Cara Mudah Menghafal Nama-nama SuratDalam Al-Quran
Posted by: GoBlog! on: November 11, 2006
y
I
n:
I
slam|Others
y
C
omment!
dari milis, lumayan bisa namabah ilmu. jadi inget dulu waktu sma waktu ngapalin nama unsur-unsur kimia pake metode jembatan keledai
I.
Menghafal nama ± nama Surah dengan metoda cerita
.
Metoda yang penulis buat ini sebenarnya terinspirasi dari metodaQuantum Learning melalui pelatihan yang telah diikuti
.
Prinsipnya bagaimana belajar itu mudah dan menyenangkan
.
Dan tidak ada salahnyakita gunakan dalam proses mengenal Al-Qur¶an dari sisi-sisi tertentu
.
Salah satunya adalah menghafal nama ± nama surah dalam Al-Qur¶an
.
Mulai saat ini anda diajak untuk mengenal nama-nama surah dalamAl-Qur¶an
.
Anda akan dibawa keluar dari zona nyaman menuju satu pengalaman baru yang mengasyikkan
.
Membuat anda sadar dan melek darimitos ± mitos yang menyesatkan tentang ghuluw atau bahkan ekstrim yangterlalu jauh menyimpang dalam mensikapi keutamaan Al-Qur¶an
.
Al-Qur¶andianggap sebagai suatu yang mistik
.
Padahal sebenarnya Al-Qur¶an itumu¶jizat
.
Al-Qur¶an memiliki hayawiyyah atau dinamis penuh makna
.
Dan metoda berikut ini merupakan salah satu pensikapan dinamis danunik
.
Bisa dinikmati manfaatnya bagi setiap muslim yang ingin lebihakrab bermu¶ayasyah ma¶l qur¶an dari sisi nama-nama surahnya yang berjumlah 114 surah
.
Karena itu cobalah metoda ini;a
.
C
ara menghafalDalam metoda cerita ini pendekatannya melalui arti atau terjemah darinama surah yang berbahasa Arab
.
Yang perlu diperhatikan di sini adalah bukan kebenaran ceritanya tetapi bagaimana anda bisa menghafal danmengingat nama ± nama surah dalam Al-Qur¶an dengan mudah, karenacerita ini bersifat imajinatif bukan hakiki
.
C
erita berikut dibuat bersifat penggalan ± penggalan (per sepuluhsurah kecuali surah yang ke-91 ± 99 dan ke-100 sampai terakhir)
.
Halini akan membantu anda mempermudah dalam menghafal dan mengingatkembali nama ± nama Surah dalam Al-Qur¶an
.
I
ngat yang dihafal bukanceritanya tetapi alur cerita nama ± nama surah Al-Qur¶an (dalamterjemah) yang tertulis dengan huruf tebal dan kapital
.
Seperti;PEMBUKAAN, SAP
I
BET
I
NA dan seterusnya
.
Praktisnya adalah sebagai berikut;1
.
Bacalah cerita tersebut (misalnya cerita
I
; 1-10) sambil tersenyum
.
2
.
Boleh dibaca dalam hati atau dengan suara
.
Perhatikan pada kata -kata bercetak tebal dan berikan tekanan bunyi yang berbeda dari katayang tidak bercetak tebal
.
3
.
Bayangkan anda sendiri sedang manjadi pelaku atau terlibat langsungdalam alur cerita tersebut
.
Kalau bisa sambil membayangkan dangerakkan anggota tubuh anda sebagai bentuk kreasi dari imajinasi anda
.
4
.
Tulis ulang kata ± kata yang bercetak tebal sesuai yang anda ingatsaja, lalu cocokkan dan urutkan sesuai urutannya
.
5
.
Setelah anda berhasil menulis ulang kata ± kata yang bercetak tebal, dengan melihat kata ± kata tersebut cobalah andamengulang(mengingat) kembali alur ceritanya tanpa harus sama persis
.
6
.
Berikutnya anda melihat grafik kata ± kata yang bercetak tebal dan bacalah dalam bahasa Arabnya
.
I
ngat jangan dihafal terlebih dahuluteks arab yang ditulis dengan huruf latin tersebut (hal tersebut akandibahasa tersendiri)
.
b
.
C
ara Mengingat ulangBila anda lupa dengan nama surah tertentu, misalnya saja anda lupadengan nama Surah ke-13, maka langsung saja anda mengingat -ingat alur cerita tersebut
.
