RANCANGAN PELAJARAN

TAHUNAN
GEOGRAFI TINGKATAN 4
Disediakan Oleh :

Unit Kurikulum
Jabatan Pendidikan Negeri Perak
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

1. Kedudukan Garisan Grid Menentukan kedudukan dengan menggunakan peta Menunjukkan cara Peta
topografi berasaskan Rujukan Grid (RG). menentukan kedudukan topografi.
Rujukan ciri-ciri fizikal dan
1 Mengenalpasti sistem grid kebangsaan. budaya di atas peta
Grid topografi berdasarkan
Menyatakan kedudukan dengan menggunakan peta topografi RG 4 angka dan RG 6
berasaskan angka.
 RG 4 angka
 RG 6 angka
2
Menjelaskan penggunaan RG 4 angka dan RG 6 angka.
Membandingkan dan membezakan penggunaan RG 4 angka
dan RG 6 angka.

2. Arah Utara 3&4 Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut. Menunjuk cara Peta
mengukur bearing grid. topografi.
Bearing Mengenal pasti Utara Grid, Utara Benar dan Utara Magnet. Jangka
Menunjuk cara mengira sudut.
Mengukur bearing grid sesuatu tempat dengan menggunakan bearing benar dan
jangka sudut. bearing magnet.

3. Skala Skala 5 Menggunakan skala lurus, skala penyata dan pecahan Menunjukkan cara Peta
dan wakilan dalam menentukan jarak dan keluasan. mengukur jarak. topografi.
Jarak Jarak
Menyatakan jenis-jenis skala.
Keluasan Mengukur jarak dengan menggunakan skala lurus.

2 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

6 Mengira keluasan kawasan sekata dengan menggunakan segi Menunjukkan cara Peta
empat grid. menukar jarak di atas topografi
peta kepada jarak
sebenar di atas
permukaan bumi
dengan menggunakan
skala.
7 Mengira keluasan kawasan tidak sekata dengan menggunakan
kaedah segi empat grid. Menunjukkan cara
mengira keluasan
kawasan sekata dan
tidak sekata dengan
menggunakan segi
empat grid.

4. Ketinggian. Kontur Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi utama Menunjukkan cara Peta
berdasarkan garisan kontur dan mengira kecerunan. mengira kecerunan. topografi
Kecerunan.
Menghasilkan model
8 Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi utama berdasarkan pelbagai bentuk muka
garisan kontur. bumi berdasarkan
garisan kontur.

9 Menyatakan kecerunan berdasarkan garisan kontur.

Mengira kecerunan dalam nisbah.
Mengira kecerunan dalam nisbah dan peratus.

5. Keratan Lampauan Melukis keratan rentas dan mengira lampauan tegak. Menerangkan teknik Peta
Rentas. tegak. melukis keratan rentas. topografi.

3 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

10 Melukis keratan rentas. Menjelaskan perbezaan

Mengira lampauan tegak berpandukan skala tegak dan skala skala tegak dan skala
mendatar yang diberi. mendatar.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

11 Menjelaskan bentuk muka bumi berdasarkan keratan rentas. Menghasilkan model Peta
Mengira lampauan tegak berdasarkan keratan rentas yang untuk menunjukkan topografi
dilukis. keratan rentas.

Menunjuk cara mengira

lampauan tegak.

6. Pentafsiran Pandang Mengenalpasti jenis-jenis simbol dalam peta topografi. Mencintai negara Menjelaskan simbol- Peta
Peta darat fizikal Malaysia. simbol yang terdapat Topografi
Topografi. - bersyukur dalam peta topografi.
Pandang 12 Menjelaskan dengan contoh jenis-jenis simbol :
terhadap
darat budaya  Simbol kawasan Kuiz:
keunikan ciri-
 Simbol titik Simbol-simbol dalam
ciri fizikal dan
Organisasi  Simbil garisan budaya negara peta topografi.
ruangan  Simbol bergambar Malaysia.
 Singkatan perkataan
Saling
kaitan. Mengkategori simbol-simbol mengikut jenis.

