?

Was gehört zusamm

.Wählen Sie

.Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweile

Top of Form
Bottom of Form

zentrum- schlüssel- karte- zimmer-

zahl-

restaurant- platz- bügler- bar- anschluss-

.1 -der Park

.2 -die Postleit

.3 -das Spezialitäten

.4 -die Mini

.5 -das Doppel

.6 -die Kredit

.7 -das Stadt

.8 -der Internet
 .9 -der Zimmer

.10 -der Hosen

Verbformen
.Ergänzen Sie die Endungen

.Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen

Top of Form
Bottom of Form

.1
.Am Montag besuch wir unsere Freunde in K

.2
.Am Dienstag geh meine Freundin nicht arbei

.3
.Am Mittwoch könn ihr nach Berlin fah

.4
.Am Donnerstag lern du Schwedi

.5
.Am Freitag mach Herr und Frau Lehmann Yo

.6
.Am Samstag spiel Xaver Ten

.7
.Am Sonntag sprech ich nur Spani
Gegente
.Wie heißt das Gegenteil? Wählen Sie
 .Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweile

Top of Form

.1 ein schönes Bild ein

Bild

.2 eine moderne Lampe eine

Lampe

.3 ein unbequemer Stuhl ein

Stuhl

.4 ein kleiner Tisch ein

Tisch

.5 eine teure Brille eine

Brille

.6 ein interessantes Buch ein

Buch

.7 ein dunkles Zimmer ein

Zimmer

Ein Dialog im Bü
.Ergänzen Sie die Ver

.Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweile

Top of Form

arbeite sind Fehlt Suchen bin

Kommen glaube ist können

:Frau Herzberg ?Guten Tag. Sie etw

:Herr Heinemann
.Ja, mein Büro. Ich neu hi
 :Frau Herzberg ?Sind Sie Herr Heineman
:Herr Heinemann .

:Frau Herzberg Herzlich willkommen! Mein Name ist Lisa Herzberg, ich hier als Sekretäri

. Sie! Hier ist Ihr Bü

:Herr Heinemann !Oh, das ist ein schönes Zimm

:Frau Herzberg Hoffentlich alles da: Dort : der Schreibtisch, der Computer, der Drucke

.das Telefon, die Schreibtischlampe, der Stuhl und hier ist das Reg

?etwas
:Herr Heinemann
.Nein, ich nicht. Vielen Dank, Frau Herzbe

:Frau Herzberg .Vielleicht wir später zusammen Kaffee trink

:Herr Heinemann .Ger
:Frau Herzberg .Bis spät
?Welcher Artikel ist richt
.Wählen Sie a

