Professional Documents
Culture Documents
( RPP 3.2)
Kompetensi Dasar : 3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis, dan
lingkaran
A. Tujuan Pembelajaran
B. Materi Pembelajaran
Statistika
1. Menyajikan data tunggal (Bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran)
2. Membaca dan menafsirkan diagram
C. Strategi Pembelajaran
Model Pembelajaran : Kombinasi Pembelajaran Kooperatif dan langsung
Metode : Diskusi kelompok, Tanya Jawab, dan Penugasan dengan pendekatan
kontekstual (Outdoor)
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama
Pertemuan Kedua
Pertemuan Ketiga
1. Dengan tanya jawab, guru dan siswa membahas tentang cara menafsirkan diagram
batang, garis dan diagram lingkaran
2. Guru menanyakan kepada siswa apakah mengalami kesulitan dalam mempelajari
materi ini
3. Guru memberikan diagram batang, garis, dan diagram lingkaran melalui gambar
peraga, dengan teman sebangku siswa diminta untuk menafsirkan/membaca masing-
masing diagram
4. Dengan tanya jawab, guru dan siswa membahas tentang hasil diskusi siswa dan
sekaligus memberikan klarifikasi ke arah jawaban yang benar
5. Guru menempelkan diagram yang telah dibahas di papan yang telah disediakan
F. Penilaian
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk diagram batang
Kelompok 2 dan 5
1. Tabel di bawah ini menunjukkan tingkat pendidikan orangtua/wali siswa kelas IX SMP
Muhammadiyah Cimanggu
Pendidikan Frekuensi
SD 30
SMP/MTs 80
SMU/MA 40
PT 20
Untuk menyajikan data tersebut ke dalam bentuk diagram batang, lakukan langkah-langkah
berikut :
a. Buatlah garis tegak/vertikal dan mendatar yang pangkalnya bertemu di satu titik (0)
b. Untuk garis vertikal/tegak buat/tulislah angka yang menunjukkan frekuensi dari tingkat
pendidikan (mulai dari 0 dengan menggunakan kelipatan 5 atau 10)
c. Pada garis mendatar/horisontal gunakan/tulislah tingkat pendidikan dengan jarak
secukupnya
d. Untuk setiap tingkat pendidikan buatlah batangan/persegipanjang tegak setinggi
frekuensi yang ditunjukkan pada tabel/soal dengan jarak antar batang secukupnya
e. Agar kelihatan lebih menarik dan jelas, arsirlah setiap batang tersebut.
DIAGRAM BATANG
Kelompok ………….
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.2
Kelas / Semester : IX / 1
Pertemuan Ke : 1
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk diagram garis
Kelompok 6 dan 7
1. Tabel di bawah ini menunjukkan tingkat pendidikan orangtua/wali siswa kelas IX SMP SMP
Muhammadiyah Cimanggu
Pendidikan Frekuensi
SD 30
SMP/MTs 80
SMU/MA 40
PT 20
Untuk menyajikan data tersebut ke dalam bentuk diagram garis, lakukan langkah-langkah
berikut :
a. Buatlah garis tegak/vertikal dan mendatar yang pangkalnya bertemu di satu titik (0)
b. Untuk garis vertikal/tegak buat/tulislah angka yang menunjukkan frekuensi dari tingkat
pendidikan (mulai dari 0 dengan menggunakan kelipatan 5 atau 10)
c. Pada garis mendatar/horisontal gunakan/tulislah tingkat pendidikan dengan jarak
secukupnya
d. Untuk setiap tingkat pendidikan tariklah garis tegak/vertikal dan dari frekuensi tariklah
garis mendatar hingga keduanya berpotongan di satu titik (tebalkan titik perpotongannya)
e. Tariklah garis dari setiap titik potong yang telah dibuat,
f. Agar kelihatan lebih menarik dan jelas, tebalkan atau beri warna lain pada garis tersebut
DIAGRAM GARIS
Kelompok ………….
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran
Kelompok 1, 3 dan 4
1. Tabel di bawah ini menunjukkan tingkat pendidikan orangtua/wali siswa kelas IX SMP SMP
Muhammadiyah Cimanggu
Pendidikan Frekuensi
SD 30
SMP/MTs 90
SMU/MA 40
PT 20
Apabila data tersebut dikelompokkan sesuai dengan tingkat pendidikan dengan menggunakan
ukuran derajat diperoleh :
30 .......