Membaca dan mentafsir peta topografi. Perbincangan ciri-ciri Peta

fizikal: topografi
 Bentuk muka bumi
13 Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya dalam peta  Saliran
topografi.  Tumbuh-tumbuhan
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri budaya semula jadi
dalam peta topografi.

4 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
Perbincangan ciri-ciri
14 Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya dalam peta budaya :
topografi.  jenis-jenis guna
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri budaya tanah
dalam peta topografi.
Kajian peta topografi :
 Saling kaitan ciri-
ciri fizikal dan
budaya

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

7. Graf dan Min Membaca dan mentafsir graf dan carta Berusaha Mencari data dan Carta
Carta membangunkan maklumat berpandukan Jadual data
Maksimum negara Malaysia. pelbagai media seperti Kertas graf
15 Mengenalpasti pelbagai jenis graf dan carta. - berbangga akhbar, majalah dan Jangka
Minimum  Graf bar mudah dengan internet. sudut
 Graf bar berganda kepelbagaian Jangka
Julat  Graf bar majmuk aktiviti ekonomi Melukis graf dan carta lukis
 Graf garisan mudah negara Malaysia. menggunakan data dan
 Graf gabungan maklumat tentang :
 Carta pai mudah  Kegiatan ekonomi
Melukis graf bar mudah.  Penduduk
Melukis graf bar berganda.  Iklim

Mengkaji graf dan carta

16 Melukis graf bar majmuk. daripada pelbagai
Melukis graf garisan mudah. sumber.

17 Melukis graf gabungan.

18 Melukis cartai pai mudah.

19 Menyusun data dan maklumat serta mempersembahkannya

dalam bentuk graf dan carta yang tepat.

5 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

20 Mentafsir graf dan carta.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

8. Peta Aliran Membaca maklumat dalam peta tematik Menunjuk cara melukis Edaran
Tematik. peta tematik peta
Taburan berdasarkan maklumat kosong
21 Mengenalpasti jenis-jenis peta tematik. yang dikumpul.
Kepadatan Membaca maklumat dalam peta tematik.  Peta titik
 Peta titik  Peta koroplet
Pola  Peta koroplet  Peta aliran
 Peta aliran

22 Membina peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul..

 Peta titik

23 Membina peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul.

 Peta koroplet

24 Membina peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul.

 Peta aliran.

9. Rajah Aliran Menyusun, mempersembahkan dan mentafsir rajah. Mencintai negara Melukis dan melabel
Malaysia. rajah seperti :
6 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
Saling kaitan - prihatin terhadap - proses kejadian Carta dan
25 Memberi maklumat berdasarkan rajah yang disediakan. keseimbangan hujan asid bahan
ekosistem. - rantaian makanan edaran
- proses kerpasan
26 Mempersembahkan data dan maklumat dalam bentuk rajah.
Mentafsir rajah.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN/OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

10. Foto Perubahan Menyenarai dan merumus maklumat yang terdapat dalam Berusaha Mengkaji foto yang Foto.
foto. membangunkan mempunyai ciri-ciri :
Saling kaitan negara Malaysia
- menghargai - Pandang darat fizikal
27 Menyenaraikan maklumat yang terdapat dalam foto. sumbangan - Pandang darat budaya
Menyusun maklumat yang terdapat dalam foto mengikut : kerajaan dalam
 Pandang darat fizikal pembangunan Mengadakan aktiviti
 Pandang darat budaya negara Malaysia kumpulan.
Merumus maklumat yang terdapat dalam foto.

