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num2deLaGaZetaDeTerZero

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Número 2 de LaGaZetaDeTerZero, el periódico en lengua castellana de los alumnos de 3º del IES "Castro de Baronceli", de Queizás (Verín, Ourense). Edición invierno/primavera 2008.
Número 2 de LaGaZetaDeTerZero, el periódico en lengua castellana de los alumnos de 3º del IES "Castro de Baronceli", de Queizás (Verín, Ourense). Edición invierno/primavera 2008.

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11/11/2012

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CartelEntroidoVerín2008
Recreaciónhumana(baronceliana)delsímbolodelapaz
HOMENAJEALCERDO
Laelaboracióndeunperiódico¿MonarquíaoRepública?Elecciones9MGandhiBorgespor elDíadelaMujerCilindro,diáboloycampanaLa TDT SOS,ServiciossocialesSoyde...Castrelodo Val2008:AñodelapatataElcanondigitalBardem,deÓscarAndy WarholJackLondonFitoylosFitipaldisViajar...alXurésLadiabetes
OímbraySanCiprián.veneciano.Cartelesde Verín.DiccionariodoEntroido.El “cigarrón”.Carnavalsolidario.Paco,nuestro “peliqueiro”.
 IlCarnavale
ENTROIDO2008
EntrevistaVicenteGómezAlcaldedeCastrelodoVal
Matanzatradicionalvs.Matanzaindustrial
LamatanzaenLamardeiteyMaialde.ElmarranodeLaAlberca.Cocidosdelmundo.Postresdelamatanza.Delosverracosala “LalínPorkArt”.EntrevistaveterinariosFÉLIXAFONSOFEIJOOyJ.M.GARCÍA-LUENGO.
PERIÓDICODELOSALUMNOSDE3ºDELIES
CASTRODEBARONCELI 
LAGA ETADETER ERO
Z Z
PRIMAVERA2008
 
