RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika

Standar kopetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep matriks

Kompetensi dasar : Mendiskripsikan macam-macam matriks

1. Indikator

Matriks ditentukan unsur, notasi dan transposnya

Elemen matriks ditentukan berdasarkan kesamaan dua matriks

Matriks dibedakan menurut jenis dan relasinya

2. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menentukan ordo dan transpos matriks

Siswa dapat menyelesaikan kesamaan dua matriks

Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis matriks

3. Materi Ajar

Unsur-unsur matriks, orrdo matriks, transpos matriks dan jenis-jenis mattriks

Kesamaan dua matriks

4. Metode Pembelajaran

Diskusi

Ceramah

Penugasan
 Penemuan

tanya jawab

5. Langkah – langkah

a. Kegiatan awal

Guru memberikan motivasi kepada siswa tentang manfaat belajar matriks

b. Kegiatan Inti

Guru menerangkan jenis-jenis matriks berdasarkan jumlah anggota-anggotanya pada

baris dan kolom.

c. Kegiatan Akhir

Guru memberikan evaluasi dalam bentuk tanya jawab pada post test

6. Sarana

a. Alat

Penggaris

b. Bahan

c. Sumber

- Buku Matematika SMK

- Modul Matriks SMK

7. Penilaian
 a. Soal

Selesaikanlah soal di bawah ini !

1. Tentukanlah matriks koefisien dari sistem persamaan linier di bawah ini :

a. 3x – 2y + 4 = 0

2x + 5y – 9 = 0

b. 4x – 5y + 6z = 0

3y + 2z = 8

x – z = -7

2. Pada matriks P =