Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp

Rpp

Ratings: (0)|Views: 484|Likes:
Published by Nuri Aulia

More info:

Published by: Nuri Aulia on Jan 06, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/07/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
Sekolah: SMA Negeri 7 CirebonKelas/ Semester: XI(Sebelas)/ IMata Pelajaran: FisikaAlokasi Waktu: 2 x 45 menitHari/ Tanggal: Rabu, 11 November 2009
Standar Kompetensi
1.Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik.
Kompetensi Dasar
1.4.Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran.
Indikator
1.Mendeskripsikan karakteristik gerak pada getaran pegas.2.Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban berdasarkandata pengamatan.3.Menganalisis gaya simpangan, kecepatan, dan percepatan pada gerak getaran.
A.Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :1.Menjelaskan pengertian osilasi(getaran)2.Menjelaskan pengertian periode3.Menjelaskan pengertian amplitudo4.Menjelaskan pengertian Frekuensi5.Menjelaskan pengertian frekuensi sudut6.Menjelaskan osilasi pegas pada bidang datar 7.Menjelaskan hubungan antara periode getaran dan massa beban.8.Menganalisis simpangan benda yang berosilasi9.Menganalisis kecepatan benda yang berosilasi
 
10.Menganalisis percepatan benda yang berosilasi11.Menghitung, kecepatan, dan percepatan pada benda yang berosilasi.12.Menyebutkan syarat perubahan panjang pegas yang digantungi beban.
B.Materi Pembelajaran
Gaya PegasGetaran adalah gerak bolak – balik secara berkala dan periodik di sekitar titik .Gaya Pemulih adalah gaya yang besarnya sebanding dengan simpangan dan selalu berlawanan arah dengan arah simpangan.F = - kxHubungan antara periode, frekuensi, kecepatan, percepatan dan frekuensi sudut.Periode adalah Waktu yang di perlukan untuk satu kali getaran penuhT = 2π √ mfrekuensi adalah Banyaknya getaran persatuan waktuf = 1 m 
C.Metode Pembelajaran
1. Model : - Direct Instruction (DI)- Cooperative Learning 2. Metode : - Diskusi Kelompok - Eksperimen- Observasi- Ceramah
 
D.Langkah – langkah KegiatanPERTEMUAN PERTAMAa.Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan Apersepsi- Bagaimana Syarat benda di katakn berosilasi(bergetar)?
Prasyarat Pengetahuan- Apakah yang dimaksud dengan Osilasi(getaran)?
Pra Eksperimen-Berhati – hatilah menggunakan pegas.
b.Kegiatan Inti
Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.
Peserta didi ( dibimbing oleh guru ) mendiskusikan pengertian osilasi(getaran).
Perwakilan dari tiap kelompok di minta untuk mengambil pegas, statip, dan beban.
Guru mempresentasikan langkah kerja untuk melakukan eksperimenmengetahui osilasi pada pegas.
Peserta didik dalam setiap kelompok melakukan eksperimen sesuai denganlangkah kerja yang telah di jelaskan oleh guru.
Guru memrikasa eksperimen yang dilakukan peserta didik apakah sudanhdilakukan dengan benar atau belum. Jika masih ada peserta didik ataukelompok yang belum dapat melakukannya dengan benar, guru dapat langsungmemberikan bimbingan.
Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan besaran – besaran dalamgerak getaran pegas.
Peserta didik dalam setiap kelompok mendiskusikan pengertian periode,amplitudo, frekuensi dan frekuensi sudut.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal.
Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikaninformasi yang sebenarnya.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->