Sebelum abad ke-16, Sabah tidak mempunyai

pemerintahan beraja atau institusi yang boleh

diiktiraf sebagai sebuah negeri

3
Apakah sistem politik yang wujud di Sabah
pada masa itu?

I Sistem politik kesukuan

II Sistem politik kesultanan

III Sistem politik ketenteraan

IV Sistem politik kenegaraan

A I dan II

B II dan III

C III dan IV

D I dan IV

m/s 193

Penyerahan kawasan-kawasan di timur laut

Sabah oleh Sultan Muyiddin kepada Sultan
Sulu adalah sebagai

A pemberian ufti

B pemberian hadiah

C pertukaran wilayah

D permintaan penduduk

m/s 193

Kumpulan etnik di kawasan pedalaman Sabah

hidup dalam kelompok yang kecil dan terpisah
daripada kumpulan lain
Apakah faktor

A Petempatan

B Kegiatan ekonomi

C Bentuk muka bumi

yang

D Kepercayaan animisme

m/s 193
menyebabkan
wujudnya keadaan sedemikian?

1
e
d
a
s
r
n
u
P
m
K
D
M
S
i
l
z
t
g
SEJARAH TINGKATAN 1 BAB 11 SABAH

S
m
e
t
s
i
p
n
a
i
s
r
e
p
b
i
t
n
a
k
ti
i
l
o
p
d
er
u
m
ti
n
a
u
s
a
k
t
l
b
a
S
h

5
t
a
r

n
a
Rajah di atas menunjukkan kumpulan etnik
yang tinggal di daerah Sabah. Apakah
sistem politik yang diamalkan oleh
masyarakat tersebut?

A Sistem politik kesukuan

B Sistem politik kesultanan

C Sistem politik ketua bebas

D Sistem pemerintahan beraja

m/s 193
B
n
i
g
h
a

Rajah di atas menunjukkan kawasan yang

mengamalkan sistem politik kesultanan di
Sabah. Kawasan tersebut telah diperintah
oleh

I Kesultanan Sulu

II Kesultanan Brunei

III Kesultanan Borneo

IV Kesultanan Melaka

A I dan II

B II dan III

C III dan IV

D I dan IV

m/s 193
  Kimanis ke Balik Papan C III dan IV
 Selatan Sungai Sibuku D I dan IV

6 Kawasan di atas telah diserahkan oleh m/s 194-201

Sultan Brunei kepada Sultan Sulu.
Mengapakah Sultan Brunei bertindak  Papar
sedemikian?
 Tuaran
A Membalas jasa  Semporna
 Kota Belud
B Mengelakkan ancaman

C Menunjukkan taat setia

9 Suku kaum yang menetap di kawasan di
D Menandakan hubungan persahabatan atas kebanyakkannya terdiri daripada

m/s 180 A orang Bajau

B orang Suluk
Sultan Brunei menyerahkan kawasan dari
C orang Murut
Kimanis ke Balik Papan, selatan Sungai Sibuku
kepada Sultan Sulu pada akhir abad ke-17 D orang Kadazan Dusun

7 Mengapakah Sultan Brunei bertindak m/s 194

sedemikian?
10 Antara kawasan yang menjadi petempatan
A Dipaksa oleh Sultan Sulu orang Kadazan Dusun di Sabah ialah

B Diserang oleh Sultan Sulu I Kudat

C Membalas jasa Sultan Sulu II Ranau

D Mengelakkan ancaman Sultan Sulu III Sipitang

m/s 193 IV Bintulu

A I dan II
 Bajau
 Suluk B II dan III
 Melayu-Brunei C III dan IV

8 Apakah persamaan kumpulan etnik di atas? D I dan IV

I Mengumpul hasil laut m/s 194

II Mengumpul hasil hutan

III Menetap di pedalaman

IV Menetapdi pesisiran pantai

A I dan II

B II dan III

2
11 Orang Murut merupakan penduduk C Memperkenalkan peraturan adat
pedalaman Sabah. Kawasan manakah yang
menjadi petempatan mereka? D Menyampaikan pendidikan agama Islam

I Tenom m/s 195

II Rundum  Menyumpit
III Sandakan  Bertukang
 Bersawah
IV Semporna

A I dan II 15 Senarai di atas menjadi asas pendidikan di

Sabah. Apakah tujuan pendidikan
B II dan III sedemikian disampaikan kepada generasi
muda?
C III dan IV
A Melatih kekuatan fizikal
D I dan IV
B Membolehkan mereka berdikari kelak
m/s 195
C Memupuk semangat bergotong-royong
12 Apakah faktor utama yang mempengaruhi
kegiatan sosiobudaya masyarakat di Sabah? D Menyesuaikan diri dengan persekitaran