INVIERNO2007MERO2LACOSAPARECEQUEMARCHA..
.!) 1 EURO
IGRANCATADELCHORIZO
CASTRODEBARONCELI 
 
¡Hola de nuevo! Bueno, pues aqestamos otra vez, quién nos lo iba a decir,conestesegundonúmerode. La verdad es que todos estamosmuy contentos de como ha ido todo, devuestra acogida, vuestro apoyo, vuestrosánimos... y también de alguna críticaconstructiva, de las que nos vienen bienparamejorar.¡Porquefallos,cuántosfallosha habido! Fallos en la redacción, en lamaquetación,fallosinclusoenlaautoríadelos artículos y reportajes... (habíamospensado en una
Fe de erratas
, pero erademasiado humillante...). Fallos, en fin,que esperamos sean producto de nuestrainexperiencia y no de nuestraincompetencia... y es que los últimos díasantes de enviar la
criatura
a imprentafueron muy estresantes... Ahora somosconscientes de quedebemos mejorar elproducto, y esperemosque así os lo parezca enesta nueva edición
Invierno Primavera2007/08
. Como la tiradaquehabíamoshecho(casi400 ejemplares) se quedócorta, esta vez iremos por los 500, a ver si volvemosa tener que deci
Losiento,sehanagotado...
.C o m o t o d o s l o speriódicos y diarios deeste país, queremos tener también una
líneaeditorial
. Pero es muysimple: precisamentenuestra línea editorial es elrespeto absoluto por todaslas ideologías, creencias yopiniones. Como decíanen ,
laverdad está ahí fuera
, laverdadnoespatrimoniodenadie, y menos denosotros, humildesaprendices de periodistas.Poresoqueremosabrirnosa diferentes puntos devista, ponernos en lugadel otro, enriquecernoscon otras miradas. Noqueremos, como hacenmuchos, polemizar,atacar, descalificar... sinmás meta que imponer unas ideas preconcebidas. Queremoscrearunespaciodediscusiónconstructiva,un espacio de comunicación y decomprensión,unespaciosinprejuiciosquenospermitacrecercomosereshumanos...(ya, ya, casi nada...). Por otra parte,cualquier cosa que se diga desde jamás pretenderá ofender nimolestaranadie;siesoocurre,sobradecir quehasidosinintención.En fin, muchas gracias a todos los que enmayor o menor medida hacéis posible queesté otra vez en lacalle, especialmente a nuestrospatrocinadores. Recordad todos que estáhechacontodoelcariñodelmundo.Comosiempre,estamosatentosatodasvuestrassugerencias, opiniones... ¡Escribidnos a
LaGaZetadeTerZeroLaGazetaLa GaZeta de Terzero
Expediente
!
lagazetadeterzero@hotmail.com
EDITORIAL
LaGaZetadeTerZero
pág.2
Forman el equipo de redacción(aunquehayquienredactamásyquien redacta menos, inclusoquien no redacta nada, pero enfin, algo todos colaboran) Tania Alonso, Jénifer Álvarez, EnriqueBartolo, Jenni Cendón, CarlosDiz, Nelson Da Silva, JaimeDiéguez, Sandra Diz, SandraFidalgo, Lucía García, Eva Gil,Natalia Martínez, Luis DanielMoreiras, Manuela Otero, LuisParada, Laura Pardo, ÁngelPayo, Iván Pérez, Belén Rigüela,María Rivero, José RodríguezPlaza y Andrea Rodríguez Vila (3º A), Yoana Afonso, Carlos Alonso,Lorena Bouzas, José Ramón de Aragón, André González Álvarez, Alejandro González Guerra, IsmaelGonzález Fernández, EstefaníaRodríguez, Luis MarcelinoRodríguez Salgado, MaiquelSalgado y Sonia Villar (3º B),Francisco Alonso, Stefan Álvarez,Iván Barazal, J.M. Bahamonde,Jésica Gamote, Victorino GarzayLoliSanMiguelQueija(3ºDiv.).Coordina, maqueta y corrigefaltas de ortografía IsraelRodríguez Gil, el profe deLengua Castellana, con lainestimable ayuda de Isabel G.Piñeiro,quecoordinaelgrupode3º Div. y que además escribe unartículo de opinión, al igual queLisardoQuintas.Imprime Imprenta MONTERREI(Verín).
VISITAALACOMPETENCIA:SEDEDELDIARIO
LAREGIÓN 
ElViernes8deFebrerofuimosalasededeLaRegión,enelPolígonodeSanCibrao,enOurense.Elamableseñordecuyonombrenonosacordamosyqueapareceenlaimagendeladerechanosenseñólasinstalaciones,nosmostróelprocesoderealizacióndeunperiódicoy...nosdioundonutsacadauno.¿Quémássepuedepedir?
Ejemplodecomounamismaimagenpuedeinterpretarsededosmodosdiferentes.¿Quévestú?
El periódico es uno de losmedios escritos que está más anuestra mano. Se trata la delperiódico de una lectura no por placer, sino que busca lainformación y opinión sobretemas cercanos y de actualidad.De ahí que pasado el a depublicación, sus hojas solo sirvendeenvoltoriooparacubrirelsuelocuando se pinta la casa... Pero lalectura de un diario puedeconvertirse en un placer en misma. Además, si bien es ciertoque a veces el lenguajeperiodístico es criticado por losacadémicos,engeneralsueleser correcto, incluso brillante, puesmuchos escritores -o escritoresreconvertidos en periodistas-escribenenlosdiarios.D e s d e a q u í o j a l ápudiéramos iniciar unacampaña del tipo
, y animar a todo elmundo, jóvenes y mayores, a sulectura, para así aprender a usar mejor esta herramienta quetenemos que es el lenguaje, paraseguir formando nuestra mentecon más conocimientos, pararesolver nuestras inquietudes,para conocernos mejor y paraconocer mejor el mundo que nosrodea,yasíintentarmejorarlo.Y en un día como hoy toca dar las gracias. Gracias a ,que regala aldecenas de ejemplares cada día;gracias a por suiniciativa
El País de losEstudiantes
, a la queestamos suscritos, ygracias a todos los periódicos delmundo por salir a la calle,especialmente en aquelloslugares donde más estáperseguida la libertad deexpresión. Gracias a losperiodistas por su empeño en
bieninformarnos
, en mostrarnosla realidad de las cosas, inclusocon el riesgo de perder la vida.Gracias también por que haymuchosperiódicos,ynosólouno,porque en la vida siempre haydiferentes maneras de ver unmismo hecho, y eso no tiene por qué ser necesariamente malo.Gracias, porque aunque esverdadquetienensuladooscuro,pues detrás de ellos estánpoderosos grupos financieros ypolíticos, la misma esencia yestructura del periódico, el quesea, invita a algo fundamental, lalectura silenciosa, y con ella eltiempo suspendido, la reflexióndetenida, el sentido crítico, elenriquecimiento personal. Ygracias a ti, que has creído quemerecía la pena pagar un europor adquirir este ejemplar de.FelizSemanadelaPrensa2008
UNH O G A R , U N D Í A , U NPERIÓDICO”LaGaZetadeTerZero
La RegiónCastro de Baronceli El País
.IsraelRodríguezGilhttp://profedelengua.blogia.com
CarlosDizbuscandoinformaciónparalaactividaddelDíadelaPrensaorganizadaporlaBiblioteca
10-14demarzo:FELIZSEMANADELAPRENSA,AMIGOLECTOR
LA A ETADE ER ERO
G Z T Z
 