Top of Form
Bottom of Form

der der
.1 Fernseher .11 Fitnesszentr
die die

das das

der der
.2 Zimmerausstattung .12 Einzelzimm
die die

das das
 der der
.3 Dusche .13 Zimmerschlüs
die die

das das

der der
.4 Tiefgarage .14 B
die die

das das

der der
.5 Lampe .15 Tele
die die

das das

der der
.6 Informatiker .16 Toilettenpap
die die

das das

der der
.7 Auto .17 Muse
die die

das das

der der
.8 Theater .18 G
die die

das das

.9 Kaffeemaschine .19 Druc

der der

die die
 das das

der der
.10 Sessel .20 Kreditka
die die

das das

Akkusa
.Ergänzen Sie die Akkusativform

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Top of Form
Bottom of Form

.1
.Ich besuche mein Eltern morg

.2
?Hörst du d Mu

.3
?Seht ihr d Mann d

.4
.Er liest interessantes Bu

.5
.Wir trinken ein Kaf

.6
.Sie suchen ein Parkpl

.7
?Können Sie d Tür öffn

.8
?Möchten Sie mein Kugelschrei
 .9
.Das Zimmer hat kein Internetanschl

.10
?Entschuldigung! Gibt es hier ein Touristeninformat

Verkehrsmit
.Ergänzen Sie die richtigen Formen von fahren und die Nomen im D

.Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweile

Top of Form
Bottom of Form

.1 :das Auto
.Er mit nach Spanien

.2 :der Bus
.Frau Amsel mit nach München

.3 :das Schiff
?du mit nach New York

.4 :der Zug
.Der Chef mit in die Schweiz

.5 :die Fähre
.Wir mit nach England

.6 :das Motorrad
.Matthias mit zu Martina

.7 :die Bahn
?ihr mit an die Ostsee
 .8 :das Fahrrad
? Wohin du mit

Reisen
.Was passt? Wählen Sie aus

.Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen

Top of Form
Bottom of Form

.1
.kann man eine Fahrkarte kaufen

.2
. Ich möchte bitte eine Fahrkarte

.3
? Wollen Sie nach Hamburg über Berlin oder über Hannover

.4
. Der Zug fährt nicht direkt nach Hamburg. Sie müssen in Berlin

.5
. Fahren Sie nicht mit dem Auto. Auf der Autobahn nach Hamburg ist 10 km

.6
. Ich fahre nicht gern mit dem Auto einkaufen Ich finde immer keinen

.7
.Es fliegen viele Menschen in den Urlaub. An der braucht man viel Zeit
.8
? Ich habe nur noch wenig Benzin. Wo ist die nächste

Zu Hau
.Ergänzen Sie den Akkusativ oder den Da

.Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen

Top of Form
Bottom of Form

.1
.Wir wohnen in ein Hochha

.2
.Das Buch liegt auf mein Schreibtis

.3
?Sind die Kleider schon in d Waschmaschi

.4
!Gehen wir auf d Balko

.5
.Der Hund spielt in unser Gart

.6
?Steht Lina schon wieder vor d Spieg

.7
.Ich stelle die Lampe neben d Schran

.8
?Warum sind deine Turnschuhe in d Küc

.9
?Bringst du bitte diese Weinflaschen in d Kell

.10
.In unserer Wohnung hängen überall Plakate an d Wan
Körperte
 .Welchen Artikel hat der Körperteil? Wählen Sie

Top of Form
Bottom of Form

der der
.1 Arm .11 Au
die die

das das

der der
.2 Mund .12 Bau
die die

das das

der der
.3 Bein .13 Rück
die die

das das

der der
.4 Kopf .14 Fin
die die

das das

der der
.5 Ohr .15 Ha
die die

das das

der der
.6 Zunge .16 F
die die

das das
 der der
.7 Haar .17 K
die die

das das

der der
.8 Zahn .18 Br
die die

das das

der der
.9 Hals .19 Handgele
die die

das das

der der
.10 Po .20 N
die die

das das
Der Körper und das Gesicht.Schreiben Sie die deutschen Wörter für jeden
!Körperteil und Gesichtsteil in die Lücken ein. Schreiben Sie auch die Pluralform
 das Gesicht / der Kopf, pl. die
.1
Gesichter / die Köpfe
.2 das Auge, pl. die Augen
.3 die Nase, pl. die Nasen
.4 der Hals, pl. die Hälse
.5 das Haar, pl. die Haare
.6 das Ohr, pl. die Ohren
.7 die Schulter, pl. die Schultern
.8 der Ellenbogen, pl. die Ellenbogen
.9 die Brust, pl. die Brüste
.10 der Arm, pl. die Arme
.11 die Hand, pl. die Hände
.12 der Finger, pl. die Finger
.13 der Daumen, pl. die Daumen
.14 das Bein, pl. die Beine
.15 der Fuß, pl. die Füße
.16 die Zehe, pl. die Zehen
.17 das Knie, pl. die Knie

Welchen Körperteil benutzt man?Schreiben Sie den Körperteil, den man benutzt
.(=uses), wenn man die folgenden Verben macht