7 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

BAHAGIAN B : TEMA 1 : BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

1.1 Sistem Sistem Mengenal sistem bumi Menerangkan sistem Video

bumi bumi dengan Internet
Atmosfera menggunakan pelbagai Kertas
a. Sistem 28 Mengenal pasti sistem bumi media seperti rajah, Mahjung
bumi Litosfera Menghuraikan sistem bumi video dan internet.
 Atmosfera
Biosfera  Litosfera Menghasilkan buku
skrap tentang sistem
Hidrosfera 29 Menghuraikan sistem bumi bumi
 Biosfera
 Hidrosfera

b. Struktur Kerak bumi Mengenal struktur bumi Menghasilkan model Manila kad
bumi tentang struktur bumi
Mantel
30 Menyenaraikan struktur bumi
Teras bumi Menjelaskan struktur bumi
 Kerak bumi

31 Menjelaskan struktur bumi

 Mantel
 Teras bumi

8 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

c. Jenis batuan Mengenal jenis batuan dan kepentingannya Mencintai negara Membincangkan: Bahan
dan kepen- Malaysia  jenis-jenis batuan realia
tingan - bersyukur kerana  proses Gambar
32 Mengenal pasti tiga jenis batuan: negara Malaysia pembentukan
 Batuan igneus mempunyai  kepentingan batuan
 Batuan enapan pelbagai sumber
 Batuan metamorfosis semula jadi Mengadakan lawatan
sambil belajar ke
Jabatan Geologi

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

33 Menyenaraikan kepentingan batuan. Bahan

realia

34 Menerangkan proses pembentukan tiga jenis batuan:

 Batuan igneus
 Batuan enapan
 Batuan metamorfosis

35 Menjelaskan dengan contoh kepentingan batuan kepada

manusia.

1.2 Proses Mampatan Memahami proses pergerakan plat tektonik Membincangkan proses Animasi /
Pemben- pergerakan plat ICT
tukan dan Tegangan tektonik melalui siri
Taburan 36 Menyenaraikan proses pergerakan plat tektonik secara: rajah dan pelbagai
Bentuk  pertembungan media seperti carta,
Muka  pencapahan / pemisahan cakera padat dan
Bumi internet

9 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

a. Pergerakan 37 Menjelaskan proses pergerakan plat tektoniksecara:

plat  pertembungan
tektonik  pencapahan / pemisahan

Membanding dan membezakan proses pergerakan plat tektonik:

38 a) secara pertembungan
 lipatan
 gempa bumi
b) secara pencapahan / pemisahan
 gelinciran / sesar
 hanyutan benua

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN/OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

b. Pemben- Memahami proses pembentukan gunung berapi. Mencintai negara Membincangkan proses Cakera
tukan Malaysia dan pembentukan gunung padat
Gunung bersyukur kerana berapi berpandukan Internet
Berapi 39 Menyenaraikan: negara Malaysia pelbagai media seperti Foto
 bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan) tidak mengalami rajah, model dan cakera
 bentuk muka bumi jalar luar (terobosan) letupan gunung padat.
berapi dan gempa
bumi Menghasilkan buku
40 Menjelaskan melalui rajah: skrap tentang gunung
 bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan) berapi.
 bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)
Menghuraikan proses pembentukan gunung berapi

1.3 Perubahan Luluhawa Memahami proses luluhawa dan kesannya terhadap Membincangkan proses Video
Pandang pandang darat luluhawa berpandukan Foto
pelbagai media seperti Internet

10 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
Darat video, foto dan laman
Fizikal 41 Menyenaraikan jenis-jenis luluhawa: web yang berkaitan.
Menerangkan proses luluhawa.
a. Luluhawa  luluhawa mekanika Melengkapkan
 luluhawa kimia pengurusan grafik
tentang persamaan dan
perbezaan jenis-jenis
42 Menerangkan proses luluhawa. luluhawa.
 Luluhawa organik
Menyenaraikan kesan proses luluhawa terhadap pandang
darat.

