SOPLAR Y HACER…CUBOS

Maria Elena Salvarrey

elesalva2010@hotmail.com
Noviembre, 2010

RESUMEN
Para introducir el tema de Geometría del Espacio, en 1º año de Ciclo Básico,
partimos de los conceptos trabajados anteriormente en Geometría en el Plano.
Éstos, sumados a las habilidades motrices de los alumnos, dan como resultado una
clase agradable donde ellos mismos logran elaborar un cubo.

PALABRAS CLAVE
Papiroflexia- Cubo- Conceptos geométricos elementales

PRESENTACIÓN
Siguiendo las instrucciones detalladas de la profesora, descubrirás que tus
habilidades manuales son mayores a lo que pensabas.

CONSIGNAS
Darle a los alumnos las pautas para realizar los plegados utilizando la mayor
cantidad de vocabulario matemático posible.
En la Guía de Profesores de la Anep, esta impreso pero para Uds. lo busqué en
video igual al que realizamos en clase (solo que en el video no muestra como armar
bien las aristas para que realmente quede formado un cubo).
http://www.youtube.com/watch?v=tor3-gHeN3Q
Por ejemplo:
1. Como el papel tiene forma RECTANGULAR, y queremos un CUADRADO: CON
LADOS IGUALES debemos cortar el excedente.
2. Marcamos con pliegues LAS DIAGONALES DEL CUADRADO
3. Marcamos con pliegues LAS PARALELAS MEDIAS DEL CUADRADO
4. Doblamos el papel de forma que las paralelas medias coincidan, y se nos
forme un TRIANGULO RECTANGULO ISOSCELES,PUES LAS DIAGONALES DEL
CUADRADO MIDEN IGUAL
5. Plegamos de manera de dividir los lados iguales del triangulo a la mitad, y se
nos forma un CUADRADO (suelen decir un rombo, y debatimos)
6. Plegamos los VERTICES OPUESTOS POR EL VERTICE hasta que COINCIDAN CON
EL CENTRO DEL CUADRADO, SE FORMA UN HEXAGONO
7. Prolijo el plegado “escondiendo” las orejas y soplo por el vértice opuesto
donde quedo un orificio abierto.
8. Prolijo la construcción reforzando el pliegue de las aristas.
REFERENCIAS CURRICULARES
Trabajamos conceptos elementales de geometría, reconocimiento de éstos en la
representación (hoja), habilidades y destrezas motrices, y MUCHA COOPERACION,
es increíble como se ayudan.
Una vez que tenemos el cubo formado, hablamos de sus elementos: caras, vértices,
aristas.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
La actividad la evaluo, cuando logran formar el cubo.

MATERIALES NECESARIOS
Una hoja de papel

TIEMPO ESTIMADO
Como empleo mucho tiempo explicando cada elemento geométrico encontrado en
la hoja, demoramos un poco mas de lo normal, pero en total nos lleva unos 20
minutos.

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS
Cuando ven el cubo formado, se motivan y por lo general, intentan hacerlo lo mas
pequeño posible… hasta de 1cm pero es difícil de soplar.

ADAPTACIONES PARA OTROS NIVELES

Para niveles inferiores también se puede usar.

FUENTES CONSULTADAS

“Matemática, Primer Año del Ciclo Básico” Guia para el Docente. Luis Belcredi,
Monica Zambra. Ediciones La Flor del Itapebi. Montevideo, 1998.

 http://www.wikihow.com/Make-an-Origami-Jumping-Frog