Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rancangan Pembelajaran Dan Pengajaran Tahunan.tingkatan2doc

Rancangan Pembelajaran Dan Pengajaran Tahunan.tingkatan2doc

Ratings: (0)|Views: 666|Likes:
Published by tennoduangcbm8539

More info:

Published by: tennoduangcbm8539 on Jan 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/09/2011

pdf

text

original

 
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN SENI VISUALTINGKATAN 2
 
BIL/UNIT/TARIKHTAJUK DAN ISIOBJEKTIFKEMAHIRANNILAIBAHANBANTUANMENGAJARKBKK 
11.11.1.103/01/11 –17/01/11
Sifat dan fungsi unsur-unsur seniGARISAN
Olahan garisan untukmenimbulkan:
1.Jalinan2.Ton3.Bentu4.Pergerakan
Dengan menggunakanpelbagai teknik dan media.1.Memahami bahawaolahan garisan dapatmenimbulkan jalinan,ton dan bentuk.2.Memahami bahawapergerakan dapatdigambarkan melaluiolahan garisan.1.Menghasilan jalinan yangmempunyai garisandengan menampakkankesan seperti kasar, licindan lain-lain.2.Menghasilkan satu lukisanyang menampakkan nilai jalinan, ton, bentuk danpergerakan.Menghargaikeindahan dankeharmonianalam sekitar.Pensel, pendakwat, arangdan krayon.MenyenaraiMengintepretasiBerimaginasiMenghubung-kaitkanMemberipandangan.1.1.220/01/11–14/02/11
WARNA
1.Kajian warna padabenda alam danbenda buatanmanusia dariaspek:
i.sewarnaii.harmoniiii.penggenap
2.Fungsi dan nilaiwarna.1.Menyedari bahawawarna mempunyai nilaiestetik dan fungsi.2.Mengolah warna iaitusewarna, harmoni danpenggenap dalammenghasilkan aktivitiseni.1.Mengkaji benda-benda disekeliling dari aspeksewarna, harmoni danpenggenap.2.Mendapatkan warna darialam sekitar denganbancuhan dan olahanwarna
Contoh :i. Warna sebatang pokok ii. Warna pakaian
Menyedaritentangkeindahanalam dari segikesatuanestetik danfungsi.Warna air,perca kain dandaun.MenganalisisMengaitkanMenilaiMengkritik1.1.317/02/11–21/02/11
 JALINAN
1.Fungsi jalinantampak dan jalinansentuh:
i.Benda alam.ii.Benda buatanmanusia.
1.Memahami ciri-ciriestetik dan fungsi jalinan2.Mengkaji jalinan padabenda alam dan bendabuatan manusia.3.Menghasilkan kolaj denganmenggunakan bahankutipan yang mempunyaipelbagai jalinan.Kesungguhanterhadapprosespenghasilan.Bahan kutipandan gam.MenyenaraiMengintepretasi
 