43 Menghuraikan dengan contoh kesan proses luluhawa terhadap

pandang darat di kawasan:
 gurun panas
 tropika lembap

44 Membandingkan dan membezakan jenis-jenis luluhawa.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

b. Gerakan Gerakan Memahami gerakan jisim Mencintai negara Membincangkan jenis- Akhbar
jisim jisim Malaysia jenis dan proses Majalah
- prihatin terhadap gerakan jisim Internet
45 Menyenaraikan jenis-jenis gerakan jisim: pembangunan di berpandukan pelbagai peta
 kesotan tanah kawasan bercerun media seperti rajah,
 gelangsar video dan internet
 aliran lumpur
 gelongsoran tanah / tanah runtuh Melengkapkan
Menerangkan jenis-jenis dan proses gerakan jisim. pengurusan grafik

11 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
tentang jenis-jenis dan
46 Membanding dan membezakan jenis-jenis dan proses gerakan proses gerakan jisim.
jisim.
Menghasilkan buku
skrap tentang gerakan
jisim.

c. Tindakan air Memahami proses tindakan air mengalir dan tindakan Membincangkan
mengalir ombak tindakan air mengalir Akhbar
dan dan tindakan ombak Majalah
tindakan berpandukan pelbagai Internet
ombak 47 Menyenaraikan proses tindakan air mengalir dan tindakan media seperti rajah, peta
ombak: video dan internet
 hakisan
 pengangkutan
 pemendapan

48 Menghuraikan proses tindakan air mengalir dan tindakan

ombak:
 hakisan
 pengangkutan
 pemendapan

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

d. Kesan Mengenali bentuk muka bumi akibat tindakan air Mencintai negara Menunjukkan pelbagai Akhbar
tindakan mengalir dan tindakan ombak. Malaysia bentuk muka bumi Majalah
air - prihatin terhadap akibat tindakan air Internet
mengalir 49 & 50 kegiatan manusia mengalir dan tindakan peta
dan Menyenaraikan bentuk muka bumi proses tindakan air terhadap alam ombak berpandukan
tindakan mengalir dan tindakan ombak akibat: sekitar negara pelbagai media seperti
ombak  hakisan Malaysia rajah, video dan
 pemendapan internet.

12 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
Menghasilkan model
Menjelaskan dengan contoh bentuk muka bumi proses profil sungai.
tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat:
 hakisan Teka silangkata.
51 & 52  pemendapan
Menghasilkan buku
skrap tentang tindakan
air mengalir dan
tindakan ombak.

e. Pengaruh Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap gerakan Mencintai negara Sumbang saran Akhbar
kegiatan jisim, tindakan air mengalir dan tindakan ombak serta Malaysia kegiatan manusia yang Majalah
manusia usaha-usaha untuk mengurangkannya. - prihatin terhadap mempengaruhi: Internet
kegiatan manusia - gerakan jisim peta
terhadap alam - tindakan air
53 Menyenaraikan kegiatan manusia yang mempengaruhi: sekitar negara mengalir
 gerakan jisim Malaysia - tindakan ombak
 tindakan air mengalir
 tindakan ombak Mengumpul maklumat
daripada pelbagai
media seperti akhbar,
54 Menyenaraikan usaha-usaha untuk mengurangkan pengaruh majalah dan internet.
kegiatan manusia terhadap:
 gerakan jisim
 tindakan air mengalir
 tindakan ombak

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

55 Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha untuk mengurangkan Akhbar

pengaruh kegiatan manusia terhadap : Majalah
 gerakan jisim Internet
 tindakan air mengalir peta
 tindakan ombak

13 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

1.4 Laut dan Memahami proses pembentukan terumbu karang. Membincangkan proses Akhbar
Lautan pembentukan terumbu Majalah
karang berpandukan Internet
a. Terumbu 56 Mengenalpasti pentas benua dan jurang lautan. pelbagai media seperti peta
Karang rajah, carta, video dan
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi internet.
pembentukan terumbu karang.
Menghasilkan model
Menyatakan proses pembentukan terumbu karang. proses pembentukan
terumbu karang.

57 Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan

terumbu karang.

