Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
19Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rancangan Tahunan Matematik Tahun 1 KSSR

Rancangan Tahunan Matematik Tahun 1 KSSR

Ratings: (0)|Views: 4,508|Likes:

More info:

Published by: Shamsinar Kamarul Baharin on Jan 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/08/2013

pdf

text

original

 
Rancangan Tahunan Matematik Tahun 1 KSSR _ Cikgu Shamsinar 
DISEDIAKAN OLEH:
SHAMSINAR BINTI KAMARUL BAHARINSK SERIAN
1
RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK  TAHUN 12011
 
Rancangan Tahunan Matematik Tahun 1 KSSR _ Cikgu Shamsinar 
ISI KANDUNGAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAHRENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 1 SEPERTI BERIKUT :NOMBOR DAN OPERASI
Nombor bulatPenambahan dan penolakanPecahan
SUKATAN DAN GEOMETRI
WangMasa dan waktuUkuran panjangTimbanganIsipadu cecair Ruang
2
 
Rancangan Tahunan Matematik Tahun 1 KSSR _ Cikgu Shamsinar 
RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK (TAHUN 1)
MINGGUTOPIK/ BIDANGPEMBELAJARANSTANDARD KANDUNGAN(murid dibimbing untuk…..)STANDARD PEMBELAJARAN(murid berupaya untuk…..)
1
NOMBOR DANOPERASI
1.NOMBORBULAT HINGGA1001.1Menyatakan kuantitisecara intuitif.(i)Menyatakan kuantiti melaluiperbandingan banyak atau sedikit,sama banyak atau tidak sama banyakdan lebih atau kurang secara:(a)Kumpulan yang mempunyaibanyak dan sedikit objek.(b)Membandingkan dua kumpulansecara padanan.(c)Pola yang berlainan denganmenggunakan dua kumpulanobjek.2– 41.2 Menama dan menentukannilai. (i)Menamakan nombor hingga 100:(a)Membilang objek dalamkumpulan.(b)Menamakan nombor bagikumpulan objek sebagaimewakili kuantiti.(c)Membandingkan duakumpulan objek untukmenentukan kumpulan lebihatau kurang satu hinggasembilan.(d)Menamakan angka.(ii) Menentukan nilai nombor hingga100:(a)Menunjukkan kuantiti baginombor yang disebut denganmenggunakan objek sebenar,gambar, garis nombor danabakus 4:1.
(b)
Memadankan kumpulanobjekdengan nombor.(c)Membandingkan nilai duanombor dan menyatakanhubungannya lebihdaripadadan “kurangdaripada”.
(d)
Menyusun kumpulan objek,kad gambar dan kad angkamengikut tertib menaik dantertib menurun.(e)Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarang nombor 
3

Activity (19)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Aishah Balqis liked this
Ziela Zila liked this
Hasfa Amat liked this
Siti Esah Ahmad liked this
Jar Lim'z liked this
Azmira Aina liked this
Raakhimi Shuib liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->