on els

el pla d’emergència del teu
centre.
mestres som gairebé tots
nous i no s’ha parlat de
quines serien les tasques de
cadascú en cas
d’emergència.