maikling interview sa isang mahirap na inang maraming anak.At siya rin 'ang taong nagiging biktima sa bisamismo ng kanyang kasarian,VISUALS: front page ng mga tabloid na nagba~andera timgkoisa mga batang ginahasa, lalo na iyong kopya
ngAbante.
Sept~~b~r
:,3, 19~L
issue, na ang headline ay '~ginahasa paramadlslphna (dahI1 sumasagot daw nang pabahi.ng).INTERVIEW sa isang batan~rape victim.pag~araan ng.interview, VISUALS: mga batang prostitute ngErmlta, saka lpasok ang pahaYag ng isang NGOmember na. nakatutok sa rehabi.litasyon Jlg child prostitutes. puwedeng siRaquel Sancho dahIl-sa kanya ko ito narinig. rungkol sa attiiudeng mga magulang ng mga batang ito: na kung lalaki ana anak nila, wala namang mawawala; kung babae ~an, ano ~a angmawawala e nawala na.sino sa kanyang mga anak ang una niyangtinataW'ag para t1.lmulong sapaghuhugas ngpinggan
0
sa pag-aalaga sa kapatid? kungiyong babae, bakit ang babae?paano niya iko-compare ang mga anak niyangbabae sa mga anak niyang lalaki?maikling interview rin sa isang home economics teacher.VISUALS: mga estudyanteng babae na tinuturuan ng mgagawaing bahay sa home economics room..ano ang rationale sa pagtuturo ng homeeconomics sa kababaihan?S.apaglipas ng panahon, nagbabago ang kultura at .values nating mga Pilipino. Nasasanay tayo sakarahasan, tumataas ang ating level of violence. Sa loob mismo ng mga tahanan,maluwag na pinapasok natin ang mga imagesng karahasan bHang libangan lang ng ating mgaanak.at hindi ba dapat na matuto rin nito ang mgabatang lalaki?(note: may mga eskuwelahang nagtuturo na rin ng homeeconomics sa lalaki. puwedeng magbigay rin ng pahayag anghome economics teacher ng mga batang lalaki.)Sa rationale na ang babae'y magiging "nanay langnarnan" pagdating ng panahon. sa ~twirang hindinaman siya ang bubuhay sa kanyang pamilya ...kapag naglciroo~ ng krisis sa tahanan, siya ang.unang pinahihinto sa pag-aaral.VISUALS: cartoons na pulos violence ang ipinakikita. mgabatang naglalaro ng video games, hile-hilera sa games andamusement center, at iyong pinaglalaruan nilan£ star warstierra cresta, at iba pang laro nghigh-powered ~Jns at mg~pasabog. .INTERYJEW,,isang oq~.,.of-sch()OIna batang,babae, iyo~g maykapatid nalalaking .nag~aa~alp~ samantalang siya, pin~hl~tona. itanong sa kanya lqmg:;ap~lagay·niya'y dapat ohmdldapat na angCOMMENTS ng m~a bata tungkol sa images na nakikita nilasa cartoons at video games,na lagi JIang labanan ng malakas atmahina, ng mabuti't masama; at kadalasang ang objective ngla~an (lalo na sa video gaITIes)ay iyong ililigtas mo angpnnsesa. power game 'ika nga.