Menerangkan proses pembentukan terumbu karang.

b. Kepentingan Pemeliharaan Memahami kepentingan dan potensi laut dan lautan Berusaha Mengumpulkan Akhbar
dan potensi membangunkan maklumat tentang Majalah
laut dan Pemuliharaan negara Malaysia Taman Laut Negara Internet
lautan 58 Menyenaraikan kepentingan dan potensi laut dan lautan - menghargai Malaysia daripada Peta
potensi lautan pelbagai media seperti
Menerangkan dengan contoh kepentingan dan potensi laut dan terhadap akhbar, majalah,
lautan. pembangunan risalah, foto dan
negara Malaysia. internet.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

59 Merumuskan tentang kepentingan dan potensi laut dan lautan. Membuat kesimpulan Akhbar
tentang kepentingan Majalah
dan potensi laut negara Internet
Malaysia secara grafik Peta
seperti peta minda.

14 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

c. Kesan Memahami kesan-kesan kegiatan manusia dan langkah- Menghasilkan buku Akhbar
kegiatan langkah mengurangkannya skrap tentang kesan- Majalah
manusia kesan kegiatan manusia Internet
terhadap laut terhadap laut dan Peta
dan lautan 60 Mengenalpasti kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut lautan.
dan lautan.
Membincangkan kesan-
Menyenaraikan cara-cara manusia memelihara dan kesan kegiatan manusia
memulihara potensi lautan. terhadap laut dan lautan
berpandukan pelbagai
media seperti video,
61 Menjelaskan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan cakera padat dan
lautan. internet.

Menghuraikan dengan contoh langkah-langkah pemeliharaan

dan pemuliharaan laut dan lautan.

Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan masalah

pencemaran laut dan lautan.

62

Kajian Geografi Tempatan

(KGT) 63 Rujuk HSP (ms 47 hingga 58)

64

BAHAGIAN B : TEMA 2 : CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

2.1.Sistem Paksi bumi Memahami pergerakan bumi dalam sistem suria dan Membincangkan sistem Akhbar
Suria kesan-kesannya. suria dengan Majalah
Putaran bumi menggunakan pelbagai Internet

15 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
a. Pergerakan media seperti rajah, Peta
bumi dan Peredaran 65 Mengenal pasti sistem suria model, cakera padat
kesan- bumi dan laman web yang
kesannya. Menerangkan pergerakan bumi dalam sistem suria : berkaitan.
 Putaran
 Peredaran Simulasi tentang
pergerakan bumi dalam
sistem suria .
66 Menyatakan kesan –kesan pergerakan bumi dalam
sistem suria : Melengkapkan
 Kejadian siang dan malam pengurusan grafik
 Kejadian empat musim tentang kesan-kesan
 Kejadian pasang surut pergerakan dalam
 Kejadian gerhana sistem suria .

Menghasilkan model
pergerakan bumi
67 Menjelaskan dengan rajah peredaran bumi dan kesan-
kesannya.

b. Zon waktu Zon Waktu Mengira waktu tempatan dan menentukan tarikh Menunjukkan cara Akhbar
pengiraan waktu Majalah
Meridian tempatan . Internet
Pangkal 68 Mengenal pasti zon waktu Meridian Pangkal ( 0) dan Garisan Peta
Tarikh Antarabangsa (180T/B)
Garisan
Tarikh
Antarabangsa 69 Mengira waktu dan menentukan tarikh.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI
Menjelaskan kedudukan longitud sesuatu tempat berdasarkan
70
waktu.

16 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

2.2. Unsur- Pemeluwapan Memahami unsur-unsur cuaca dan iklim serta Projek kelas:
unsur fenomenanya. Membuat pencerapan Akhbar
cuaca dan Kerpasan dan merekod suhu, Majalah
iklim hujan dan angin. Internet
71 & 72 Menyenaraikan unsur-unsur cuaca dan iklim : Peta
 Suhu Membincangkan
 Hujan fenomena cuaca dan
 Angin iklim berpandukan
pelbagai media seperti
video, rajah dan
73 Menyatakan fenomena cuaca dan iklim internet.
 Kemarau
 Banjir
74 Menerangkan dengan contoh fenomena cuaca dan iklim  Taufan

2.3. Pengaruh Kesan rumah Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan Kajian kes:
cuaca dan hijau manusia dan sebaliknya. Mengkaji pengaruh Akhbar
iklim iklim terhadap kegiatan Majalah
Pulau haba pertanian di kawasan
terhadap Internet
kegiatan 75 Menyatakan pengaruh iklim terhadap kegiatan manusia. iklim Mediterranean. Peta
manusia Mencari maklumat
dan daripada pelbagai
sebaliknya 76 Menyatakan ciri-ciri iklim Khatulistiwa dan iklim media seperti akhbar,
Mediterranean majalah, cakera padat
dan internet.

