Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Guru Dan Supervisi Kelas

Guru Dan Supervisi Kelas

Ratings: (0)|Views: 220 |Likes:
Published by Yusuf

More info:

Published by: Yusuf on Jan 12, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/15/2013

pdf

text

original

 
GURU DAN SUPERVISI KELAS
Apa yang terbayang dibenak para guru ketika mendengar besok pengawas sekolahakan mengadakan supervise kelasSupervisi kelas adalah serangkaian kegiatan yang akan dilakukan oleh pengawas untuk mengawasi tentang: setumpuk pembuatan administrasi kelas, akan diawasi dan dilihatkelemahan-kelemahannya selama mengajar, setelah itu akan menerima banyak nasehatyang berkaitan dengan tugas mengajar maupun perilaku guru pada umumnya. Kehadiran pengawas atau Kepala Sekolah yang akan melakukan supervise kelas merupakan hantuyang sangat menakutkan bagi guru selama ini. Dalam hati para guru mengatakan,“Memang saya sudah lama mengajar di depan kelas, namun demikian saya akui memang banyak hal yang seharusnya saya lakukan tetapi belum dapat saya lakukan denganmaksimal. Sebenarnya saya malu jika harus dilihat kekurangan-kekurangan saya saatmengajar”. Demikian kira-kirang yang dirasakan para guru selama ini.Di sisi lain, para pengawas atau Kepala Sekolah untuk kegiatan supervisi kelas juga merupakan kegiatan yang dirasakan sangat membingungkan. Perasaan canggungatau sungkan muncul ketika mengamati para guru di dalam kelas saat mengajar. Perasaanitu muncul dikarenakan Pengawas atau Kepala Sekolah sudah tahu dengan pasti situasihati para gurunya saat di awasi dalam mengajar. Atau mungkin ada beberapa pengawasatau Kepala Sekolah justru sebenarnya tidak begitu memahami berbagai permasalahanyang mungkin muncul saat melakukan supervise kelas, sehingga takut melakukannya.Atau bahkan sebenarnya beberapa Pengawas atau Kepala Sekolah tidak lebih mampudibanding para guru dalam hal proses belajar mengajar.Dua permasalahan besar tersebut selalu muncul di sekolah-sekolah. Namunsayang masing-masing pihak tidak berusaha untuk mengurai permsalahan tersebut. Gurudi satu sisi malu untuk mengungkapkan apa sebenarnya yang menjadi kendala dalamdirinya saat dilakukan supervise kelas. Di sisi lain Pengawas atau Kepala Sekolah jugaseakan menjaga jarak agar nampak lebih wibawa.Teknik baru
 
Bagaimana teknik supervisi kelas sehingga supervise kelas menjadi lebih“bersahabat” tidak menakutkan bagi guru, tetapi justru merupakan hal yang dinanti-nantioleh para guru.Ada 3 tahapan dalam melaksanakan supervise kelas yang baik:1. Tahap sebelum melakukan supervise kelas2. Tahap Pelaksanaan Supervisi Kelas3. Tahap setelah supervise kelas.Pada tahap sebelum supervise kelas, hal-hal yang harus dilakukan oleh seorang pengawasatau kepala sekolah adalah sebagai berikut:1. Buatlah kesepakatan kapan akan dilakukan supervise kelas dengan guru yang bersangkutan2. Diskusikan materi pelajaran apa yang akan diajarkan pada saat supervise kelas.3. Bantulah dalam membuat persiapan mengajar dengan memberikan masukan-masukan yang lebih baik.4. Yakinkan pada guru yang bersangkutan bahwa kedatangan anda (supervisor) bukanakan menilai atau mengawasi namun anda datang akan memberikan bantuan teknisyang diperlukan oleh guru.5. Buatlah kesepakatan untuk membagi peran antara anda (supervisor) dengan guru.Anda dapat memposisikan diri dalam 3 peran:1.a.Sebagai Tim Pengajar bersama-sama guru b.Sebagai asisten guru yang sedang mengajar, misalnya bertugasmembagikan lembar kerja, ikut mengkondisikan siswa dalam kelompok,membantu dalam kerja kelompok dsb.c.Sebagai pengamatPada tahap pelaksanaan supervise kelas, hal-hal yang harus dilakukan oleh seorang pengawas atau kepala sekolah adalah sebagai berikut:1. Datanglah pagi sebelum guru masuk di dalam kelas untuk melakukan “kontrak”ulang tentang: langkah-langkah pembelajaran yang akan dilakukan, peran masing-masing yang akan dilakukan, dan pengorganisasian waktu.
 
2. Masuklah ke dalam kelas bersama-sama dengan guru yang bersangkutan. Kalausupervisor masuk ke dalam kelas belakangan maka akan menganggu konsentrasi anak  pada saat proses pembelajaran, dan juga mungkin menimbulkan rasa takut.3. Mintalah guru yang bersangkutan untuk memperkenalkan diri anda (jika belumkenal) bahwa anda datang di kelas tersebut akan membantu dalam proses pembelajaran agar tidak menimbulkan rasa penasaran bagi anak.4. Sambil memerankan peran anda dalam proses pembelajaran tersebut, jangan lupatetap membuat catatan-catatan kecil tentang kelebihan-kelebihan maupunkekurangan-kekurangan yang terjadi selama proses pembelajaran.5. Jangan sekali-sekali mengambil alih peran guru untuk anda kuasai.Pada tahap setelah supervise kelas, hal-hal yang harus dilakukan oleh seorang pengawas atau kepala sekolah adalah sebagai berikut:
Lakukanlah diskusi bersama guru dengan mematuhi 5 langkah berikut:1)
Tunjukkan sikap menghargai (tuliskan komentar anda dibawah ini)
Misalkan: Saya suka dengan kegiatan praktis yang bapak/Ibulakukan tadi. Siswa benar-benar terlibat dalam kegiatan.2)
Tanyakan refleksi diri yang penting (tuliskan tanggapan guru tersebut dibawah ini)
Misalkan:Bagaimana perasaan anda selama proses pembelajarantadi? Apakah anda sudah puas?
 
Masihkah ada kekurangan yang anda lakukan selama prosespembelajaran tadi, dibagian mana saja
?
3)
Tanyakan peningkatan yang ingin dilakukan oleh guru tersebut (tulis tanggapan yangdiberikan oleh guru tersebut)
Misalkane: Hal apakah yang anda ingin lakukan secara berbeda bilaanda melakukan pelajaran itu kembali? Mengapa? Bagaimana caraanda meningkatkan keaktifan/ kreativitas/keefektifan/ kesenangandari pelajaran tersebut?4)
Berikan saran atau arahkan diskusi ke masalah lain yang belum disebutkan yangmungkin masih bisa ditingkatkan (tuliskan saran anda dibawah)
Misalkane: kelompok yang dipojok tampaknya tidak belajar banyak?Apa yang bisa anda lakukan untuk membantu mereka? Apakahmenurut anda alat bantu belajar anda banyak membantu?Bagaimanakah cara meningkatkannya?

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->