A Keadaan hidup m/s 195

B Kegiatan politik
 Peraturan
C Kegiatan ekonomi
 Adat resam
D Keadaan persekitaran  Kepercayaan
m/s 195 16 Bagaimanakah amalan masyarakat Sabah di
atas disampaikan kepada generasi muda?
13 Apakah tujuan utama pendidikan tidak
formal disampaikan kepada generasi muda A Melalui pendidikan di surau
di Sabah?
B Melalui pendidikan di rumah
A Memberi kemahiran
C Melalui pendidikan di pondok
B Mengeratkan hubungan
D Melalui pendidikan di sekolah
C Memajukan masyarakat
m/s 195
D Mengekalkan keharmonian

m/s 195

Pendidikan formal yang disampaikan kepada

masyarakat di Sabah adalah terhad.

14 Apakah tujuan pendidikan formal?

A Mewujudkan perpaduan

B Menjamin kesejahteraan
3
 Undang-undang adat mempengaruhi 20 Menurut kepercayaan orang Kadazan
Dusun, seseorang yang tidak mematuhi
kehidupan harian masyarakat
undang-undang adat akan mengakibatkan
bumiputera di Sabah
A masyarakat dihukum
17 Apakah tujuan amalan undang-undang adat B masyarakatnya berpecah pelah
bagi masyarakat Sabah?
C masyarakatnya ditimpa malapetaka
A Menghargai warisan suku kaum
D masyarakatnya hidup secara berasingan
B Memajukan ekonomi suku kaum
m/s 195
C Memelihara kesejahteraan hidup
X Upacara memuja semangat padi
D Mengelakkan diri daripada bencana semasa menanam dan menuai padi
alam 21 Upacara X di atas ialah
m/s 195 A sogit
18 Surau, pondok dan rumah guru ialah B monogit
tempat-tempat pembelajaran masyarakat
Sabah. Apakah yang diajar di tempat- C kepanasan
tempat tersebut?
D magunatip
I Hukum adat
m/s 196
II Tulisan jawi
22 Babas, sogit dan kepanasan merupakan
III Bacaan al-Quran amalan masyarakat Sabah. Amalan itu
adalah berkaitan dengan
IV Kepercayaan tradisi
A perayaan
A I dan II
B pendidikan
B II dan III
C hukum adat
C III dan IV
D kepercayaan
D I dan IV
m/s 195
m/s 195
Selepas musim menuai, Orang Kadazan
19 Apakah tujuan ketua-ketua adat
Dusun menyambut satu perayaan penting
menjalankan hukum adat seperti sogit dan
babas?
23 Apakah perayaan yang dimaksudkan di
A Membalas dendam atas?
B Meningkatkan hasil tanaman A Pesta Monogit
C Mengeratkan hubungan masyarakat B Pesta Kaamatan
D Memeriahkan lagi sambutan perayaan C Pesta Magunatip
m/s 195 D Pesta Maglamilami

m/s 196
4
 Mayat dibersihkan
24 Tarian ………. dipersembahkan oleh
masyarakat Sabah dalam Pesta Menuai.
mayat dipakaikan pakaian
A Limbai
mayat dibakar
B Sumazau

C Magunatip
X
D Mangalang
27 Rajah di atas menunjukkan langkah-
m/s 198 langkah orang Murut menjalankan upacara
pengebumian. Apakah langkah X?
Kaum Bajau suka melangsungkan
A Abu mayat dibuang ke dalam laut
perkahwinan pada 14 dan 15 haribulan hijrah
B Abu mayat diarak disekiling kampong
25 Mengapakah kaum Bajau memilih tarikh
tersebut? C Abu mayat dihantar ke Gunung
Kinabalu
A Cuti umum
D Abu mayat disimpan di rumah selama 7
B Murah rezeki hari
C Musim perayaan m/s 196
D musim perkahwinan Masyarakat Islam Orang tua
menguatkuasakan
m/s 196
hukum Islam
Upacara perkahwinan orang Bajau Masyarakat Orang tua
bukan Islam menguatkuasakan X
Acara Maglamilami 28 Jadual di atas berkaitan dengan orang tua
26 Apakah yang anda faham tentang acara dalam masyarakat Sabah. X ialah
Maglamilami? A hukum adat
A Menyanyi dan menari B hukum kanun
B Pertandingan ratu cantik C hukum syariah
C Tanda kesyukuran kepada tuhan D hukum undang-undang
D Menjamu selera dan menyaksikan m/s 196
hiburan
29 Sekiranya orang Murut memukul tiang
m/s 196 rumah, ini menandakan berlakunya

A kematian

B kekacauan

C kelahiran

D kemalangan

m/s 196

5
 C Memuja semangat dan roh
Orang Tua dalam masyarakat Sabah
D Menandakan kesyukuran kepada
Kinorohingan
30 Antara yang berikut, jawatan manakah
mempunyai persamaan tugas dengan Orang m/s 197
Tua dalam masyarakat Sabah?

A Imam Orang Tua : Kita mesti bersyukur

kepada Tuhan kerana
B Majistret telah memberikan hasil
padi yang banyak
C Ketua Kampung

D Ketua Anak Negeri

34 Tuhan yang disebut oleh Orang Tua kaum
m/s 196 Kadazan Dusun ialah

 Menguatkuasakan undang-undang adat A Antulai

 Menjaga kebahagiaan hidup bermasyarakat
B Babalian

31 Siapakah bertanggung-jawab terhadap C Aki Kopuno

perkara tersebut di Sabah?
D Kinorohingan
A Penghulu
m/s 197
B Orang Tua
35 Pertandingan ratu cantik menjadi salah satu
C Pegawai Daerah upacara penting dalam Pesta Kaamatan.
Ratu cantik melambangkan
D Pegawai Anak Negeri
A Kaamatan
m/s 196
B Huminodun
Upacara Magavau
C Aki Kopuno
32 Apakah tujuan orang Kadazan Dusun
mengadakan upacara di atas? D Kinorohingan

A Memilih ratu cantik m/s 197

B Membuang kepanasan

C Memuja roh orang mati

D Menghormati semangat padi

m/s 197

33 Mengapakah orang Kadazan Dusun

mengadakan Tadau Kaamatan pada setiap
tahun?

A Menyambut tahun baru

B Mendirikan rumah baru

6
 B Aki Nabalu
Kaum Murut
C Aki Kopuno

X D Kinorohingan

m/s 197
Kuasa ghaib
X
36 Siapakah X yang dipercayai mempunyai
kuasa untuk berhubung dengan kuasa ghaib Membuang Kepanasan
dalam masyarakat Murut?

A Babalian 39 Dalam masyarakat Kadazan Dusun,

siapakah X yang berperanan membuang
B Bobohizan kepanasan?

C Orang Tua A Babalian

D Unduk Ngadau B Bobohizan

m/s 197 C Aki Nabalu

Kumpulan Etnik Tarian D Aki Kopuno

Kadazan Dusun Tarian Sumazau
Murut X m/s 197
37 Jadual di atas merupakan tarian masyarakat
Sabah. Apakah jenis tarian yang diwakili  Upacara menyambut tetamu dari jauh
X?  Berpindah rumah
 Hari Monggotom
I Tarian Ngajat

II Tarian Limbai 40 Apakah tarian yang akan dipersembahkan

dalam majlis-majlis tersebut di atas?
III Tarian Magunatip
A Tarian Limbai
IV Tarian Mangalang
B Tarian Sumazau
A I dan II
C Tarian Magunatip
B II dan III
D Tarian Mangalang
C III dan IV
m/s 198
D I dan IV

m/s 198

Orang Murut sering meminta bantuan

daripada kuasa yang mencipta segala-
galanya

38 Apakah kuasa yang dimaksudkan di atas?

A Babalian
7
 B Menanam padi sawah
 Gabang
 Sompoton C Memungut hasil hutan
 Kulintangan D Memungut sarang burung

41 Antara yang berikut, yang manakah m/s 201

berkaitan dengan senarai di atas?
Kumpulan Etnik
A Tarian

B Perayaan Bajau Suluk

C Alat muzik
Melayu-Brunei
D Alat perburuan
45 Punca pendapatan utama kumpulan etnik di
m/s 198 atas ialah

42 Apakah faktor yang mempengaruhi A hasil laut

pekerjaan kumpulan etnik di Sabah?
B hasil hutan
A Adat resam
C hasil ternakan
B Kebudayaan
D hasil pertanian
C Kepercayaan
m/s 201
D Kedudukan geografi
46 Gua Gomantong terletak di Sandakan.
m/s 200 Apakah kepentingan gua tersebut?

43 Bagaimanakah masyarakat di Sabah A Tempat yang suci

menjalankan kegiatan pertanian, memungut
hasil hutan dan hasil laut serta menangkap B Mengeluarkan hasil hutan
ikan?
C Menghasilkan sarang burung
A Secara sara diri
D Petempatan terawal di Sabah
B Secara komersial
m/s 201
C Secara sampingan
Masyarakat Sabah menghasilkan pelbagai jenis
D Secara besar-besaran barang yang diminati oleh pedagang asing

m/s 201
47 Apakah hasil yang paling banyak dibeli
oleh pedagang dari China?
 Teluk Brunei
A Rotan
 Teluk Kimanis
 Pantai Sandakan dan Semporna B Beras huma

44 Apakah jenis kegiatan yang dilakukan oleh C Sarang burung

penduduk yang tinggal di kawasan di atas?
D Burung laying-layang
A Menangkap ikan
m/s 201

