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Deborah Adriana Tonini Martini Cesar Módulo Avançado – T3Tutora Márcia Duarte de Carvalho
PROJETO DIDÁTICO, INTERDISCIPLINAR E AS TICs
Um projeto didático é um plano de um trabalho a ser idealizado e realizado junto aosalunos. Deve-se levar em conta o interesse dos alunos, mas a trajetória deve ser pensadacuidadosamente pelo professor, que não pode prescindir de um planejamento adequadoque possa produzir o aprendizado desejado.De acordo com o site Educarede, os projetos didáticos podem ou o seinterdisciplinares, no entanto, a interdisciplinaridade é desejável, na medida em que sepretende um ensino menos compartimentado e fragmentado. Mas para que o projetodidático interdisciplinar seja funcional, é imprescindível que todos os professores saibamcom clareza os objetivos de sua disciplina dentro do projeto, ou seja, de que forma, osconhecimentos da disciplina que leciona poderão colaborar para o desenvolvimento deuma situação problema proposta, que é a base do desenvolvimento de um projetodidático.Um projeto interdisciplinar é aquele que pode ser desenvolvido por mais de umadisciplina. Normalmente, os temas transversais propiciam esse trabalho, devido àcomplexidade dos temas que requerem conhecimentos das diversas áreas doconhecimento para ser compreendido e trabalhado sob a forma de uma situãoproblema a ser resolvida. Assim como os temas transversais, essa situação problemadeve ser real, ou seja, deve ser um assunto relevante no âmbito da escola em que oprojeto didático for aplicado. A escola, por sua diversidade, já é um campo fértil de temase situações problemas que carecem de soluções inteligentes. Segundo as informaçõesdisponíveis no site Vivenciando o desenvolvimento de projetos com mídias integradas naeducação, as “experiências socioculturaise o “conhecimento prévio” dos estudantescontribuem no desenvolvimento dos projetos didáticos, conforme o esquema retirado domesmo site.

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