77 Menyenaraikan jenis-jenis tanaman di kawasan beriklim

Khatulistiwa dan Mediterranean

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

17 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

78 Menyenaraikan pengaruh kegiatan manusia terhadap cuaca Menghasilkan buku

dan iklim . skrap tentang pengaruh
cuaca dan iklim
terhadap kegiatan
79 Menghuraikan pengaruh iklim terhadap kegiatan manusia. manusia dan
sebaliknya.

Membuat ramalan Akhbar

80 Menghuraikan bagaimana kegiatan manusia mempengaruhi
tentang pengaruh Majalah
cuaca dan iklim
kegiatan manusia Internet
terhadap cuaca dan
81 Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan iklim .
manusia di kawasan beriklim Khatulistiwa dan Mediterranean

82 Merumuskan tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap

cuaca dan iklim .

83

Kajian Geografi Tempatan

(KGT)
84 Rujuk HSP (ms 47 hingga 58)

85

18 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
BAHAGIAN B : TEMA 3 : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

3.1 Jenis dan Kepelbagaian Mengenal ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan Membincangkan ciri- Video
taburan biologi jenis-jenis hidupan liar. ciri tumbuh-tumbuhan Risalah
tumbuh- semula jadi dan jenis- Cakera
tumbuhan jenis hidupan liar secara padat
semula bersepadu berpandukan Peta dunia.
jadi dan 86 Mengenal pasti jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula pelbagai media seperti
hidupan jadi utama di dunia : video, risalah, cakera
liar.  Hutan Hujan Tropika padat dan internet.
 Hutan Monsun Tropika
 Padang Rumput Sederhana (Steppe) Mencipta dan
 Hutan Konifer mendeklamasikan sajak
tentang tumbuh-
tumbuhan semula jadi
87 Memadankan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi utama di dan jenis-jenis hidupan
dunia : liar.
 Hutan Hujan Tropika
 Hutan Monsun Tropika Menghasilkan buku
 Padang Rumput Sederhana (Steppe) skrap tentang tumbuh-
 Hutan Konifer tumbuhan semula jadi
dan jenis-jenis hidupan
liar.
88 Menyenaraikan jenis-jenis dan taburan hidupan liar di dunia :
Mengadakan kuiz
 Hutan Hujan Tropika
tentang tumbuh-
 Hutan Monsun Tropika
tumbuhan semula jadi
 Padang Rumput Sederhana (Steppe)
dan jenis-jenis hidupan
 Hutan Konifer liar.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI

19 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

89 Menghubungkaitkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi Melengkapkan

dengan taburan kawasan yang terdapat pada peta dunia: pengurusan grafik
 Hutan Hujan Tropika tentang ciri-ciri
 Hutan Monsun Tropika tumbuh-tumbuhan
 Padang Rumput Sederhana (Steppe) semula jadi di dunia.
 Hutan Konifer Akhbar
Majalah
Internet
90 Membandingkan dan membezakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan Peta
semula jadi di dunia :
 Hutan Hujan Tropika
 Hutan Monsun Tropika
 Padang Rumput Sederhana (Steppe)
 Hutan Konifer