.1 :sehen das Auge

.2 :hören das Ohr
.3 :sprechen der Mund / die Zunge
.4 :laufen das Bein, die Beine
.5 :denken (der Kopf / das Gehirn (=brain
.6 :essen der Mund / die Zähne / der Bauch
.7 :schreiben die Hand / der Finger
.8 :küssen die Lippen / der Mund
.9 :(riechen (=to smell die Nase
.10 :(spüren (=to touch, feel der Finger / die Finger

as tut ihnen weh?Lesen Sie die Sätze und sagen Sie, welcher Körperteil den Leuten
.weh tut

BEISPIEL: Erich muss zum Zahnarzt gehen. Der Zahn tut ihm
.weh. ODER Die Zähne tun ihm weh

.1 .Björn hat neue Schuhe, aber sie sind zu klein

.Die Füße tun ihm weh / Der Fuß tut ihm weh
.2 .(Philipp hat eine neue Krawatte, aber sie ist zu eng (=tight
.Der Hals tut ihm weh
.3 .Silke ist den ganzen Tag durch die Stadt gelaufen
.Die Beine tun ihr weh / Die Füße tun ihr weh
.4 .Es ist Winter und Karsten hat seine Handschuhe vergessen
 .Die Hände / die Finger tun ihm weh
.5 .Anja hat zu viel Schokolade gegessen
.Der Bauch tut ihr weh
.6 .(Volker hat den ganzen Tag Gewichte (=weights) gehoben (=lifted
.Die Arme / die Muskeln tun ihm weh
.7 .Stefan und Inge haben den ganzen Tag Gitarre gespielt
.Die Finger / die Hände tun ihnen weh
.8 .Gisela ist Skilaufen gegangen und es hat sehr viel Sonne gegeben
.Das Gesicht tut ihr weh / Die Lippen tun ihr weh
.9 .Es gibt viel Lärm (=noise) in dem Haus, wo Tobias und Rainer wohnen
.Der Kopf tut ihnen weh / Die Ohren tun ihnen weh
.10 .Du hast den ganzen Tag gelesen, aber du hast keine Lampe gehabt
.Die Augen tun mir weh
Arbeitsblatt: Farben, Nationalitäten, Eigenschaften

A. Welche Farbe hat es?Write a sentence for each object, telling what color it is. If
.you can’t figure out what a word means, look it up in the glossary in your book

1 :die Schokolade ________________________________________________

. ___________________
2 :das Gras ________________________________________________
. ___________________
3 :die Milch ________________________________________________
. ___________________
4 :die Butter ________________________________________________
. ___________________
5 :das Blut ________________________________________________
. ___________________
6 :die Kohle ________________________________________________
. ___________________
7 Barney der ________________________________________________
. :Dinosaurier ___________________
8 :das Wasser ________________________________________________
. ___________________

B. Nationalitäten.Fill in the blanks with the nationalities and countries. Pay

!attention to gender

.1 . Tobias wohnt in Berlin. Er ist Deutscher . Er kommt aus Deutschland

.2 Tom wohnt in Chicago. Er ist __________________________. Er kommt
._____________________ aus
.3 Sarah wohnt in Los Angeles. Sie ist __________________________. Sie
._____________________ kommt aus
.4 Sabine wohnt in Salzburg. Sie ist __________________________. Sie
._______________________ kommt aus
.5 Michael wohnt in Toronto. Er ist __________________________. Er
.________________________ kommt aus
.6 Peter wohnt in Genf. Er ist __________________________. Er kommt aus
 .der Schweiz
.7 Jean-Claude wohnt in Paris. Er ist Franzose. Er kommt aus
.__________________________
.8 Emily wohnt in London. Sie ist Engländerin. Sie kommt aus
.__________________________
.9 Roberto wohnt in Venedig. Er ist Italiener. Er kommt aus
.__________________________
.10 Carmelita wohnt in Tijuana. Sie ist Mexikanerin. Sie kommt aus
.__________________________
.11 Mitsuo wohnt in Tokio. Er ist Japaner. Er kommt aus
.__________________________
.12 Olga wohnt in Moskau. Sie ist Russin. Sie kommt aus
.__________________________

