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L'indicateur de types psychologiques Myers-Briggs (MBTI) est fondé sur les concepts
théoriques de Carl Jung.
Votre résultat est la combinaison de préférences que vous avez choisies en répondant
au questionnaire. Il n'y a pas de bons ou de mauvais résultats. Chacun des types MBTI
contribue de façon unique à son environnement social et organisationnel.
Vous êtes la seule personne à connaître vos préférences réelles et par conséquent vous
seul pouvez juger de l'exactitude des résultats. La portion numérique de ceux-ci indique
la clarté de vos préférences, non pas une habileté ou une compétence dans un domaine
quelconque.
• Il ne juge pas;
• il décrit en finesse le fonctionnement de la personnalité en mettant en relief les points
forts et les difficultés éventuelles de chacun et propose des démarches
d'amélioration appropriées;
• il fournit un langage pour aborder objectivement, en les nommant, des réalités
souvent insaisissables; il permet ainsi d'en avoir une certaine maîtrise. Nommer est
l'activité de base qui permet à la connaissance de se développer;
• ce faisant, il offre une grille de lecture qui favorise l'épanouissement et l'autonomie
de chacun; de même que nous construisons des phrases différentes avec des mots
semblables, de même chacun d'entre nous est différent dans l'utilisation de
préférences qu'on retrouve d'un individu à l'autre;
• il permet ainsi de comprendre les différences d'une personne à l'autre et d'en tirer
parti, d'accepter l'autre et plus spécifiquement votre mentor, non plus «malgré» mais
«pour» sa différence.
Le MBTI est un outil très pertinent pour vous préparer à vivre une relation mentorale. En
effet, il vous permet d'améliorer la connaissance que vous avez de vous-même et il
vous renseigne sur votre façon de gérer vos rapports interpersonnels.
Pour guider votre échange avec votre partenaire d’apprentissage, nous vous proposons
de lire les descriptions des recadrages suivants. Ils vous outilleront pour comprendre les
différences d'attitudes d'une personne à l'autre et pour accepter l'autre non plus
«malgré» mais «pour» sa différence.
1
Extrait de Diane Doyon, Module 2 Programme interministériel de mentorat pour les
gestionnaires intermédiaires et DRHC, région du Québec, février 2000
2
Tiré de Cauvin, P. Cailloux, G. , 1995, p.11
Recadrage introversion - extraversion3
3
Traduit et adapté de Murray, Murray « Reframing - How we look to one another »
Restructurer la façon que l’on perçoit les types sensation
♦ Irréaliste ♦ Créatif
♦ Dirigé par les spéculations et les ♦ Capable de se fier à des intuitions
pressentiments valides, 6e sens, spéculatif
♦ Perd la direction, oublie l’objectif ♦ Explore des alternatives et
possibilités nouvelles,
potentiellement de grande valeur
♦ Met de l’avant trop d’alternatives ♦ Vous ne pouvez pas avoir trop
d’alternatives dans un processus de
création
♦ Met de l’avant des idées inutiles et ♦ Il n’y a PAS de mauvaises idées,
non applicables certaines sont 98% bonnes,
d’autres 2%, toutes ont besoin
d’être perfectionnées
♦ Hanté par l’erreur ♦ Approximativement correct (la
précision ne vaut pas le temps
qu’elle nécessite et peut être
recherchée plus tard)
Restructurer la façon que l’on perçoit les intuitifs (suite)
Sensation Intuition
Détails Grandes lignes
Présent Futur
Pratique Imaginatif
Procédures Inventions
Séquentiel Aléatoire
Ligne de conduite Flair
Répétition Variété
Centration sur le présent Anticipation du futur
Conserver Changer
Pensée Valeurs *
Objectif Subjectif
Justice Harmonie
Froid Chaleureux
Impersonnel Personnel
Critique Compliment
Analyse Empathie
Principes Valeurs
Conviction Persuasion
Juge Avocat
Fermeté Intimité