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Foda Colegio Omega Nicaragua

Foda Colegio Omega Nicaragua

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Categories:Types, Research
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06/18/2013

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Programa de Experto en ProcesosElearningMódulo 5 - Modelo PACIE –
 
Capacitación
Programa de Capacitación Docente en elUso Correcto de lasTICs, Dirigido a laTransformación Educativa en Nicaragua
Colegio - Omega
EQUIPODOCENTES DEL SIGLO XXISLOGANMÁS ALLÁ DE LA EAUTORA:Susana Baca G.
 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Mejorar la calidad educativa es una aspiración a nivel universal y así lo ratificaCarlos M. Jarque cuando en su artículo, Los grandes retos de la educaciónsecundaria en América Latina y el Caribe, manifiesta “en este inicio del siglo XXI,la expansión de la calidad de la educación secundaria es uno de los retos másimportantes para el futuro de América Latina y el Caribe, pues constituye la clavepara encarar con éxito los desafíos de la pobreza, de la competitividad en la nuevaeconomía global, y de un desarrollo democrático incluyente.” Y el mejor camino para enfrentar este reto es promover un programa de formacióny capacitación docente, que posibilite la integración de los profesionales de laeducación a los nuevos requerimientos de la educación moderna.Los procesos de transformación vertiginosos de la sociedad actual exigen departe del docente la utilización de metodologías innovadoras, a través del usode las tecnologías de la comunicación y la información para seducir al estudianteincorporándolo de manera activa, participativa y colaborativa a la nuevapropuesta del aula de clases.El uso adecuado de las tecnologías en la educación permitirá potenciar eldesarrollo de aprendizajes y proporcionar a los estudiantes las destrezasnecesarias para desenvolverse satisfactoriamente en la sociedad delconocimiento y la comunicación que enfrentamos hoy.El analista Carlos Tünnermann, considera que la disminución significativa delnúmero de estudiantes aprobados en el examen de admisión de la UniversidadNacional Autónoma de Nicaragua, se debe a la falta de calidad educativasecundaria.En este contexto es indispensable capacitar a los docentes a fin de dotarles deconocimientos y destrezas que les permitan manejar adecuadamente las Tics, afin de que puedan asumir el nuevo rol de mediadores del aprendizaje desus educandos, aprovechando la riqueza de toda la información y lasherramientas que brinda la web 2.
 
JUSTIFICACIÓN
El Banco Mundial en el estudio realizado sobre la pobreza de los países en elperíodo 1993 -2005, manifiesta la necesidad de contribuir a la mejora de la calidadeducativa en Nicaragua mediante el fortalecimiento profesional de los agentes delproceso de enseñanza - aprendizaje.Es imperativo que la enseñanza que se imparta en las instituciones educativas,esté en sintonía con los requerimientos de la vida contemporánea. Nuestros paísescomo naciones abiertas al mundo están inmersos en procesos de transformación,en el que las tecnologías de la información y la comunicación tienen un papelpreponderante.Así la educación secundaria tiene la responsabilidad de brindar una educaciónrelevante en la transición hacia el nivel superior o hacia el mundo del trabajo paraquienes no pueden continuar sus estudios, el mismo que está vinculado con elmanejo adecuado de las Tics.Para que el docente asuma su nuevo rol, es indispensable reciba capacitación entécnicas y metodologías que le permitan aprovechar al máximo el potencial de lastecnologías para mejorar el ambiente de la clase, incidiendo en el aprendizaje delos estudiante.Preparación que deberá realizarse a la distancia, a través de la virtualidad, puestoque la flexibilidad de esta modalidad tiene muchas ventajas en cuanto a la facilidadde utilizar el horario que le convenga a cada estudiante, avanzar a su propio ritmoy recibir la riqueza del aprendizaje cooperativo.La capacitación a la distancia, les resulta mucho más económica a los docentes,que tener que viajar cada fin de semana a León o Managua.SITUACIÓN ACTUAL
La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.
 
El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
 
El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.
 
El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet.
 
Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.
 

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