C. Wie ist er/sie?For each pair of pictures, write a sentence describing the people.
.Use the adjectives below; there may be more adjectives listed than you need

,alt, arm, dumm, freundlich, groß, hässlich, jung, klein, klug, kurz
langsam, mollig, nett, neu, reich, schlank, schnell, schön, unfreundlich

Herr Meyer ist .1 Herr Walthers ist .2

______________, ___________, aber
aber Herr Lübke ist Franz ist
.____________ ._________________

Karl ist .3 Melanie ist .4

_______________, ________________,
aber Matthias ist aber Felix ist
_________________ ._________________
._

_______________ .5 _______________ .6
__________ __________
_________________ _________________
___________ ___________
 _______________ .7 _______________ .8
__________ __________
_________________ _________________
___________ ___________

Arbeitsblatt: Kleidung und Gepäck

A. Kleidungsstücke.Identifizieren Sie die Bilder unten. Schreiben Sie den Artikel und
!auch die Pluralform

.1 .2 .3 .4
_________________ ________________ ________________ _________________
____ _____ _____ ____
pl die pl die pl die pl die
_________________ ________________ ________________ _________________
_ _

.5 .6 .7 .8
_________________ ________________ ________________ _________________
____ _____ _____ ____
pl die pl die pl die pl die
_________________ ________________ ________________ _________________
_ _

.9 .10 .11 .12

_________________ ________________ ________________ _________________
____ ____ ____ ___
pl die pl die pl die pl die
_________________ ________________ ________________ _________________
_ _
 Arbeitsblatt: Die Möbel und die Zimmer im Haus

A. Das Haus.Schreiben Sie die deutschen Wörter für jedes Zimmer (bzw. für jede
!Nummer) in dem Bild. Schreiben Sie auch den richtigen Artikel

_____________________________
.1
__________
_____________________________
.2
__________
_____________________________
.3
__________
_____________________________
.4
__________
_____________________________
.5
__________
_____________________________
.6
__________
_____________________________
.7
__________
_____________________________
.8
__________
die zweite Etage / der zweite Stoc
.9
k
_____________________________
.10
__________
_____________________________
.11
__________
_____________________________
.12
__________
_____________________________
.13
__________

B. Die Möbel.Identifizieren Sie die Möbel und die Objekte in jedem Bild. Schreiben
!Sie auch den richtigen Artikel für jedes Wort
 das Bett, _________________ _________________ _________________
-en __________ __________ __________
_________________ _________________ _________________ _________________
__________ __________ __________ __________
_________________ _________________ _________________ _________________
__________ __________ __________ __________
_________________ _________________ _________________ _________________
__________ __________ __________ __________
_________________ _________________ _________________
__________ __________ __________
_________________ _________________
__________ __________

C. Welches Zimmer ist das?In welchem Zimmer findet man normalerweise die
(!folgenden Objekte? (Try to use a different room for each answer

1 ?Wo findet man ein Bett Im Schlafzimmer findet man ein

. .Bett
2 ?Wo findet man ein Sofa __________________________________________
. _________________
3 Wo findet man eine __________________________________________
. ?Mikrowelle _________________
4 Wo findet man einen __________________________________________
. ?Esstisch _________________
5 Wo findet man eine __________________________________________
. ?Toilette _________________
6 Wo findet man einen __________________________________________
. ?Computer _________________
7 ?Wo findet man ein Auto __________________________________________
. _________________
8 Wo findet man Blumen __________________________________________
. ?und Gras _________________
9 Wo findet man die __________________________________________
. ?Waschmaschine _________________
 .Was passt nicht?Umkreisen Sie das Wort, das mit den anderen nicht gehört

.1 Stereoanlage Radio Automat CD-Spieler

.2 Sofa Fach Sessel Stuhl
.3 Aufzug Ofen Kühlschrank Waschbecken
.4 Toilette Badezimmer WC Klo
.5 Tür Treppe Spiegel Fenster
.6 Computer Drucker Handy Pflanze
.7 Schrank Brett Regal Kommode
.8 Garderobe Schlüssel Tür Verschluss
.9 Gras Teppich Boden Flur
.10 Diele Eingang Dach Tür
Arbeitsblatt: Zeitausdrücke