BIL/UNIT/TARIKHTAJUK DAN ISIOBJEKTIFKEMAHIRANNILAIBAHANBANTUANMENGAJARKBKK 
1.1.417/02/11 –21/02/11
RUPA
1.Kajian dan olahanrupa.2.Kajian perkaitanrupa muka taipdan corak.1.Memahami perkaitanrupa dengan muka taipdan corak.2.Menghasilkan danmemperkembangkanpelbagai rupa.1.Menghasilkan rupa secaratindanan, mengurang danmenambah.2.Mendalami kemahiranmengolah rupa muka taipdaripada blok 3 x 5.Merancangkerja denganteratur.MajalahSuratkhabarMerancangMembuatpemerhatianyang tepat.Memberipandangan1.1.517/02/11 –21/02/11
BENTUK 
1.Kajian sifat-sifatbentuk.2.Kajian bentukmanusia secara 2dimensi.1.Menggambarkan bentuk.melalui kegiatan duadimensi.2.Memahami kadarbanding manusia.1.Mengkaji, memerhati,melukis dan mewarnabentuk-bentuk asas.2.Mengkaji tubuh manusia –mengkaji kadar bentukmanusia dan melukisnyadalam beberapapergerakan.Peka terhadapkeadaankeharmonian,keindahan dankeselesaandalamperbuatan.Warna , penseldan gam.MenganalisisMerancangBerimaginasiMengkritikMengaitkan1.624/02/11–07/03/11
RUANG
Konsep ruang1.Memahami konsepruang dengan lebih jelas.2.Mengetahui bahawaruang bolehmenggambarkansuasana sekeliling.1.Menghasilkan gubahanyang menunjukkan konsepruang berdasarkan contohgambar yang dikumpulkan.Peka terhadapkeindahanalam dankeunikkannya.Contoh-contohpemandangan.Warna air berusdan kertaslukisan.MerancangMembuatpemerhatianyang tepat.Memberipandangan1.21.2.110/03/11–14/03/11
Prinsip RekaanHARMONI
Kajian bagaimanasusunan, ulangan, iramadan kadar banding telahdapat mewujudkanharmoni dalam organisasirekaan.1.Memahami harmoni danpada benda alam danbuatan manusia.2.Memahami beberapasusunan ulangan dapatmenghasilkan corakyang harmoni.1.Memerhati susunan yangterdapat pada benda-benda alam seperti daun-daun, dahan dan ranting.Mempunyaikesanggupandalammelaksanakankegiatan.Bahan kutipanMenganalisisMerancangBerimaginasiMengkritikMembanding-kan1.2.210/03/11 –
PENEGASAN
Kajian bagaimana unsur-1.Menyedari bagaimanawujudnya penegasandalam alam dan benda-benda buatan manusia.1.Mengamati dan mencarikawasan penegasan.2.Mengaitkan kontra unsur-unsur seni denganMenghargaikeindahanalam.Warna air danberus.MenyenaraiMengintepretasiBerimaginasi
 
BIL/UNIT/TARIKHTAJUK DAN ISIOBJEKTIFKEMAHIRANNILAIBAHANBANTUANMENGAJARKBKK 
14/03/11unsur seni, prinsip sertastruktur dapatmewujudkan penegasandalam seni dan komunikasiserta barangan kraf.penegasan.Menghubung-kaitkan1.2.317/03/11–21/03/11
IMBANGAN
Kajian imbangan simetridan tidak simetri dariaspek unsur-unsur seni.1.Memahami konsepimbangan simetri dantidak simetri pada bendaalam dan benda buatanmanusia dari aspekunsur-unsur seni.2.Memahami penggunaanimbangan simetri dantidak simetri dalamaktiviti seni.1.Memerhati dan mengkajibenda-benda alam danbuatan manusia yangsimetri atau tidak simetridari segi bentuknya.2.Menghasilkan posterdengan teknik kolaj yangmenunjukkan konsepimbangan.KeadilandalamkehidupanseharianKertas warnagam dangunting.MenganalisisMerancangBerimaginasiMengkritikMenyelesaikan masalah1.2.431/03/11 –04/04/11
KONTRA
Peranan kontra dalam senidan komunikasi sertabarangan kraf.1.Memahami kegunaankontra dalammenghasilkan corak danposter.1.Mengkaji dan memerhatibenda-benda alam sepertisusunan daun sejenistetapi daripada pelbagaisaiz, warna dan bentuk.2.Mendalami peranan kontradalam menyampaikanmaklumat danmempengaruhi orang yangmelihat.Kebebasandalampenggunaankontra darisegi motif dancorak.Keratan iklanPosterWarna berusdan kertaslukisan.MenyenaraiMengintepretasiBerimaginasiMenghubung-kaitkan.1.2.507/04/11 –11/04/11
PERGERAKAN/IRAMA
Kajian pergerakanberdasarkan gabunganbeberapa unsur-unsurseni.1.Perananpergerakan dalammenggambar.1.Memahami konseppergerakan di alamsekeliling2.Memahami penggunaankonsep pergerakan danirama dalammenggambar.1.Menghasilkan gambar yangmempunyai pergerakanatau irama.2.Mengkaji pergerakan padabenda alam atau bendabuatan manusia sepertiombak laut, alunan air,kibaran bendera dan lain-lain.Kekemasan.Pen dan kertas.MenganalisisMerancangBerimaginasiMembuatpemerhatianyang tepat.1.2.614/04/1
KEPELBAGAIAN
1.Memahami bahawakepelbagaian dapatdiwujudkan melaluiMenghasilkan kepelbagaian corakdengan menggunakan motif bendaalam atau buatan manusia dariMenghargaihasil senisebagaiContoh karyaWarna, berusdan kertasMenyenaraiMengintepretasi

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->