SD = x 360 o SMP = x ........
180 .......
...... .......
SMU = x .......... PT = x ........
180 .......
Dari hasil perhitungan di atas, dapat disajikan dalam bentuk diagram lingkaran dengan cara :
a. Buatlah lingkaran yang agak besar
b. Dari pusat lingkaran, tariklah garis ke keliling lingkaran sehingga membagi lingkaran
tersebut menjadi beberapa bagian (juring) sesuai dengan besar sudut hasil perhitungan di
atas yang menunjukkan tingkat pendidikan
c. Namailah bagian-bagian/juring-juring dari lingkaran tersebut dengan nama sesuai dengan
tingkat pendidikan
DIAGRAM LINGKARAN
Kelompok ………….
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menyajikan data dalam bentuk diagram batang, garis, dan
diagram lingkaran
Kelompok 1 dan 2
1. Carilah data tentang jenis kendaraan yang lewat di Jl. Raya Cimanggu selama 15 menit
2. Nyatakan data yang telah kalian peroleh dalam tabel distribusi frekuensi
3. Nyatakan data yang telah kalian peroleh dalam bentuk diagram lingkaran
4. Tentukan jenis kendaraan yang paling banyak lewat
5. Tentukan jenis kendaraan yang paling sedikit lewat
Kelompok 3 dan 4
1. Carilah data tentang jenis pekerjaan wali siswa kelas VII A dan VII B (atau kelas yang
kosong)
2. Nyatakan data yang telah kalian peroleh dalam tabel distribusi frekuensi
3. Nyatakan data yang telah kalian peroleh dalam bentuk diagram lingkaran
4. Tentukan jenis pekerjaan wali siswa yang paling banyak
5. Tentukan jenis pekerjaan wali siswa yang paling sedikit
Kelompok 5 dan 6
1. Carilah data tentang jenis buku yang dibaca siswa selama bulan Oktober - Nopember
2. Nyatakan data yang telah kalian peroleh dalam tabel distribusi frekuensi
3. Nyatakan data yang telah kalian peroleh dalam bentuk diagram garis
4. Tentukan jenis buku yang paling banyak dibaca siswa
5. Tentukan jenis buku yang paling sedikit dibaca siswa
Kelompok 7 dan 8
1. Carilah data tentang jumlah siswa kelas VII, VIII, dan IX (Laki – Pr)
2. Nyatakan data yang telah kalian peroleh dalam tabel distribusi frekuensi
3. Nyatakan data yang telah kalian peroleh dalam bentuk diagram batang
4. Tentukan siswa kelas berapa yang jumlahnya paling banyak
5. Tentukan siswa kelas berapa yang jumlahnya paling sedikit
Instrumen Penilaian
Profesi Jumlah
PNS 80
Pegawai Swasta 120
TNI 20
Wiraswasta 80
Petani 80
Lain-lain 20
2. Diagram garis di bawah ini menunjukkan suhu rata-rata di pagi hari pada beberapa kecamatan
di kota Lamongan
16
12
8
4
0
Brondong
Babat
Gondang
Ngimbang
Sukodadi
Paciran
1. a. Diagram batang
Jumlah
120
100
80
60
40
20
Pekerjaan
Peg.
Wira
PNS
T NI
Peta
Lain
swas
Swa
- lai n
n i
sta
ta
b. Diagram garis
Jumlah
120
100
80
60
40
20
Pekerjaan
Peg.
Wira
PNS
TNI
Peta
Lain
swas
Swa
-lai n
n i
sta
ta
c. Diagram lingkaran
80
PNS = x 100% = 20%
400
120
Peg. Swasta = x 100% = 30%
400 Petani Swasta
20
TNI = x 100% = 5% 20% 20%
400 TNI 5%
80 5%
Wiraswasta = x 100% = 20% Lain P. Swasta
400 Wira
swasta
30%
80
Petani = x 100% = 20%
400 20%
20
Lain-lain = x 100% = 5%
400
3. a. Brondong
b. Sukodadi
c. Ngimbang, Brondong, dan Paciran
d. Tidak ada