Dimulai dari urutan surah yang ke-11 yaitu HUD
.
Makaanda akan teringat bahwa HUD dan YUSUF disambar PET
IR.
Secara otomatisdalam hitungan menit atau bahkan detik, anda akan dengan cepatmengingatnya kembali bahwa surat yang ke-13 adalah Surah PET
IR
(yangBahasa Arabnya A
R
R
A¶D)
.
Menyenangkan bukan?Selamat mencoba dan menikmati
.
Semoga anda benar ± benar puas
.
c
.
Tekhnis MenghafalBerikut ini teknis dan cara menghafal nama ± nama surah dengan metodacerita yang dibagi dalam 11 bagian (cerita) agar memudahkan kita dalam penguasaan maksimal dan cepat
.
C
erita
I
; (Surah 1 ± 10)Aku membaca Al-Qur¶an dimulai dengan PEMBUKAAN
.
Kebetulan waktu itutetanggaku sedang memotong SAP
I
BET
I
NA untuk KELUA
R
GA
I
M
R
AN yang punyaanak wanita bernama AN N
I
SA
.
I
a lapar makan H
I
DANGAN, sisanya ia berikan untuk B
I
NATANG TE
R
NAK yang berkandang di TEMPAT-TEMPAT YANGT
I
NGG
I
, di sana dibagikan HA
R
TA
R
AMPASAN PE
R
ANG yang dilakukan setelahTAUBAT seperti taubatnya YUNUS NO K
R
ONOLOG
I
C
E
RI
TA
1 PEMBUKAAN ± AL-FAT
I
HAH2 SAP
I
BET
I
NA ± AL-BAQO
R
OH3 KELUA
R
GA
I
M
R
AN ± AL
I
I
M
R
ON4 AN N
I
SA (WAN
I
TA) ± AN N
I
SA5 H
I
DANGAN ± AL MA
I
DAH6 B
I
NATANG TE
R
NAK ± AL AN µAM7 TEMPAT-TEMPAT YANG T
I
NGG
I
± AL A¶
R
OF8 HA
R
TA
R
AMPASAN PE
R
ANG ± AL ANFAL9 TAUBAT ± AT TAUBAH10 YUNUS -YUNUS
C
erita
II
; (Surah 11 ± 20)HUD dan YUSUF disambar PET
IR
sementara itu
I
B
R
AH
I
M sedang berada diPEGUNUNGAN H
IJR
tempat dimana LEBAH memulai PE
RJ
ALANAN MALAM menuju keGUA tempat bersembunyinya MA
R
YAM dan TOHA
.
NO K
R
ONOLOG
I
C
E
RI
TA11 HUD ± HUD12 YUSUF-YUSUF13 PET
IR
± A
R
R
A¶D14
I
B
R
AH
I
M -
I
B
R
AH
I
M15 PEGUNUNGAN H
IJR
± AL H
IJR
16 LEBAH ± AN NAHL17 PE
RJ
ALANAN MALAM ± AL
I
S
R
O18 GUA ± AL KAHF
I
19 MA
R
YAM ± MA
R
YAM20 TOHA ± TOHA
C
erita
III
; (Surah 21 ± 30)PA
R
A NAB
I
pergi HA
JI
diikuti oleh O
R
ANG-O
R
ANG BE
RI
MAN berpakain putih- putih sehingga laksana
C
AHAYA yang menjadi PEMBEDA ANTA
R
A YANG BENA
R
DAN BATH
I
L seperti ceritanya PA
R
A PENYA
IR
tentang SEMUT dalam bukuK
I
SAH -K
I
SAH dan juga tentang LABA-LABA yang menyerang BANGSA
R
OMAW
I.
NO K
R
ONOLOG
I
C
E
RI
TA21 PA
R
A NAB
I
± AL ANB
I
YA22 HA
JI
± AL HA
JJ
23 O
R
ANG ± O
R
ANG BE
RI
MAN-AL MU¶M
I
NUN24
C
AHAYA ± AN NU
R
25 PEMBEDA ANTA
R
A YANG BENA
R
DAN BATH
I
L ± AL FU
R
QON26 PA
R
A PENYA
IR
± ASY SYU µA
R
O27 SEMUT-AN NAML28 K
I
SAH-K
I
SAH ± AL QOSHOSH29 LABA-LABA ± AL µANKABUT30 BANGSA
R
OMAW
I
± A
R
R
UM
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
More From This User
Notes
Load more