8
 Kumpulan etnik Hasil jualan 51 Perkataan Sabah dikatakan diambil dari
Bajau, Melayu- Hasil laut dan beras perkataan ‘Saba’ iaitu sejenis
Brunei dan Suluk
A buah
Kadazan Dusun dan X
Murut B perahu

C alat membajak
48 Rajah di atas menunjukkan barangan yang
D alat mendaki gunung
dijual oleh kumpulan etnik di Sabah.
Apakah hasil yang diwakili oleh X? m/s 193
I Hasil hutan 52 Mengapakah Sultan Muyiddin
menyerahkan kawasan timur laut Brunei
II Hasil pertanian
kepada Sultan Sulu pada tahun 1674?
III Hasil kraftangan
A Baginda berkahwin dengan puteri Sulu
IV Hasil perlombongan
B Baginda menyelesaikan hutangnya
A I dan II dengan Sultan Sulu

B II dan III C Kawasan tersebut jauh dari Brunei

C III dan IV D Sultan Sulu membantu menewaskan

musuh Baginda
D I dan IV
m/s 193
m/s 201
53 Apakah bentuk pemerintahan yang
49 Apakah kepentingan pasar tamu selain diamalkan di Sabah sebelum abad ke-16?
daripada menjadi tempat orang berurus
niaga? I Sistem politik ketua bebas

A Mengadakan perayaan II Sistem politik kesukuan

B Menjadi kawasan perlancongan III Sistem politik warisan

C Memaparkan kebudayaan etnik IV Sistem politik kenegaraan

D Mengeratkan hubungan antara etnik A I dan II

m/s 203 B II dan III

50 Mengapakah sebelum abad ke-16, Sabah C III dan IV

tidak boleh diiktiraf sebagai sebuah negeri?
D I dan IV
A Sempadannya tidak jelas
m/s 193
B Penduduknya tidak ramai

C Tidak ada pemerintahan beraja

D Belum mempunyai petempatan

m/s 193

9
 57 Pada abad ke-17, Kesultanan Brunei
Sultan Brunei menyerahkan beberapa menghadapi masalah perebutan kuasa.
kawasan di jajahan utara Sabah kepada Apakah implikasi daripada keadaan
Sultan Sulu tersebut?

A Sultan Muyiddin digulingkan oleh

54 Mengapakah Sultan Brunei berbuat musuhnya
demikian?
B Negeri Brunei berpecah kepada
A Sebagai tanda persahabatan beberapa wilayah
B Sebagai ganti rugi perang C Kesultanan Brunei tunduk kepada
C Sebagai tukar ganti wilayah lain Kesultanan Sulu

D Sebagai balasan mengalahkan musuh D Kawasan timur laut Brunei diserahkan

kepada Sultan Sulu
m/s 193
m/s 193

55 Orang Kadazan Dusun, Murut dan Orang  Melayu-Brunei

Sungei hidup terpisah antara satu dengan  Bajau
yang lain di pedalaman Sabah. Keadaan ini  Suluk
menyebabkan mereka
58 Tempat tinggal etnik di atas ialah di
A mengamalkan sistem politik kesukuan kawasan
B mempunyai kepercayaan animism A pedalaman
C menjalankan kegiatan memburu B lereng bukit
D memusuhi antara satu sama lain C sawah padi
m/s 193 D persisiran pantai

56 Pada abad ke-17, sistem politik kesultanan
diamalkan di bahagian persisiran pantai
barat dan timur Sabah. Kawasan berkenaan
mempunyai sistem politik sedemikian
kerana diperintah oleh
m/s 194
59 Undang-undang adat berfungsi sebagai
A mengajar adat kepada golongan muda
B meneruskan warisan budaya masyarakat

A Kesultanan Sulu C menjaga keharmonian dalam masyarakat

B Kesultanan Brunei D membentuk keperibadian anggota

masyarakat
C Kesultanan Pontianak
m/s 195
D Kesultanan Banjarmasin

m/s 193

10
  Babas
 Sogit
 Kepanasan

60 Apakah kepentingan undang-undang adat di

atas?

A Mengeratkan hubungan moyang

B Menenangkan roh nenek moyang

C Melicinkan tatacara perkahwinan

D Meningkatkan hasil pertanian

m/s 195

11
Jawapan 35B

1A 36A

2B 37C

3C 38C

4A 39B

5A 40D

6A 41C

7C 42D

8D 43A

9A 44A

10A 45A

11A 46C

12D 47C

13A 48A

14D 49D

15B 50C

16B 51A

17C 52D

18B 53A

19C 54D

20C 55A

21B 56B

22C 57D

23B 58D

24B 59C

25B 60A

26D
27D
28A
29A
30C
31B
32D
33D
34D

12