3.2 Kepen-  Ekosistem Memahami ekosistem Hutan Hujan Tropika. Mencintai negara Membincangkan Cakera
tingan  Biotik  Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap Malaysia. kepentingan tumbuh- padat
tumbuh-  Abiotik  Hutan Paya Bakau - menghargai tumbuhan semula jadi Internet
tumbuhan  Primer kepelbagaian dalam konteks Kertas
semula  Sekunder tumbuh- ekosistem. Mahjung
jadi 91 Mentakrifkan konsep ekosistem hutan. tumbuhan dan
 Rantaian
makanan hidupan liar Menerangkan
 Pengeluar negara ekosistem berpandukan
92 Menyatakan konsep ekosistem hutan. Malaysia. rajah rantaian makanan
 Pengguna Menyatakan ekosistem hutan Hujan Tropika. dengan menggunakan
primer
 Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap pelbagai media seperti
 Pengguna
 Hutan Paya Bakau cakera padat dan
sekunder
internet.
 Pengguna
tertier 93 Menerangkan ekosistem Hutan Hujan Tropika : Mengadakan lawatan
 Siratan  Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap sambil belajar
makanan  Hutan Paya Bakau
 Pengurai Menghasilkan penanda
buku.

UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI
20 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4

 Pen 94 Menerangkan kepentingan ekosistem tumbuh-tumbuhan Menghasilkan penanda Akhbar

gurai semula jadi di Hutan Hujan Tropika: buku. Majalah
 Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap Internet
 Hutan Paya Bakau Peta

Membanding dan membezakan ekosistem Hutan Hujan

Tropika :
95
 Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
 Hutan Paya Bakau

3.3 Kesan Memahami kesan-kesan kegiatan manusia terhadap Mencintai negara Mencari maklumat Akhbar
kegiatan keseimbangan ekosistem hutan. Malaysia. kesan-kesan kegiatan Majalah
manusia - prihatin manusia terhadap Internet
terhadap terhadap keseimbangan
tumbuh- 96 & 97 Menyenaraikan kegiatan manusia yang mendatangkan kesan keseimbangan ekosistem hutan
tumbuhan ke atas keseimbangan ekosistem hutan. ekosistem daripada pelbagai
semula Menyatakan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap hutan negara media seperti akhbar,
jadi dan keseimbangan ekosistem hutan akibat : Malaysia. majalah dan internet.
hidupan  Pembalakan
liar.  Pertanian Mengadakan syarahan
 Pengangkutan tentang kesan-kesan
 Pembinaan empangan kegiatan manusia
 Perlombongan terhadap keseimbangan
ekosistem hutan.

98 Menjelaskan dengan contoh kesan-kesan kegiatan manusia Mengadakan

terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat : pertandingan menulis
esei tentang kesan-
 Pembalakan
kesan kegiatan manusia
 Pertanian
terhadap keseimbangan
 Pengangkutan ekosistem hutan.
 Pembinaan empangan
 Perlombongan

21 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 4
UNSUR CADANGAN
TAJUK KONSEP WAKTU HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF BBM
PATRIOTISME AKTIVITI
Meramalkan kesan-
kesan kegiatan manusia
Merumuskan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap
99 terhadap keseimbangan
keseimbangan ekosistem hutan pada masa depan.
ekosistem hutan.

3.4 Pemeliharaan Memahami usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan Berusaha Mencari maklumat Akhbar
Pemeliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. mempertahankan daripada media seperti Majalah
dan Pemuliharaan negara Malaysia. akhbar, majalah dan Internet
pemuliharaan - menghargai internet. Peta
tumbuh- 100 Mentakrifkan konsep pemeliharaan dan pemuliharaan. peranan kerajaan
tumbuhan Menyatakan usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan dalam usaha Menghasilkan buku
semula jadi tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. pemeliharaan dan skrap tentang usaha-
dan hidupan pemuliharaan usaha pemeliharaan dan
liar. tumbuh- pemuliharaan tumbuh-
101 Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha pemeliharaan dan tumbuhan semula tumbuhan semula jadi
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. jadi dan hidupan dan hidupan liar.
liar.
Mengadakan pidato
102 Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah kepupusan spontan tentang usaha-
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. usaha pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-
tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar.

Mengadakan
pertandingan melukis
poster.

103

Kajian Geografi Tempatan

(KGT) 104 Rujuk HSP (ms 47 hingga 58)

105

22 Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak