COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

PLAN DE ESTUDIO GRADO PARVULO

PROFESORA:

BERTHA CHAMORRO TORRES EL CARMEN DE BOLI VAR 2008

PLAN DE AREA

IDENTIFICACION

AREA:M AT E M AT I CA S

GRADO: PARVULO

fin Sem: 5Horas

Hrs Anuales:

EDUCADORA: BERTHA CHAMORRO TORRES

AÑO:2008

OBJETIVO GENERAL: Utilizar nociones de posición y tamaño en la identificación de objetos del

entorno, Identificar las

diferentes figuras geométricos en los objetos del entorno.

PRIMER PERIODO

Estándar: Pensamiento Espacial.

Contenidos

Indicadores de Logros

Dimensión

Nociones Espaciales

_Identifica y utiliza criterios de espacio.

Derecha-Izquierda

Identifica el circulo, triángulo y rectángulo.

Arriba -Abajo

Reconoce cuando dos objetos cambian su tamaño

Dentro-Fuera

pero no su forma.
Encima— Debajo

Determina si un objeto esta dentro o fuera de un referente

Cerca Lejos

Determina si un objeto esta a la derecha o a la izquierda

Delante-Detrás

Reconoce y sigue el trazo del circulo, trianguló y rectángulo

En medio de – Alrededor de

Figuras Planas

Circulo
Triángulo
Rectángula

SEGUNDO PERIODO

Estándar: Pensamiento Espacial.

Contenidos

Indicadores de Logros

Dimensión

•Colores Primario.

Reconoce los colores primarios.

Amarillo

Identifica y reconoce las nociones grande pequeño,

Azul

alto bajo, grueso delgado, largo, corto, pesado liviano.

Rojo

Identifica líneas curvas y líneas rectas.

Medidas.

Grande-Pequeño.
Alto-Bajo.
Grueso-Delgado
Largo-Corto.
Pesado-Liviano.

Formas.

Rectas.

Curvas.

TERCER PERIODO

Estándar: Pensamiento Numérico.

Contenidos

Indicadores de Logros

Dimensión

Conocimiento de los números. al 3.

Reconoce y escribe los números del 0 al 3.

Cognitiva

Suave— Áspero

Corporal

Duro-, Blando

• Identifica objetos suaves y ásperos.

Comunicativa

Frío— Caliente

• Desarrolla la discriminación sensorial.

CUARTO PERIODO

Estándar: Pensamiento numérico y variaciones.

Contenidos

Indicadores de Logros

Dimensión

• Relación de Tiempo

• Trata de ubicarse en el espacio con relación al

Cognitiva

Antes de— Después de tiempo.

Ayer, hoy y mañana

Reconoce nociones de cantidad

comunicativa.

Realiza correspondencia de objetos.

Estética

Clasificación

Realiza secuencia y seriación de objetos.

Seriación. Secuencia

Reconoce y escribe los números del 4 al 6.

Conocimiento de los números del
4 al 5

RECURSOS: Humanos, Láminas, Grabadora, Crayolas, Hojas, Lápices, etc.

METODOLOGIA:

Charlas, Juegos. Descripciones, etc.

FORMA DE EVALUAR: Individual y Grupal

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

PLAN DE AREA

IDENTIFICACION

AREA: HUMANIDADES

GRADO; PARVULO

Hrs Sem: 4Horas

Hrs Anuales:

EDUCADORA: BERTHA CHAMORRO TORRES.

AÑO: 2008

ASIGNATURA:CASTELLANO

OBJETIVO GENERAL Desarrollar la habilidad de expresión escrita como vehículo para transmitir
vivencias y emociones.
PRIMER PERIODO

Estándar: Desarrollar habilidades para la construcción de sistemas de significación e

interpretación y producción de textos.

Contenidos

Indicadores de Logros

Dimensión

• Sonidos Onomatopeyas: Fuertes•

Analiza los diferentes sonidos que le ofrece el

Comunicativa

-Suaves

mundo sonoro que lo rodea, discriminando muchos de ellos.

Ejercicios de coordinación muscular

Realiza ejercicios de coordinación muscular.

SEGUNDO PERIODO

Estándar: Establecer relaciones entre la realidad de los signos (gráficos y garabatos)

Contenidos

Indicadores de Logros

Dimensión

Significado de mis Garabatos

Adquiere habilidades en su expresión oral a Comunicativa

A través de la interpretación de garabatos.

Grafía de las vocales o y a

Nomina y reconoce la grafía de las vocales o y a

TERCER PERIODO

Estándar: Desarrollar y ampliar su vocabulario.

Contenidos

Indicadores de Logros

Dimensión
• La vocal i

•Nomina y reconoce la grafía de la vocal i

• Canto de las vocales

Asocia el canto de las vocales con el grafema

Comunicativa

Ejercicios para construir trazos

Desarrolla su motricidad fina a través de la

de las vocales

construcción de los trazos de las vocales

CUARTO PERIODO

Estándar: Establecer relaciones con la pre-escritura y evidenciarla en su entorno.

Contenidos

Indicadores de Logros

Dimensión

• Conocimientos de la Vocal u y e

• Reconoce y nomina la grafía de las

Vocales u y e.

Cognitiva

• Ejercicios de Pre-escritura•

Adquiere habilidades motrices en la

Comunicativa

Realización de ejercicios sencillos.

• Lectura y Escritura de las Vocales

Reconoce y escribe las 5vocales,

Estética

(a, e, i, o, u)

estableciendo relación entre la realidad y los

Signos.

Narración de canticuentos

Discrimina a través de los canticuentos su

Sensibilidad auditiva.

RECURSOS; Humanos, Láminas, Grabadora~ Crayolas, Hojas, Lápices, etc.

METODOLOGIA: Charlas, Juegos, Descripciones, etc.

FORMA DE EVALUAR: Individual y Grupal

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

PLAN DE ESTUDIO
GRADO PARVULO
PROFESORA:
BERTHA CHAMORRO TORRES
EL CARMEN DE BOLI VAR
2008
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
PLAN DE AREA
IDENTIFICACION
AREA:M AT E M AT I CA S
GRADO: PARVULO
fin Sem: 5Horas
Hrs Anuales:
EDUCADORA: BERTHA CHAMORRO TORRES
AÑO:2008
OBJETIVO GENERAL: Utilizar nociones de posición y tamaño en la
identificación de objetos del entorno, Identificar las
diferentes figuras geométricos en los objetos del entorno.
PRIMER PERIODO
Estándar: Pensamiento Espacial.
Contenidos
Indicadores de Logros
Dimensión
Nociones Espaciales
_Identifica y utiliza criterios de espacio.
Derecha-Izquierda
Identifica el circulo, triángulo y rectángulo.
Arriba -Abajo
Reconoce cuando dos objetos cambian su tamaño
Dentro-Fuera
pero no su forma.
Encima Debajo
—

Determina si un objeto esta dentro o fuera de un referente

Cerca Lejos
Determina si un objeto esta a la derecha o a la izquierda
Delante-Detrás
Reconoce y sigue el trazo del circulo, trianguló y rectángulo
En medio de – Alrededor de
Figuras Planas
.
Circulo
Triángulo
Rectángula
SEGUNDO PERIODO
Estándar: Pensamiento Espacial.
Contenidos
Indicadores de Logros
Dimensión
•Colores Primario.
Reconoce los colores primarios.
Amarillo
Identifica y reconoce las nociones grande pequeño,
Azul
alto bajo, grueso delgado, largo, corto, pesado liviano.
Rojo
Identifica líneas curvas y líneas rectas.
Medidas.
Grande-Pequeño.
Alto-Bajo.
Grueso-Delgado
Largo-Corto.
Pesado-Liviano.
Formas.
Rectas.
Curvas.
TERCER PERIODO
Estándar: Pensamiento Numérico.
.
Contenidos
Indicadores de Logros
Dimensión
Conocimiento de los números.
0 al 3.
Reconoce y escribe los números del 0 al 3.
Cognitiva
Suave Áspero—

Corporal
Duro Blando
-,

• Identifica objetos suaves y ásperos.

Comunicativa
Frío Caliente
—

• Desarrolla la discriminación sensorial.

CUARTO PERIODO
Estándar: Pensamiento numérico y variaciones.
Contenidos
Indicadores de Logros
Dimensión
• Relación de Tiempo
• Trata de ubicarse en el espacio con relación al

Cognitiva
Antes de Después de
—

tiempo.
Ayer, hoy y mañana
Reconoce nociones de cantidad
comunicativa.
Realiza correspondencia de objetos.
Estética
Clasificación
Realiza secuencia y seriación de objetos.
Seriacion.Secuencia
Reconoce y escribe los números del 4
al 6.
Conocimiento de los números del
4 al 5
RECURSOS:Humanos, Láminas, Grabadora, Crayolas, Hojas, Lápices, etc.
METODOLOGIA:
Charlas, Juegos. Descripciones, etc.
FORMA DE EVALUAR: Individual y Grupal
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
PLAN DE AREA
IDENTIFICACION
AREA: HUMANIDADES
GRADO; PARVULO
Hrs Sem: 4Horas
Hrs Anuales:
EDUCADORA: BERTHA CHAMORRO TORRES.
AÑO: 2008
ASIGNATURA:CASTELLANO
OBJETIVO GENERAL Desarrollar la habilidad de expresión escrita como
vehículo para transmitir vivencias y emociones.
PRIMER PERIODO
Estándar: Desarrollar habilidades para la construcción de sistemas de
significación e interpretación y producción de textos.
Contenidos
Indicadores de Logros
Dimensión
• Sonidos Onomatopeyas: Fuertes•
Analiza los diferentes sonidos que le ofrece el
Comunicativa
-Suaves
mundo sonoro que lo rodea, discriminando muchos de ellos.
Ejercicios de coordinación muscular
Realiza ejercicios de coordinación muscular.
SEGUNDO PERIODO
Estándar: Establecer relaciones entre la realidad de los signos (gráficos y
garabatos)
Contenidos
Indicadores de Logros
Dimensión
Significado de mis Garabatos
Adquiere habilidades en su expresión oral a Comunicativa
A través de la interpretación de garabatos.
Grafía de las vocales o y a
Nomina y reconoce la grafía de las vocales o y a
TERCER PERIODO
Estándar: Desarrollar y ampliar su vocabulario.
Contenidos
Indicadores de Logros
Dimensión
• La vocal i
•Nomina y reconoce la grafía de la vocal i

• Canto de las vocales

Asocia el canto de las vocales con el grafema
Comunicativa
Ejercicios para construir trazos
Desarrolla su motricidad fina a través de la
de las vocales
construcción de los trazos de las vocales
CUARTO PERIODO
Estándar: Establecer relaciones con la pre-escritura y evidenciarla en su
entorno.
Contenidos
Indicadores de Logros
Dimensión
• Conocimientos de la Vocal u y e
• Reconoce y nomina la grafía de las

Vocales u y e.
Cognitiva
• Ejercicios de Pre-escritura•
Adquiere habilidades motrices en la
Comunicativa
Realización de ejercicios sencillos.
• Lectura y Escritura de las Vocales
Reconoce y escribe las 5vocales,
Estética
(a, e, i, o, u)
estableciendo relación entre la realidad y los
Signos.
Narración de canticuentos
Discrimina a través de los canticuentos su
Sensibilidad auditiva.
RECURSOS; Humanos, Láminas, Grabadora~ Crayolas, Hojas, Lápices, etc.
METODOLOGIA: Charlas, Juegos, Descripciones, etc.
FORMA DE EVALUAR: Individual y Grupal