A. Wie viel Uhr ist es?Answer what time it is to each of the following clocks. For
.(practice, please write out the numbers as words (fünfzehn, etc

Es ist .1 Es ist .2 Es ist .3

_____________________ _____________________ ____________________
_ __
_____________________ _____________________ ____________________
________ _________ ________

Es ist .4 Es ist .5 Es ist .6

_____________________ _____________________ ____________________
_ __
_____________________ _____________________ ____________________
________ _________ ________

Es ist .7 Es ist .8 Es ist .9

 _____________________ _____________________ ____________________
_ __
_____________________ _____________________ ____________________
________ _________ ________

B. Wann machen sie das?Choose an appropriate verb from the list below, and write
.a short sentence telling when the people in the pictures are doing these things

Beis ich): Um zehn Uhr zwanzig)

:piel .fliege ich

10:20
:Possible Verbs
arbeiten ins Kino
gehen kochen lernen Musik
hören Postkarten schreiben

4:45 7:15 11:20

:(Karin und Lars) .1 :(Heinrich) .2 :(die Studenten) .3
___________ __________________ ___________
______________________ _______________________ ______________________
_________ _________ ________
______________________ _______________________ ______________________
_________ _________ ________

9:30 6:55 3:05

:(Philipp) .4 :(meine Brüder) .5 :(ihr) .6
__________________ ______________ _____________________
______________________ _______________________ ______________________
 _________ _________ ________
______________________ _______________________ ______________________
_________ _________ ________
Wetterwortschatz.Geben Sie die deutschen Äquivalente der folgenden Wörter. .
(Remember that we have both nouns (the rain) and verbs (to rain) and adjectives
(!(rainy) for weather. Try to keep them straight

VERBEN ADJEKTIVE
SUBSTANTIVE
the sun = to = sunny =
_______________ shine _______________ _______________
______________ ______________ ______________
the rain = to = rainy =
_______________ rain _______________ _______________
______________ ______________ ______________
the = to = cloudy =
snow _______________ snow _______________ _______________
______________ ______________ ______________
the wind = to = wet =
_______________ blow _______________ _______________
______________ ______________ ______________
the fog = to = dry =
_______________ thund _______________ _______________
______________ er ______________ ______________
the = to = stormy =
thunders _______________ lightn _______________ _______________
torm ______________ ing ______________ ______________
the sky = pleasa =
_______________ nt, _______________
______________ clear ______________

B. Assoziationen.Welches Verb geht mit welchem Substantiv? Finden Sie die Paare,
.die zusammen gehören

______ .1 Sonne .a donnern

______ .2 Wind .b fallen
______ .3 Gewitter .c regnen
______ .4 Regen .d scheinen
______ .5 Wolke .e blasen

C. Das Wetter in Deutschland.Unten ist eine Wetterkarte von Deutschland.

.Antworten Sie auf die Fragen
1 Wie ist das Wetter in Schwerin? In
. Schwerin gibt es ein
Gewitter. Es donnert und blitzt. Die
.Temperatur ist 4 Grad

2 ?Wie ist das Wetter in Berlin

. _________________________________
___________________________________
_________________________
___________________________________
_________________________

3 ?Wie ist das Wetter in München

. ______________________________
___________________________________
_________________________
___________________________________
_________________________

4 ?Wie ist das Wetter in Düsseldorf

. _____________________________
___________________________________
_________________________
___________________________________
_________________________

5 ?Wie ist das Wetter in Wiesbaden

. _____________________________
___________________________________
_________________________
___________________________________
_________________________

6 ?Wie ist das Wetter in Hamburg

. ______________________________
___________________________________
_________________________
___________________________________
_________________________

Bottom of Form
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