Lapasa por diferentesfasesoetapas:En la elaboración de losp e r i ó d i c o s s o nimprescindibles lasfuentesdeinformación,esdecir,dedóndeprocedelainformación (empresa,institución, una personaconcreta...).Las fuentes pueden ser , es decir, lospropios periodistas. Losperiodistas deben investigar,entrevistar a los protagonistas,trasladarse al lugar de loshechos...Los setrasladan al punto de la noticia demodo ocasional (por ejemplo,unas Olimpiadas). Loscubrendemodopermanente las noticias quepueden producirse en otroslugares distintos al de la edicióndel periódico (corresponsal enParís,enNuevaYork...). Además, los periódicos disponende sus propios servicios dedocumentación, ,y dondealmacenan todos los datos quepueden ser útiles para completar la información en torno a unanoticia.Las fuentesson las. Ningúnperiódico podría tener millones decorresponsales, así quehay agencias quetransmiten noticias atodos los mediosinformativos.Lospaísessuelen tener su propiaagencia nacional denoticias, como el casode la Agencia EFE,agencia nacional denoticias española. Lasagencias de noticiassuministranalosmediosdecomunicacióncientosde informaciones diarias, aunquesólounapequeñacantidadacabasiendopublicada.Una vez concluida la fase derecogida de información, se pasaa la redacción propiamente dichadelperiódico:El es un simple papel, unborrador, donde el redactor jeferefleja la forma que vaadquiriendoelperiódicodeldía.En el planillo están expresadaslas portadas de cada sección, lapaginación de las mismas y elnúmero de módulos depublicitarios. Según la publicidadque haya ese día, el responsablede publicidad y el redactor jefedeterminanelnúmerodepáginasquesevanapublicar,lacantidadcorrespondiente a cada sección,y entonces se estructura elperiódico. Después, cada jefe desecciónorganizalaspáginasquelecorresponden.El número de páginas suele ser múltiplo de 8, puesto que lasplanchas de impresión suelenteneresacapacidad.: En lasala de dirección, entre todas lasinformaciones llegadas, seseleccionan las que irán en elperiódico, por orden deimportanciaydeactualidad.: Losperiodistas, en cada sección, ysabiendo el espacio del quedisponen, proceden a laredacción de la noticiaempleando terminales deordenador. A continuación, la asesoría jurídica controla si los contenidosseajustanalalíneaideológicadelperiódico y todo se ajusta a lalegalidad.Por último, los contenidos pasa ala sala de corrección, donde serevisan y solucionan los posibleserrores lingüísticos que presenteeltexto. Aque los textosperiodísticos seclasifican en dosgrandes categorías ogéneros: los(noticias, reportajes,entrevistas) y los(editorial,columna,crítica,cartaal director). También hay, como lascrónicas (por ejemplo, ladeportiva).
elaboración de unperiódico1) Fase de recogida deinformación.2)Fasederedacción.2.1.Elaboracióndelplanillo.2.2. Selección de las noticias2.3. Redacción de los textos
internasenviados especialescorresponsalesarchivoshemeroteca bibliotecasexternasagencias denoticiasplanillotextosp r o p i a m e n t ei n f o r m a t i v o stextos propiamentede opinióntextos mixtos
Los textosperiodísticos se redactansiguiendo cuatro principios:(descripción realistay sin prejuicios de losacontecimientos),y
objetividadcorrección,claridad sencillez.
 Aunque el objetivo de unperiódico es informar, no todo esinformación pura. Una vezrecogida la información por partede los periodistas de las distintassecciones (economía, deportes,cultura...), los comentaristas,colaboradores y columnistas sedisponen a redactar los diversosartículos de opinión, columnas yeditoriales (la opinión delperiódico) donde secomentan, juzgan yvaloranlasnoticias.Cuando los periodistas yredactores han elaborado losdiferentes textos informativos,deopinión...sepasaalafasedediseño, momento en el que seorganiza la forma tal y como laveránloslectores. A partir de esto, los periódicossuelen tener la siguienteestructura:. Aqeslacabecera (logotipo con elnombre del periódico), elresumen de las noticias másimportantes, y alguna fotografíaconsuspiesdefotos.. Las noticias,reportajes, artículos de opiniónse agrupan en diversas
