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Tesis de Licenciatura de Yoatzin

Tesis de Licenciatura de Yoatzin

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Published by: Yoatzin Balbuena Mejía on Jan 06, 2011
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Escuela Nacional de Antropología e HistoriaINAH SEP
Producción y Validación de Conocimiento en el Ciclode Vida entre los Ódami
Aproximaciones desde la racionalidad 
QUE PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE:Licenciada en Antropología SocialPRESENTAYoatzin Balbuena Mejía
DIRECTOR DE TESIS: Nicolás Olivos SantoyoMÉXICO, D. F.
 
EscuelaNacionaldeAntropologíaeHistoriaLicenciaturaenAntropoloaSocialTesisdeLicenciatura:
ProducciónyvalidacióndeconocimientoenelCiclodeVidaentrelosÓdamiAproximacionesdesdelaracionalidad
Alumna:YoatzinBalbuenaMeaDirectordetesis:NicolásOlivosSantoyo
 
ProducciónyValidacndeconocimientoenelCiclodeVidaentrelosÓdami
Aproximacionesdesdelaracionalidad
Índice
DedicatoriaAgradecimientos1.Introducción
Sobre cómo y por qué trabajar Ciclo de Vida y Conocimiento ......................................
15
Sobre el orden de la investigación .................................................................................
17
Quiénes son y dónde están los Ódami..........................................................................
20
La tradición belicosa de los Ódami ...............................................................................
242.Catulo1.AntropologíayConocimiento
2.1. Conocimiento y pensamiento: raíz de una confusión .............................................
29
2.2. "La ciencia de lo concreto": Levi-Strauss .................................................................
32
2.3. Conocimiento: cuestión de proposiciones..............................................................
37
2.4. Epistemología:una alternativa para el análisis del conocimiento en Antropología................................
423.Catulo2.Racionalidadyconocimiento
3.1. Racionalidad: En busca de una definición...............................................................
49
3.2. La razón entre los Ódami: sujetos de corazón.......................................................
57
3.3. Consideraciones Ódami en torno al problema del conocimiento y su relación con el
ibugadhï 
, corazón.....................................................................................................
60
3.4. ¿Qué es conocer? ..................................................................................................
66
3.5. Condiciones del conocimiento...............................................................................
69
3.6. Dimensiones de racionalidad.................................................................................
75
3.6.1.
Racionalidad afectiva ......................................................................................
77
3.6.2.
Racionalidad pragmática..................................................................................
81
3.6.3.
Racionalidad heurística...................................................................................
83
3.7. Conocimiento y verdad.........................................................................................
86

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