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planeaciones cuarto bloque competencias segundo secundaria matematicas

planeaciones cuarto bloque competencias segundo secundaria matematicas

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Planeaciones de matematicas de segundo grado de secundaria con competencias correspondientes al cuarto bloque.
Planeaciones de matematicas de segundo grado de secundaria con competencias correspondientes al cuarto bloque.

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Categories:Types, School Work
Published by: I.S.C. Oscar Gabriel Jacquez Bocanegra on Dec 30, 2010
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62PLANEACION DIDACTICAASIGNATURA:
Matematicas
GRADO Y GRUPO:
2° B, C y D
NOMBRE DEL MAESTRO:
Oscar Jacquez Bocanegra
BLOQUE:
Cuarto Momento
PERIODO:
15 de Febrero al 23 de Abril
MODULOS:
40 módulos
TEMA:
1.- Significado y uso de las operaciones 2.- Formas geométricas3.- Análisis de la información4.- Representación de la información
SUBTEMAS:
4.1.- Potenciación y radicación 4.2.- Figuras planas4.3.- Rectas y ángulos4.4.- Noción de probabilidad 4.5.- Graficas4.6.- Graficas
PROPOSITO DEL BLOQUE:
-
Que el alumno conozca las leyes de los exponentes y de la notación científica, su uso y aplicación.
-
Que el alumno sepa resolver problemas que impliquen el uso de las propiedades de las figuras planas (medianas, mediatrices,bisectrices, etc.)
-
Que el alumno interprete información a través de 2 o mas graficas de acuerdo a cierto fenómeno, situación o problema.
-
Que el alumno aplique la formula de probabilidad de 2 eventos independientes
 
-
Que el alumno conozca los diversos fenómenos expresados en una grafica a través de segmentos de recta
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Como resultado del estudio de este bloque temático se espera que los alumnos:
-
Resuelvan problemas que implican el uso de las leyes de los exponentes y de la notación científica
-
Resuelvan problemas geométricos que implican el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectricesen triángulos
-
Interpreten y relacionen la información proporcionada por 2 o mas graficas de línea que representen diferentes característicasde un fenómeno o situación
-
Resuelvan problemas que implican calcular la probabilidad de 2 eventos independientes
-
Relacionen adecuadamente el desarrollo de un fenómeno con su representación grafica formada por segmentos de recta
RELACION CON EL PERFIL DE EGRESO:
El alumno desarrollara conocimientos, competencias, habilidades fundamentales y procesos de razonamientos superiores, que lospreparen para asumir responsablemente las tareas de participación social, enriquecer su vida personal, aprendiendo mas allá se suformación escolar, y teniendo flexibilidad de adaptación a los cambios.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
-
Competencias para el aprendizaje permanente
-
Competencias para el manejo de la información
-
Competencias para el manejo de situaciones 
 
 Vo. Bo. Coord. de Act. Academicas ______________________________ _____________________________ Profr. Francisco Favela Profr. Oscar Jacquez Bocanegra

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