secciones
temáticas:i n f o r m a c i ó n n a c i o n a l ,internacional,deportes,cultura... Además hay que tener en cuentaque las páginas impares son másimportantes, porque al abrir unperiódicosonlasprimerasqueseven(estoinfluyeenelpreciodelapublicidad contenida en elperiódico)..Eslaúltimapágina. Su contenido suele ser s informal o menos serio:algún artículo de un autor conocido, noticias breves delmundo del espectáculo,curiosidades...Una vez diseñado el ejemplar deun periódico por parte delConsejo de Redacción, seprocede a la maquetación odiagramación.Éstaconsisteenladistribución de todoslos elementos (textos,f o t o g r a f í a s ,p u b l i c i d a d . . . )presentes en cada unade las páginas de unperiódico. Por otrap a r t e , e n l amaquetación de cadapágina se tienen encuenta los siguientescódigos:Los son lasfrases que encabezancada texto periodísticodestacando lo másimportante de cadainformación. Lostitulares usan letrasgrandes y letra ennegrita.Los son los pequeñostítulosqueindicanelcomienzodeuna sección o apartado dentro deun texto extenso como unreportaje o una noticia cubiertaconamplitud.Las sondivisionesconlas cuales se distribuye elcontenido de cada página.Suelen ser cuatro o cincocolumnasporpágina. Además, en los periódicospueden aparecer unas líneasgráficas que marcan o distinguenl o s d i v e r s o s t e x t o s :El se emplea pararesaltar la importancia de unai n f o r m a c i ó n .El es la línea verticalque separa las columnas.Cuando la línea es un pasillo enblanco,sedenomina .La eslalíneahorizontalfinaquesueleseparartitularesdeunam i s m a i n f o r m a c i ó n oinformaciones distintas quecomparten una misma columna.El es una nea horizontalmásgruesaquelapleca.Laimpresiónconsisteenimprimir sobrepapelloqueinicialmentehasido hecho de manera digital (enun ordenador). La impresiónpuede ser hecha por imprentasindependientes que ya cuentanconlamaquinaria,opuedequeelperiódicotengasupropiotallerdeimpresión.Se debe tener en cuenta la clasede tintas, el número de tintas, loscolores...Otra cuestión importante es ladel periódico, es decir, elnúmero de impresiones que sevan a hacer. Cuanto másgrande sea la tirada, seconómica resulta la impresión,pues los costos de producción yla mano de obra sonproporcionalmente muchomenores.Las rotativas actuales son muypidas, lo que facilita quepuedan hacerse cambios deúltima hora. Suele imprimirseporlanoche.La distribución tiene comoobjetivohacerllegarelperiódicoa todo su público ( la ciudad, elbarrio, la empresa, launiversidad,elpaís,etc.).Para ello existen variosmétodos:a) La los lectoresreciben por correo el periódicoenellugarqueellosdecidan.b) La en quioscos,t i e n d a s , l i b r e r í a s ,supermercado...,paraquetodaslas personas interesadas loadquieran. Estos lugares se han"afiliado" al periódico para que,cada vez que éste sea impreso ypublicado,sevendaalpúblico.De la capacidad de difusión delperiódico dependel la publicidad:cuantos más y mejores canalesde difusión, mayores serán losingresospublicitarios.
3)Fasedeestructuración,diseñoymaquetación.4)Fasedeimpresión.5)Fasededistribución
P R I M E R A P Á G I N A oPORTADASECCIONESCONTRAPORTADAtitularesladilloscolumnasrecuadrocorondelmedianillaplecafiletetiradasuscripción:distribución
Alguna vez has tenido uno entre tus manos. Pero, ¿sabes exactamente cómo se hace un periódico? Con nuestra visita aanosotrosnosquedómásclaro.
 La Región
Saladeredacciónde
LaRegión
Sala de filmación. Tras maquetar laspáginas, se hace una especie de
negativo
, una plancha a partir de lacualseimprimirá.Losenormesrollosdepapel,normalydecolorsalmón,parasuplementos.Enlasmáquinasrotativasseadhierenlasplanchas,el
negativo
filmado.Secargandepapelyvanimprimiendolaspáginas.
LaGaZetadeTerZero
pág.3
LAELABORACIÓNDEUNPERIÓDICO

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