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Planeaciones Primer Bloque Competencias Segundo Grado Matematicas Secundaria

Planeaciones Primer Bloque Competencias Segundo Grado Matematicas Secundaria

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Planeaciones de matematicas de segundo grado de secundaria con competencias correspondientes al primer bloque.
Planeaciones de matematicas de segundo grado de secundaria con competencias correspondientes al primer bloque.

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Categories:Types, School Work
Published by: I.S.C. Oscar Gabriel Jacquez Bocanegra on Dec 30, 2010
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62PLANEACION DIDACTICAASIGNATURA:
Matemáticas
GRADO Y GRUPO:
2° B, C y D
NOMBRE DEL MAESTRO:
Oscar Jacquez Bocanegra
BLOQUE:
Primer Momento
PERIODO:
24 de Agosto al 9 de Octubre
MODULOS:
40 módulos
TEMA:
1.- Significado y uso de las operaciones2.- Medida3.- Formas geométricas 4.- Análisis de la información5.- Representación de la información
SUBTEMAS:
1.1 .- Problemas multiplicativos1.2 .- Problemas aditivos1.3 .- Operaciones combinadas 1.4 .- Estimar, medir y calcular 1.5 .- Rectas y ángulos1.6 .- Ángulos entre rectas paralelas cortadas por una transversal 1.7 .- Relaciones de proporcionalidad1.8 .- Relaciones de proporcionalidad1.9 .- Diagramas y tablas1.10 .- Graficas
PROPOSITO DEL BLOQUE:
-
Que el alumno afiance los conocimientos adquiridos respecto a la resolución de problemas de números con signo (suma, resta,multiplicación y división).
 
-
Que el alumno resuelva operaciones de adición y sustracción de expresiones algebraicas y a través del empleo de modelosgeométricos
-
Que el alumno descubra la relación entre ángulos formados por rectas paralelas, y secante, argumentando sus deducciones.
-
Que el alumno resuelva problemas de proporcionalidad fraccionario y múltiple
-
Que el alumno interprete información por medio de diagramas de árbol, arreglos rectangulares, etc.
-
Que el alumno interprete información por medio de diagramas, graficas y polígonos de frecuencia.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Como resultado del estudio de este bloque temático se espera que los alumnos:
-
Resuelvan problemas que implican efectuar sumas, restas, multiplicaciones y/o divisiones de números con signo
-
Justifique la suma de los ángulos internos de cualquier triangulo o cuadrilátero
-
Resuelvan problemas de conteo mediante cálculos numéricos
-
Resuelvan problemas de valor faltante considerando mas de 2 conjuntos de cantidades
-
Interpreten y construyan polígonos de frecuencia
RELACION CON EL PERFIL DE EGRESO:
El alumno desarrollara conocimientos, competencias, habilidades fundamentales y procesos de razonamientos superiores, que lospreparen para asumir responsablemente las tareas de participación social, enriquecer su vida personal, aprendiendo más allá de suformación escolar, y teniendo flexibilidad de adaptación a los cambios.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
-
Competencias para el aprendizaje permanente
-
Competencias para el manejo de la información
-
Competencias para el manejo de situaciones 
 
Vo. Bo. Coord. de Act. Académicas ______________________________ _____________________________ Profr. Víctor M. Valles Mendoza Profr. Oscar Jacquez Bocanegra

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