SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIMPANG

PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK 2011

KIMIA
TINGKATAN 5

PERKARA TOV TARGET

KUALITI 0% 20%
KUANTITI 56% 100%

FASA KANDUNGAN PROGRAM KUMPULAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN

PROGRAM SASARAN

FASA PERTAMA 1. Menyediakan dan menilai ‘Head Count’ 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina ‘Head Count’ disediakan di belakang
JAN-APR En Tan Wooi Buku Rekod Mengajar
Chung

2. Pembelajaran melalui peta konsep dan nota 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Pelajar menyediakan peta konsep
ringkas. Menggunakan Cd courseware dlm P&P En Tan Wooi atau nota ringkas bagi setiap sub-
Chung topik yang diajar dalam buku nota –
pencerapan buku

3. Meningkatkan kebolehan pelajar membuat 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Laporan amali/projek termasuk PEKA
kajian & penyelidikan melalui : En Tan Wooi – pencerapan buku
 Amali Chung
 Projek

4. Mengendalikan aktiviti WAJA 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Pelajar menjawab soalan WAJA yang
En Tan Wooi diletakkan dalam fail WAJA –
Chung pencerapan buku

5. Latih tubi terancang – soalan struktur & esei 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Sekurang-kurangnya 2 soalan
SPM tahun lepas En Tan Wooi struktur setiap topik dan satu soalan
Chung esei.
FASA KEDUA 6. Menyediakan dan menilai ‘Head Count’ 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina ‘Head Count’ disediakan di belakang
MEI-OGOS En Tan Wooi Buku Rekod Mengajar
Chung

7. Pembelajaran melalui peta konsep dan nota 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Pelajar menyediakan peta konsep
ringkas. Menggunakan Cd courseware dlm P&P En Tan Wooi atau nota ringkas bagi setiap sub-
Chung topik yang diajar dalam buku nota –
pencerapan buku

8. Meningkatkan kebolehan pelajar membuat 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Laporan amali/projek termasuk
kajian & penyelidikan melalui : En Tan Wooi PEKA. Eksperimen mesti dibuat untuk
 Amali/eksperimen Chung setiap topik.
 Projek – pencerapan buku

9. Mengendalikan aktiviti WAJA 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Pelajar menjawab soalan WAJA yang
En Tan Wooi diletakkan dalam fail WAJA
Chung – pencerapan buku

10. Latihtubi terancang – soalan struktur & esei 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Sekurang-kurangnya 2 soalan
SPM tahun lepas En Tan Wooi struktur setiap topik dan satu esei
Chung

FASA KETIGA 11. Menyediakan dan menilai ‘Head Count’ 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina ‘Head Count’ disediakan di belakang
SEPT-NOV En Tan Wooi Buku Rekod Mengajar
Chung

12. Pembelajaran melalui peta konsep dan nota 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Pelajar menyediakan peta konsep
ringkas. Menggunakan Cd courseware dlm P&P En Tan Wooi atau nota ringkas bagi setiap sub-
Chung topik yang diajar dalam buku nota –
pencerapan buku

13. Meningkatkan kebolehan pelajar membuat 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Laporan amali/projek termasuk PEKA
 kajian & penyelidikan melalui : En Tan Wooi – pencerapan buku
 Amali Chung
 Projek

14. Mengendalikan aktiviti WAJA 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Pelajar menjawab soalan WAJA yang
En Tan Wooi diletakkan dalam fail WAJA –
Chung pencerapan buku

15. Latihtubi terancang – soalan struktur & esei 5ST1 & 5ST2 Pn Noor Haslina Sekurang-kurangnya 2 soalan
SPM tahun lepas En Tan Wooi struktur setiap topik dan satu esei.
Chung

Disediakan oleh,

(Noor Haslina Bt Daman Huri)